感受道德之美——有德幸福常伴
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感恩的话语简短精辟11、我感谢很多人,因为他们不断的走进我的生活,也不断的离开我的生活。
是他们让我明白了眼泪背后的幸福,让我找到了自己的快乐。
2、其实,感恩有时是最简单但是的事:一个微笑,一声多谢,一个善意的举动……都只但是是举手之劳,只要心存感激,做起来并不难。
3、相遇偶然,相识是缘,相知温暖,想念心间,相见期盼,相随永远。
朋友,感谢上天赐你于我,珍惜有你的每一天。
4、打开心灵的窗户,让所有感激的语言飞翔在生命的蓝天,那是我对你最美丽的问候。
5、花儿感受阳光的温暖,才能开得无比娇艳;鱼儿感受大海的拥抱,才能自由翱翔;我感受你的情谊,才能情绪舒畅,感恩的心,感谢有你。
感恩节,为帮忙过我们的人祈福!6、感恩,生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉,感恩,生命如此丰富与多彩,万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。
7、你的友情,在我的生活里就像一盏灯,照亮了我的心灵,使我的生命有了光彩。
8、人生,就像走路,背负的东西越多,走起来就越累。
只有学会放下,才会简单前行,心灵亦是如此。
9、当真心与祝福相遇,我感受到了温暖,当关怀与爱意相遇我感受到了真情,当温暖与真情相遇便化作了我对你的感激,祝你感恩节快乐!10、小鱼感谢流水,所以每一天都把它放在心里。
鸟儿感谢蓝天,所以每一天都为它鸣唱。
11、春天感谢冬天,给他萌芽,夏天感谢春天,给他绽放,秋天感谢夏天,给他耕耘,冬天感谢秋天,给他安详,我感谢上天,给我机会,感恩节,说句多谢你。
12、偶然中相遇,有缘不容易。
也许天注定,错过多可惜。
明知相思苦,寸心难言荆春节又将至,何时见到你?祝你春节快乐。
你想我吗?我好想你!13、感恩很简单又很深奥。
感恩的心是发自内心的,感恩不需要惊天动地,只需一丝的关爱,一丝的感激。
14、当我们失去的时候,才知道自己以前拥有。
15、悠悠岁月里,我们不知道有多少感触在脑海里悄悄的流失,从指缝间溜走。
生活,不是完美的,经历铺垫成就,风雨成就抗力。
2024年大学生道德修养演讲稿各位教育工作者,各位同学:大家好,我是来自四(3)班的一名学生。
今天,我站在这里,要和大家分享的主题是《道德,世界因你而美丽》。
众所周知,电视广告中常出现富有教育意义的道德宣传。
例如,有广告倡导:“爱心一小步,道德成长一大步”,还有“公德比赛,今天起正式开赛!”这些广告提醒我们,公德是道德的重要组成部分,我们可以通过开展道德竞赛,来提升自身的道德素养。
或许有人轻视道德,但我希望大家牢记意大利诗人但丁的名言:一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却难以用知识来弥补。
这一观点深刻体现了道德在人生中的重要地位。
在我国,崇尚道德的典范也比比皆是,例如至圣先师孔子。
相传有一天,一位年仅七岁的燕国少年项橐前来拜师,他提出了四个看似奇特的问题,孔子以开放的心态接受挑战,并在最后自愧不如,愿意以项橐为师。
这个故事告诉我们,孔子不仅学识渊博,更是一位具有高尚道德修养的圣人。
道德的重要性不言而喻,我们应当从日常生活中做起,实践道德。
在校园里,我们可以主动捡拾垃圾;在公共交通工具上,为老弱病残孕让座;在家中,为长辈分担家务。
这些看似微不足道的小事,都是道德的体现。
我们还要做到文明礼貌,尊敬他人,孝敬父母,这些都是我们每个人应该做到的最基本要求。
道德就像蒲公英的种子,随风飘散,落地生根,开出美丽的花朵。
我们每个人的行动,就像是那阵轻轻的风,让道德的种子传播得更远。
让我们携手共进,播种道德,让我们的世界因道德而更加美好。
谢谢大家。
2024年大学生道德修养演讲稿(二)在我们的社会生活中,道德规范如同无形的行为准则,引导着我们的言行举止。
坚守道德准则,其实并不复杂,关键在于我们是否能在行事前多加思考,多关心他人,如此,道德之光便能常伴左右。
曾有一次,我和母亲前往银行存款,那里人山人海,我们排队等候许久。
正当轮到我们时,一位看上去____岁的长者步履蹒跚地走来。
起初,我以为他可能是要找回丢失的物品,然而他尚未站稳便询问起养老保险的领取事宜。
承礼仪之美,扬道德之善
在人生的征程中,礼仪和道德如同一双翅膀,让我们的灵魂在飞翔中更加轻盈、坚定。
"承礼仪之美,扬道德之善",这句话诠释了我们应当以美好的礼仪承载道德的内涵,以善良的行为扬扬道德的光芒。
礼仪,是社会交往的规范和准则,也是人与人之间相互尊重、理解的桥梁。
当我们以礼待人、以礼相待,便能在日常生活中营造出一种和谐、温暖的氛围。
礼仪之美不仅体现在外在的举止言行上,更融入到我们的内心,成为一种人格魅力的展现。
当我们学会了感恩、谦卑、尊重,我们的生活便会因为礼仪之美而变得更加丰富、有意义。
而道德,则是我们内心的灯塔,指引我们在善与恶之间做出正确的选择。
道德的善良和正直是人类社会的基石,是我们在生活中始终应该坚守的准则。
