幼儿园小班健康活动教案：小刚的裤子湿了教案(二篇)

小班健康教案《小刚的裤子湿了》前言小班幼儿正处于身体发育和生理功能形成的关键时期，因此需要引导幼儿掌握基本的健康知识，促进身体健康，预防或降低对身体的伤害。

本篇教案以小班幼儿可能遇到的尿床问题为切入点，让幼儿了解尿床的原因、如何预防，以及尿床发生时的应对方法，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

教学目标•了解尿床发生的原因•学会如何预防尿床•掌握尿床发生时应对的方法教学准备•《小刚的裤子湿了》故事卡片•《小猪快跑》游戏卡片•《一天中的厕所时间表》卡片•干净的毛巾和衣服•水杯和水•CD机和音乐光盘教学过程第一节：引入1.教师选取一首适合幼儿的歌曲，让幼儿伴随音乐做一些简单的活动，例如扭动身体、做深呼吸等，让幼儿放松身心，进入课程状态。

2.教师出示《小刚的裤子湿了》故事卡片，询问幼儿是否遇到过像小刚这样的尿床问题，了解幼儿对尿床的认知。

第二节：讲授1.教师以《小刚的裤子湿了》为例，简单介绍尿床的原因。

与幼儿分享一些小窍门，如少喝水，提前去上厕所等。

2.让幼儿参与讨论，分享自己的健康经验，促使幼儿参与到学习中来，激发幼儿的学习热情。

第三节：游戏环节1.教师出示《小猪快跑》游戏卡片，让幼儿通过该游戏模拟上厕所和洗手的场景，进一步了解正确的卫生习惯。

2.教师通过引导，让幼儿认识尿床后的应对方法，例如及时更换内衣、洗涤干净等。

第四节：总结结束1.教师出示《一天中的厕所时间表》卡片，让幼儿了解不同时间应该去上厕所，以及保持良好的上厕所习惯。

2.教师提醒幼儿注意保持厕所的清洁，定时检查卫生纸和洗手液等物品的储备情况。

教学效果通过教师的讲授和幼儿的参与，幼儿能够掌握尿床的基本信息，学会预防和避免尿床发生，以及尿床后的正确应对方法。

同时，幼儿也能够养成良好的上厕所习惯和卫生习惯，保持身体的健康和清洁。

结语小班健康教育是幼儿健康成长的基础，对于幼儿园的综合发展有着不可替代的作用。

希望本篇小班健康教案能够对广大幼儿教师在开展健康教育教学方面提供一定的参考和借鉴。

幼儿园小班健康教案《小刚的裤子湿了》教案目的本教案旨在帮助小班幼儿掌握正确的大小便方式，理解个人卫生的重要性，培养良好的卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。

教学内容1. 观看故事《小刚的裤子湿了》(1)导入老师先向幼儿介绍故事，让幼儿知道这个故事的主题是: 如何去正确处理大小便。

(2)故事主要内容小刚是一个很聪明的男孩，可是他有一个问题——小便总是湿在裤子里。

父母发现后带着小刚去看医生，医生告诉小刚要注意大小便，告诉小刚如何去洗涤裤子，小刚有了变化，不再湿裤子。

(3)故事讲解老师向幼儿讲解故事中的问题和小刚在医生的指导下如何解决问题的过程。

故事中的小刚，是一个非常勇敢，非常喜欢学习的好孩子。

但是，他有一个问题，就是上了厕所以后，小便总是湿在裤子里。

因此，小刚的父母带着他去看医生，医生告诉小刚，要尽快上厕所，并且要多注意大小便，小刚在医生的指导下，开始慢慢地改变了。

(4)总结老师引导幼儿总结故事，如何去正确处理大小便，建立良好的卫生习惯。

2. 大小便处理的正确方法(1)导入老师和幼儿针对问题进行讨论。

询问幼儿自己平时在家里和学校里如何处理大小便？(2)大小便处理的正确方法老师讲解大便和小便的处理方法，引导幼儿掌握正确的大小便方式。

老师强调：•每次上厕所都要彻底清洗，在更换时要滴干水。

•注意大便时用纸擦干净，要擦到看不见大便为止。

•上完厕所，及时冲一次水，保证卫生。

(3)演示与练习老师演示大便和小便的正确处理方法，让学生模仿演示操作，巩固大小便处理的正确方法。

3. 个人卫生的重要性(1)导入老师带领幼儿对个人卫生进行探讨，询问幼儿“个人卫生对我们的身体有哪些好处？”(2)个人卫生的重要性老师讲解个人卫生的重要性及与身体健康生活的关系。

