莫拉克_风灾中的儿童社会工作

莫拉克颱風(八八水災)前言:西太平洋的颱風多半都發生在菲律賓以東的海上，這些地方都是在北緯十度左右，也就是在東北信風帶內，同時太平洋上在夏季經常有高氣壓，颱風形成後就跟隨高氣壓的環流向西至西北進行，有時也會走西北或更偏北的路線，端視當時颱風周圍氣流方向而定。

一般常是指向臺灣的方向，當颱風漸漸進行到北緯二十至三十度間後，已到高氣壓的邊緣，而漸轉向北進入西風帶，受西風帶影響轉向東北。

菲律賓、臺灣、琉球、日本等地，因在颱風必經之路附近，常受颱風的侵襲而發生災害。

內容:一、五十年來最慘重的一次颱風：八八風災台灣因為地理位置關係每年都有大大小小的颱風。

而這次卻是近五十年來最慘重的一次，全台灣共有678人死亡、33人受傷，死傷人數多集中在嘉義、台南、高雄、屏東、南投等地區。

二、路徑：8月4日在菲律賓東北方約1000公里海面上生成。

8月5日增強為中度颱風並向西移動。

8月6日17時左右暴風圈逐漸進入台灣東部近海，強度持續增強並繼續向西移動。

8月7日於23時50分由台灣花蓮縣登陸，8月8日14時由桃園縣出海，並繼續向北北西緩慢移動。

9日14時左右強度減弱且暴風圈略為縮小，18時30分左右在馬祖北方進入福建，台灣本島已脫離暴風圈。

10日2時左右強度持續減弱且暴風圈亦縮小，5時馬祖脫離其暴風圈。

三、原因：天災、人禍、走山、大範圍的開發8月7日和8日兩天的大雨，讓小林村上游的右側的野溪兩側土石流大量進入楠梓仙溪中，造成了8月9日淩晨約5點左右潰堤的堰塞湖。

加上旗山二號土資場和民宿的開發，造成中型規模的士石流。

這道土石流侵入溪谷中，讓潰堤後的大量水勢不由原來的河道而往東岸沖刷。

這是後來小林村上游的獻肚山會突然走山的重要原因。

走山的範圍長達3,123公尺，最高的地點差不多有海拔1,380公尺，最低的地點小林村差不多是海拔380公尺，也就是走山的範圍接近1,000公尺。

是101大樓的兩倍!!難怪村民和救難人員都說，整座山消失了!!怎麼可能會有這麼大範圍的走山呢?除了小林村下方的地基，不幸地因為河道改變而被很嚴重的掏空之外，還有一個很嚴重的因素：大範圍的開發。

社会工作实务(初级)：儿童社会工作测试题（题库版）1、多选下面几项工作中，属于宏观层面儿童社会工作的是（）。

A.北京市教育部门组织对流动儿童受教育情况的调查B.某社区组织课后小组帮助流动儿童学习知识C.某公益组（江南博哥）织提倡为儿童提供良好的游戏环境，让儿童享受欢乐的童年D.孤儿院收养很多的流浪儿童E.某农村社区完善儿童医疗保障制度，并组织儿童接种疫苗正确答案：A, C, E参考解析：宏观层面的儿童社会工作主要包括：参与存关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣传和实施；参与保障并推进适合儿童卫生保健事业的发展和完善；参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供等等。

上述答案中，B选项和D选项均属于微观层面的儿童社会工作。

【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作宏观和微观两个层次的内容。

考生需要对这两个层次的社会工作概念及内容加以区分。

2、单选在我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为（）岁。

A.0～10B.0～12C.0～14D.0～16正确答案：C参考解析：我国的实际工作中，多将儿童的年龄界定为0～14岁。

3、单选课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是（）。

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险D.该种辅导方式主要以亲子教育为主正确答案：D参考解析：课后服务。

4、多选小明一直是老师眼中的异类。

学校打疫苗他从不参加，夏天依旧穿长袖长裤，总是心惊胆寒地坐在教室的角落，从不与同学一起游戏。

一次上体育课，在锻炼时，小明的裤子突然破了，老师发现小明的腿上有很多伤疤，检查之后发现，小明全身上下都是烫伤、抽打、脚踢的伤痕，于是，老师开始对小明实施个案工作。