在面对困难和诱惑时,正是道德的力量让我们坚定不移地走在正确的道路上。
当我们以善良的行为去影响和感染身边的人,我们便在推动社会向着更加美好的方向前进。
承载着礼仪之美,我们更能够展现出道德之善。
当我们学会了以礼待人,我们也就学会了尊重和理解他人,体现了对人性的尊重和热爱。
而当我们以道德之善去行动,我们也在向周围传递一种正能量,激励着更多的人跟随着我们的脚步,走向光明的未来。
在生活的每一个瞬间,让我们都能够怀抱着礼仪之美,扬扬道德之善。
让我们以善良的心灵,以优雅的举止,让生活充满温馨与希望。
愿我们在每一次的相遇中,都能够感受到人与人之间的温情与美好,共同创造出一片和谐、美好的社会风景。
2023年德育实践心得体会通用15篇德育实践心得体会1于我而言,“可怜天下父母心”这句话,仿佛永远都只是书面用语,永远只在我的作文中出现。
一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文,一边对父母颐指气使、大声吆喝。
若不是这次的“五个一”德育实践活动,或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。
当然,它的含义不仅仅只有这一顿饭。
应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。
然而,我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。
像我,第一次是不情不愿,第二次觉得麻烦,第三次更是觉得厌烦透顶。
而父母,却天天,从我们出生到现在的十六个年头里,不停地做着这一件事。
诚然,他们自己也要吃饭,可是,当你有目的地为了另一个而去做时,会格外的用心。
即使饭菜不比餐馆、饭店的可口,可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的,每家人家都有其独特的味道。
比如说,我永远吃不惯我表姐家的饭菜,太过清淡,只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中,我所做的,仅是暑假六十天中的几顿饭而已。
这一点点的小事,却仍不让父母省心。
第一次做饭,无从下手,除了炒蛋什么都不会。
父母不旦要教我如何去做,还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。
第一次做饭的结果并不乐观,但是看着略焦的、油亮亮的小菜,还是很有满足感的。
我的父母并不会像许多中小学生作文中出现的老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我,而是很不给面子的指出“难吃”,并吩咐我改天再做。
然后,饭后大大小小的碗也扔给我洗。
第一次固然委屈,可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时,心里有点刺痛。
他胖了,也老了,这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。
我不能总以学习为借口来逃避家务,这是家庭成员的一种责任。
向父母感恩,这是很久以前就有的一项德育功课,明显当时我搪塞过去了。
现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。
道德专题活动感想道德是一个人行为的准则和标准,是社会行为规范的基础。
在日常生活中,道德是我们所必须遵守的一种行为规范。
而在社会发展的今天,道德已经成为了社会稳定的基石。
最近,我参加了一场道德专题活动,这是一场由社会组织主办的活动,旨在提高人们的道德意识,弘扬正气,促进社会和谐。
在这次活动中,我有了许多新的感悟和体会,下面我来分享一下。
首先,这次道德专题活动让我深刻意识到道德对一个人和社会的重要性。
在这次活动中,我们通过讨论、演讲、小组交流等形式,了解了许多关于道德的理论和实践。
从而让我进一步认识到,一个人的品德和行为对于社会的影响是巨大的。
一个人的不良行为不仅会给他自己带来不良影响,也会对他人产生负面影响。
因此,我们每个人都应该时刻牢记自己的行为对社会的影响,树立正确的道德观念,遵守社会规范,做一个合格的社会成员。
其次,这次活动让我感悟到,在当今社会,我们应该注重对道德教育的重视。
道德教育是每个人成长之路上不可或缺的一部分,它是塑造一个人的品德和行为的重要环节。
在这次活动中,我们学习了许多关于道德教育的理论和实践。
从而让我深刻认识到,只有通过道德教育,我们才能培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
因此,我们应该在各个阶段都加强对道德教育的重视,让每个人都能从小培养正确的道德观念,成为符合社会要求的人才。
再次,这次活动让我认识到,我们应该注重对道德典范的宣传和弘扬。
在这次活动中,我们了解了许多对道德典范的介绍和宣传,他们都是社会上的楷模和表率,他们的言行举止都是我们学习的榜样。
从而让我深刻认识到,我们应该通过各种渠道多宣传和弘扬这些道德典范,让更多的人学习他们的优秀品质,成为社会上的合格公民。
