上课和下课

上课和下课的作文
上课和下课。

上课和下课是学生们最期待的时刻。

上课，是为了学习知识，
下课，是为了放松身心。

在上课的时候，我们认真听讲，积极思考
问题，努力学习。

而在下课的时候，我们可以放松心情，和同学们
一起玩耍，享受快乐的时光。

上课是为了学习知识，是为了提高自己的能力。

老师在课堂上
讲解知识，我们要认真听讲，做好笔记，积极思考问题，提出自己
的见解。

只有这样，我们才能更好地掌握知识，提高自己的学习能力。

上课的时候，我们要端正态度，认真对待每一堂课，不要偷懒，不要打瞌睡，要全神贯注地听讲，做到专心致志，努力学习。

下课是为了放松身心，是为了享受快乐的时光。

下课的时候，
我们可以和同学们一起玩耍，进行各种活动，释放自己的压力，放
松自己的心情。

在下课的时候，我们可以进行体育锻炼，比如跑步、打篮球、踢足球等等，这样可以增强体魄，保持身体健康。

此外，
我们还可以进行文艺活动，比如唱歌、跳舞、朗诵等等，这样可以
陶冶情操，提高自己的艺术修养。

总之，下课的时候，我们要尽情
享受快乐的时光，放松自己的身心，让自己更加快乐、健康、积极。

上课和下课是学生们生活中的两个重要时刻。

在上课的时候，
我们要认真听讲，积极思考问题，努力学习，提高自己的能力。

而
在下课的时候，我们要放松身心，享受快乐的时光，让自己更加快乐、健康、积极。

希望我们能够在上课和下课中找到属于自己的快乐，让自己的生活更加美好、充实。

【三年级作文】上课和下课
“叮咚，叮咚”上课的铃声响了，大家匆匆忙忙地跑进教室，准备上课。

下课“嗡嗡嗡嗡”的吵闹声消失了，只听见“哗啦哗啦”翻课本的声音和同学们的琅琅书声。

教室里两旁的花坛开满了鲜艳的花。

下廛时鸟儿发出“吱吱的叫声也不见了，小鸟和蜜蜂似乎也在跟着同学们大声良读着一篇篇课文，水池里可爱的青蛙，偶尔发出”哇呱哇呱”的叫声。

“叮咚，叮咚”下课的铃声响了，大家匆匆匆忙忙地跑出教室，出去玩。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

下课开始了，上课的“哗啦哗啦”的翻书声和琅琅书声都消失了，同学们在教室里读书，玩游戏，说话，教室里沸腾。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

当今学生上下课都要规定时间作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【当今学生上下课都要规定时间作文】大家好,我是小明,今天想和大家聊聊学校对我们上课时间的严格规定。