在这一工作中，老师应该做的是（）。

A.老师第一步应该与小明的家长联系B.老师需要对小明进行辅导，并且给小明提供一个安全的环境C.老师将小明送到医院进行检查D.老师向相关部门反应小明的情况E.将孩子交给父母，让父母处理正确答案：B, C, D参考解析：从个案的情况看，小明属于被虐待儿童，针对这种对象，第一步应该是进行辅导，并且提供安全的环境。

儿童社会工作主要方法社会工作的开展是解决案主社会融入的困难，儿童社会工作也是如此，需要发现服务对象中存在的社会融入问题，对于比较典型或者较为严重的问题应及时确立个案工作，遵循个案工作的相应流程，运用个案工作的工作方法进行及时介入和跟进。

下面由店铺为大家分享儿童社会工作主要方法，欢迎大家阅读浏览。

一、儿童社会工作的主要方法1.儿童社会工作的特殊性(1)对“服务对象自决”的差别化理解“服务对象自决”一般是指社会工作实务的过程中，服务对象有自由选择和决定的需要与权利，而社会工作者在这个过程中，有义务尊重案主的权利和选择，避免过度影响服务对象的决定。

“服务对象自决”是社会工作专业的基本价值观。

“儿童自决”是尊重儿童权利的具体体现。

(2)重视环境的影响作用环境对儿童的影响，在很多情况下是决定性的。

在开展儿童社会工作时，社会工作者要清楚儿童面临的问题与其所处环境的关系。

如果儿童的问题与其所处的环境有紧密的关系时，寻找可以修正环境中不利因素的途径，可能比单独对儿童开展辅导更为有效和持久。

(3)社会工作者的特殊角色社会工作者在专业活动中，担当着服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等多种角色。

在儿童社会工作实务中，社会工作者还有一个保护者的角色。

2“评估”方法在儿童社会工作中的应用评估是指收集范围广泛的资料，不仅从社会工作者的角度，也要从服务对象的角度，以及其主要监护人的角度去看儿童在自身生活的环境中生理、心理和社会适应方面的情况，并基于此制订出干预和治疗计划的过程。

