2019年教师招聘体育等专业技能测试要求

小学体育和艺术学科教师考核细则为了加强小学体育和艺术学科教师的教学能力和专业素养，提高学生的体育和艺术水平，制定了以下考核细则。

一、教学能力考核1.课堂教学能力：体育和艺术学科教师应具备良好的教学设计和组织能力，能够制定科学合理的课程计划和教学目标，合理安排教学内容和教学方法，并能有效地引导学生参与到活动中来。

2.学生管理能力：艺术和体育学科教师应能够建立良好的班级管理机制，与学生建立良好的师生关系，关心学生的发展和生活，积极主动与学生家长沟通和合作，共同关注学生的身心健康。

3.教育教学科研能力：艺术和体育学科教师应重视教育教学科研工作，关注最新的教育教学理论和实践，参加学科研讨会、教研活动，积极申请教学研究课题，开展教学研究，并能将研究成果应用于实际教学中。

二、学生综合素质考核1.学生体质健康状况：体育教师应能够定期组织并参与学生体育锻炼活动，了解学生体质健康状况，并能采取相应的措施促进学生的身体和心理健康发展。

2.学生艺术素养：艺术教师应引导学生培养对艺术的欣赏、鉴赏和创造能力，开展各种形式的艺术教育活动，如参观艺术展览、组织音乐、舞蹈和美术等比赛，组织学生表演等。

3.学生综合能力：体育和艺术学科教师应督促学生积极参与课外活动，培养学生的动手能力、创新能力和团队合作精神，关注学生的综合发展。

三、教师职业道德考核1.教育教学态度：教师应具备正面积极的教育教学态度，关注学生，尊重学生个体差异，严格要求自己，认真备课、批改作业，及时给予学生肯定和鼓励。

2.师德师风：教师应遵守教师职业道德规范，言行举止得体，严守教育纪律，不搞学生之间的分化，不对学生进行体罚和虐待，以身作则，树立良好的师德师风。

3.课余时间的利用：教师应利用课余时间进修提高专业素养，积极参加各种培训和进修班，不断学习新知识，完善自己的教育教学理念和教学技巧。

四、考核方式1.教学观察：学校及相关部门定期组织对体育和艺术教师的课堂教学进行观察，考察教师的教学方法、教学效果和对学生的引导能力。

资格确认专业技能评价的考核内容、方法与标准一、考核内容二、考核方法与要求1、身体形态测试内容、占比和方法内容：身高、臂长占比：10%方法：身高测量时赤脚站在身高测量仪器上；臂长测试时,身体贴紧墙壁，两臂平行伸展，以双手中指作为两端点。

臂长减去身高，差值越大，分值越高。

2、专项素质测试内容、占比和方法(1)单摇跳绳占比：20%方法：连续进行单摇跳绳，对其在2分钟内完成的跳绳次数进行计数。

(2)7米X5往返步法移动占比：20%方法：在7米长的剑道上完成5个往返步法移动。

以实战姿势站立开始，在听到信号后快速移动，每完成一个往返，评测专家报完成次数并记录完成时间。

（3）30秒弓步刺（劈）靶占比：20%方法：持剑呈实战姿势站立于剑靶前方，距离为每个考生单一弓步距离。

在听到信号后快速弓步刺（劈）靶，还原。

记录30秒内刺（劈）靶次数。

3、运动技能测试内容、占比、方法（1）步法技术占比：10%方法：做一套连贯的步法移动，内容为向前三步、向后三步、向前一步弓步、还原（实战姿势）、向后一步、向后一步接向前一步弓步、还原（实战姿势）、向后一步、向后一步接向前二步弓步、还原（实战姿势）、向后一步。

