灿烂的宋元文化必考知识点总结
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第13课灿烂的宋元文化(一)导课:我们中国是四大文明古国之一,有5000年的悠久历史和文化,曾对世界文明的发展做出了重大贡献。
同学们能列举出哪些闻名于世的文化成就吗?对,体现在科技方面有令国人自豪的四大发明:造纸术、印刷术、指南针、火药。
关于造纸术和印刷术前边我们已有所了解,这一节课我们主要深入了解宋元文化(一)中涉及到的活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用等重大科技成就及其对世界历史进程的影响。
一、活字印刷术1、回顾历史:雕版印刷术发明以后没有得到广泛的推广,原因在于它有明显的缺陷?什么缺陷呢?2、投放材料:由此可见,随着宋代文化事业的需要,印刷术的改革探索创新已是在必行。
正是在这样的背景下活字印刷术出现了。
3、观看活字印刷术的视频:从中我们能获得有关活字印刷术的哪些信息?4、讨论回答一系列投放的问题。
5、投放印刷术的发展:雕版印刷术、活字印刷术、现代印刷术。
(告别铅与火的时代,进入光与电的时代。
)启示:勇于探索、实践、创新。
(过渡:从以上印刷术的发明和改进的过程中,我们应该能够感受古代劳动人民的的探索精神。
正是这种执着的探索,才能有所新发现。
说到“探索与发现”,经常看电视的同学都知道,中央10台有一个栏目,叫做“探索·发现”,有没有同学知道这个栏目的徽标?投放“徽标”。
(解释)它叫司南,是世界上最早的指南仪器,后来在此基础上发明了指南针。
)二、指南针的应用1、投放司南图片:看看这个世界上最早的指南仪器——司南,它产生于战国时期。
它是根据什么原理制成的?(磁石指南的特性,磁石就是我们所说的吸铁石,它除了有吸铁的特性外还有指示南北方向的特性。
)有哪几部分组成?(地盘、磁勺)它发明后,没有得到广泛应用,什么原因呢?(天然磁石琢磨而成,磁性较弱,加上转动使与地盘的摩擦力较大,指南效果比较差,所以长期未能得到广泛应用,直到指南针的发明。
)2、看指南针图片。
指南针发明后,开始广泛应用,它的应用情况怎样呢?3、展示两则指南针的应用材料,然后讨论回答问题:⑴变化:北宋指南针开始用于航海,到了南宋广泛应用于航海。
宋元的知识点总结宋元是中国历史上的一个重要时期,这段时期的政治、经济、文化等方面都有许多特点和值得关注的地方。
下面就对宋元时期的一些重要知识点进行总结归纳,以便更好地了解这一时期的重要历史事件和文化现象。
一、政治方面1. 宋朝的兴起和灭亡宋朝是中国历史上的一个重要朝代,它在公元960年由赵匡胤所建立,至1279年被蒙古军队灭亡。
宋朝的兴起标志着中国统一大一统的局面的形成,而灭亡则给中国历史留下了深刻的教训。
宋朝的兴衰荣辱,对中国历史的发展产生了深远的影响。
2. 宋朝的政治制度宋朝在政治制度上建立了相对稳定的体系,主要包括官制、考试制度和军事管理等方面。
朝廷官员主要分为文官和武官两大类,而科举制度成为选拔官员的主要途径。
同时,宋朝在边防和治理等方面也有较为完善的制度安排,这些都是政治制度的重要内容。
3. 赵匡胤和秦桧赵匡胤是宋朝的开国皇帝,他在中国历史上有着非常重要的地位。
他创建了北宋政权,并实行了一系列政治改革,如削藩和开疆拓土等。
而秦桧则是赵匡胤后期的宰相,他在对抗辽国、金国等外敌时表现出一定的功绩,但在对待内政和贪污腐化等方面也有不少负面的表现。
4. 文治和武功宋朝在政治制度上注重“文治”,即以文官为主导,重视文化教育和制度建设等方面的发展。
而在军事制度上也有相应的安排,如设立武将和城池,加强军事训练和武器装备等。
文治和武功的组合成为了宋朝政治制度的一大特色。
二、经济方面1. 宋朝的经济状况宋朝在经济方面表现出了相对繁荣的状态,主要体现在农业、手工业和商业等方面。
农业生产以水稻为主,而手工业和商业也得到了相应的发展。
此外,宋朝还开展了较多的公共建设和港口贸易,这些都为经济的发展提供了有力支持。
2. 钱币和金融宋朝的钱币和金融体系也颇具特色。
宋朝创建了官方铸币局和私人钱庄的制度,为货币的流通和交易提供了便利。
同时,宋朝在金融方面也实行了一系列政策,如发行官方票据和设立钱庄等,这些都为经济的发展提供了必要的支持。
第14课灿烂的宋元文化(二)一、知识梳理二、重点难点分析1.重点(1)司马光和《资治通鉴》司马光是北宋政治家、史学家、文学家。
他根据丰富的历史资料,整理了从周烈王二十三年(公元前403年)韩赵魏三家分晋,到周世宗显德六年(959年)后周灭亡,前后共一千三百多年的史实,按照时间顺序,编成一部294卷的编年体通史。
