必修1 第一章 第二节 物质的量浓度
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三、物质的量在化学实验中的应用(3课时)【学习目标】1. 理解物质的量浓度的概念2. 掌握有关物质的量浓度的简单计算3. 掌握配制一定物质的量浓度的方法第一课时 物质的量浓度的定义【知识回忆】请用图示法表示出质量(m )、气体体积(V )及微粒数(N)与物质的量(n)之间的关系: 。
【问题探究1】取多少10%的盐酸刚好有0.1mol 的HCl ?怎么表示溶液的浓度更方便呢? 【概念形成】物质的量浓度: 。
符号为 ,单位是 ,计算公式: 。
【概念辨析】1.1mol/L NaOH 溶液的含义是什么?2. 100mL1mol/LNaOH 溶液中,NaOH 的物质的量是多少?从该溶液中倾倒出20mL ,此20mLNaOH 溶液的物质的量浓度还是1mol/L 吗?为什么?3.将10gNaOH 溶解在250mL 水中,所得溶液的物质的量浓度是1mol/L 吗?【知识体系】物质的量浓度注意要点:1.溶质用物质的量表示,而不是用质量表示。
2.V 是溶液的体积并非溶济的体积。
3.从某溶液中提取出任意体积的溶液,其物质的量浓度都相同,但所含溶质的物质的量因体积不同而不同。
4.能与水发生反应的物质溶于水后,溶质的判断:(1)Na 、Na 2O 、Na 2O 2 NaOH (2)CO 2、SO 2、SO 3 H 2CO 3、H 2SO 3、H 2SO 4(3)NH 3 NH 3•H 2O (计算时仍以NH 3 计算)(4)带有结晶水的物质作为溶质时,其“物质的量”的计算:用带有结晶水的物质的质量除以带有结晶水物质的摩尔质量。
【概念运用】1.用40gNaOH 配成2L 溶液,其物质的量浓度___ _ ____mol/L2.58.5gNaCl 配成500mL 溶液,其物质的量浓度___ ____mol/L溶于水 溶于水溶于水3.标准状况下,22.4LHCl配成0.5L盐酸,其物质的量浓度___ _____mol/L4.物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液250mL,含硫酸的物质的量为_____ _____mol过渡:1mol/L的氯化钠和氯化镁溶液各1L,溶质的物质的量相等吗?溶液中有哪些微粒?微粒的数目是多少,相同吗?【知识拓展】1.0.5L 2mol/L K2SO4溶液中,含有K+的物质的量为,K+的物质的量浓度为,含有SO42-的物质的量为,SO42-的物质的量浓度为。
化学必修一第一章第二节第三课时配制一定物质的量浓度的溶液配制一定物质的量浓度的溶液及相关问题一、实验过程1.配制100 mL 1.00 mol/L的NaCl溶液(1)主要仪器托盘天平(或电子天平)、100 mL容量瓶、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、洗瓶及滤纸等。
(2)药品:无水NaCl固体、蒸馏水。
(3)配制步骤①计算:计算所需NaCl固体的质量 5.9g。
②称量:用托盘天平称量NaCl固体。
(固体称量用天平,液体则用量筒)称量的注意事项:Ⅰ.使用前要调零Ⅱ.两个托盘上各放一张大小相同的称量纸Ⅲ.称量时遵循左物右码的原则Ⅳ.镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序Ⅴ.称量完毕应将砝码放回盒中,游码归零③溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,加适量蒸馏水溶解,用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解。
溶解中应注意事项:(固体要先溶解,液体要先稀释;都要却至室温再移液)Ⅰ.在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解,溶解时加水不要太多Ⅱ.应当注意搅拌时沿着一定的方向Ⅲ.玻璃棒不要碰烧杯底和烧杯壁Ⅳ.不要把玻璃棒放在实验台上,以免引入其他杂质④转移:(溶液冷却后,用玻璃棒引流)将烧杯中的溶液注入100 mL容量瓶中,玻璃棒的作用是引流。
⑤洗涤:用少量蒸馏水洗涤玻璃棒和烧杯内壁2~3次。
洗涤液也都注入容量瓶。
轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
⑥定容:将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下 2~3 cm 时,改用 胶头滴管 滴加蒸馏水至凹液面与刻度线 水平 。
⑦摇匀:将容量瓶盖好塞子,把容量瓶倒转和摇动多次,使得溶液混合均匀。
(不能。
液面低于刻线是因为还有水挂壁,当静置后就会恢复原状.) ⑧装瓶贴签:容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中,贴好标签,注明溶液的名称和浓度。
2. 相关一些内容补充① 溶解度S : 某温度下100 g 水中能溶解某种物质的最大质量。
② 质量分数w =m 溶质/m 溶液×100%=S S +100×100%③ 物质的量浓度Mwc ρ1000= (c :为物质的量浓度,单位为mol •L -1;w :为质量分数;ρ:为密度,单位为g •mL -1或g •cm -3; M :为摩尔质量,单位为g •mol -1)3. 溶液配制中的误差来源Ⅰ.固体溶质配成溶液由于溶质确定(M 也就是定值了),所以式中只有质量m 和溶液体积V 是变量。