（2）攻防技术占比：10%方法：采用个别课的形式，测试者根据带课人下达攻、防信号，完成攻、防的技术动作。

4、实战表现测试占比和方法占比：10%方法：在实战中考察战术意识及技术运用能力。

电动剑打5剑，先击中5剑者为胜者。

三、评价标准1、身体形态和专项素质评分标准表男子佩剑评分标准表7*5往返步法30〃弓步劈靶2'单飞跳绳臂长-身高注：臂长身高项目区间成绩按四舍五入法评定。

女子佩剑评分标准表注：臂长身高项目区间成绩按四舍五入法评定。

男子花剑、重剑评分标准表女子花剑、重剑评分标准表2、运动技能和实战表现的评分标准(1)步法技术评价标准：按技评要求评分，观测点是步法身体控制和节奏变化。

(2)攻防技术评价标准：按技评要求评分，观察点是技术掌握的规范性和熟练性。

滨海县2019年第二批公开招聘教师公告发布日期：2019-03-29 15:41来源：滨海县教育局浏览次数：31507[字体：大中小 ] 为适应教育事业发展需要,进一步优化师资队伍结构,根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》《省教育厅省人力资源和社会保障厅关于进—步做好全省中小学校新进教师公开招聘工作的意见》等文件规定,结合滨海县教师队伍实际,决定面向全日制普通高校毕业生公开招聘中小学、幼儿园教师,现将有关事项公告如下:一、招聘岗位本次招聘计划357名,具体岗位及计划见《滨海县2019年第二批公开招聘教师岗位表》(附件1)。

二、招聘条件1.具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利。

2.思想政治素质好,热爱教育事业,具有良好的职业道德,遵纪守法,品行端正。

3.报考中小学教师应具有全日制普通高校本科及以上学历、学士及以上学位;报考学前教育、特殊教育学校教师应具有全日制普通高校师范类专科及以上学历。

4.年龄在30周岁以下(1989年1月1日以后出生)。

报考职教专业并持有技师以上等级证书者,年龄放宽到35周岁(1984年1月1日以后出生)。

5.持有《教师资格条例》规定的相应教师资格证书。

报考职教专业课教师者,专业须符合岗位要求,不受教师资格限制,但被聘用后三年内须取得教师资格证书,否则解聘。

6.志愿在滨海县教育系统从事教育教学工作不少于3年。

7.身心健康,能适应岗位要求。

8.具体报考职位的要求和资格条件见《滨海县2019年公开招聘教师职位表》(附件2)。

9.滨海县机关事业单位在编人员和2019年参加滨海县教师招聘已签约人员不得报考。

三、招聘程序(一)报名1.报名方式和时间符合招聘条件者登录下列网址在滨海县公开招聘教师报名入口进行网上报名,资格初审、缴费、打印准考证等均在网上进行。

报名网址:。

报名时间:2019年4月1日至12日(截止12日下午6:00);资格初审时间:2019年4月2日至13日;缴费时间:2019年4月2日至13日(截止13日下午6:00);打印准考证时间:2019年4月19日至20日。

体育教师笔试考试内容
1.体育教育学：主要考察体育教育的理论知识，包括体育教育的目的、原则、方法和特点等方面的知识。

2.体育科学：主要考察体育科学的基本知识，包括体育生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识。

3.健身知识：主要考察健身知识，包括健身理论基础、健身器械的种类和使用方法、常见运动损伤的预防和治疗等方面的知识。

4.运动技能：主要考察运动技能，包括各种体育项目的技术动作、技术要领等方面的知识。

5.体育法规：主要考察体育法规，包括国家体育政策、体育组织管理等方面的知识。

6.教学设计：主要考察教学设计，包括课程目标、教学策略、评价方法等方面的知识。

7.教育心理学：主要考察教育心理学，包括学生心理特点、教学过程中的心理问题和解决方法等方面的知识。

总体来说，体育教师笔试考试内容涉及面广，除了基础理论知识外，还需要熟悉各种体育项目的技术要领和训练方法，同时还要具备教学设计和心理辅导等方面的能力。

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招聘体育教师测试内容（满分100分）必选项目一、队列队形规定口令与示范（满分30分）1、内容包括：立正、稍息、看齐、原地向左转、原地向右转、原地向后转、原地踏步走、齐步走、行进间向左右后转走、跑步走、立定。

2、要求与方法（1）在规定场地内，自喊口令自做队列队形动作；（2）队形队形动作的口令编排顺序自己确定；（3）出发和结束位置应该在同一处。

3、评分标准合格：口令、动作正确，发音清晰、洪亮，精神面貌饱满不合格：口令、动作不正确，发音不清晰、不洪亮，精神面貌差二、体操技巧示范（满分20分）1、内容包括：男同学组合动作：头手倒立（3秒）——团身前滚翻交叉转体180度——后滚翻——挺身跳；女同学组合动作：前滚翻直——腿坐肩肘倒立（3秒）——经单肩后滚翻成跪撑——跪跳起。

