2012年新版7年级下册英语Unit2 复习要点(学案)

七年级下册英语unit 2知识点七年级下册英语Unit 2：知识点Unit 2是七年级下册英语的重要一单元，本文将从单词、短语和语法三个方面介绍该单元的重点知识。

一、单词1. Weather（天气）Unit 2中的单词中，与天气相关的单词是重要的部分。

首先，我们需要掌握以下单词：Sunny 晴朗的Rainy 下雨的Cloudy 多云的Windy 有风的Snowy 下雪的除此之外，我们还需要理解一些组合表述，例如：Nice weather 晴朗的天气Bad weather 恶劣的天气Warm weather 暖和的天气Cold weather 寒冷的天气2. Months（月份）在描述天气时，月份也是一个重要的参考点。

以下是英语中的月份：January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月二、短语1. Talk about （谈论）在Unit 2的内容中，描述天气是一个非常重要的部分。

我们可以使用“talk about”这个短语来讲述天气。

例如：Let's talk about the weather today.（让我们来谈一谈今天的天气吧）2. Look for（寻找）在英语中，如果我们想要寻找某个地方或物品，可以使用“look for”这个短语。

例如：I am looking for my phone.（我正在寻找我的手机）三、语法1. Yes/No Questions在英语中，对于某些问题，我们需要使用“Yes/No”来回答。

此时，我们需要使用一种语法结构，即“Do/Does/Did”+主语+动词原形。

例如：Do you like soccer?（你喜欢足球吗？）2、可以，应该和不能做某事在英语中，有时我们需要描述一个人是否可以、应该或者不能做某件事情。

七年级下册英语书unit2知识点本文将为大家介绍七年级下册英语书unit2的知识点，包括词汇、语法和阅读，希望对大家提升英语学习有所帮助。

一、词汇1.单词拼写本单元重点单词有：history, card, account, news, photograph等。

学生们需要掌握这些单词的拼写，建议通过多读和复写来记忆。

2.词义辨析学生们需要学会通过上下文理解单词的含义。

在单元2中，学生们需要辨析的单词包括：news和report。

News是指新闻的内容或事实，Report则是一个报道或描述的过程。

3.短语本单元重点短语有：meet up with, take part in, for example, all over the world等。

学生们需要掌握这些短语的用法，并在语言输出中灵活使用。

二、语法1.一般过去时本单元主要介绍了一般过去时。

在单元中，学生们需要注意动词的过去式形式，以及肯定句、否定句和疑问句的结构。

例如：I met my friend yesterday. She didn't take part in the competition. Did you watch the football match last night?2.形容词和副词的比较级本单元还涉及到形容词和副词的比较级。

