上课下课作文500字

[课间十分钟作文500字]作文课间十分钟5篇一：[作文课间十分钟]课间十分钟作文300字课间十分钟作文300字“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了！短暂的十分钟过去了，又要开始上课学知识了！一转眼的十分钟，就像刘翔在奔跑。

这短暂的十分钟就是这样“越”过了我们！在这十分钟里，唯一只能看一会儿书；在这十分钟里可以干的事有：画画.看书.玩游戏.剪刀石头布等等！上课时，走廊.教室.操场都没有了响动。

走廊上，一个人影都没有了，可安静了；教室里呀，可热闹了！有的同学安安静静.认认真真的坐在位子上看书，无乱谁怎么说，他也一声不出；有的同学打打闹闹.你追我赶的，如果聋子在一旁所看的话，也会被他们的声音吵得受不了！突然，老师来了！同学们立刻回坐位，拿起书，装自己在读的样子。

老师什么也没管，就上起课来。

同学们表面上很认真，实际上是心不在焉的！下课了！同学们立刻放下手中的铅笔，飞快地跑到操场，进行游戏，有痛痛快快的玩了一场！这时的操场，已经不是安安静静的操场了，而是充满欢笑的操场！短暂的十分钟给我带给大家一句话:‘‘时间就像汽车在开，请大家珍惜每分每秒！”二：[作文课间十分钟]快乐的课间十分钟“叮铃铃，叮铃铃！”下课的铃声响了，我们飞快地冲出教室。

我和同学们一起到教室走廊上跳橡皮筋。

先是两个同学用脚撑开橡皮筋，拉成一个长矩形花样，然后轮流过次次升级跳。

我们“石头、剪刀、布”来决定顺序。

由我先开始第一局的玩法。

我一脚在前，一脚在后跳了进来，两脚又很快地把橡皮筋拉开，紧接着脚踩上的橡皮筋，再踩在橡皮筋线上，拉开两橡皮筋，站在旁边的同学都为我念起口决：“加、减、乘、除”；也有同学为我喊加油。

我玩过了第二局，正当我跳到第三局时，随着旁边的同学念到“除”时，我心里暗暗得意，要过第三关了。

结果，我一不留神来了个四脚朝天，摔跤了。

旁边同学看着就笑了起来“哈哈哈哈。

”“哈哈”我看着同学都笑了，自己也开心地摸摸屁股跟着笑了起来。

这时，同学们笑得更欢了，笑声充满了整个走廊。

课间作文500字课间作文500字9篇在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的课间作文500字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间作文500字篇1“叮铃铃……”下课铃响了，愉快的课间开始了，同学们像箭一样飞奔到操场上玩，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。

同学们有的在踢毽子，有的在跳长绳，还有的在打乒乓球。

看啊，这边跳长绳的小花跳得多好啊!她一会像只金鱼在河里游来游去，一会像只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一会又像只小鸟在天空中飞翔。

再看那边，小红和小明在乒乓球台上打得真是兴趣盎然啊!小明先发一个快球，乒乓球在空中上蹿下跳像只受惊的小精灵直冲向小红。

小明正在自鸣得意地以为小红就要束手无策了，小红不但耳目灵通而且眼疾手快，顶住了小明的快速进攻，把球反击了回去。

球在两人之间来回穿梭五六个回合之后，渐渐地球越来越高，当球到了足够的高度，小红把握住机会，大喊一声：“扣球”，手中的乒乓球拍以力贯千钧之势狠狠地向球扣去。

当球扣到小明桌上时，他还不知道怎么回事呢。

顿时，周围发出雷鸣般的喝彩声。

接下来，战斗更加激烈。

你来我往，你推我挡，你扣我抽，你搓我拉，你旋我转，你左我右……最后小红用力一扣，那球就犹如猛虎下山一样被小红死死地扣在小明的空档上，小明奋力一扑，球没接住，小明气得抓耳挠腮也没有办法，只好缴械投降了。

同学们都说：“这真是一个美好的课间十分钟，我们都喜欢愉快的课间。

”课间作文500字篇2距离下课只有几分钟时间了，同学们全都躁动不安了，只有几位好学生还在认真听课。

几个同学早就将脚放在过道上，那架势准备随时冲出教室。

“叮铃铃”下课铃终于打响了！同学们没等老师说完：“同学们再见！”就已经让“菜市场”开门了。

开门声，脚步声，不绝于耳。

简单易用轻享办公（页眉可删）课间十分钟作文500字在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

写起作文来就毫无头绪？以下是为大家整理的课间十分钟作文500字，希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文500字1叮呤呤下课铃声响了，我们迎来了课间十分钟。