老师强调：•保持身体清洁卫生，可以预防疾病。

•养成良好的卫生习惯，可以提高幼儿的免疫力，预防疾病。

•定期洗澡、换衣、擦身体等习惯对身体健康有很大的好处。

(3)动手实践老师指导幼儿实践个人卫生习惯，如每洗手，洗脸，剪指甲，刷牙时都要有一个正确的步骤和方法。

小班健康教案《小刚的裤子湿了》含反
思
一、教学目标
1.了解尿失禁现象的原因；
2.了解防备尿失禁的方法；
3.学习正确的如厕姿势及注意事项；
4.培育同学自护意识，加强体育健康意识。

二、教学内容
1.小刚的裤子湿了真相；
2.尿失禁的原因和防备方法；
3.正确的如厕姿势及注意事项。

三、教学过程
一、引入 10分钟
1.老师播放一段视频，让同学观看并找出视频中的问题；
2.分组讨论问题，并将问题汇总到黑板上；
3.引出本节课的主题：小刚的裤子湿了，你知道是什么原因吗？
二、讲解 25分钟
1.老师简述小刚的故事，让同学理解尿失禁的现象；
2.通过PPT讲解尿失禁的原因及防备方法；
3.讲解正确的如厕姿势及注意事项。

三、操作演练 30分钟
1.老师引导同学正确的如厕姿势；
2.让同学分组进行操作练习；
3.老师在操作过程中引导和矫正同学的错误。

四、巩固 20分钟
1.同学小组呈现他们组内的操作演练；
2.其他小组进行点评和建议；
3.总结课堂内容，让同学总结本节课的重点内容。

五、反思 10分钟
老师与同学共同总结本节课的收获和不足，让同学了解尿失禁的原因及防备方法，提高同学的健康意识。

同时，也可以让同学在学习中更好地了解本身的身体特点和习惯，更好地保护本身的健康。

小班幼儿健康教案《小刚的裤子湿了》 (2)小班幼儿健康教案《小刚的裤子湿了》 (2)精选4篇（一）课题：小班幼儿健康教育教案《小刚的裤子湿了》教学目标：1. 了解小便是身体排泄废物的方式之一。

2. 培养幼儿养成良好的上厕所习惯。

3. 培养幼儿对自己的身体感觉的认知和触觉的发展。

教具准备：1. 绘本《小刚的裤子湿了》2. 图片、卡片等辅助材料3. 小便模拟器材料（可用清水或果汁冲洗即可）教学过程：引入活动：1. 与幼儿互动询问日常生活中上厕所的场景，如何上厕所等。

2. 引导幼儿思考：为什么我们要上厕所呢？什么是小便？讲解：1. 展示绘本《小刚的裤子湿了》，引起幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿观察书中的插图，问幼儿小刚为什么会湿裤子？给幼儿讲解湿裤子的原因是因为小刚忍不住尿尿了，身体需要将尿液排出来。

3. 继续讲解，为什么我们要上厕所呢？告诉幼儿通过上厕所排尿有益于身体健康，能够让我们感觉舒服。

活动：1. 制作小便模拟器，向幼儿演示上厕所的过程。

教师使用小便模拟器演示如何坐在马桶上，放松身体尿尿的过程，并借助图片等辅助材料进行讲解。

让幼儿体验身体排尿时的感觉。

2. 小组活动：将幼儿分成小组，每个小组一样的道具（如毛绒玩具、卡片等），让每个小组的幼儿分别在玩具马桶上进行演示上厕所的过程，并互相观察、讨论。

3. 游戏活动：玩“红绿灯”游戏，红灯停，绿灯走。

在游戏中模拟上厕所的场景，红灯时表示要尿尿，绿灯时表示到了洗手间，可以排尿。

总结和评价：1. 教师引导幼儿对今天的学习内容进行总结，并提问幼儿：“小便是怎么排出来的？”“为什么我们要上厕所呢？”2. 教师对幼儿的表现进行评价和鼓励，并鼓励幼儿在家中养成良好的上厕所习惯。