(1)评估的目的收集信息，并分析儿童可能需要哪些类型的服务。

评估的最佳时机是在问题刚刚显现时。

而评估本身也是引导儿童及其父母重新审视问题的过程。

(2)评估的方法包括资料查阅、访谈以及问卷测量等。

(3)评估量表①智力量表在中国影响最大的是韦氏儿童智力量表，其适用于学龄阶段的儿童和青少年(6～16岁)。

韦克斯勒根据多年来的分析研究，在量表编制中采用了越来越被证实有效的二分法，即把全量表分为语言量表、操作量表两大部分。

社会工作在儿童保护中的角色与责任社会工作是通过专业知识和技能，为解决社会问题、促进社会变革和增进公众福祉而进行的一种职业活动。

在儿童保护方面，社会工作发挥着重要的角色和责任。

本文将探讨社会工作在儿童保护中的具体作用，并分析其所承担的责任。

一、为儿童提供直接支持和帮助社会工作者在儿童保护中的第一大角色就是直接为儿童提供支持和帮助。

他们通过定期与儿童进行接触，了解他们的需求和问题，并提供适当的支持和指导。

社会工作者经常与儿童建立信任关系，倾听他们的声音，并尽力解决他们面临的困难。

例如，在家庭暴力或虐待情况下，社会工作者可以协助儿童寻找安全的住所，并提供心理支持与安抚。

二、调解家庭争端与冲突社会工作者在儿童保护中的另一个重要角色是调解家庭争端与冲突。

他们处理与儿童保护相关的家庭纠纷，协助父母解决争议，并提供合理的解决方案。

例如，在离婚或监护权争议的情况下，社会工作者能够引导父母进行有效的沟通，并利用家庭咨询和调解技巧来推动问题的解决，以确保儿童的权益得到最大程度的保护。

三、开展社区教育与宣传社会工作者还承担着在社区中开展教育与宣传工作的责任。

他们通过组织座谈会、讲座和培训等形式向社区居民普及儿童保护知识，增强社会对儿童保护的关注和认识。

社会工作者还可以在学校和社区设立儿童保护课程，教育儿童和家长认识到儿童的权益和安全重要性，以防范和减少儿童暴力和虐待事件的发生。

四、协调多部门合作与联动社会工作者在儿童保护中的角色还包括协调多部门的合作与联动。

他们与公安机关、教育部门、医疗机构等各方合作，共同制定和实施儿童保护政策和措施。

社会工作者通过建立联络机制和信息共享平台，加强各部门之间的沟通和配合，实现资源的整合和优化，从而更加有效地保护儿童的权益。

五、倡导儿童权益与保护社会工作者作为儿童保护的专业人士，承担着倡导儿童权益与保护的责任。

他们通过参与和推动相关法律的制定与修改，提高社会对儿童权益的关注和保护水平。

涉外社会工作考试题型：一、单项选择 1’*10 二、名词解释 8’*2 三、简答题 10’*4 四、论述题 17’*2 一．香港（一）香港青少年社工介入与运作（以协青社为例）香港“边缘青少年”社会工作优势视角的工作载体和方法——以香港“协青社”为例香港协青社是香港600多家内容多元化的专业服务机构之一，自1991年成立以来，一直以香港“边缘青少年”为主要工作目标，为他们提供各种危机介入服务。

“边缘青少年”，是指24岁以下(15～19岁居多)没有工作，虽然选修了一些课程，但是每周上课时间很短，由于家庭、学校、社会等客观因素与自身的主观因素无法达到和谐而在行为上产生偏差的青少年。

香港协青社主要运用优势视角的工作理念，立足发现和利用“边缘青少年”的优势和资源，协助他们达到自己的目标。

协青社为“边缘青少年”提供服务的内容设置【与下面的专业方法结合来答题，可作为其中的例子来阐述】（1）危机介入住宿服务(男中心／女中心)协青社大楼里有两个能分别收容15名无家可归或者有家不能回青少年的男／女中心，为他们提供住宿服务，同时辅以专业的辅导。

每位年轻人最长可入住中心两个月，待他们返家后，中心社工会继续跟进六个月。

协青社设置男／女中心的宗旨是帮助香港每年6万离家出走的年青人尽早离开街头，免其落入黑社会或毒贩之手。

（2）蒲吧蒲吧是一所青年潮流文化活动中心，设置有室内篮球场、电玩中心、露天游泳池、舞蹈学校、网吧、音乐室、活动室以及自修室等，都是年轻人喜欢的各种娱乐活动设置，24小时对外开放，目的为香港每年6万多离家出走的青少年以及附近社区的青年人提供感兴趣而又安全的娱乐环境。

同时对到蒲吧的年轻人进行筛选，判断其是否需要接受危机干预。

（3）深宵外展服务在香港众多青少年服务中，协青社提供首创通宵外展服务。

协青社有八名外展工作员，每晚十点到第二天六点分别在九龙、新界和香港岛三个区域的街上、公园、夜店搜寻那些年龄在十八岁以下离家出走或无家可归的青少年，向他们介绍令其感兴趣的安全娱乐活动场所——蒲吧，并将有需要的年轻人带回协青社，一同参与他们感兴趣的娱乐活动，并通过观察或聊天的方式确认其是否需要进一步的帮助。

第二章儿童社会工作第一节儿童社会工作概述一、儿童的概念与界定（一）儿童的概念儿童指未成年的人类。

有的国家将性成熟以前的均称为儿童。

1、儿童概念的表述《儿童权利公约》规定：儿童系指18岁以下的任何人。

《未成年人保护法》规定：未成年人指未满18周岁的公民。

在我国，儿童的年龄界定为0～14岁。

这种界定主要基于以下考虑：1．《刑法》规定14周岁以下为完全不负刑事责任阶段；2．妇联工作中的儿童对象及儿童先锋队的工作对象都是指14周岁以下。

2、儿童概念的内涵演化儿童的定义包含几个要素：1．它人的生命中一个特定的阶段2．作为人生的初始期而受到关注3．特别需要保护和关爱的阶段（二）儿童的界定1、生理年龄《儿童权利公约》界定的18岁及我国的14岁标准，都是以其生理上生命存续的时间为依据来辨识儿童的身份。

2、心智年龄心智年龄和生理年龄的差异决定了服务对象的实际状态。

（三）儿童的特点1、生理特点1.成长性2.基础性：为其今后的成年打下基础，表现在社会整体上。

2、心理特点存在强烈的初期特征：1.发展性：人格基本盛开，认识和社会化还处于雏形。

2.依恋性：对抚养者的依恋，基于 1.情感上的需要 2.生存需要的自然反应3.可塑性：很大程度上取决于其所处的环境，包括1.社会环境 2.抚养环境3、行为特点1.探索性：增加认知能力的重要途径，包含盲目的成分，需要保护性地加以控制。

