地理课件高二高三复习极地科考

南极地区的气候 气候特点
酷寒
纬度高获得太阳辐射少 冰雪覆盖，反射强烈 海拔高气温更低 周围海洋的西风带阻隔 了低纬热量向高纬传递
干燥
极地高压控制，降水少 气温低，蒸发量小，由 于降水以固体形式为主， 空气中水气含量小
烈风
冷气流从高原内部向四 周扩散（极地东风）， 冰雪表面摩擦力小形成 狂风。
南极地区的气候
南极洲地区不仅自然资源丰富，还是一块科研 宝地。南极洲目前保存了原始的自然环境，是 地球上唯一没有工业污染的大陆，这里空气清 洁，大气能见度极高，是一个天然的实验室， 可以获得任何其他大陆得不到的科学资料。
南极地区主要可以进行气象、冰川、地质、 海洋、生物等学科的科学研究。
收集陨石
水下探测
中国的南极科考站
最佳考察时间为每年的5-9月，为北极的暖季
黄河站建成的意义： ①不仅为我国北极地区科学考察提供了前沿阵地； ②极大地提高了我国极地考察能力； ③同时充分体现了中华民族走向世界、面向未来，跻身世界民族之林的决心，并将 在增强我国国际北极事务中的影响力方面发挥积极作用。
北极环境问题
不！！你们不能这样对我
1．4月份巴伦支海的海冰集中分布在北部和东南部，其主要原因是( )
①极地东风 ②纬度 ③盐度 ④离陆地远近 ⑤洋流
A．①② B．②⑤
C．③④ D．④⑤
2．近年来，北极及巴伦支海海冰面积呈变小趋势，将会导致( )
A．陆地海岸线变长
B．全球变暖
C．有利于北极生物生长
D．北极地区地面辐射增强
【小试牛刀】“北极收割机”温室是一个漂浮 的半圆建筑，本质是可循环利用的无土栽培农 业基础设施，通过利用营养丰富的冰山淡水资 源进行大规模水培农业生产，为当地居民供给 新鲜水果和蔬菜，帮助原本贫瘠的冰川国家改 善生活。读图，完成3～4题。

17．昆仑站位于沃纳德斯基站的（ ） A．东北方向 B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 18．“西瓜雪”现象出现时（ ） A．适逢中国小雪节气 B．沃纳德斯基站比昆仑站的正午太阳 高度角小 C．巴西高原草木枯黄 D．昆仑站6点前日出东南且昼长夜短
（2022 江苏常州 高三阶段练习）下图为南极大陆某地区等高线图，这里冰
热点押题卷 （南极科考）
汇报人姓名
汇报日期
（2022 全国 高三专题练习）南北向洋流对于高低纬间热量的输送和交换具有重
要意义。科考发现：近几十年来，德雷克海峡海冰数量呈现冰进——冰退——冰
进的周期性变化，海冰进退对全球气候变化有重大影响。冰进（海冰较常年增多）
会导致德雷克海峡水流通量减少，海峡西侧水位增高，北上水流增加，冰退则反
15．南极科考站大多建在南极大陆沿岸的最主要原因
（ ） A．昼长利于考察
B．风力小地带处
C．房屋地基稳定
D．方便物资补给16．关于
南极泰山站采用底部架空方式的说法，正确的是（ ）
①避免下雪建筑被积雪掩埋②保证主体建筑“红灯笼
“形象的完整性③大大减少人工除雪工作④采用混凝
土浇筑，坚固耐用 A.①②③ B．①②④
川广布，山上的冰川沿陡崖流落，形成壮观的“冰瀑”，但图中的“无雪干
谷”全年都不下雪，也没有冰川分布，只有裸露的岩石。据此完成下面小题。
19．导致“无雪干谷”全年都不下雪的 原因可能有（ ） ①离岸风强劲，上升气流弱 ②极地高压控制，气流下沉 ③沿海寒流经过，降温降湿 ④山谷地形封闭，空气干燥 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 20．某日，科考队员在甲山顶欣赏到乙 山顶处的日出日落现象，该日最接近（ ） A．5月9日 B．6月22日 C．11月11日 D．12月22日