学生们需要掌握基本的比较级形式，例如：bigger, more interesting等，并学会在句子中使用。

同时，还需要注意一些特殊形式，例如：good—better, well—better等。

三、阅读理解在本单元的阅读材料中，学生将会接触到各种英文文字，例如短语、命令句、对话等。

学生们需要仔细阅读和理解这些材料，支持阅读理解能力的发展。

同时，建议学生们在阅读过程中多动手做练习题，加深对于各类语言形式的认知。

以上为七年级下册英语书unit2的知识点介绍，希望对大家有所帮助。

在学习过程中，建议同学们多进行语言运用和交流，并通过实践锤炼英语能力。

七年级下册unit2知识点讲解七年级下册的unit2主要涉及到人称代词、动名词与不定式、一般过去时、时间状语从句四大知识点。

接下来分别对这些知识点进行详细讲解。

一、人称代词人称代词分为主格和宾格，主格是在句子中作主语、表语、单数加上's的所有格等，而宾格则是在句子中作宾语、随动物定语等。

常见的主格有I、you、he、she、it、we和they；常见的宾格有me、you、him、her、it、us和them。

句子中的人称代词需要与所指人的性别和数量相符合，使用时需要根据具体情况选择合适的代词。

例如：She is a good student. (她是一个好学生。

)I gave him a book. (我给了他一本书。

)二、动名词与不定式动名词与不定式常用于表示动作或状态，常常作为主语、宾语、表语、定语等成分。

动名词和不定式的主要区别在于，动名词作为主语时更侧重于实际情况，而不定式则更多地考虑结果和目的。

动名词常常用于表示做某些事情的过程，例如：Playing basketball is my hobby. (打篮球是我的爱好。

)不定式则用来表示需要完成某项任务或达到某个目标，例如：I want to learn English. (我想学好英语。

)三、一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态。

一般过去时的动词主要分为规则动词和不规则动词。

规则动词的一般过去时是在动词原形后加上“-ed”，而不规则动词则需要根据具体的动词形式变化。

例如：He watched TV last night. (他昨晚看电视了。

)I went to the park last Saturday. (我上周六去了公园。

)四、时间状语从句时间状语从句，就是用来表示时间关系的从句，它常常在主句中充当时间状语。

常见的时间状语从句有：when、while、as、before、after、since、until等。

例如：I will go to bed as soon as I finish my homework. (我一完成作业就去睡觉。

七年级下册unit2知识点归纳七年级下册英语第二单元主要学习了一些关于日常活动和时间的词汇和短语。

以下是本单元涉及到的一些关键知识点的归纳总结。

一、时间1. 时间的表达方式时间的表达方式主要有以下几种：数字、点钟（o’clock）、半小时（half）、表示分钟的数字、上午（AM）、下午（PM）等。

比如，你可以用以下方式表达时间：- It’s 4 o’clock.（现在是4点。

）- It’s half past two.（现在是两点半。

）- It’s ten to six.（现在差十分六点。

）- It’s a quarter to nine.（现在差15分9点。

）- It’s twenty past twelve.（现在是十二点二十分。

）2. 时间的询问与回答询问时间时可以说：What’s the time? 或者What time is it? 等。

回答时就可以用上述时间表达方式进行回答。

二、日常活动在日常活动的学习中，我们需要学会如何表达一些常见的活动和注意事项。

1. 日常活动一些常见的日常活动包括：get up（起床）、havebreakfast/lunch/dinner（吃早饭/午饭/晚饭）、go to school（上学）、do homework（做作业）、watch TV（看电视）等。

2. 注意事项在表达注意事项时，我们需要掌握如何表达禁止和提醒。

比如：- Don’t be late.（不要迟到。

）- Keep quiet in the library.（在图书馆中保持安静。

）三、一般现在时在学习日常活动时，需要掌握一般现在时的用法。

一般现在时用于表示经常性、习惯性或客观事实。

比如：- I go to school by bus.（我坐公交车去学校。

）- He often reads books in the library.（他经常在图书馆看书。

）四、词汇在本单元的学习中，我们也需要掌握一些词汇。

七年级下册英语unit2知识点归纳在七年级下册英语课程中，Unit 2是一个重要的单元。

它主要涉及日常生活中常用的问候语、自我介绍、家庭成员等。

本文将对Unit 2中的重要知识点进行梳理和归纳，旨在帮助同学们更好地理解和掌握这些知识，提高英语学习效率。

一、问候语问候语在日常交往中非常重要，也是英语学习的基础。

在Unit 2中，我们学习了很多常见的问候语，例如：1. Hello!（你好！）2. Hi!（嗨！）3. Good morning!（早上好！）4. Good afternoon!（下午好！）5. Good evening!（晚上好！）6. How are you?（你好吗？）7. I'm fine, thanks.（我很好，谢谢。

）8. Nice to meet you!（很高兴见到你！）9. See you!（再见！）以上是常见的几种问候语，大家可以根据不同场合进行使用。

需要注意的是，在英语中，问候语通常要比中文更加礼貌。

二、自我介绍自我介绍是我们在日常生活中必不可少的一部分，也是英语学习中的重点。

在Unit 2中，我们学习了如何进行自我介绍，包括以下内容：1. My name is…（我的名字是…）2. I’m from…（我来自…）3. I’m in Class…（我在…班）4. Nice to meet you!（很高兴见到你！）在进行自我介绍的时候，可以根据个人情况适当添加一些信息，比如年龄、爱好等。

三、家庭成员家庭成员是我们生活中最重要的一部分。

在Unit 2中，我们学习了如何用英语表达父母、祖父母、兄弟姐妹等家庭成员，包括以下内容：1. father（父亲）2. mother（母亲）3. grandfather（祖父）4. grandmother（祖母）5. brother（兄弟）6. sister（姐妹）需要注意的是，这些词语在口语中有时候会缩写，比如father 可以说成dad，mother可以说成mom。