你们有没有发现,现在学校的课程安排比以前更加紧凑有序了呢?过去,我们只要上课铃一响,老师就会立刻开始上课。

课间休息时间也比较自由,我们可以在操场上尽情玩耍。

不过现在,学校对我们上下课的时间都作出了明确的规定。

每天一大早就有广播提醒我们该起床了。

我们必须在上课前20分钟到校,否则就算迟到。

到了教室里,我们不能乱闹哦,要安静地等候老师到来。

一旦上课铃响,老师会立即开始讲课,无论我们准备好没有。

上课时如果有人交头接耳或做小动作,老师会严厉地批评。

上课时间,我们只能集中注意力听讲,不准做其他事情。

就连上厕所也要举手请假,老师会严格控制人数。

课间休息时间也只有10分钟而已,我们必须立即停止玩耍,快步回到教室准备上课。

下课铃一响,老师会毫不迟疑地开始新的授课内容。

放学后,我们也不能就这样随意离校,因为学校安排了各种补习班和兴趣班。

除非事先请了假,否则都必须按时参加。

就连课外活动和社团活动的时间也是固定的,一分一秒也不能误。

老实说,我有时候觉得上课时间被安排得太满太rigid了,似乎就没有自由活动的空间。

我好想回到从前,不用这么拘束和规范,可以自由自在地学习和玩乐。

不过,我也意识到,这种严格的作息安排或许能让我们更好地利用时间,掌握更多知识吧。

总的来说,现在学生的上课时间比过去更加规范和严格,但也许这种安排方式更有利于提高学习效率呢。

今后我会努力适应这种作息模式,争取在有限的时间里学习和玩乐兼得。

大家有什么想法呢?让我们一起来探讨这个话题吧。

篇2关于作文"当今学生上下课都要规定时间"嗨,大家好!我是小学四年级的小明。

今天我想和大家聊聊关于学校里上下课都要规定时间的事情。

我们学校最近出台了新规定,上课和下课时间都必须准时,迟到或早退都不允许。

一、目的为了规范幼儿园的日常教学秩序，确保幼儿在园期间的安全和身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工及幼儿。

三、上下课时间安排1. 上课时间：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30。

2. 课间休息时间：上午10:00-10:10，下午15:40-15:50。

3. 课间操时间：上午9:00-9:10，下午16:00-16:10。

4. 放学时间：下午17:30。

四、上下课管理要求1. 教师应在上课前5分钟到达教室，做好课前准备工作，包括教案、教具、教材等。

2. 教师应按时上下课，不得擅自迟到、早退、旷课。

如有特殊情况，需提前向园长请假。

3. 课间休息时，教师应确保幼儿在安全区域内活动，不得让幼儿离开教室。

4. 课间操时间，教师应组织幼儿有序进行活动，不得擅自离开岗位。

5. 放学时，教师应确保幼儿安全离园。

家长接送幼儿时，教师应做好交接工作，确保幼儿安全。

6. 教师应尊重幼儿的休息时间，不得占用课间休息时间进行教学活动。

7. 教师应保持教室整洁，及时清理垃圾，保持教室卫生。

五、违规处理1. 教师迟到、早退、旷课，每次扣除半天工资。

2. 教师擅自离开岗位，每次扣除半天工资。

3. 教师占用课间休息时间进行教学活动，每次扣除半天工资。

4. 教师未做好交接工作，导致幼儿安全事故，视情节轻重给予相应处分。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园行政办公室负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园行政办公室负责补充和完善。

XXXX 上课、下课工作方案及流程管理一、 老师上课前：班主任早中晚课前做好体温测量、教室通风。

填写好《班级安全日志》和《班级学生体温测量表》 。

1、实施课前清查，询问，关注每一位学生，并填写《班级安全日志》。

2、师生上课必须佩戴口罩，增设课前3分钟课堂纪律教育。

3、减少师生教学互动，保持适当距离，不进行小组合作。

4、保持教室通风，随时观察学生状态，发现不适学生，及时上报。

5、老师教学内容设计合理，教学时间安排恰当，不搞疲劳战，题海战。

6、上课教师在教室不得随意走动，批改作业后洗手消毒。

7、室外集体活动课暂不进行。

8、暂不能返校学生网络“听课不停学”正常进行。

二、课间管理：1、防控特殊时期暂时停止大课间活动(本部操场在校外)由教务处重新调整作息时间表。

上课1、检测教室通风。

2、学生健康询问排查。

3、《班级安全日志填写》4、课前健康知识讲解。

提前5分钟 入班无异常有异常开始上课稳定班级学生，并带学生到教楼临时隔离室 上报学校启动应急处理上课流程上课观察2、课间休息时间，则由前面一节课的老师在教室里进行管理，值日老师在走廊上进行安全管理。

3、年级组在每个楼层安排至少一名教师值班管理，指导学生排队有序上厕所，排队学生前后间隔一米以上。

提醒学生尽量少在楼层里跑动，禁止串班，要佩戴口罩，降低交叉感染的风险。

4、课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。

应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。

运动不宜过度。

二、课间各年级楼层值班人员：校园内学生聚集状况防控由行政值班人员负责。

中小学上下课师生问候礼仪常规
一、预备铃响后，学生要有秩序地迅速进课堂，准备好课本及学习用具，坐好，先看书预习，静候老师上课。

二、上课：上课铃响，老师走进课室时，老师在讲台上站好后说“上课！”班长喊“起立！”口令，同学们起立后整齐地站在桌旁，老师问“同学们好！”学生声音的整齐回礼“老师您好！”，并齐行30度鞠躬礼。