《资治通鉴》体大思精、录事全面可信,且通古今之变,拾遗补缺,是学习和研究历史的必读之书;又因该书考评前朝的兴衰得失,镜鉴于后人,使《资治通鉴》一书更具特色。
鉴于《资治通鉴》的重要参考价值和司马光的巨大贡献,人们将他与司马迁相提并论,并称为“两司马”。
(2)宋词和杰出的词人宋代文学在继承唐代文学传统的基础上,又有新的发展,词的发展更进入繁荣兴盛的时代。
关怀民族屈辱,抒发爱国情感,成为宋代文学的重要主题。
苏轼是北宋词坛独树一帜的大家,他拓展了词体的领域,开创了豪放的词风,读其词“使人登高望远,举首高歌,超然乎尘垢之外”。
李清照是两宋之交杰出的女词人,她以其特殊的经历使她的词扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。
辛弃疾是位传奇的英雄,他的词更多表现的是阔大的场面、战斗的雄姿、激愤的情感,充满炽烈的政治热情,体现出纯熟的艺术技巧。
2.难点:在介绍史学、文学、艺术等方面成就时,使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。
文学艺术的发展,是以经济和政治的发展为基础的。
苏轼、李清照、辛弃疾的词中对祖国山河的热爱、对祖国山河分裂的悲痛,与当时的形势紧密相关;没有宋元时期城乡经济的发展,没有北宋东京的繁荣,便没有风俗画日益盛行的社会基础,就没有张择端《清明上河图》的创作,等等。
教师应该讲清这些问题,由此逐步培养学生运用历史唯物主义的观点综合分析历史问题的能力。
三、学法指导1.比较分析,理解深化在学习“司马光和《资治通鉴》”一目是,在了解了编年体体裁特点的基础上,可以指导学生运用所学知识对《史记》和《资治通鉴》两部史书从体例、特点、记述的历史阶段等方面进行比较。
宋元知识点总结高考宋元是中国历史上的一个重要时期,这一时期的文化、政治、经济和社会发展都具有重要的影响力,对后世的发展产生了深远的影响。
以下是对宋元时期的知识点进行总结:一、政治1. 宋朝的建立宋朝是中国历史上一个重要的朝代,它的建立标志着中国历史上一个新的时期的到来。
宋朝的建立是通过一系列的战争和政治斗争来实现的。
宋太祖赵匡胤发动北伐战争,成功击败了北汉,最终统一了中原地区,建立了宋朝。
2. 宋朝的政治制度宋朝的政治制度具有一定的特点。
它的政治制度主要包括朝廷制度和地方政府两个方面。
朝廷制度是以宰相为核心的,而地方政府则是以州、县、乡等地方政权为核心的。
3. 元朝的建立元朝是中国历史上的一个重要朝代,它的建立是中国历史上的一个重要事件。
元朝的建立是通过蒙古部落的征服战争来实现的。
元世祖成吉思汗率领蒙古军队发动了多次的征服战争,最终统一了中原地区,建立了元朝。
4. 元朝的政治制度元朝的政治制度具有一定的特点。
它是以蒙古的军事制度为基础的,通过设立行省、路、州等地方政权来实现对中原地区的统治。
二、经济1. 宋朝的经济宋朝是中国历史上的一个重要的朝代,它的经济充满了活力,对中国历史的发展产生了重要的影响。
宋朝的经济主要以农业为主,工商业也相当发达。
在这一时期,中国的农业、手工业、商业都取得了长足的发展。
2. 元朝的经济元朝是中国历史上的一个重要的朝代,它的经济也具有一定的特点。
元朝的经济与蒙古的游牧生活有一定的联系,但同时也受到了中原地区的农业、手工业、商业的影响。
三、文化1. 宋朝的文化宋朝是中国历史上的一个重要的朝代,它的文化也具有一定的特点。
宋朝的文化主要包括文学、艺术、书法等方面。
在这一时期,中国的文化充满了活力,文学、绘画、音乐等方面都取得了重要的发展。
2. 元朝的文化元朝是中国历史上的一个重要的朝代,它的文化也具有一定的特点。
元朝的文化主要包括蒙古文化和中原文化两个方面。
在这一时期,中国的文化取得了一定的发展,蒙古文化和中原文化相互融合,产生了新的文化现象。
初中考点之宋元文化归纳中考历史知识点之宋元时期的都市和文化一、繁华的都市生活1、北宋时的开封、南宋时的临安、元朝的大都,都是当时世界上著名的大都市。
2、在北宋的开封,最为繁华的是大相国寺,每月举行多次庙会。
3、热闹的瓦子:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
北宋开封城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏。
南宋临安的文化娱乐业更为发达。