拓展活动：1. 家庭作业：要求幼儿在家中跟家长一起分享今天的学习内容，并在上厕所时告诉家长自己的身体感受。

2. 家长互动：鼓励家长与幼儿一起进行讨论，提问幼儿关于如何保持好的上厕所习惯的问题，加强家校合作。

小班健康优秀教案及教学反思《小刚的裤子湿了》小班健康优秀教案及教学反思《小刚的裤子湿了》「篇一」目标：1.知道水果类食物要洗干净后再吃。

2.学习用正确的方法洗水果。

准备：1.活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。

2.布袋、人手一只小盆。

过程：1.游戏：摸摸是什么?・将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。

・提问：你摸到的是什么?2.讨论：吃水果的好处。

・知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂漂亮亮。

3.给水果宝宝洗个澡。

・幼儿观察水果表面。

・了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。

・教师和幼儿共同洗水果。

・洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。

建议：1.可以让幼儿品尝洗干净的`水果。

2.与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。

评价：对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。

教学反思：在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳，有自由动手发挥的空间。

能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展，教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和个性特征。

能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的发展。

在活动中师幼互动默契，教师也能依幼儿的需要调整教学。

在这节课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣，并适时发现掌握孩子的问题。

如果这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。

延伸孩子动手的兴趣。

小班健康优秀教案及教学反思《小刚的裤子湿了》「篇二」活动目标：1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。

2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：乒乓球人手一个，大被单一条活动过程：1、热身游戏――咕噜咕噜变(模仿小鸟飞、小兔跳、小马跑等动作)，发展幼儿走、跑、跳的能力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

幼儿园小班健康活动导学案《小刚的裤子湿了》一、活动目标本次活动主要目的是帮助小班幼儿掌握正确的小便习惯，培养他们的自我卫生习惯，以及增强幼儿对自我保护能力的认识，促进他们身心健康成长。

二、活动时间1.活动时间：30分钟2.活动地点：教室三、活动流程1. 导入环节1.介绍“小刚的裤子湿了”的故事情节：讲述小刚因为不会控制大小便而被同伴取笑的经历，并且引导幼儿思考他应该怎么做。

2.提问分享环节：老师向幼儿提出问题：“你们知道因为口渴或者睡觉着急要上厕所的时候，应该怎么办呢？”2. 活动主题1.游戏环节：组织幼儿进行角色扮演，把小刚的情景再现，让幼儿领会小刚尴尬的心情，并且受到同学的嘲笑和排斥的感受。

2.教育环节：通过图片、小短片等教育资料，向幼儿传授如何在上厕所时采用正确的姿势、注意文明卫生的情况下，将自己的生活习惯做到尽善尽美。

3. 结束环节1.讨论总结环节：教师带领孩子总结本节活动中的重点，并就正确认识大小便的作用以及控制自己小便的方法进一步探讨，以帮助孩子了解自己身体的机能，并且促进健康成长。

2.小组共同学习环节：安排孩子组成小组，互相分享对此次活动的感受和互相学习在控制小便方面的方法，从而加强孩子自我保护能力。

四、活动效果本次活动在引导幼儿正确认识大小便的作用和控制自己小便的方法方面起到了很好的效果。

活动的互动性质帮助孩子们养成了良好的大小便习惯，增强了孩子的自我保护能力。

促进了孩子在健康成长方面做出更大的贡献。

五、注意事项1.活动时应保证教室配备相应清洁卫生设施，以确保每个孩子的健康与安全。

2.游戏中要注意避免孩子间的暴力行为，以及扮演方式须适合幼儿的年龄。

3.本次活动中所涉及到的道德、卫生知识要适应幼儿的认知程度、语言表达和身体协调能力，以保证活动效果。

以上为本次活动的导学案，衷心希望能够给各位老师提供一些帮助。

教学资料参考范本
幼儿园小班健康活动教案：小刚的裤子湿了教案(四
篇)
目录
幼儿园小班健康活动教案：小刚的裤子湿了教案一幼儿园小班健康活动教案：小动物找家教案附教学反思二
幼儿园小班健康活动教案：小小手指教案附教学反思三
幼儿园小班健康活动教案：小心肥胖教案四
- 1 -
幼儿园小班健康活动教案：小刚的裤子湿了教案
一
小班健康活动小刚的裤子湿了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯，培养幼儿学会关心他人，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小刚的裤子湿了教案吧。