三、下课：老师鞠躬或点头喊“下课！”班长立呼“起立！”，同学们起立后整齐地站在桌旁齐呼“谢谢老师’或“老师再见”并30度鞠躬礼，老师还礼“同学们再见！”并鞠躬或点头回礼。

待老师走出课室门后，学生才准离开座位活动。

特点鲜明的人物作文上课和下课的区别《上课与下课的“两面”老师》
咱就说一说我们的语文老师吧，那可真是上课和下课有好大的区别呀！
上课铃一响，老师就犹如将军一般走上讲台，那气场，简直了！他往那儿一站，全班都变得鸦雀无声。

你瞧，那原本叽叽喳喳的小张也赶紧闭上了嘴巴。

老师开始讲课了，那声音，洪亮有力，仿佛能穿透每一面墙。

要是有同学胆敢开小差或者说小话，那可不得了，老师的眼睛就像鹰一样锐利，一下子就把你给盯上，然后就是一顿严厉的批评，吓得我们大气都不敢出。

记得有一次，后面的小李偷偷在桌下玩卡牌，玩得那叫一个投入啊，根本没注意老师已经发现他了。

老师突然大声说：“小李，你在干什么呢！”那声音吓得小李一哆嗦，卡牌都掉地上了，全班同学忍不住偷笑起来。

可是下课铃一响，哇哦，完全变了一个人似的。

老师就像我们的好朋友一样，和我们有说有笑，还会和我们开玩笑呢！上次课间我看见他和一群男生在讨论篮球比赛，聊得可带劲了，完全没有了上课时的严肃。

有时候他还会给我们讲一些他小时候的趣事，逗得我们哈哈大笑。

这就是我们的语文老师，上课和下课简直是两个样，不过我们都超喜欢他的！哈哈，这特点是不是超级鲜明呀！。

小学三年级作文上课和下课
“叮咚，叮咚”上课的铃声响了，大家匆匆忙忙地跑进教室，
准备上课。

下课“嗡嗡嗡嗡”的吵闹声消失了，只听见“哗啦哗啦”翻课本
的声音和同学们的琅琅书声。

教室里两旁的花坛开满了鲜艳的花。

下廛时鸟儿发出“吱吱的叫声也不见了，小鸟和蜜蜂似乎也在跟着同学们大声良读着一篇篇课文，水池里可爱的青蛙，偶尔发出”哇呱哇呱”的叫声。

“叮咚，叮咚”下课的铃声响了，大家匆匆匆忙忙地跑出教室，出去玩。

下课开始了，上课的“哗啦哗啦”的翻书声和琅琅书声都消失了，同学们在教室里读书，玩游戏，说话，教室里沸腾。

小学三年级作文我喜欢吃西红柿
我爱吃的蔬菜有许多，比方说大白菜，青瓜，胡萝卜等，但我
是最爱吃的蔬菜是西红柿。

西红柿的个头可以说是拳头大小，圆圆的，外面披着“红衣裳”，头上还戴着一顶绿色的“小帽子”，看起来很好吃。

没熟的西红柿是青绿色，很硬，如果你吃一口会觉的又苦又涩，也许还会食物中毒；熟的西红柿是红色，吃起来很甜，越吃越爱吃！
西红柿能治病，如：皮肤病，高血压，贫血……还能预防癌症。

西红柿的作法很多，可以做凉拌菜，吃起来酸甜可口；也能炒
着吃，吃起来会觉的有滋有味；还能煲烫喝，味道鲜美。

一旦家里
来了客人，一定少不了这种名菜。

我爱吃西红柿，因为它不仅可口，还有益身心健康。

小朋友们，听了我对西红柿的介绍以后，你也爱吃西红柿了吗？。