当前位置：文档之家 › 初中班主任工作评估量化考核表

初中班主任工作评估量化考核表

  • 格式：docx
  • 大小：8.78 KB
  • 文档页数：4

下载文档原格式

  / 4

合集下载

班主任绩效考核评价量化表

班主任绩效考核评价量化表
4、学生获奖加分。学生在省、市、县、校级竞赛中获奖或作文发表的，按每人次（篇）加0.4、0.3、0.2、0.1分计算。加分累计不超过3分。
5、学生好人好事受到社会表彰到表扬信，有社会反响的，按具体情况加分，最多不超过3分。
6、能够积极完成学校安排的各项工作任务，按具体情况加分，最多不能超过5分。
说明：1、此表依据《城关一小班主任绩效考核实施细则》制订；
合计
附
加
（25分）
1、对政教处、大队部等组织的校内、外活动大力支持，输送学生，确保参与，并注重与活动组织老师及领导交流沟通。（2分）
2、积极承担班队会展示课或公开课，为班级建设研讨、文明班级创建做出贡献的视情况加3—6分。
3、竞赛加分。在各种校级竞赛中，班级总分获年级第一名的记2分，第二名记1分。竞赛加分累计不超过6分。
2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。
3、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，需要学校受理解决，每次扣2分；班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分。
项目
考 核 内 容
合计
常
规
检
查
（33分）
1、红领巾佩戴、安全帽、校服穿着6分：按照学校统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少选队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.05分。
2、路队6分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣0.2分，中午放学站路队出校门，每违反一次扣0.1分。
按照学校统一佩戴或穿着即在升旗仪式重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服少选队员每天佩戴红领巾根据大队部检查记载每违反一人次扣00502分中午放学站路队出校门每违反一次扣01组织有序

班主任工作量化考核表

班主任工作量化考核表
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
学校考核和学生评价相结合
5分
负责做好学生报名册、点名册、成绩册管理及学费清缴工作。
教务处、总务处考核
5分
宿舍干净整洁，环境卫生达标，教室干净整齐。
每出现一次不合格扣0.2分
5
无打架、翻墙、喝酒、上网吧、与社会闲杂人员交往，财产保护完好。
每出现上述现象一次扣0.5分
5
教学期间认真做好学生的考勤记录，办理请假手续。在做好学生的德育量化工作
班主任工作量化考核表
姓名担任班级班级数总人数总得分
项目
职责任务、标准要求
考核办法
分值
实际得分
思想
教育
16分
热爱教育工作，有良好的职业道德和组织观念，能爱校如家，遵纪守法，为人师表。
学校评价、教师评价和学生评价相结合（召开座谈会、问卷等形式进行）
4分
掌握和运用本职工作所需的业务知识，做好班主任工作，严格执行上级决定，服从领导分配，工作责任心强，服务态度端正，尽职尽责，严格遵守劳动纪律。
4分
要求学生学习“学校规章制度”，教育学生遵守学校的各项规章制度。
学生科根据班级工作记录考核
4分
班级学生巩固率达98％。工作不到位造成流失的，每流失1人扣1分（以交学费学生数为准），如果是国家政策所造成不扣分。
招生科向考核小组提供资料。
4分
健全
组织Biblioteka 14分掌握学生基本情况，负责组织好本班学生德育量化考核，建立并不断更新学生信息库（通讯录），详细准确并存入电脑，能熟练利用电脑进行信息分类传递。

初中班主任工作评估量化考核表

初中班主任工作评估量化考核表
16
学习成绩
10
期末考试班级人均成绩获一、二、三等奖得10、7、5分。
17
体育活动
7
按校级团体名次得分7、5、4、3、2、1。
18
文艺演出
5
按校团体名次一、二、三等奖得5、3、2分。
19
先进班集体
5
获市、区、校级先进集体得5、3、2分。
20
其它活动
5
按团体一、二、三等奖得5、3、2分
合计
100分
初中班主任工作评估量化考核表
序号
具体内容
分值
评分细则
得分
1
工作计划
和总结或经验材料
4
按照学校整体要求，结合班级实际情况，认真制订工作计划，教育任务明确，工作内容丰富，工作重点突出，有个大致的时间安排（2分）。能反映出计划落实的情况和班级在德、智、体各方面变化的情况，实事求是，一分为二，有独特的见解和丰富的经验，生动的事例（2分）。
6
协助教导处做好学籍管理工作（2分），协助总务处做好收费工作（2分），认真、及时完成学生操行评定等工作（2分）。
8
问题处理
4
及时处理班级发生的各种问题，不拖拉，不推诿，不隐瞒。重大的问题，不能处理的要及时上报（4分）。
9
“双走入”活动
5
积极开展“双走入”活动，每学期家访和谈心不得少于班级人数的25%，能深入细致地实施个别教育，对后进生要经常教育，全面把握学生思想动态，有记录、有一定的分析材料（5分）。
2
手册填写
5
认真填写《班主任工作手册》，（内容完整3分；Байду номын сангаас实有特色2分）。
3
五到位
5
上午早读课前和下午第一节课前到班，检查学生出勤情况；“两操”到场，保证纪律和质量；公益劳动到场，防止发生意外事故；升旗仪式和集会到场；开展集体活动到场（抽查每缺一次扣1分）。