2、要求与方法（1）要求学生能够熟练掌握基本的垫上技巧动作，动作正确规范。

（2）按照规定技巧动作完成考核。

3、评分标准合格：动作正确、规范、连贯、标准，不合格：动作不会，动作不正确、不熟练，动作不规范。

三、田径示范（满分15分）1、内容包括：跑——站立式和蹲踞式起跑；原地小步跑；高抬腿；行进间后蹬跑；跳——蹲踞式跳远；跨越式跳高；投——侧向滑步推实心球。

2、要求与方法（1）要求学生能够熟练的掌握田径运动中基本的跑、跳、投技能；（2）按照规定动作完成考核3、评分标准合格：动作正确、规范、连贯、标准，不合格：动作不会，动作不正确、不熟练、动作不规范。

四、球类示范（满分15分）1、内容包括：篮球：原地左右手交替高（低）姿运球，行进间左右手交替运球，行进间双手胸前传、接球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮。

足球：脚内侧传、接球；正脚背传、接球；过3个障碍运球射门。

排球：双手头上传球、双手下手垫球、发球。

2、要求与方法：（1）要求学生能够熟练的掌握篮球运动的基本技术动作。

（2）按照规定动作完成考核。

3、评分标准合格：动作正确、规范、连贯、标准。

衡阳市华新实验中学2019年公开招聘教师考核工作有关事项说明一、考核对象资格初审合格的人员均为考核对象。

二、考核时间及地点考核时间:2019年6月2日。

考核地点:衡阳市华新实验中学B栋教学楼。

三、考核内容及方式音乐教师岗位（声乐方向）、体育教师岗位（羽毛球方向）和美术教师岗位的考核方式为试教（上微型课）和专业测试，其它教师岗位考核方式均为试教（上微型课）。

试教（上微型课）时量为10分钟，准备时间30分钟。

试教（上微型课）主要考核应聘人员的仪表仪态、行为举止、综合分析能力、口头表达能力、临场应变能力和把握教学内容、运用教学手段、组织课堂教学的能力和课堂教学效果。

专业测试主要考核应聘人员的专业技能。

体育(羽毛球方向)教师岗位专业测试内容：正手击后场高远球（40分）、后场吊球（30分）、网前勾球（30分）。

球拍、运动服和运动鞋自备；音乐（声乐方向）教师岗位专业测试内容：自弹（钢琴）自唱指定声乐作品（60分）、独唱一首自选作品（40分）；美术教师岗位专业测试内容：素描（100分），材料和工具自带。

四、考核成绩的计算方法1、体育(羽毛球方向)教师岗位、音乐（声乐方向）教师岗位和美术教师岗位按试教成绩占40%、专业测试成绩占60%的比例合成考核成绩，其他教师岗位试教成绩即为考核成绩，考核成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。

2、试教成绩的计算方法：在考生试教后，试教评委根据考生试教情况按试教评分表项目各自独立评分，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分，平均分即该考生的试教成绩。

试教成绩满分为100分。

试教成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。

3、体育专业测试成绩的计算方法：由裁判根据有关规定进行成绩评定，再由统分员在计时监督员的监督下按有关标准合成该考生的专业测试成绩。

体育专业测试成绩满分为100分。

专业测试成绩保留小数点后两位数，第三位小数按四舍五入法处理。

4、音乐、美术教师岗位专业测试成绩的计算方法：在考生专业测试后，3位专业测试评委根据考生专业测试情况各自独立评分后计算平均分，平均分即为该考生的专业测试成绩。

2019年甘井子区教育系统公开招聘教师公告为切实做好大连市甘井子区2019年教师公开招聘工作，根据《大连市事业单位公开招聘人员办法》（大人社发〔2013〕71号）、《大连市事业单位公开招聘人员面试实施细则》（大人社发〔2017〕388号）规定，现将有关事项公告如下：一、招聘岗位及数量本次公开招聘共组织42家事业单位提供81个专业技术岗位，面向社会公开招聘81人（详见附件1）。

二、招聘原则此次招聘遵循民主、公开、竞争、择优的原则，按照德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试和择优聘用的办法，面向社会公开招聘事业编制工作人员。

三、招聘条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律；（三）具有良好的品行；（四）具有适应岗位要求的身体条件；（五）热爱教育事业，具有良好的政治思想素质，具有扎实的基础理论知识和专业知识，具有高尚的职业道德素养和奉献精神，有志从事教育教学工作；（六）全日制本科生须具备相应的学士学位，全日制研究生须具备相应的硕士学位（起点学历为全日制本科、相应的学士学位）。

（七）报考岗位、所学专业与教师资格证任教学科三者一致(不含特教岗位)；（八）年龄为35周岁及以下（计算时间截止到2019年9月10日，如超出岗位规定年龄不足一年的视为合格），具有岗位所要求的专业、技能和其他条件（见附件1）,岗位专业条件参照教育行政部门发布的学科（专业）目录（见附件3）；（九）已被各级机关（包括参照公务员法管理单位）录用、已与事业单位签订聘用合同、已与机关事业单位签订定向或委培协议的，不接受报名。