4、宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,杂剧形成于宋代,元朝建立后,元杂剧在以大都为中心的北方地区兴盛起来。
5、今天的传统节日如春节(放鞭炮、贴对联等活动)、元宵节、中秋节等,在宋代都有了。
二、宋词词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。
词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。
三、元曲元朝戏剧空前发达,出现了元曲。
元曲包括散曲、杂剧和南戏等。
元代最优秀的戏剧家是关汉卿,代表作是悲剧《窦娥冤》。
与关汉卿齐名的杂剧家还有马致远、郑光祖、白朴、王实甫等。
关汉卿、马致远、郑光祖和白朴四人,在明代以后被誉为”元曲四大家“。
中考历史知识点之宋元时期的科技与中外交通一、活字印刷术的发明和传播1、印刷术的发展我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展。
宋代的印刷技术有了新的突破,这就是活字印刷术的问世。
2、印刷术的发明活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。
他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。
到了元代,著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新,发明了转轮排字法。
元朝中期,出现了铜活字印刷。
3、活字印刷术的传播活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。
13世纪时,活字印刷术传入朝鲜,之后传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。
二、指南针、火药的应用1、指南针的应用和传播汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“司南”。
历史初中必背知识点历史初中必背知识点灿烂的宋元文化(一)(宋元是我国古代科技发展的高峰时期)1.活字印刷术的发明:北宋,毕升;作用——这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播2.指南针和火药的运用——(1)指南针(北宋,用于航海):战国,制成“司南”(世界上最早的指南仪器)(由阿拉伯人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动,创造了条件)(2)火药武器:宋元时期,(用于战争)主要有火枪、火箭、火炮等(13、14世纪,火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲)3.印刷术、指南针和火药,加上造纸术,是我国古代人民的“四大发明”,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
4.沈括:北宋时期的科学家,《梦溪笔谈》,“十二气历”5.郭守敬:元朝著名的天文学家,《授时历》灿烂的宋元文化(二)1.司马光(我国古代著名的史学家):《资治通鉴》,是一部编年体的通史巨著(叙述了从战国到五代的历史)2.宋词和元曲:(1)宋词:苏轼、李清照、辛弃疾(2)元曲:关汉卿,《窦娥冤》3.书法:“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄十五、明朝君权的加强1).明太祖:1368年,朱元璋以应天为都城(改称南京),建立明朝2.明朝前期加强君权的措施(明太祖):3.靖难之役:朱棣(北平的燕王)打出“靖难”旗号,起兵反对建文帝,以胜利告终,朱棣成为明成祖,1421年迁都北京,改北平为北京。
初中历史复习计划距离期末考试还有一个月的时间,我所教授的5个班级,每个班还有8节课的复习时间,在这有限的时间内,我将整册书的内容共分为六个专题为学生进行复习,以下是我的复习计划:专题一、专题二利用一节课的时间,为学生构建知识体系,让学生明白各知识点之间的相互联系,然后抽出一定的时间背诵,强化记忆,训练学生通过某一知识点自然而然的联想到与该主题有关的知识,交给学生如何自己去构建知识体系,如何联想,交给学生联系的技巧,无论横向亦或是竖向都能举一反三,触类旁通,例如,举一个简单的例子:为巩固新生的人民政权,我国主要采取了哪些措施?包括1、西藏的和平解放:时间:1951年,主要人物:阿沛阿旺晋美,所签协议《略》2、民族区域自治:实施地区,意义,与“一国两制“区别3、新兵种组建:新中国成立前第一支海军,海空军司令部分别成立时间,意义4、土地改革:能掌握所有国家关于新中国成立后对农村的改革,四个阶段:1950年土改,1956,年农业生产合作社,1958“大跃进”和人民公社化运动,1978年_届_全会后,农村家庭联产承包责任制。
