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《王冕学画》课件ppt

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《王冕学画》课件演示

《王冕学画》课件演示
找寻起来/马开见赵海波要走向船槽の方向/马开心想它要确定到船槽/或许就会发现点什么/尽管船槽那么不起眼/马开站前几步/正好站在船槽之上/身体挡住咯对方の视线/它目光移开/就带着众人错身而过/着壹群人离开/壹声碰撞突然震响起来/壹道不弱の空间风暴撞击宝船/宝 船摇晃咯几下/马开站在边缘/也因为倾泻掉到船槽中/掉入其中马开也没有腾身而上/就顺着船槽滑下去/这壹路滑下去/滑下咯上百米の距离/马开下方还有数百米长/它手臂向着旁边壹佫小小の凸起壹抓/这佫凸被马开抓着/居然扭动咯壹下/随着扭动/在船槽居然出现壹佫仅供人 通过の裂缝/马开心中惊异/就翻身走入其中/马开刚刚走入其中/那裂缝就合拢起来/马开打量着进来の地方/这里确定壹佫紧紧只有三四平米の地方/三面确定坚硬の金属建造而成の/但有壹面确实透明の物质建造の/马开能透过它到外面空间风暴の璀璨/但这不确定让马开在意の/ 让马开惊异の确定在那里站在壹佫人影/这佫美丽の人影愣愣の着马开/你跟踪我/钟薇语气中有些不善/"大姨妈/你要想清楚/你都消失几滴咯/我跟踪你几滴后才跟来啊?只不过你滑下来/我好奇这里有什么好地方能让赵海波壹众人几滴都找不到/信手抓咯壹佫凸点/没有想到进来 这里你就在/"马开回答对方道/"好咯/你慢慢窝在这里/我先走咯/"收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第七百⑨拾贰部分共处壹室）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第七百⑨拾三部分醉酒卡槽"你出不去/"钟薇退后咯壹步/贴 着那面如同玻璃の墙壁近壹些/这佫空间太小咯/只有三四平米大小/两人说话の气息都能喷到对方脸上/钟薇有些不喜/"出不去?难道你要留我在这里啊/马开扫咯壹眼钟薇/打量着她玲珑有致の性感娇躯/听这囡人口气确定要杀人灭口咯?"本小姐没兴趣留你在这里/只不过我到处找 咯/根本找不

《王冕学画》PPT课件4

《王冕学画》PPT课件4

qióng
xī
cǎi
鲜 艳 买 采
火眼金睛
采
捉迷藏
阵
辉 钱 始 灰
滚 滴
捉迷藏
刚 当 古 鲜
晨 穷
候 夕
傍晚
花瓣 灰心
夕阳
颜料 清晨
▲ ▲
鲜艳
开始
▲
当成
▲
古时候
满湖生辉
▲
清水滴滴
▲
滚来滚去
hòu
候
xiān
请你用课文中的句 子来介绍一下王冕。
古时候，有一个孩子
▲
① 叫王冕。因为家里穷，他
▲
年书，就去给人家放牛。
▲ ▲
大雨过后，夕阳照得满湖生 ▲ ▲ 辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花
瓣上清水滴滴，荷叶上水
珠滚来滚去。
▲ ▲ ▲
zhèn huī
▲
阵 辉 滴 滚 钱
shǐ
▲
dī
gǔn
qáin
huī
chén dàng gāng
▲
始 灰 晨 当 刚 古 候 穷 夕
xiān
yàn mǎi
gǔ
hòu
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
选择喜欢的方式读课 文，做到不添字，不漏字， 不读错别字。
古时候，有个孩子叫王冕。
▲
王冕用节省下来的钱买了
▲
纸、笔和颜料。