在课间十分钟里我们就可以轻轻松松的玩。

同学们排着整齐的队伍，走出了教学楼。

到了操场上同学们像欢快地小鹿在操场上尽情的玩耍。

看！有的同学玩跳绳、有的同学踢毽子、有的同学玩老鹰捉小鸡，低年级的同学玩扔沙包，还有高年级的哥哥在玩打篮球。

你看！小明和小刚正在踢毽子，谁都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飞舞，好看极了！瞧！那边的同学，在玩老鹰捉小鸡，小红当老鹰，小丽当鸡妈妈，后面的同学当小鸡，当小鸡的同学一个牵上一个人的衣服襟。

他们同心协力谁都不想让老鹰捉住。

他们在操场上快乐的玩着。

二年级的同学在跳集体长绳，同学们一个接着一个站好，摇绳的同学开始把绳荡起来，后面的同学们飞快地从绳上跳过。

刚开始有一个同学没有跳过去，他自己觉得很不好意思，后面的同学们鼓励他说：不算什么，加油！在大家鼓励下刚才的同学没有跳错。

通过二年级的活动，告诉我心往一处想，劲往一处使，只有心齐才能战胜困难，如果一个人错了，没有大家的鼓励，而是责备，他们后面能跳得那样好吗？所以大家一定要齐心协力爱自己的班级体。

我也要做一个爱班级的好学生。

叮呤呤上课铃声响啦！我们马上跑到各自站排的位置，老师走过来看我们排站的怎么样。

然后，我们就整整齐齐的走进教室。

在这课间十分钟里我真开心呀！课间十分钟作文500字2“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声敲响了，伴着优美的音乐，我们迎来了期待的大课间，同学们如脱笼的小鸟一样飞奔出了教室。

教室内，别有一番景象，有的同学仔细的看着漫画书，有的在聚精会神的下着中国象棋，那认真的样子，仿佛每走一步都是生死攸关。

丰富多彩的课间生活作文500字在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的丰富多彩的课间生活作文500字（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

丰富多彩的课间生活作文500字1我的课件生活是快乐的，开心的，也是丰富多彩的。

“叮铃铃，叮铃铃······”下课铃声又响了，尽管我们已经无数遍的听过这种单调的铃声，但是对于我们这些学生来说，听起来仍是那么地美妙，就像一首悦耳动听的乐曲，萦绕在每一位学生的心灵之间。

我想，就算是我们所尊敬的老师，在听到那单调的铃声，心里一定也很舒畅。

老师们那种因课堂45分钟的劳累，而放松的感觉，是在我们学生兴奋的瞬间涌现，便又即刻又消失，随后就会收起书本、教案，宣布下课。

这时，同学们就像一只只飞出笼子的小鸟，纷纷走出教室，脸上洋溢着欢乐。

我们的课间10分钟，开始了。

由于时间有限，操场我们是去不了了，走廊和教室便成了我们课间的娱乐空间。

同学们三五成群，在一起谈学习，谈理想，谈谈心，每次课间都充满着一片欢乐的景象。

一次课间，我和几个同学玩起了1、2、3木头人。

“我们都是木头人，不能说话、不能动、1、2、3！”突然，我们像被魔法定住了一样，一动也不动。

等待喊口令的人转身过去，我们又跑了起来，直到站到口令人面前，拍一下手就往回跑，千万不要被口令人抓到，否则你就得去喊口令。

“叮铃铃，叮铃铃·····”上课铃又响起了，即使不情愿，也得乖乖地回到教室上课。

这个课件过得真有趣！我们的课间生活五彩缤纷的烟花，是美丽的，也是有趣的。

不但给我们增加了快乐，还留下了美好的回忆。

啊，这就是我的课间生活！丰富多彩的课间生活作文500字2做完操后，轮到我们班大课间活动了，这次是一、三、五年级大课间活动，好开心，但我却有一丝紧张，因为五年级要跳长绳，我的技术又不是很好，怕跳砸了，那多丢人呀！所以，我一定要好好练习跳长绳，让自己的技术越来越棒！同学们从袋中取出跳绳，我赶紧去排队。