活动目标：
1、通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯。

2、培养幼儿学会关心他人。

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：
活动准备：故事。

经验准备：幼儿对尿裤子有很多的了解。

活动过程：
一、教师讲故事引出课题。

1、今天老师给你们带了一个故事，你们想不想听啊?那你们听故事的时候，要把小耳朵竖起来，认认真真听老师讲故事，听完了故事，老师还要你们把你们听到的事情和老师和小朋友们一起说一说。

（引出故事，同时提出幼儿听故事的要求）
2、教师有表情的讲解故事：
一天玩游戏的时候，小朋友正在玩的开心，有的搭积木，有的捏橡皮泥，还有的花花，可是只有小刚一个人坐在旁边，低着头，双腿夹的紧紧的，小红看见了说：“小刚，你快过来玩啊？”小刚低声说：“我的裤子尿湿了。

”说完脸红了，头更低了!小红喊了起来：“真
2 / 2。

幼儿园小班教案《小刚的裤子湿了》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《小刚的裤子湿了》一
幼儿园小班教案《小刺猬》含反思二
幼儿园小班教案《小刺猬理发》含反思三
- 1 -
幼儿园小班教案《小刚的裤子湿了》
一
小班教案《小刚的裤子湿了》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养学会关心他人，通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯，培养良好的卫生习惯，快来看看幼儿园小班《小刚的裤子湿了》教案吧。

活动目标：
1、通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯。

2、培养幼儿学会关心他人。

3、培养良好的卫生习惯。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：
活动准备：故事。

经验准备：幼儿对尿裤子有很多的了解。

活动过程：
一、教师讲故事引出课题。

1、今天老师给你们带了一个故事，你们想不想听啊?那你们听故事的时候，要把小耳朵竖起来，认认真真听老教师讲故事，听完了故事，老师还要你们把你们听到的事情和老教师和小朋友们一起说一说。

(引出故事，同时提出幼儿听故事的要求)2、教师有表情的讲解故事：
一天玩游戏的时候，小朋友正在玩的开心，有的搭积木，有的捏橡皮泥，还有的花花，可是只有小刚一个人坐在旁边，低着头，双腿夹的紧紧的，小红看见了说："小刚，你快过来玩啊?"小刚低声说："我的裤子尿湿了。

