七年级生物植物的呼吸作用(1)
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第二节、植物的呼吸作用
过实验来
何利用推荐的器材设计实验的
首先请兴趣小组的同学向大家描述该实验是我们分别取了号锥形瓶根据推荐器材的具体作用
压时一定不要用太
石灰水变浑浊,因此就不能动物体内的有机物分解时
呼吸作用。
你认为这种说法是
初中生物学教师一般所任教学班级较多,几天后,乙暖水瓶中的温度也有不同程度的升高,教师应抓住这一契机,组织学生一起分析乙暖水瓶中的温度升高的原因。
境、层层递进的思维启动,诱发了学生学习的内在动因,学生在这种自主、探究的学习过程中始终保持最佳情绪状态,不仅获得了知识、技能,而且发展了学生的探索精神和创新能力。
植物的呼吸作用知识点总结1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的过程。
2、有氧呼吸:指细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。
3、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。
4、发酵:微生物的无氧呼吸。
植物的呼吸作用知识点二:1、有氧呼吸:①场所:先在细胞质的基质,后在线粒体。
②过程:第一阶段、(葡萄糖)C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、24[H]+O212H2O+大量能量(线粒体)。
2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来):①场所:始终在细胞质基质②过程:第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻),(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸,高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。
3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所:有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中,第二、三阶段在线粒体②O2和酶:有氧呼吸第一、二阶段不需O2,;第三阶段:需O2,第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2,需不同酶。
③氧化分解:有氧呼吸--彻底,无氧呼吸--不彻底。
④能量释放:有氧呼吸(释放大量能量38ATP)---1mol葡萄糖彻底氧化分解,共释放出2870kJ的能量,其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中;无氧呼吸(释放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196.65kJ能量,其中61.08kJ 储存在ATP中。
⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同。
七年级生物呼吸作用笔记
1.呼吸作用是人类或动植物体内的化学反应过程,产生能量和二氧化碳。
2.呼吸作用可以分为两个步骤:有氧呼吸和无氧呼吸。
3.有氧呼吸需要氧气,是指将糖分解为能量和二氧化碳的过程。
这种呼吸方式主要在细胞线粒体内进行。
4.无氧呼吸不需要氧气,是指将糖分解为能量和乳酸或酒精的过程。
这种呼吸方式主要在肌肉中进行。
5.呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺。
氧气通过呼吸系统进入体内,二氧化碳则通过呼吸系统排出体外。
6.呼吸系统的功能是将氧气输送到身体各部分,以满足身体各细胞的能量需求。
7.呼吸系统的辅助器官包括肺泡、红细胞和心脏。
肺泡将氧气从空气中吸入,红细胞将氧气输送到身体各部分,心脏则通过血液循环将红细胞带回肺部进行气体交换。
8.吸烟会对呼吸系统造成严重的伤害,包括引起肺癌、支气管炎等疾病。
因此,保持良好的呼吸习惯非常重要。
初中生物呼吸作用典型例题例1植物呼吸作用的进行是在()A.白天 B.晚上 C.中午 D.全天【答案】D。
【分析】由于绿色植物在白天光合作用(吸收二氧化碳,呼出氧)占显著优势,而呼吸作用(吸收氧,呼出二氧化碳)显示不明显。
所以,有些学生错误地认为植物在白天进行光合作用,而没有呼吸作用,到夜晚才进行呼吸作用。
实际上,植物体时时刻刻都在进行呼吸作用,只不过白天的呼吸作用被强烈的光合作用掩盖了。
例2呼吸作用的产物是()①水②二氧化碳③氧气④淀粉⑤能量A.①②③B.②③④C.①②④D.①②⑤【答案】D。
【分析】植物呼吸作用的过程是植物体吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量。
例3简答题:农田和花盆要经常松土的最主要的意义是()【答案】保持土壤中有足够的空气,从而促进根系的呼吸作用。
【分析】因为植物的根进行呼吸作用需要氧,经常松土可以为根提供充足的氧。
例4简答题:比较光合作用和呼吸作用的区别和联系()【答案】【分析】光合作用和呼吸作用从物质转变和能量转变的角度进行分析,两者既有区别又有联系。
光合作用的实质是合成有机物,储存能量;呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。
很明显,两者之间是相互对立的。
呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,可以说,如果没有光合作用,呼吸作用就无法进行;另一方面,光合作用过程中,原料和产物的运输所需要的能量,也正是呼吸作用释放出来的,如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。
因此说,呼吸作用和光合作用又是相互联系、相互依存的。
只有光合作用和呼吸作用的共同存在,才能使植物体的生命活动正常进行。
简答题:潮湿的粮食堆放久了,发热的原因是。
答案:粮食进行呼吸作用产生大量的热。
2.呼吸作用在植物体的哪个部位进行?()A.根、茎B.叶、种子C.花、果实D.任何生活的部分答案:D3.呼吸作用的实质是()A.合成有机物,贮存能量B. 合成有机物,释放能量C.分解有机物,贮存能量D. 分解有机物,释放能量答案:D4.白天在光下绿色植物能表现出光合作用,而表现不出呼吸作用,是由于()A.只进行光合作用B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C.没有呼吸作用D.光合作用与呼吸作用同时进行,光合作用旺盛,呼吸作用显示不出来。
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