空会出现“臭氧空洞”。导致大量的紫外
线到达地球表面，过量的紫外线对生物有
杀伤作用，严重时会导致人类的皮肤癌。
强烈的紫外线对地面生物的危害，还表现
在破坏生物细胞内的遗传物质，如染色体、
脱氧核糖核酸和核糖核酸等，严重时会导
致生物的遗传病和产生突变体。南极洲上
空的臭氧洞对海洋生物也有很大影响。强
烈的紫外线可以穿透海洋10～30米，使海
2
1
基础知识：两极地区
2020/6/4
2
基础知识：南极洲的位置和范围
2020/6/4
3
基础知识：南极洲的地形
2020/6/4
4
基础知识：南极洲的气候特征
2020/6/4
5
基础知识：南极洲的资源
2020/6/4
6
基础知识：南极洲是一块科研宝地
2020/6/4
7
基础知识：南极地区科考站
1、长城站（1985.02） 2、中山站（1989.02） 3、昆仑站（2009.01） 4、泰山站（2014.02）
3.南极洲酷寒的原因？ 纬度高、地势高、冰层厚、洋流。
4.南极洲干燥的原因？
南极洲气温极低，蒸发极弱，空气中水汽含量极少；南极洲上盛行极地 东风，性质干燥，降水稀少且降水形式为降雪。
2020/6/4
27
核心考点：大洋洲
5.南极洲烈风的原因？ 原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发 展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域；而东南部和西南部地区， 地势低平，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养 羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带。
④北冰洋海岸线曲折，岛屿众多：世界第一大岛格陵兰岛；还有少 数岛屿有常居人口，如：格陵兰岛、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、埃尔 斯米尔岛等。

洲 2、气候：特征:酷寒(kù hán)、干燥、烈风；
（二）气候—冰原气候： 寒极和风库
＊大部分地区年平均气温在-25°C以下， 极端气温达-88°C以下；
酷寒
1.纬度高，获得太阳辐射少; 2.海拔高，加剧寒冷；3. 冰雪覆盖,反射强烈; 4.西风漂流，阻止热量交换。
＊大部分地区年平均降水量为55mm以下， 降水量最少的地方不足5mm;
等。北极熊素有“冰海霸王”之称，是北冰洋的象征。
三、科考
“
北 极
2004年7月28日，中国首座北 极科学考察站——黄河站在挪 威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔
★
挪 威 斯
黄 松（78°55′N，11°56′E）
匹
河
建成并正式投入使用。
次
站
卑
尔
的
根
建
群
立
岛
”
▲北极与南极的主要区别之一，就是北极有土著居民。 主要的土著居民是属于黄色人种的因纽特人。
第一页，共13页。
南极
一、位置：经纬(度n、á海n陆jí位)置、范围
南极洲
二、自然地理特征
1、地形：以高原主,地势:世界上海拔最高的大二、自然地理特征 （一）地形—冰雪高原 世界平均海拔最高的大洲(2350m) 世界最大的冰库 体积占世界冰总体积的90％以上 南极洲的冰如果全部融化，世界海平面将升高50～70米
附近，其与中山站的直线距离约为（ ）
A.820千米
B.1 020千米
C.1 220千米
D.1 420千米
7.中山站驻地营房的门窗应避开（ ）
A.西北
B.东北
C.西南
D.东南
第九页，共13页。
2011年1月6日，在地球上自然环境最为恶劣(è liè)的地点之一的南极内 陆冰穹A地区

位置和范围
经纬度位置： 位 于 地 球 最 南 端 ， 南 纬 66°34′ 以 南的广大地区。
海陆位置： ①大洲：图中的A是南美洲，B是 非洲，C是大洋洲。 ②大洋：图中的D是大西洋，E是 印度洋，F是太平洋。
在南极洲地图上识别方向
A
C
A点在B点的_北__方__
B
D
Ｄ点在C点的东___方__
B
A
0°
180°
B
A
120
气候
大部分地区终年冰封 降水量普遍比南极地区丰富（100~300毫米）
北极圈内居民
北极熊
驯鹿
生长在北极地区的苔藓生长在北极地区的地衣
本课结束
干燥——“白色沙漠”
南极大陆年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米。
风库
南极大陆是世界上的风极， 法国迪尔维尔站观测到 100米／秒的风速，是12 级风的3倍。
“今天早上放探空气球时的气温是-21 ℃，又有强风。”据澳大利 亚一个科考站20年的记录，南极地区每年8级以上的大风日有300 天。有时，考察队员的房子都会被狂风掀倒。
气候
酷寒 干燥 烈风
40
人体体温（37℃）
20
0
水的冰点（0℃）
-20
北极地区平均气温（-18℃）
Hale Waihona Puke -40南极地区平均气温（-50℃）
-60
北极地区最低气温（-70℃）
-80
南极地区最低气温（-88.3℃）
酷寒 Why?
冰雪高原
海拔高，气温低 冰雪反射太阳辐射 风力强大，热量散失快
矿产资源
丰富的矿产资源 大量的固体淡水资源 无数的海洋生物 科学家进行研究的天然实验室

END
高中ห้องสมุดไป่ตู้域地理复习课件之两极 地区
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