"说完脸红了，头更低了!小红喊了起来："真羞啊!
2 / 2。

小班健康教案《小刚的裤子湿了》教案名称：小班健康教案《小刚的裤子湿了》教学目标：1. 培养幼儿正确的大小便习惯。

2. 帮助幼儿认识到尿路憋尿会对身体健康产生影响。

3. 培养幼儿正确面对尿失禁的态度。

4. 提醒幼儿家长需要与幼儿共同培养大小便习惯。

教学材料：1. 绘本《小刚的裤子湿了》。

2. 图片或海报，包括幼儿上厕所的正确姿势和步骤。

3. 海报或卡片，展示不同饮料对身体的影响。

教学活动：1. 导入：- 通过问答的方式，引导幼儿回忆、分享关于大小便的经历，如上厕所的感觉、如何告诉大人等。

- 提问：“你们知道为什么要上厕所吗？”引导幼儿思考，回答“小便是身体的废物，需要及时排出来，否则会对身体健康产生影响。

”2. 故事导入：- 准备绘本《小刚的裤子湿了》。

- 以适当的语言发挥故事情节，讲述小刚尿湿裤子的经历，并强调小刚需要养成及时上厕所的好习惯。

3. 分组讨论：- 将幼儿分成小组，每个小组讨论一种饮料对尿路健康的影响。

- 每个小组展示他们的讨论结果，并展示相应的图片或卡片。

4. 回答问题：- 提问：大家都知道上厕所很重要，但有时候我们会憋尿不上厕所，你们知道这样做有什么坏处吗？- 鼓励幼儿积极回答问题，并进行讨论。

5. 教授正确上厕所的方法：- 展示上厕所的正确姿势和步骤的图片或海报，引导幼儿理解，并进行示范。

6. 小结：- 强调养成良好的大小便习惯的重要性，并鼓励幼儿与家长共同努力，避免尿失禁问题的发生。

7. 家访：- 与家长沟通，并提供一些家庭活动和游戏，以帮助幼儿培养和巩固好的大小便习惯。

教学延伸：1. 在教室的卫生间门口放置一份上厕所的正确步骤海报，提醒幼儿上厕所时要注意姿势。

2. 每天都进行集体上厕所时间，引导幼儿养成规律上厕所的习惯。

3. 定期与家长交流，了解幼儿在家里养成的大小便习惯，互相协作帮助幼儿建立好的习惯。

小班幼儿健康教案《小刚的裤子湿了》一、教案背景幼儿园是培养孩子健康成长的重要场所，幼儿的健康问题需要得到特别的关注和解决。

本教案以小班幼儿的尿布训练为出发点，设计了一堂关于解决小朋友尿湿裤子的课程。

通过这堂课，旨在帮助幼儿树立正确的如厕意识，掌握基本的如厕技巧，提高他们的健康自理能力。

二、教学目标1.帮助幼儿认识到尿湿裤子的问题，并理解如厕行为的重要性；2.培养幼儿控制大小便的能力，掌握如厕的正确方法；3.提高幼儿的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

三、教学准备1.教具准备：干净的纸尿布、一张大型海报、洗手液、纸巾；2.教室环境准备：清洁整齐的卫生间。

四、教学过程1. 导入（5分钟）教师介绍今天的课程内容：我们要一起解决小朋友尿湿裤子的问题。

你们有没有看到过小朋友尿湿裤子的情况呢？为什么会发生这种情况呢？教师引导幼儿讨论，帮助他们认识到尿湿裤子的问题，并引发他们对如厕行为的思考。

2. 呈现情景（5分钟）教师向幼儿展示一张大型海报，上面有个可爱的小男孩小刚。

海报上画着小刚尿湿裤子的情景。

教师引导幼儿观察海报，问询他们对小刚尿湿裤子的原因是否有了想法。

3. 讲解如厕方法（15分钟）教师向幼儿详细讲解如厕的正确方法：•当感觉到尿意或便意时，要及时告诉老师或家长；•需要小便时，要找到洗手间，把裤子脱下，坐在小便器上；•小便完后，要用纸巾轻轻擦拭屁股，并且将纸巾放进垃圾桶；•洗手非常重要，要用肥皂和流水洗手至少20秒，洗干净。

教师通过简单的语言和动作演示如厕的正确方法，帮助幼儿理解并记住这些方法。

4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们在小组内讨论以下问题：1.对于小刚尿湿裤子的情景，他们有什么解决办法？2.他们平常如厕有什么好的习惯？教师适时地组织幼儿分享自己的观点和经验，引导他们总结出一些可以避免尿湿裤子的方法和良好的如厕习惯。

5. 游戏练习（20分钟）教师组织幼儿进行游戏练习，以巩固他们关于如厕的知识和技能。

小班健康活动课程计划：小刚的裤子是湿的。

小编健康活动小刚的裤子都湿了。

教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。

通过对话，巩固了孩子及时，及时和小便的习惯。

孩子们接受过培训，可以照顾他人，幼儿园老师也适合小班教学。

活动课，来看小刚的裤子弄湿了课程计划。

活动目标：1.通过交谈及时，及时地巩固幼儿的习惯。

2.培养幼儿学会关心他人。

3.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。

4.最初养成良好的卫生习惯。

5，初步了解健康的小常识。

活动准备：活动准备：故事。

经验准备：幼儿对尿布裤有很多了解。

活动程序：首先，老师讲述故事并引导话题。

今天，老师带给你一个故事。

你想听吗？当你听故事时，你应该把你的小耳朵放好，听老师讲话，认真讲故事，听故事，老师要你听。

我会和老师和孩子们谈谈。

（学习故事并让孩子们听故事）2，老师有一个表达来解释故事：有一天玩游戏时，孩子们玩得开心，有些积木，有些捏橡皮泥和一些鲜花，但只有肖刚坐在他旁边，头低着头，双腿紧紧地夹着。