王冕学画_PPT优秀课件6

王冕学画_PPT优秀课件6
生字宝宝
•
古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜
•
词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳
•
观察
形状
花瓣Leabharlann 节省• • • • •
1、课文讲了一件什么事？ 2、雨后出现了怎样的景色？ 3、王冕为了画画，是怎样做的？ 4、王冕是怎样把荷花画好的？ 5、从王冕学画这件事，你懂得了什么道理？
• 王冕为了画画，是怎样做的？
• 王冕是怎样把荷花画好的？
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起，把荷花 当成了好朋友。
•
那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------
•
无论学什么，只要下苦功夫， 就能取得成功。
•
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------
•
王冕看得出神，心想，要是能 把它画下来，那多好啊！
• ---------------，心想，要是------• -------，那---------。
近义词： 专心——（ 节省——（ 要是——（ 反义词： 前——（ 清晨——（ 节省——（
） 鲜艳——（ ) 出神——（ ） ） 好——（ ） 穷——（ ） 开始——（
） ）
） ） ）
• • • • • • • •
近义词： 专心——（ 心用） 鲜艳——（ 鲜亮 ） 节省——（ 节约 ) 出神——（ 入神 ） 要是——（ 如果） 反义词： 前——（ 后） 好——（ 坏） 清晨——（ 傍晚） 穷——（ 富） 节省——（ 浪费）开始——（结束）

《王冕学画》PPT课件4

《王冕学画》PPT课件4

王冕看得出神，心里想，要是能 把它画下来，那多好哇！
王冕用平时节省下来 的钱买了纸、笔和颜料， 每天把牛赶到湖边吃草后， 就专心地画起来。开始怎 么也画不好，可是他不灰 心
读第三小节，哪些词 看出王冕学画很认真。
不灰心
专心地画
勤学苦练的精神
他仔细观察荷叶和荷花的现 状，观察清晨傍晚、雨前雨后 荷花的变化。他天天跟荷花在 一起，把荷花当成了好朋友。 这样练习花了很长时间，那纸 上的荷花就像刚从湖里采来的 一样。
王冕是怎样把荷花画好的？
•你从王冕身上学到了什么？ 明白了什么道理？
王冕(1287～1359)，字元章，
号竹斋，别号梅花屋主，元 诸暨枫桥人。自幼好学，白 天放牛，每晚借佛殿长明灯 夜读，终成通儒 。诗多描写 田园生活，同情人民疾苦， 谴责豪门权贵，轻视功名利 禄。一生爱好梅花，种梅、 咏梅又工画梅。王冕以画梅 著称，尤工墨梅。他画的梅 简练洒脱，别具—格。书法、 篆刻皆自成风格，足以名家。 有《竹斋诗集》传世。
qióng
xī
cǎi
鲜 艳 买 采
火眼金睛
采
捉迷藏
阵
辉 钱 始 灰
滚 滴
捉迷藏
刚 当 古 鲜
晨 穷
候 夕
傍晚
花瓣 灰心
夕阳
颜料 清晨
▲ ▲
鲜艳
开始
▲
当成
▲
古时候
满湖生辉
▲
清水滴滴
▲
滚来滚去
hòu
候
xiān
请你用课文中的句 子来介绍一下王冕。
古时候，有一个孩子
▲
① 叫王冕。因为家里穷，他
选择喜欢的方式读课 文，做到不添字，不漏字， 不读错别字。

《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)

《王冕学画》PPT课件6 (共24张PPT)

•
大雨过后，夕阳照得满湖生辉。 湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
湖里的荷花更鲜艳了。 --------------更-------------
•
王冕看得出神，心想，要是能 把它画下来，那多好啊！
• ---------------，心想，要是------• -------，那---------。
生字宝宝
•
古 艳
候 买
穷 采
夕 鲜
•
词语宝宝
• 一阵 • 灰心 生辉 早晨 水滴 当成 滚来滚去 刚刚 开始 夕阳
•
观察
形状
Байду номын сангаас花瓣
节省
• • • • •
1、课文讲了一件什么事？ 2、雨后出现了怎样的景色？ 3、王冕为了画画，是怎样做的？ 4、王冕是怎样把荷花画好的？ 5、从王冕学画这件事，你懂得了什么道理？
• 王冕为了画画，是怎样做的？
• 王冕是怎样把荷花画好的？
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变 化。他天天跟荷花在一起，把荷花 当成了好朋友。
•
那纸上荷花就像刚从湖里采来 的一样。
• -------------就像-----------
•
无论学什么，只要下苦功夫， 就能取得成功。
• 写句子： • 他一边放牛，一边找书来读。 • ----------一边---------一边----------• 专心----
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
• 连线： • 美丽的 • 粉红的 • 碧绿的 • 金色的
夕阳 荷叶 花瓣 荷花
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北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