初一下册英语第二单元知识归纳摘要：一、单元概述1.初一下册英语第二单元主题2.单元学习目标二、课文内容概括1.课文一：介绍新学校2.课文二：介绍班级新同学3.课文三：描述人物外貌特征三、语法知识点1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时四、词汇与短语1.重点词汇2.常用短语五、句型与日常交流1.询问学校相关信息2.介绍人物外貌特征3.谈论过去、现在和未来六、学习策略与方法1.提高听说能力2.记忆词汇和短语3.练习句型和日常交流正文：【提纲】一、单元概述初一下册英语第二单元的主题是学校生活。

本单元的学习目标是让学生掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的语法知识，以及相关的词汇和短语。

通过学习课文和练习，学生能够用英语进行日常交流，提高听说能力。

【提纲】二、课文内容概括本单元共有三篇课文。

课文一《Introducing Our School》介绍了新学校，让学生了解学校的基本设施和环境。

课文二《Meet the New Classmates》介绍了班级的新同学，使学生学会用英语介绍自己和他人。

课文三《Describing People"s Appearance》描述人物的外貌特征，帮助学生学会用英语描述人物形象。

【提纲】三、语法知识点本单元的语法知识点包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。

一般现在时表示现在的习惯、事实或一般情况；一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态；一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

【提纲】四、词汇与短语本单元的重点词汇有：classroom, library, gym, teacher"s office等。

常用的短语有：introduce oneself, introduce someone, meet newclassmates, describe appearance, look like等。

七年级下册英语第二单元知识点一、单元目标与概述本单元旨在帮助学生掌握基础的英语语法知识，提高词汇量，并能在日常生活中进行基本的交流。

通过本单元的学习，学生将能够描述日常活动、使用一般现在时态、以及运用基本的疑问句和否定句。

二、词汇学习1. 词汇表- 家庭成员：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather- 学校科目：math, science, English, history, art, music - 日常活动：read, write, play, watch TV, cook, clean- 频率副词：always, usually, often, sometimes, never2. 词汇运用- 描述家庭成员及其职业。

- 谈论喜欢的科目和日常活动。

- 使用频率副词描述活动的频率。

三、语法要点1. 一般现在时- 描述习惯性动作或状态。

- 动词第三人称单数的变化规则。

2. 疑问句和否定句- 使用do/does构建疑问句和否定句。

- 一般现在时态中，疑问句和否定句的构成。

四、听力与口语1. 听力练习- 理解关于日常生活的对话和短文。

- 练习听写句子和段落。

2. 口语交流- 练习介绍家庭成员和描述日常活动。

- 通过角色扮演练习在商店购物、在学校等场景的对话。

五、写作技巧1. 描述性写作- 描述家庭成员和他们的日常生活。

- 写一篇关于最喜欢的科目的短文。

2. 应用文写作- 编写日记，记录一天的活动。

- 写一封信给笔友，介绍自己的家庭和学校生活。

六、阅读理解1. 阅读材料- 阅读关于家庭和学校生活的短篇文章。

- 阅读简单的英语故事和童话。

2. 阅读技巧- 学习通过上下文猜测生词的意思。

- 练习总结文章的主旨和细节信息。

七、单元复习1. 复习词汇和语法点。

2. 完成单元测试，包括听力、口语、阅读和写作练习。

八、附录1. 词汇表扩展2. 语法练习题3. 听力和口语练习录音材料4. 写作范文请注意，以上内容是一个框架性的总结，具体的教学内容和活动应根据学生的实际水平和教材的具体内容进行调整。

七年级下册英语unit2知识点英语是全球通用的语言，是每个学生必须掌握的基本技能。

Unit2是七年级下册英语中非常重要的一个单元，下面就是Unit2的知识点。

一、动词的时态动词的时态分为现在时、过去时、未来时。

各种时态的用法如下：1. 现在时：描述目前的状态或经常性的行为2. 过去时：描述发生在过去的某一天、某一时刻或经常性的行为3. 未来时：描述将要发生的事情二、名词的单复数大部分单数名词加-s表示复数，以-s, -sh, -ch, -x结尾的名词加-es表示复数，以-y结尾的名词变y为i, 再加-es表示复数。

1. 以-s结尾的名词复数形式举例：books, desks, pens等2. 以-s，-sh，-ch，-x结尾的名词复数形式举例：buses, dishes, churches, boxes等3. 以-y结尾的名词复数形式举例：babies, parties, cities等三、形容词的比较级和最高级形容词的比较级和最高级分别是用来描述两个事物之间的程度高低和三个以上事物之间的排序。