小红看到它说，'小刚，你过来玩吗？“小刚低声说：'我的裤子湿了。

脸红后，头部低了！小红喊道：“我太害羞了！小刚的裤子很湿。

“孩子们一起笑。

这时，小刚悲伤地哭了起来。

其次，老师要求故事内容帮助孩子理解故事。

孩子们，你听到了什么？为什么小刚伤心地哭？为什么他是伤心炫耀小刚的表情？（小刚的裤子很潮湿。

我心里感到非常不舒服。

）通过孩子们的回答和讨论，老师让孩子们明白，小刚很难问，委屈，自卑。

小刚为什么要弄湿裤子？（小刚很好玩，没有及时上厕所）老师让孩子们知道他们马上就要上厕所了！4，小刚湿湿的裤子，孩子怎么样？你认为他们做得对吗？为什么？5.我们该怎么办？总结：孩子的裤子都是湿的，不仅身体很不舒服，而且心里也很不舒服，要安慰，呵护，帮助她！每个人都应该记住或提醒孩子们及时上厕所，不要弄湿裤子。

第三，结合课堂实际情况，教育幼儿按时及时排尿。

我们班上也有很多人会弄湿他们的裤子。

小班健康优质课教案及教学反思《小刚的裤子湿了》一、教学目标1.了解小朋友们平时如何保持健康和卫生。

2.培养小朋友们的卫生习惯，特别是上厕所的正确方法。

3.强调裤子湿了应该及时更换干净的裤子。

4.提高小朋友们的自理能力和独立性。

二、教学准备1.教具：小朋友们的手绢、玩具洗手盆、一条干净的裤子。

2.环境：教室内靠近卫生间的角落。

三、教学过程1.热身活动：–唱歌：《洗手歌》。

–引导学生回忆自己上厕所的步骤和注意事项。

2.正式教学：–引入故事：《小刚的裤子湿了》。

–讲解故事内容，重点强调小刚裤子湿了后该如何处理。

–引导学生讨论：小刚裤子湿了应该怎么办？–给学生示范如何更换裤子，让他们模仿。

–让每个学生都尝试更换干净的裤子。

3.操练活动：–学生分成小组，每人拿着手绢，模拟上厕所的过程，并在最后用手绢擦拭裤子。

–强调上厕所后要及时清洁擦拭身体，换上干净的裤子。

–学生互相观察和提供建议。

4.拓展活动：–学生分角色扮演，模拟上厕所的过程。

–每个学生都要试着清洁裤子和更换干净的裤子。

–在活动结束时，引导学生总结正确上厕所的方法和注意事项。

四、教学反思《小刚的裤子湿了》是一堂以健康和卫生为主题的小班优质课。

通过这堂课的教学，我发现学生对于保持健康和卫生的认识有所提高，特别是对于上厕所的正确方法更加熟悉和理解。

在教学过程中，学生表现积极，能够积极参与到活动中，并且乐于模仿和互动。

他们通过角色扮演等形式，更容易理解和记忆上厕所的正确方法。

然而，也存在一些问题需要改进。

首先，故事选择方面可以更具体和有趣一些，以吸引更多学生的注意力。

其次，关于裤子湿了后应该如何处理，可以加入一些与实际生活更贴近的情境和案例，让学生能够更好地理解和应用知识。

结语：通过这堂课，我深刻意识到教育孩子养成良好的卫生习惯和健康意识的重要性。

作为教师，我们需要不断创新教学方法和教材，帮助学生树立正确的价值观和行为习惯，为他们的成长和发展打下坚实的基础。

小班健康优秀教案及教学反思《小刚的裤子湿了》教案:教学目标:1. 培养学生正确的卫生习惯，学会保持身体干净与健康。

2. 培养学生自理能力，学会自觉更换湿裤子。

3. 培养学生的团队意识与合作精神，互相帮助。

教学内容:《小刚的裤子湿了》这个故事主要讲述了小刚上学时因为洗手不干净，导致裤子湿了，然后在同学们的帮助下，他意识到了卫生的重要性，学会了正确的洗手方法。

教学步骤:1. 导入: 引入故事主题，向学生讲述小刚的故事背景，并提问学生对于卫生的重要性有什么样的认识。

2. 朗读故事: 教师朗读故事《小刚的裤子湿了》，让学生跟随故事情节进行阅读。

3. 分组讨论: 将学生分为小组，让他们讨论小刚为什么裤子湿了，以及导致这个问题的原因是什么。

4. 集体讨论: 各组派代表发表观点，并进行全班合作讨论，引出正确的卫生习惯与方法。

5. 角色扮演: 分配角色，组织学生进行小剧场演练，模拟小刚如何更换湿裤子。

6. 总结归纳: 教师进行总结，强调学生应该保持身体干净与健康的重要性，提醒学生学会正确的卫生习惯。

教学反思:这堂课我认为达到了预期的教学目标，学生们通过故事《小刚的裤子湿了》的阅读，明白了保持身体干净与健康的重要性。

通过小组讨论和集体讨论，学生们了解了湿裤子问题的原因，并提出了正确的解决办法。