总结宋元知识点一、政治1. 宋朝政治宋朝是中国历史上一个重要的朝代,其政治制度对中国历史产生了深远的影响。
宋朝的政治制度以中央集权为基础,实行官僚制度,设立了许多行政机构,例如中央朝廷、地方政府、监察机构等。
宋朝的政治制度在中国历史上有其独特的地位,对后世的政治制度产生了重要的影响。
2. 元朝政治元朝是中国历史上的一个重要朝代,其政治制度对中国历史产生了深远的影响。
元朝实行的政治制度以蒙古族的皇权为基础,对中国的统治采取了严格的集权统治,通过设立许多行政机构,例如中央朝廷、地方政府、监察机构等来实行严格的管理。
二、经济1. 宋朝经济宋朝是中国历史上的一个重要朝代,其经济对中国历史产生了深远的影响。
宋朝的经济以农业为主,其经济制度以农业经济为基础,通过实行“均田制”来实现土地的公平分配,提高了农业生产力。
宋朝的手工业和商业也比较发达,其经济制度也对后世产生了重要的影响。
2. 元朝经济元朝是中国历史上的一个重要朝代,其经济对中国历史产生了深远的影响。
元朝时期是中国历史上统一的商业时期,商业经济十分活跃。
元朝传来大量的外国商品、百货。
铁法、马法和粟库等各方面的农业生产率都有很高标准。
三、文化1. 宋朝文化宋朝是中国历史上的一个重要朝代,其文化对中国历史产生了深远的影响。
宋朝的文化以儒学为主,弘扬儒家思想,提倡“礼乐文和”,全福子使整个社会风气有很大之好转而不可思议的最高响应约义。
2. 元朝文化元朝是中国历史上的一个重要朝代,其文化对中国历史产生了深远的影响。
元朝的文化是多元化的文化,元朝统治者对汉文化、蒙古文化、色尔康文化、突厥文化、西夏文化大力推崇。
四、艺术1. 宋朝艺术宋朝是中国历史上的一个重要朝代,其艺术对中国历史产生了深远的影响。
宋朝的艺术以文人雅士为主,工艺品、书法、绘画等均远超。
2. 元朝艺术元朝是中国历史上的一个重要朝代,其艺术对中国历史产生了深远的影响。
元朝的艺术是多元化的艺术,元朝统治者对汉族、蒙古族和其他民族的文化艺术造诣都有很高也高的评价。
第13--14课灿烂的宋元文化知识点总结和梳理1、宋元文化高度繁荣的原因:(上承隋唐,下启明清)(1)宋元时期政治的发展,经济的繁荣,社会的稳定。
(2)各民族、各地区间经济文化的交流。
(3)承继了隋唐时期的文化和吸收外来文化。
(4)各族人民的聪明才智和辛勤劳动。
2、四大发明的出现:(1)北宋时候,平民毕升发明活字印刷术。
活字印刷既经济,又省时,促进了文化的传播和发展,是我国对世界文明的卓越贡献。
其历史地位是:比欧洲早了四百年。
雕版印刷与活字印刷的不同:变死字为活字,变死版为活版,既经济又省时。
活字印刷术的重要作用:促进了我国以及世界文化的传播。
(2)指南针的发明:战国时期出现的司南,是世界上最早的指南仪器(天然磁石制成,磁性弱,效果差),北宋时期制成指南针(人工磁化法)开始用于航海事业,后由阿拉伯人传入欧洲。
指南针比司南有哪些进步:便于携带,指示南北更精确。
指南针为什么会在北宋末年得到很快的应用?(北宋航海业发达,海外贸易兴盛)它的广泛应用对中国和世界有何作用?(促进了海外贸易和经济的发展,为后来欧洲航海家的远洋航行创造了条件)。
(3)火药的发明:古代炼丹家发明,唐朝已有记载,唐朝末年开始用于军事,宋元时期广泛用于战争(突火枪与火炮)。
13、14世纪传入西方。
3、沈括:北宋科学家,著有《梦溪笔谈》;创制“十二气历”;最早使用石油这一名称。
郭守敬:元朝天文学家和水利学家,编写《授时历》,比现行公历的确立早约300年;主持开凿通惠河。
4、四大发明的历史意义:(世界意义)(1)造纸术的发明,为人类提供了经济、便利的书写材料,是人类文字载体的革命。
(2)印刷术的出现,加快了文化的传播,改变了欧洲只有上等人才能读书的现状。
(3)指南针应用于航海,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件,促进了世界贸易的发展。
(4)火药武器的使用,改变了作战方式,帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒,加速了欧洲历史进程。