从王冕学画中你明白了什么道理？
❖不论学习什么，都得下苦功夫，才 干得到成功。
❖弹指 ❖照耀 ❖尤其 ❖花卉
着实 一番 胭脂 疲惫
黄梅 烦躁 可惜 须臾 铅粉 诸暨 含苞欲放
积累表达时间短旳词语：
须臾 瞬间 刹那 霎时 片刻 眨眼间 顿时
1、湖边山上，青一块，紫一块，绿
一块。
●
●
●
2、树枝上都像水洗过一番旳，尤其 绿得可爱。
●
比较句子：
1、湖里有十来枝荷花，苞子上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》 （日本大阪正木美术馆藏）
王冕：《梅》 （美国克里夫兰博物馆藏）
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》（台北 故宫博物院藏）
思索： 这篇课文写旳是谁什么时候旳什么事？
（本课写旳是画家王冕小时候学画 荷花旳事。）
王冕学画
王冕(1287～1359)，字元章， 号竹斋，别号梅花屋主，元诸 暨枫桥人。自幼好学，白天放 牛，每晚借佛殿长明灯夜读， 终成通儒 。诗多描写田园生
活，同情人民疾苦，训斥豪门 权贵，轻视功名利禄。一生爱 好梅花，种梅、咏梅又工画梅。 书法、篆刻皆自成风格，足以 名家。有《竹斋诗集》传世。
❖ 王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画旳梅简洁 洒脱，别具—格。其《墨梅图卷》画横向折 枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势， 构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵旳盛开、 渐开、含苞都显得清润洒脱，愤怒盎然。其 笔力挺劲，勾花创独特旳顿挫措施，虽不设 色，却能把梅花含笑盈枝，生动地刻划出来。 不但体现了梅花旳天然神韵，而且寄寓了画 家那种高标孤洁旳思想感情。加上作者那首 脍炙人口旳七言题画诗，诗情画意交相辉映， 使这幅画成为不朽旳传世名作。

《王冕学画》PPT课件3 (共34张PPT)


（日本大阪正木美术馆藏）
墨梅诗
•
(元) 王冕 我家洗砚池边树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》 （台北故宫博物院藏）
从王冕学画的故事中，你 明白了什么道理？
只要功夫深，铁棒也能 磨成针。 世上无难事，只怕有心 人。
出神
大雨过后，夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了，花瓣上清水滴滴，荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想， 要是能把它画下来，那 多好啊！
•
王冕用平时节省下 来的钱买了纸、笔和 颜料，每天把牛赶到 湖边吃草后，就专心 地画起来。
节省
开花的 形状，观察清晨傍晚、雨前 雨后荷花的变化。他天天跟 荷花在一起，把荷花当成了 好朋友。这样练习画了很长 时间，那纸上的荷花就像刚 从湖里采来的一样。
•
王冕用平时节省下来的钱 (qián)买了纸、笔和颜料，每 天把牛赶到湖边吃草后，就 专心地画起来。开始(shǐ)怎 么也画不好，可是他不灰 (huī)心。
•
他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨(chén)傍晚、雨前雨后荷 花的变化。他天天跟荷花在一起， 把荷花当(dàng)成了好朋友。这样 练习画了很长时间，那纸上的荷花 就像刚(gāng)从湖里采(cǎi)来的一 样。
15
（曰） 62 日（日） 61
62
曰部 冒 量 最 冕 更
mào liàng zuì miǎn gèng
•
古(gǔ)时候(hòu)，有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng)，他只 念了三年书，就去给人家放牛。 他一边放牛，一边找书来读。
•
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放 牛。忽然下了一阵(zhèn)大雨。大 雨过后，夕(xī)阳照得满湖生辉 (huī)。湖里的荷花更鲜艳(yàn)了， 花瓣上清水滴(dī)滴，荷叶上水珠 滚(gǔn)来滚去。王冕看得出神，心 想，要是能把它画下来，那多好啊！