通过角色扮演，学生们进一步体验了正确更换湿裤子的过程，并增强了团队意识和合作精神。

然而，教学中我也发现了一些不足之处。

首先，在教学过程中，我没有给予学生足够的参与机会，学生们的表达还不够积极。

下次我会设计更多的小组讨论问题，让学生们更多地发表自己的观点。

其次，教学过程中的环节安排不够充分，下次我会增加一些小游戏或互动让学生更加投入。

总的来说，这堂课取得了一定的教学效果，但还有很大的提升空间。

通过对教学过程的反思，我将不断改进自己的教学方法，提高教学效果，为学生提供更好的学习体验。

小班健康教案《小刚的裤子湿了》_健康领域教案小班活动目标：1.通过活动了解叠裤子的正确方式。

2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。

3.进展幼儿的动手力量。

4.培育幼儿敏锐的观看力量。

5.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

材料预备：每人一条长裤。

活动过程：一、谈话引题1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?2.出示小裤子。

提问：谁会叠呢?3.请几名幼儿示范叠裤子。

二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。

1.教师示范。

师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵认真听。

(.教案网出处)两条裤腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。

2.幼儿尝试折叠，教师指导三、幼儿练习1.小组练习折叠裤子。

2。

全体一起练习折叠裤子。

教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。

四、教师小结师：今日我们已经有许多小朋友学会一边念儿歌，一边叠裤子。

小朋友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。

活动反思：小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依靠还存在，通过周末活动叠裤子，让孩子学习用儿歌的方式叠裤子，帮忙孩子更好把握叠裤子的方法，同时也增加孩子们的动手力量，使孩子们懂得自己的事情自己做。

而教师也需要多鼓舞、表扬幼儿，才能使幼儿萌发自己动手的意愿。

小班上学期社会教案《学穿裤子》幼儿园小班社会教案：学穿裤子一、教学目标1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。

2、体会到自己穿裤子的乐趣。

3、连续进展身体和四肢动作的协调性。

二、重点和难点1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。

2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。

三、材料及环境创设1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。

2、新颖角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。

四、设计思路这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的正确方法和挨次。

小班健康优质课教案及教学反思《小刚的裤子湿了》一、课程背景本次健康优质课的主题是“如厕卫生”，是小班幼儿园孩子需要掌握的常识之一。

为了让孩子们更好地理解和掌握如厕的正确方法，本篇文档将分享一堂以故事为引入的小班健康教育课教案及一次教学反思。

二、课程目标1.了解如厕的正确方法2.培养孩子们独立如厕的能力3.掌握保持卫生的方法4.提高孩子们的安全卫生意识三、教学资源1.PPT、幼教玩具、手绘翻转卡片、实际如厕场景图片等2.知识清单：洗手流程及注意事项四、教学过程1.引入老师向孩子们讲述一个小故事：有一天，小刚在学校里玩耍，突然感觉到腰很酸，于是他来到了儿童卫生间，可是他却不知道如何正确的上厕所。