1班主任工作过程考核量化评分表

1班主任工作过程考核量化评分表
3
教学基本功扎实，语言规范、准确、有激情
3
知识面广，思维敏捷，驾驭课堂能力强
3
板书工整，设计合理精当
3
圆满完成教学任务，达到既定目标
3
基础知识掌握到位，能力培养达标，情感体验到位
3
鼓励学生创新，注重多种能力培养
3
作业
批改
（8%）
紧扣教学内容，份量适当、难易适度
2
分层作业，分类要求，使优生、学困生都能获益
4
班级布置美观大方、整洁卫生，富有教育意义
4
和科任教师配合默契，形成较强的教育合力
4
处理偶发事件的能力较强
4
其他
德育
工作
（10%）
强化学生的思想教育，班级秩序正常，纪律良好
2
善于总结、推广学生的学习经验
2
学困生转化效果较明显
2
教学中渗透德育内容，帮助学生形成正确的价值取向
2
学生个性特长得到发展
2
教学
工作
（62%）
备课
（16%）
三维目标明确，教学要求具体，贴近学生最近发展区
4
教学重点、难点明确
4
教学程序清楚，衔接自然，结构严谨
4
书写工整、规范，有一定超前量
4
上课
（30%）
准确把握教材，内容选择、编排科学合理
3
注意学科间的相互联系、相互渗透
3
教学方法科学、合理，讲究艺术性
3
讲究教学民主，信息反馈渠道畅通
班主任工作过程考核量化评分表
学校：被考核人：
考 核 内 容
分 值
A 级
B 级
C 级
标准分
自评分

初中班主任工作考核表

初中班主任工作考核表

初中班主任工作考核表
一、基本信息
- 姓名：
- 工号：
- 班级：
二、教学管理
1. 课堂教学
- 设计教学计划，并按时实施：（满意/一般/不满意）- 教学内容和教学方法合理有效：（满意/一般/不满意）- 促进学生参与和互动：（满意/一般/不满意）
- 鼓励学生创新思维和自主研究：（满意/一般/不满意）- 及时批改作业和给予反馈：（满意/一般/不满意）
2. 学生管理
- 维护课堂纪律和秩序：（满意/一般/不满意）
- 关注学生研究情况和研究进展：（满意/一般/不满意）- 解决学生之间的矛盾和问题：（满意/一般/不满意）
- 与家长保持良好的沟通：（满意/一般/不满意）
- 激励学生积极参与课外活动：（满意/一般/不满意）
3. 安全管理
- 巡查学生活动区域和设施：（满意/一般/不满意）
- 提供安全教育和应急预案：（满意/一般/不满意）
- 处理突发事件和学生意外：（满意/一般/不满意）
三、职业素养
1. 专业知识
- 了解教育教学理论和政策法规：（满意/一般/不满意）- 持续研究和提升个人专业能力：（满意/一般/不满意）
2. 团队合作
- 与同事合作默契：（满意/一般/不满意）
- 积极参加教研和部门会议：（满意/一般/不满意）
3. 人际关系
- 与学生建立良好的师生关系：（满意/一般/不满意）
- 与家长保持良好的互动和沟通：（满意/一般/不满意）
- 与同事和其他部门保持良好的合作关系：（满意/一般/不满意）
四、自我评价
（自评工作中的亮点、不足和改进措施等）
五、考核意见
（上级评价和建议）。