下课之后作文500字点面结合
下课了，老师讲完话走出教室，只留下了同学们在教室里做作业。

老师走后没多久，我忽然听到了“刷刷”的写字声音。

一看，是小孙子正在埋头苦写。

后来他竟然举起手，说：“老师不是说过上课时要认真听讲吗？”老师刚好走到教室门口，看见小孙子对着我发问。

她先是愣了一下，然后转身回到了教室。

过了一会儿，老师把小孙子叫了出去。

老师耐心地跟他解释了上课认真听讲的重要性。

小孙子若有所思，看样子似乎明白了什么。

下课后，小孙子把我拉到一边神秘兮兮地说：“奶奶，你看见我们班的数学老师了吧？”“怎么啦？”“你知道吗？今天，数学老师找我去办公室了！”“数学老师找你干什么？”“她让我回答问题呢！我不敢！”“你为什么不敢啊？”“因为……”小孙子这才把事情的经过告诉了我。

他又一次举起了手，大声问：“老师不是说过上课时要认真听讲吗？”“没错，老师当然说过，可是，小孙子，你想一想，老师说的这句话是针对全体同学还是针对个别同学呢？”“当然是针对全体同学呀！”“那不就得了？上课时同学们都认真听讲了，老师的讲课效果不是更好吗？
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下课了作文
英文回答：
Class is over! It's time to pack up and head home. I always feel a mix of emotions when class ends. On one hand, I'm relieved to have a break from the work and the stress of the classroom. On the other hand, I'm sad to leave my classmates and my teacher behind. It's a strange feeling.
When class ends, I usually take a few minutes to organize my things and say goodbye to my classmates. I like to chat with them for a little bit before heading out. It's a nice way to decompress after a long class.
中文回答：
下课了！是时候收拾东西回家了。

当课程结束时，我总是有一种复杂的情感。

一方面，我很高兴能够从教室的工作和压力中得到休息。

另一方面，我很难过要离开我的同学和老师。

这是一种奇怪的感觉。

下课后，我通常会花几分钟的时间整理我的东西，并与我的同学告别。

我喜欢和他们聊一会儿，然后再离开。

这是一个很好的方式，在漫长的课程后放松一下。

下课十分钟
下课十分钟前，大家都觉得上厕所是最重要的，因为膀胱简直就爆炸了！还为了可以下课而欣喜若狂，帮下课倒数。

下课钟声响起，大家彷佛整个人复活了；可是，上课钟声响起，大家又说：“糟糕了！因为刚才玩得太高兴，忘记去上厕所了！”
下课时，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。