最后，他的裤子湿了，走路都变得很困难。

孩子们听了故事之后，都很关注小刚是否会生病，引出如厕的正确方法的重要性。

2.知识讲解（1）如厕方式的正确方法老师通过PPT向孩子们展示正确的如厕方式：首先，找到卫生间然后解开裤子。

手画翻转卡片，向孩子们展示正确的解开裤子，其中心重点在于少儿自理的引导，并向孩子们展示实际解开裤子的方法。

接下来，正确坐如厕或者蹲如厕，然后用卫生纸擦干净即可。

（2）清洁、消毒与洗手老师向孩子们展示如何保护好自己，并责任于他人，提醒孩子们要记得在如厕后用肥皂洗手，保持卫生。

3.实践操作为了让孩子们更好地掌握如厕的正确方法，老师给孩子们分配了几位小朋友进行实践操作，老师在并做示范，搭配音乐伴奏，让孩子们感到轻松愉快，实践操作的场景设置在教室旁侧的小孔子里，孩子们做完后被点名到盆前洗手。

4.巩固复习进入知识巩固环节，老师用手绘卡片以及幼教玩具让孩子们学习口号：保持卫生，坚持洗手。

老师问孩子们如厕要注意哪些问题，并进行回答和引导，孩子们反复地说出正确的方法，并通过老师的反问来确认答案和巩固记忆。

5.教学反思一、本次课程采用了故事引入的方式，使孩子们全身心投入到故事情境中，通过情境手段，为幼儿提供了一种抽象概念的情感体验，有助于激发孩子们的主观能动性，培养他们的安全意识。

幼儿园小班健康教案设计：小刚的裤子湿了1. 教案制定目的：本教案的制定主要目的是帮助幼儿园小班学生提高自我保健意识，帮助他们了解保持个人卫生的重要性，并学会如何处理突发情况。

通过本教案的实施，希望幼儿园小班学生能够了解如何预防和处理小便失禁的情况，增强其自我保护能力和动手能力。

2. 教学内容：•小便失禁的原因及预防方法；•如何避免小便失禁的发生；•紧急情况下如何处理小便失禁；•身体卫生的重要性及保持个人卫生的方法。

3. 教学步骤：第一步：开场导入选取一个与主题相关的故事或者游戏，为幼儿园小班学生营造一个轻松愉快的氛围，引起他们的兴趣和思考。

第二步：介绍小便失禁的原因及预防方法幼儿园小班的学生普遍存在小便失禁的问题，可能是由于其饮食、睡眠、膀胱功能等各种原因造成的。

通过简单生动的演示，向学生阐述小便失禁的原因及预防方法。

第三步：如何避免小便失禁的发生通过互动游戏和类比演示，引导幼儿园小班学生了解如何避免小便失禁的发生，如建立正确的饮食习惯、保持充足的睡眠、养成定时排尿的好习惯等。

第四步：紧急情况下如何处理小便失禁当幼儿园小班学生遇到突发情况时，如裤子湿了，应该怎么办？通过互动游戏和实际演示，向学生展示如何处理小便失禁的紧急情况。

教师可以将一个模拟的情况呈现给学生，让学生展开相应的动手操作，如如何更换衣物等。

第五步：身体卫生的重要性及保持个人卫生的方法幼儿园小班学生的身体卫生是非常重要的，通过简单生动的介绍和演示，向学生阐释身体卫生的重要性和如何保持个人卫生的方法，如洗手、刷牙、洗澡等等。

第六步：小结通过对本教案的学习，幼儿园小班学生应该能够提高自我保健意识，了解保持个人卫生的重要性，并学会如何处理突发情况。

教师可以通过互动问答等形式对学生进行复习巩固和总结。

4. 总结本教案是针对幼儿园小班学生的健康教育课程设计，旨在提高学生的自我保健意识，帮助他们了解如何处理小便失禁的情况，增强他们的自我保护能力和动手能力。