中学班主任工作履职考核评分表

中学班主任工作履职考核评分表
3
认真组织班会，每周安排的班会课不挤用，不占用。（10分）
4
关心爱护学生，平时经常深入学生中了解学生的学习生活情况，帮助学生解决生活中的实际困难，善于引导学生特别是中差生鼓起学习的勇气和信心。（10分）
5
了解本班住校生的分情况，经常深入宿舍过问学生的疾苦，每周下学生宿舍次数不少于3次。（10分）
6
做学生思想工作耐心诱导、不歧视、不辱骂，学生乐于接近。本班没有因班主任工作粗劣、方法不当引起的辍学现象（出现则以0分计）。（10分）
7
做好学生家访工作，加强与家长、社会的联系，每学期要有针对性地进行家访不少于2次。（10分）
8
配合学校做好宣传教育工作，学校分配的各种任务落实，从不出现拖欠落空现象。（10分）
9
班主任带队参加集体劳动节，班费管理民主，学生满意。（10分）
10
积极探索，大胆管理，班级管理工作有成效，给学校，师生总体印象较好。（10分）
说明
学校每学期考核一次，班主任津贴的兑现在9、3月，考核结果在90分及以上为优秀，85—89分为优良，80—84分为合格，75—79为基本合格，75分以下为不合格，合格者津贴为100元/月，基本合格者享受合格者的70%，优良者上浮15%，优秀者上浮30%。
中学班主任工作履职考核评分表
被考核班主_______________班级__________考核结果_____________
序号
指标要求
自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说明
考核分
1
认真履行班主任职责，全面贯彻学的教育方针，宣传和落实学校的各项管理规定，健全和完善班级管理制度、张贴和落实班规班约。（10分）
2
班主任工作积极主动，做到周密安排班级管理工作，每学期开始有班主任工作计划，学期结束有班主任工作总结（要求专题）。（10分）

班主任工作量化考核表

管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
没有及时上报、处理不当的不得分。
（附
加
分
项）
成
果
奖
励
限高10分
1、班级评优，国家级先进5分；省、市级先进4分；县、乡级先进2分；校文明班级1分；校文明寝室0.5/室
获奖记录
2、班级集体竞赛，参加集体比赛：校一等奖一次1分，二等奖一次0.5 分。（两项加分满分5分，加满为止。）
学校记全面、具体。
根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。
见家访记录
5、不歧视学生、认真做好差生的转化工作，有转化记录。
查转化记录少一次扣0、2分
6、积极配合完成学校临时安排的事务工作，及时完善、上交所需材料。
根据情况酌情扣分
班
级
日
常
有此类现象经查实，直接取消班主任，按有关规定处理。
4、能按学校规定上下班，参加学校组织的升旗仪式和各种会议，不迟到、不早退。
以学校办公室考勤为依据，按学校考勤制度扣分。
班
级
日
常
事
务
20分
1、每学期计划总结齐全，上交及时。
缺一项扣1分
2、班会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班会，班内秩序好。
检查班会备课每缺一次扣1分，

班主任工作量化考核表

管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）

班主任工作量化月考核表

年段长、
年段值周教师
12、包干区卫生
20
包干区打扫到位
每周打扫不到位一次扣5分，未打扫扣10分。(毕业班因无包干区，故此项均无扣分）
总务处
13、四项评比
60
班级常规管理
各年段周四项评比第一名不扣分，每差一名初中扣1。5分，高中扣1分（最高扣7.5)，每月按四周累计扣分
政教处
完
成
学
校
工
作
45
分
14、学校指定的临时、阶段性任务
日
常工
作210
分
3、班会课
5
按时参加,维持好秩序，无安全事故
无故不组织每次扣5分,主题班会无记录和不按时上交扣3分
年级组
学工处
4、课间操
20
按时到位,认真组织
无故缺一次扣5分，请假一次扣2分(公假不扣），迟到、早退一次扣1分
学工处
5、升旗
仪式
10
准时组织，维持好秩序
无故缺席一次扣5分,请假一次扣2分（公假不扣），迟到一次扣1分;组织不到位,班级纪律差并造成影响的每次扣3分
学工处
6、晚自习
20
同上
每周至少3次。缺一次扣5分，请假一次扣3分（公假不扣）。(初中部此项无扣分)
同上
6、学生寝室
10
卫生、内务、纪律等
寝室评分细则
寝管员
7、黑板报
5
符合要求，认真及时
未完成扣5分,迟完成扣2分,不认真扣3分；
学工处
11、教室卫生
20
用具摆放整齐，教室及周围清洁
教室用具、洁具摆放零乱扣5分,教室文化布置不到位扣2分，教室及周围脏乱酌情扣5-—10分
班主任工作量化月考核表（试行)