1. 比较级：表示两者相比较的程度2. 最高级：表示在一类人或物中的排名最高的事物四、副词的用法副词是修饰动词、形容词、副词的单词，表示时间、地点、程度等，在句子中位置一般在动词或形容词之后。

五、介词的用法介词表示人、物之间关系的单词，放在名词或代词前面，构成介词短语，可以表示时间、地点、方向等。

六、情态动词情态动词表示说话人的态度、意愿等，不表时态，也不单数复数、人称等变化。

七、固定短语下面是一些常用的固定短语：1. look after 照顾；照管2. take care of照顾；保护3. get along和睦相处；过得去4. look up查找5. take a message留话以上就是Unit2的知识点总结，希望能够对你的英语学习有所帮助!。

七年级下册unit2知识点七年级下册的Unit2主要讲述了“我的家庭”这个主题。

让我们来详细了解一下这个单元的知识点。

1. 家庭成员家是一个重要的社会单位，是由亲属关系和共同居住的人组成的。

在这个单元中，我们学习了家庭中的各种成员和他们的称呼，包括“父亲”、“母亲”、“儿子”、“女儿”、“祖父”、“祖母”、“外祖父”、“外祖母”、“兄弟姐妹”等。

2. 表达家庭成员的数量在英语中，我们可以用数字表达家庭成员的数量，例如“我有三个兄弟姐妹”可以翻译成“I have three brothers and sisters。

”另外，我们还可以使用具体的词汇来表达数量，比如说“couple”表示两个人，“pair”表示一对，等等。

3. 家庭照片家庭照片是记录家庭成员和重要时刻的重要物品。

在这个单元中，我们学习了描述家庭照片的句子和词汇，例如“这是我们全家的合照”可以翻译成“This is a photo of my family。

”我们还可以使用形容词表达照片中成员的特征，比如说“他很帅”可以翻译成“He is handsome。

”等等。

4. 家庭活动家庭活动可以促进家庭成员之间的互动和交流。

在这个单元中，我们学习了家庭活动的词汇和句子，例如“我们经常一起看电影”可以翻译成“We often watch movies together。

”此外，我们还可以使用“去”、“来”等动词表达家庭活动的地点和时间，比如说“我们明天一起去游泳”可以翻译成“We are going swimming together tomorrow。

”等等。

5. 家庭习俗家庭习俗是家族传统的一部分，是家庭文化的体现。

在这个单元中，我们学习了家庭习俗的句子和词汇，例如“我们过年时会包饺子”可以翻译成“We make dumplings for the Chinese New Year。

”此外，我们还可以使用“通常”、“经常”等词汇表达家庭习俗的频率，比如说“我们通常在中秋节吃月饼”可以翻译成“We usually eat mooncakes on the Mid-Autumn Festival。

七年级下unit2知识点总结七年级下Unit 2知识点总结Unit 2是七年级下册英语的一个重要单元，本单元主要涉及到一些重要的语法知识和词汇积累。

本文将对该单元的重点知识进行总结，以帮助学生更好地备考或学习。

一、重点词汇1. School subjects：包括Math(s), English, Science, Social Studies, Art, Music等。

2. Activities：常见的方面有play, read, swim, draw, dance, listen to, watch, study等。

3. Numbers：从1到100，还要注意基数词和序数词的用法。

4. Time：时间的表达从整点到半点，如half past，quarter to等。

5. Directions：涉及到方位词和表达方向的词汇，如north, south, east, west等。

6. Verbs of liking and disliking：常见的有like, love, enjoy, hate, dislike等。

7. Modal verbs：包括can, could, may, must, should等。

8. Prepositions of time and place：如in, on, at, under, over等。

二、重点语法1. 介绍人物（人的外貌和性格）的用法：例如：She has long hair and a friendly smile. She is kind and helpful.2. 现在进行时的用法：现在进行时表示正在进行或发生的动作，构成：主语 +am/is/are + 现在分词。

例如：He is playing soccer with his friends. She is singing a song in the classroom.3. 能力和建议：能力：can/ can’t, be able to例如：I can dance very well. She can’t swim.建议：should/ shouldn’t, have to/ don’t have to例如：You should study hard for the exam. You don’t have t o clean your room today.4. 一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，构成：主语 +动词原形。