有下列情形之一的不得应聘：受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员；受刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；在公务员考录、事业单位招聘中被认定为有严重作弊行为的人员；现役军人、在读的高校大学生（含在读全日制研究生不能以已取得的本科学历报考）；法律法规规定不得招聘到事业单位的其他情形的人员。

初级教练员专项技能考核标准一、技能考核内容1.基本技能：教练员需要具备一定的体育基本技能，包括运动能力、灵巧性、协调性等方面的表现。

2.专业技能：教练员需要熟练掌握所教项目的技术要领和规则，并能够灵活运用这些知识指导学员进行训练。

3.人际沟通：教练员需要与学员进行有效的沟通，包括理解学员的需求和问题，以及向学员传达所指导的内容。

4.运动能力评估：教练员需要了解评估学员的运动能力和水平，以便制定个性化的训练计划和目标。

二、考核标准1.基本技能：（1）身体素质：教练员需要经过体质测试，熟练掌握必备的体育基本技能，如跑步、跳跃、灵敏动作等。

（2）体力耐力：教练员需要表现出较好的体力耐力水平，能够在训练中持续较长时间的高强度运动。

（3）协调性：教练员需要展示出较高的协调性，如在跑动中保持身体平衡、完成各种复杂动作等。

2.专业技能：（1）技术掌握：教练员需要熟练掌握所教项目的技术要领，并能够详细解说和演示这些技术动作。

（2）战术应用：教练员需要理解项目的战术原理，能够指导学员进行战术应用和团队合作。

（3）教学方法：教练员需要熟悉各种教学方法，能够根据学员的特点和需求，灵活运用适当的教学策略。

（4）技术分析：教练员需要对学员的表现进行技术分析，及时发现问题并提供有效的改进建议。

3.人际沟通：（1）表达能力：教练员需要清晰明确地表达自己的观点和指导，使学员能够准确理解。

（2）倾听能力：教练员需要认真倾听学员的问题和反馈，并积极回应和解答。

（3）激励能力：教练员需要采用适当的方式激励学员，提高他们的积极性和训练效果。

4.运动能力评估：（1）评估方法：教练员需要了解和掌握各种评估方法，能够根据学员的实际情况评估其运动能力和水平。

（2）评估结果分析：教练员需要对评估结果进行分析，并能够根据分析结果制定个性化的训练计划和目标。

（3）跟进调整：教练员需要根据学员的进展情况不断跟进和调整训练计划，以确保训练效果的最大化。

体育教师专业测试面试评分标准
体育教师专业测试面试评分标准主要包括以下几个方面：
1. 专业知识和教学能力：评估考生在体育专业知识和教学能力方面的水平。

这包括对体育课程的理解和掌握程度、教学方法的熟练程度以及教学资源的运用能力等。

2. 组织和管理能力：考察考生在组织和管理体育活动方面的能力。

这包括组织体育课程、体育比赛和体育活动的能力，以及对学生的管理和指导能力。

3. 沟通和协作能力：评估考生在沟通和协作方面的能力。

这包括与学生、家长和同事之间的沟通能力，以及在团队合作中的表现和协调能力。

4. 问题解决和创新能力：考察考生在解决问题和创新方面的能力。

这包括面对困难和挑战时的应变能力，以及在教学方法和课程设计方面的创新能力。

5. 专业素养和职业操守：评估考生在专业素养和职业操守方面的表现。

这包括对教育事业的热爱和责任心，以及对学生身心健康的关注和保护能力。

6. 课堂授课能力：评估考生的课堂授课技巧和能力，如教学计划的执行、教学内容的讲解、教学方法的应用等。

7. 学生管理能力：考察考生在学生管理方面的能力，如学生纪律管理、学习指导、心理疏导等。

8. 教学设计能力：评估考生在教学设计方面的能力，如教学目标设定、教学内容选择、教学方法优化等。

9. 思维逻辑能力：评估考生的思维逻辑能力，如分析问题、推理判断、归纳总结等。

10. 组织协调能力：考察考生的组织协调能力，如资源整合、团队协作、应急处理等。

以上评分标准是综合考虑了体育教师的专业要求和职业特点制定的，旨在全面评估考生的专业能力和职业素养。

具体评分标准可能会根据不同的招聘单位和招聘要求有所调整。