班主任工作考核表

学风建设
（10分）
班级 学习气氛浓厚, 有良好的学习习惯, 学生能按时按量交作业, 后进生进步较大。
班级物品管理
（10分）
能够按照学校常规的要求，管理好教室里面的硬件设施，如插座、开关、座椅无损坏、人走灯关、关窗、锁门等，并做好卫生工作。
总分
综合评价
校长： （盖章）
新集初中班主任工作评价表
班主任：班级：
评价项目
评价内容
得分
备注
思想品德
（10分）
注重师德修养，工作责任心强；没有体罚或变相体罚学生行为；不参与各种违禁活动；能言传身教，为人师表。
工作态度
（20分）
作风严谨，诚实待人，有团结协作精神，履行教书育人的根本职责，自觉遵章守纪，不旷课，不迟到。关心集体，爱护学生。（10分）
服从组织安排，主动承担各项任务，有较 Nhomakorabea的责任心和较高的工作热情，工作不分轻重和份内份外，不马虎，敬业精神好。（10分）
每天准时到校。检查学生到校情况，维持班级纪律。安排值日生搞好班级和卫生区卫生，并及时检查。班主任跟操(包括眼保健操和课间操)。放学及时组织学生离校。（10分）
无大小安全事故发生，学生无严重违纪现象。（10分）
班风建设
（10分）
每周召开一次班会、培养良好习惯，班会有活动方案，有标题，认真组织，形式活泼多样，不敷衍了事。关心学生，经常找学生谈心，掌握学生思想动态，能及时处理好偶发事件并把事故消灭在萌芽状态。课间无打闹现象。
学风建设
（10分）
班级 学习气氛浓厚, 有良好的学习习惯, 学生能按时按量交作业, 后进生进步较大。
班级物品管理
（10分）
能够按照学校常规的要求，管理好教室里面的硬件设施，如插座、开关、座椅无损坏、人走灯关、关窗、锁门等，并做好卫生工作。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
16
学习成绩
10
期末考试班级人均成绩获一、、三
等奖得10、7、5分。
17
体育活动
7
按校级团体名次得分7、5、4、3、2、
1。
18
文艺演出
5
按校团体名次一、二、三等奖得5、
3、2分。
19
先进班集体
5
获市、区、校级先进集体得5、3、2分。
20
其它活动
5
按团体一、二、三等奖得5、3、2
分
合计
100分
13
完成任务
5
完成学校及各部门交给的各项任务， 做到及时、保质保量、不拖拉、不打 折扣（5分）。
14
课外活动
5
积极开展丰富多彩的班级课外活动
（如文艺、体育、读书、交流会、竞 赛、参观等），切实增强班级学生的 凝聚力，加强学生集体主义教育（每 开展一次得1分）。
15
公物承包、
安全教育
5
公物无损坏3分，有损坏酌情扣分。 无校内安全事故2分，有酌情扣分。
2
手册填写
5
认真填写《班主任工作手册》，（内容 完整3分；充实有特色2分）。
3
五到位
5
上午早读课前和下午第一节课前到 班，检查学生出勤情况；“两操”到 场，保证纪律和质量；公益劳动到场， 防止发生意外事故；升旗仪式和集会 到场；开展集体活动到场（抽查每缺 一次扣1分）。
4
深入班级
2
课间经常深入班级，班级管理精心细 致，各项措施具体到位（2分）。
10
有关会议
4
每学期召开一次主题班会和一次家
长会；组织好周一下午的班会，定期 召开班干会、团干会（4分）。
11
联系课任教
师
3
经常和各位任课教师联系，了解有关 课堂教育教学情况，互相交流，团结 协作，齐抓共管，提高教育教学质量
（3分）。
12
不乱收费
4
严禁乱收费、乱向学生推荐商品和学 习资料，不要求家长请吃，不利用职 务之便向家长索要钱物；开展活动必 须收费的，本着自愿原则，并及时向 学校报告；收费使用情况要公开（4分）。
5
思想教育
5
经常组织学生学习《中小学生守则》
和《中学生日常行为规范》，并检查 执行情况，加强学生的思想品德、遵 纪守法、理想前途、学习目的和竞争 意识教育，培养良好的班风、学风。 注意发现和培养有个性特长的学生
（5分）。
6
常规检查
6
学校一日常规检查得分突出（按年级
名次分别评定6、5、4、3、2、1分）。
7
相关工作
6
协助教导处做好学籍管理工作（2分），协助总务处做好收费工作（2分），认真、及时完成学生操行评定 等工作（2分）。
8
问题处理
4
及时处理班级发生的各种问题，不拖 拉，不推诿，不隐瞒。重大的问题， 不能处理的要及时上报（4分）。
9
“双走入”
活动
5
积极开展“双走入”活动，每学期家 访和谈心不得少于班级人数的25%能深入细致地实施个别教育，对后进 生要经常教育，全面把握学生思想动 态，有记录、有一定的分析材料（5分）。
初中班主任工作评估量化考核表
序号
具体内容
分值
评分细则
得分
1
工作计划
和总结或经
验材料
4
按照学校整体要求，结合班级实际情 况，认真制订工作计划，教育任务明 确，工作内容丰富，工作重点突出， 有个大致的时间安排（2分）。能反 映出计划落实的情况和班级在德、 智、体各方面变化的情况，实事求是， 一分为二，有独特的见解和丰富的经 验，生动的事例（2分）。