我有时会和同学去打球，有时在教室看课外书。

但是老师一天内至少会留我们四次，只有三次下课，就像好久没饭吃的人，无法忍受痛苦的时光。

下课时候操场上非常的热闹，但是教室却很安静，因为有一半以上的人都在教室外。

留在教室的同学，有的在写功课，有的在看书，还有些人在罚写课文，老师这时在批改作业。

下课时间校园就像在菜市场，吵吵闹闹的，上课时鸦雀无声。

上课钟声就像恶鬼把你推进教室，所以大家的表情都很无奈，同学直说：“为什么下课时间这么短！”脸上表情就像植物人一样。

下课时间对我来说很珍贵，虽然不多，但是可以缓解上课时烦躁的情绪！。

下课十分钟作文
我们的生活总是忙碌而紧张，课堂上更是如此。

每当快接近下课的时候，同学们都会不自觉地开始收拾书包、整理东西，准备好迎接下一个课程的挑战。

而下课的十分钟，往往是我们能够稍事休息、放松一下的时刻。

下课的十分钟，对于不少同学来说，是一个“放松”的时刻，他们可能会聊上几句，或者做一些与学习无关的事情。

一些同学会拿出手机刷一刷微信、抖音，与朋友们聊聊天，舒缓一下课堂上的疲惫。

有的同学会迅速把书包整理好，赶紧到操场上跑一圈，让自己的精力得到放松和调整。

而对于另一些同学来说，下课的十分钟是一个“提前准备”的时刻。

他们会打开课本，看看下节课的内容，准备好笔记本和笔，希望能够更好地跟上老师的教学节奏。

他们会在这短短的十分钟内，抓紧时间查漏补缺，争分夺秒地充实自己。

当然，也有一些同学选择在下课的十分钟内“松弛神经”。

他们可能会选择闭目养神，或者听听音乐，放松自己的身心，为接下来的课程做好精神准备。

在这短暂的十分钟内，他们会尽可能地让自己摆脱课堂上的压力和疲惫，让自己更加轻松地迎接下一个挑战。

无论怎样度过下课的十分钟，这段时间都显得弥足珍贵。

它让我们有机会调整自己的状态，让我们的身心得到短暂的休息。

无论是“放松”还是“准备”，无论是“松弛神经”还是“提前调整”，这短短的十分钟都是我们在繁重学习生活中的一个小小的片刻。

让我们好好把握这十分钟，让自己更好地面对接下来的挑战。

课间十分钟作文500字下课了，美妙的下课铃声缓缓响起，安静的班级立刻开始变得吵吵闹闹，同学们一窝蜂的跑出教室了。

下面是由小编为大家整理的“课间十分钟作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间十分钟作文500字（一）一个课间，几个同学凑在一起聊天，说着说着，不知是谁嚷了一句：“哎，你们有没有注意到，老师最近总是有点闷闷不乐，心情好像不大好的样子？”“是呀，是呀！”一石激起千层浪，大家好像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了个课间，几个同学凑在一起聊天。

xxx性格外向，平常话比较多，首先发言：“可能是因为我上课话太多了，还做小动作吧？”话音未落，顽皮的xxx急忙说：“可能是上公开课的时候大家发言不够积极，老师有些生气，而且xxx说话，xxx在睡觉……。

”xxx抚了抚眼镜，斯文的说：“哈哈，可能是最近咱们的作业不够认真，老师着急了。

”，老师最近总是有点闷闷不乐。

xxx坐在板凳上，翘着二郎腿的说：“哼，可能是我们在课堂上做小动作，被老师发现了。

”正当大家兴致勃勃议论的时候，xxx一个箭步冲上来，气喘吁吁的说：“你们都说的不对，老师身体不舒服，我刚才还看见他吃药了，咱们这两天要听话，不要惹老师生气了。

”说完后一溜烟飞奔出了教室门口。

大家听了xxx的话，突然明白了许多。

个课间，几个同学凑在一起聊天，说着说着，这时上课铃声响了，老师走进了教室。

这堂课大家踊跃发言，没有做小动作的、没有交头接耳的……在下课铃响的一霎那，老师笑了。

课间十分钟作文500字（二）“叮铃铃，叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上我也信步走出教室，扶在走廊的栏杆上，俯身向楼下的操场望去。

这个操场不大，但人却不少。

有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳……大家都玩得很起劲。

可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地轻瞄，生怕手绢丢在自己身后，自己又没有及时发现。

【导语】我们每个人都经历了许许多多的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少色彩、欢乐。

为大家提供《小学课间十分钟作文500字【六篇】》，欢迎阅读。

【篇一】小学课间十分钟作文500字“叮铃铃……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看会儿书。

”每次的课间十分钟，教室都会响起玩的“交响曲”，老师被吵得不亦乐乎。

不过，先别管老师了吧！今天的课间十分钟又会发生什么有趣的事呢？下课了，我和于明轩、王乙植、赵恩新等几个好朋友一起在操场上玩扔毽子的游戏。

一开始，我就大显身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！纪钧腾，你把毽子扔哪去了？”没等赵恩新说完，就听“砰”的一声，仿佛炸弹落地，毽子从天而降，吓了我们一大跳。

下一个是于明轩，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。

我逗他说“嘿！于明轩，你可以当我徒弟了。

”于明轩也很高兴，后来，逢人便吹自己有了个师父。

接着，剩下的几个人也各显身手，真是“小将显神威”啊！又轮到于明轩扔的时候，他一使大劲，把毽子扔到了房顶，他一下子紧张起来，我赶紧安慰他说“不要紧，于明轩，反正我还……”话没说完，“叮铃铃……”咳，又上课了。

我们一边往教室跑一边还你一句我一句地谈着刚才的趣事。

我喜欢课间十分钟。

【篇二】小学课间十分钟作文500字“叮铃铃……”下课时间到了，同学们像脱缰的小马冲出教室，跑向操场，操场上沸腾起来，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在玩解锁游戏，而我们班的女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。

由于我身手敏捷，全员推荐我当“老鹰”，大家又选出了小红当“鸡妈妈“”，因为她长的比较壮，相信她能保护好“小鸡们”。

其他人就当“小鸡”，“小鸡”们一个接一个地跟在“鸡妈妈”身后，排起了一个长长的队伍。

游戏开始了，我迅速地冲向“小鸡”，可是，小鸡们反映特别快，我一下子抓了个空，还害得我差点摔倒。

但我并没有灰心，看准一只“小鸡”之后向“小鸡”冲过去，“鸡妈妈”哪里允许我去伤害它的孩子，一个箭步冲过来，伸出双手一挡，我还没来得及躲开，就一头撞在了“鸡妈妈”的身上，逗得大家哈哈大笑。