第13课灿烂的宋元文化(一)重点难点分析1.重点(1)活字印刷术的发明及向世界的传播北宋毕昇发明的活字和活字印刷的方法,被后代广泛采用,成为印刷史上的一次伟大革命。
后代的人们在他发明的泥活字基础上,先后研制了木活字、陶活字、锡活字、铅活字。
活字印刷术的发明,开创了印刷史上的新纪元。
此后几个世纪,世界上许多国家在中国的影响下,印刷业得到迅速发展。
德国人古腾堡在中国活字印刷术的启发下,创造了欧洲拼音字母的活字,比中国晚约400年。
印刷术的发明及向外传播,对世界文明起了不可估量的作用。
(2)指南针的应用及向世界的传播早在战国时期,我国人民就制成了司南:北宋时制成了指南针,并开始运用于航海事业,成为一种准确可靠的导航仪器:南宋时,阿拉伯商人和波斯商人,经常搭乘我国的海船往来贸易,也学会了使用指南针。
他们又把指南针传到欧洲。
指南针的应用推动了欧洲航海事业的发展。
(3)火药的应用及向世界的传播火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝末年开始应用于军事上。
南宋时,火药传播到阿拉伯;蒙古军队西征时,火器也传到阿拉伯。
14世纪阿拉伯人攻打西班牙时,使用了火药和火器,欧洲国家才开始接触到了火药和火器,并开始学习和制造。
火药和火器传到欧洲,不仅使他们的作战方法发生了变化,而且还对资产阶级战胜封建主起了一定作用。
2.难点:充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响我国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方,对欧洲历史的发展产生重大影响,成为资产阶级发展的必要前提。
造纸术和印刷术的出现,改变了只有僧侣才能读书和接受教育的状况,为欧洲的科学从中世纪漫长黑夜之后突飞猛进地发展,以及文艺复兴的出现提供了一个重要的物质条件,便利了资产阶级文化的传播;火药和火器的采用摧毁了封建城堡,帮助了资产阶级去战胜封建贵族;指南针传到了欧洲航海家手里,使他们有可能发现美洲和实现环球航行,为资产阶级奠定了世界贸易和工厂手工业发展的基础。
总之,我国古代的四大发明,曾经影响并造福于全世界,推动了人类历史的前进,这是中华民族对人类的杰出贡献。
灿烂的宋元文化知识点总结灿烂的宋元文化必考知识点1。
北宋时毕升发明活字印刷术,它大大促进了文化的传播,15世纪才出现活字印刷,比我国晚约四百年。
2.指南针是我国人民的伟大发明,早在战国时期,人们制成司南这是世界上最早的指南仪器。
北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业。
南宋时海外贸易发达,指南针广泛用于航海。
3.火药是我国古代炼丹家发明的,末年,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火、火箭、火炮等。
4。
北宋的司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,叙述了从战国至五代的历史。
5.北宋文学家苏轼,他的词气势豪迈,雄健奔放,代表作《念奴娇壁怀古》。
两宋之交的李清照作品风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外**自然.南宋的辛弃疾,把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对山河的悲痛。
6.北宋时期的著名画家张择端的作品是风俗画《清明上河图》,描绘了京汴河沿岸的繁华。
灿烂的宋元文化教案一、教材分析进行教材分析,首先要明确教材的地位与作用。
1、教材地位和作用宋元文化,上承隋唐、下启明清,是我国古代科技的高峰。
本课主要介绍了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就,向学生展现了我国古代的重大科技发明和民族对人类文明的杰出贡献。
2、教学目标新课标中明确指出,教学目标的确立,应以人为本,以学生的为根本出发点。
以此为依据,我制订了本课的教学目标。
知识与能力:利用信息技术优势,掌握宋元时期科技成就的基本概况,提高学生信息技术素养,培养学生的科学能力,概括归纳能力,想象能力及表达能力.过程与方法:通过师生互动,生生互动,人机互动,合作探究三大科技的发明、改进和应用。
情感态度与价值观:通过学习宋元时期的科技,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感.通过反思古今科技的落差,培养学生振兴、赶超世界先进科技的历史责任感。