只有通过对道德典范的宣传和弘扬,我们才能引导更多人走向正确的道德之路。
最后,这次活动让我懂得了,我们每个人都有责任维护社会的道德风尚。
在这次活动中,我们通过户外活动、志愿服务等形式,积极参与了社会公益事业,得到了身心的双重满足。
教学方案设计
时间:2014年9月23日学科职业道德与法律执教者
教学课题第三课感受道德之美——有德幸福常伴
教学目标认知目标:
1、知道什么是道德。
2、了解道德的分类。
3、理解道德的作用,知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
情感态度价值观目标:
1、以遵守道德为荣,以违背道德为耻。
2、崇尚道德高尚的人,追求高尚的道德人格。
运用目标:
1、自觉遵从道德的要求,纠正自己不符合道德规范要求的不良行为,做有道德的人。
教学重点1、理解道德的作用,知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
2、主动、有意识地成为道德的人。
教学难点1、理解道德的作用,知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件。
2、主动、有意识地成为道德的人。
3、理解道德的作用,知道良好的道德是人生发展、社会和谐的重要条件
教学方法讲授法、谈话法、讨论法,提问法学习方法自主学习、讨论学习、合作学习
教学技能(时间分配)
教师活动
(教学内容、教学过程)
授课总计
(45’)
授课Part1 道德成就人生(13’)[导入]4''
引用:
《左传》有言曰:
“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。
”春秋时鲁国大夫叔孙豹称“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”。
“立德”,即树立高尚的道德;
“立功”,即为国为民建立功绩;
“立言”,即提出具有真知灼见按的言论。
此三者是虽久不废,流芳百世的。
居于“三不朽”之首的便就是“立德”,可见“立德”是“立功”、“立言”的先导,“立德”是成就人生的根基。
[男神排行榜]
[即:“你喜欢谁”+自省互动]10''
1、道德对于个人成长的重要性。
(1)说说你喜欢的明星,为什么喜欢Ta?
(2)说说班上你喜欢的同学,为什么喜欢?
(潜在道德品质:认真、诚实、努力、真诚、有上进心、自律、为他人着想(关心他人)等,在黑板板书)
2、道德对于建立良好人际关系的重要性。
(承接上个问题,一笔带过)
3、养成良好的道德有助于发挥自己的潜能。
从互动1中选出内在道德品质,如“自律”、“上进”等,顺着明星和受欢迎的同学说明,良好的道德有助于发挥自己的潜能。
4、养成良好的道德有助于我们塑造完美的人格。
(同上)
授课Part2 播种道德,收获
幸福
(13’)[告诉我你的梦想是什么?+逐梦阶梯]
[思齐·自省——道德成就人生]
思考讨论幸福和道德?7''
利用PPT展现单纯物质享受和有意义生活的例子。
【例子】5''(PPT)
单纯追求物质:欧也妮葛朗台、李天一
有意义的生活:比尔盖茨(财产全部捐献)、陈光标(高调富人)、韩寒(赚自己的钱,做自己想做的事:赛车)、林志颖(每一样都做到最好)[名言警句解析]3''
一个人除了审慎地、正大光明地。
正当地活着外,就不可能愉快地活着——伊壁鸠鲁。
(介绍一下伊壁鸠鲁,解释这句话的意思)
[幸福和道德的关系]7''
什么是幸福?这也是一个众说纷纭的概念。
这里主要从伦理学范畴来考察。
如果按照人们现在达成的比较理性的、具有比较完整意义的共识,对幸福的概念应当作如下的表述:所谓幸福,是“人们在社会的一定物质生活和精神生活中,由于感受或意识到自己预定的目标和理想的实现或接近而引起的一种内心满足。
”
在西方伦理学史上,最早对幸福作理论上探讨的是古希腊思想家梭伦。
他认为幸福不是由财富决定的,还需要有德行。
梭伦说,幸福不是单纯的物质生活领域的幸福感,还需要与社会道德伦理要求相符合。
而道德伦理上的满足更在精神领域,所以,幸福应当是物质生活与精神生活的统一。
授课Part3 社会和谐,从德
开始
(13’)39页书上墓碑自述链接——引申到修身齐家治国平天下。
一个人所喜欢的品质往往是自己想要而不具备的;
强者不是相信自己强而是相信自己会更强;
“真的勇士敢于直面惨淡的人生”,正视自己的错误已经成功了一半。
[活动]分发纸片:每个人在纸片上写出自己的缺点或者想要的品质,写上名字,老师选择一部分读出来(不念名字)
[活动:告诉我你们的梦想是什么?]
小时候的梦想很远大,年纪越大梦想越“实际”。
如何从小事开始,迈向梦想?(PPT或黑板上绘制“成功阶梯”,先写4步,再和同学一起完善)(开火车回答)
第一步:自律
第二步:坚持
第三步:感恩
……
结课与交流(6’)(1)结课:你在这了两节课上学到了什么?(这两节课什么地方给你刘希案例最深刻的印象)3''
(2)鼓励大家讲道德。
天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
老师不要求你们把每句话都记住,但希望总有一些可以触动你们。