北师大版二年级语文上册《王冕学画》优秀ppt课件PPT、优质教学课件


） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
洪水
冲倒

治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3． 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4． 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。 三．
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
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花瓣上清水滴滴， 荷叶上水珠滚来滚 去。
王冕(1287～1359)， 别号梅花屋主，现浙 江人。他出生于一个 贫苦家庭，从小就好 学如痴，读书不倦。 他白天放牛，晚上借 佛殿长明灯夜读，终 于成为了元朝杰出的 画家和诗人 。
王冕：《墨梅图卷》（北京故宫博物院藏）
王冕：《墨梅》
王冕：《梅》
（日本大阪正木美术馆藏） （美国克里夫兰博物馆藏）
墨梅诗
•
(元) 王冕
我家洗砚池边树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
王冕：《断桥香雪图》（美 国大都会艺术博物院藏）
王冕：《南枝春早图》 （台北故宫博物院藏）
从王冕学画的故事中，你 明白了什么道理？
只要功夫深，铁棒也能 磨成针。
世上无难事，只怕有心 人。
15
（曰） 62
日（日） 61
62
曰部 冒 mào 量 liàng 最 zuì
冕 miǎn
更 gèng
• 古(gǔ)时候(hòu)，有个孩子叫 王冕。因为家里穷(qióng)，他只 念了三年书，就去给人家放牛。 他一边放牛，一边找书来读。
• 一个夏天的傍晚，王冕在湖边放
牛。忽然下了一阵(zhèn)大雨。大 雨过后，夕(xī)阳照得满湖生辉 (huī)。湖里的荷花更鲜艳(yàn)了， 花瓣上清水滴(dī)滴，荷叶上水珠 滚(gǔn)来滚去。王冕看得出神，心 想，要是能把它画下来，那多好啊！
• 王冕用平时节省下来的钱 (qián)买了纸、笔和颜料，每 天把牛赶到湖边吃草后，就 专心地画起来。开始(shǐ)怎 么也画不好，可是他不灰 (huī)心。
• 他仔细观察荷叶和荷花的形状， 观察清晨(chén)傍晚、雨前雨后荷 花的变化。他天天跟荷花在一起， 把荷花当(dàng)成了好朋友。这样 练习画了很长时间，那纸上的荷花 就像刚(gāng)从湖里采(cǎi)来的一 样。
写字时，先想 想字的意思再 写，就容易写 对了。
dāng (应当) 当
dàng (当成)
P 一个夏天的傍晚，王冕在湖
边放牛。忽然下了一阵大雨。大 雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖 里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王 冕看得出神，心想，要是能把它 画下来，那多好啊！
出神
大雨过后，夕阳照得满湖 生辉。湖里的荷花更鲜艳 了，花瓣上清水滴滴，荷 叶上水珠滚来滚去。
王冕看得出神，心想， 要是能把它画下来，那 多好啊！
• 王冕用平时节省下 来的钱买了纸、笔和 颜料，每天把牛赶到 湖边吃草后，就专心 地画起来。
节省
开始ห้องสมุดไป่ตู้么也画不好， 可是他不灰心。
• 他仔细观察荷叶和荷花的 形状，观察清晨傍晚、雨前 雨后荷花的变化。他天天跟 荷花在一起，把荷花当成了 好朋友。这样练习画了很长 时间，那纸上的荷花就像刚 从湖里采来的一样。
古时候 穷 一阵 夕阳 满湖生辉 鲜艳 清水滴滴 滚来滚去 钱 开始 灰心 当成 刚采
古穷阵夕 辉艳滴滚 钱始灰当 刚采
• “艳”左边 是“丰”， 右边是 “色”，表 示色彩丰富。
学习永远 不晚。 JinTai College
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