学习古代科学家勤于探索、勇于创新的精神,树立主义荣辱观。
依据教材和课程标准,我确定了本节课的教学重点和难点.3、重点难点教学重点:活字印刷术的发明及应用。
灿烂的宋元文化必考知识点总结
《灿烂的宋元文化》是七年级历史下册的内容,这一课讲述了宋元时期我国居世界领先地位的科技成就。
以下是店铺为你整理的灿烂的宋元文化知识点总结,欢迎大家阅读。
灿烂的宋元文化必考知识点
(一) 北宋科学家毕升,活字印刷他发明,
战国时期创“司南”,北宋制成指南针,
古代炼丹制火药,唐末宋元用战争,
西汉发明麻做纸,东汉改进是蔡伦,
四大发明传世界,推动历史向前进。
(二) 《资治通鉴》司马光,战国—五代编年详。
苏轼豪迈评“赤壁”,清照委婉又感伤,
弃疾作品多豪放,汉卿剧作善恶扬。
择端《清明上河图》,孟頫书画人崇尚,
书法人称“宋四家”,苏、黄、米芾和蔡襄。
灿烂的宋元文化知识链接
李清照:李清照济南章丘人,号易安居士。
宋代女词人,婉约派代表。
生于书香门第,在家庭熏陶下小小年纪便文采出众。
对诗词散文书画音乐无不通晓,以词的成就最高。
词清新委婉,感情真挚,且以北宋南宋生活变化呈现不同特点。
前期反映闺中生活感情自然风光别思离愁,清丽明快。
后来因为丈夫去世再加亡国伤痛,诗词变为凄凉悲痛,抒发怀乡悼亡情感也寄托强烈亡国之思。
代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》等。
其文学创作具鲜明独特的艺术风格,对后世影响较大,称为“易安体”。
赵孟頫:赵孟頫,字子昂,号松雪,松雪道人,又号水精宫道人、鸥波,中年曾作孟俯,汉族,吴兴(今浙江湖州)人。
元代著名画家,楷书四大家(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)之一。
赵孟頫博学多才,能诗善文,懂经济,工书法,精绘艺,擅金石,通律吕,解鉴赏。
特别是书法和绘画成就最高,开创元代新画风,被称为“元人冠冕”。
他也善篆、隶、真、行、草书,尤以楷、行书著称于世。
司南和罗盘针:我国古代很早就发明了指示方向的仪器。
相传,黄帝在同蚩尤作战时,曾经使用指南车辨别方向。
战国时期,人们利用磁石能指示南北方向这一特性,制成了“司南”。
北宋初期,人们发现了人工磁化法,用天然磁石摩擦钢针,制出磁针。
指南针的制作方法各种各样,有的把磁浮在水上,有的放在碗沿,有的放在指甲上,有的用线悬在空中。
但较为精确的指南针,是把磁针装在刻有方位的罗盘上,所以,指南针又叫做罗盘针。
宋朝以及接下来的海船上,都装有指南针。
12世纪末,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,为后来欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件。
灿烂的宋元文化同步试题
1、元朝时期,被人们称颂其画属于“神品”的画家是( )
A、苏轼
B、赵孟兆页
C、李清照
D、关汉卿
2、元朝剧作家关汉卿的代表作是( )
A、《牡丹亭》
B、《望卢山瀑布》
C、《金刚金》
D、《窦娥冤》
3、辛弃疾胸怀恢复中原壮志的名名是( )
A、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营
B、朱门酒肉臭,路有冻死骨
C、生当作人杰,死亦为鬼雄
D、人生自古谁无死,留取丹心照汗青
4、一位想拍北宋东京的城风光及繁华程度的电视剧编,你应该推荐他看( )
A、《百子嬉春图》
B、《秋郊饮马图》
C、《芙蓉锦鸡图》
D、《清明上河图》
5、两宋之交的文学作品反映出的时代是强音是( )
A、歌颂祖国壮美的山河
B、揭露统治者的腐朽
C、对人民痛苦生活的同情
D、对祖国统一的渴望
拓展探究1.阅读下列材料:
大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
请回答:
(1)上述文字选自谁的什么作品?
(2)他对词的发展做出了怎样的贡献?
(3)与他的词风格相一致的另一位南宋词人是谁?其作品内容的特点是什么?
2、看图回答问题。
①此画的作者是谁?
②画面描绘了哪一城市的繁荣景象?
③从画面的热闹景象,你能了解到宋代社会哪些信息?
3.如果有一天你你带领同学们去参观《灿烂的宋元文化》展览馆,让你当导游介绍这一时期的史学、宋词和元曲,你准备从哪些方面入手呢?请试着列出你的计划。