2.模仿性：在行为上重复他所看到的别人的行为。

二、儿童的需要（一）生存的需要（二）爱的需要（三）学习的需要（四）游戏的需要由其天性决定。

《辞海》中对游戏的定义：以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。

儿童的活动目的很自然：获得快乐。

（五）社会化的需要（六）被保护的需要三、儿童的成长与面临的问题（一）婴儿期（0～1岁）1、特征：建立个体生活，适应能力很差。

2、任务：完成初期的快速生长发育目标，认识身边的亲人和感知环境。

3、面临问题：如何避免疾病困扰及保障生命安全，主要是生理层面。

社会工作者在儿童福利机构中的工作与挑战社会工作专业社会工作者在儿童福利机构中的工作与挑战社会工作专业社会工作者在儿童福利机构中承担着重要的角色，他们致力于提供帮助、支持和保护弱势儿童的权益。

然而，这一职业领域面临着一系列的挑战。

本文将探讨社会工作者在儿童福利机构中的工作职责、所面临的挑战，以及应对挑战的策略。

一、工作职责社会工作者在儿童福利机构中具有多项工作职责。

首先，他们负责评估儿童的需求和问题，并制定相应的计划和干预措施。

其次，他们协调各个相关利益方，包括儿童、家庭、学校、社区等，以确保儿童得到全方位的支持和保护。

此外，社会工作者还提供心理辅导、教育培训和社交技能训练等服务，以帮助儿童适应环境并提升他们的生活质量。

二、挑战然而，社会工作者在儿童福利机构中面临着一系列的挑战。

首先，资源不足是一个普遍存在的问题。

由于儿童福利机构的经费限制，社会工作者往往无法获得足够的资源来满足儿童的需求。

其次，复杂的家庭环境和社会问题使得工作变得更加困难。

儿童可能生活在贫困、失业或暴力等问题环境下，这对社会工作者提出了更高的要求和挑战性。

此外，社会工作者还面临心理压力和工作负担加重的问题，因为他们需要同时应对多个案例，这往往导致疲劳和情绪上的压力。

三、应对策略为了应对这些挑战，社会工作者可以采取一系列的策略。

首先，他们可以与其他相关利益方建立紧密的合作关系，包括家庭、学校、社区以及其他社会工作者等。

通过共同合作和信息共享，可以更好地满足儿童的需求和问题。

此外，社会工作者还可以不断提升自身的专业知识和技能，通过参加培训课程和研讨会等方式，不断提升自身的专业水平。

同时，建立健康的压力管理和情绪调节机制也是非常重要的。

社会工作者可以通过运动、休闲活动和与家人朋友的交流来缓解工作压力，保持良好的心理状态。

总结社会工作者在儿童福利机构中的工作是一项重要而挑战性的职业。

他们通过评估和干预，为儿童提供全方位的支持和保护。

然而，资源不足、复杂的家庭环境和工作压力是社会工作者面临的主要挑战。

山东省济南第一中学2014-2015学年高一上学期期中考试政治试题1．台湾“莫拉克”风灾发生后，大陆紧急援助台湾灾区1000套活动板房。

这些活动板房 A．不是商品，因为它们不是劳动产品B．是商品，因为它们具有使用价值C．不是商品，因为它们没有用于交换D．是商品，因为它们满足了灾民的需要2．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。

这是因为()A．商品能够满足人们的某种需要B．用于交换的劳动产品才是商品C．质量和价格是商品的两个基本属性D．商品具有使用价值和价值两个基本属性3.“商品—货币—商品”，这个公式说明()①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖两种行为在同一空间和时间进行③货币具有流通手段的职能④货币具有价值尺度的职能A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④以创新服务而领先的招商银行信用卡推出的“掌上生活”APP，一直在信用卡领域遥遥领先，据EnfoDesk易观智库数据显示，截至2014年1月5日，“掌上生活”下载量达到730万次，蝉联国内银行信用卡客户端下载量第一，是唯一进入手机银行前十的信用卡APP。

据此回答4～6题。

4．人们之所以喜欢使用信用卡，是因为()①信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能②信用卡方便购物消费，增强消费安全，方便持卡人③使用信用卡能够减少现金的使用，简化收款手续，方便银行和商家④信用卡的功能借助于银行的电子计算机系统自动完成，可靠、安全，不存在风险A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5．信用卡与转账支票的共同点是()A．购买商品或取得服务可直接使用的信用凭证B．都属于电子货币C．在转账结算中使用的信用工具D．都由银行等金融机构受理中国外汇交易中心公布，2012年9月15日，银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元对人民币6.7250元；2013年9月28日人民币汇率中间价为1美元对人民币6.3623元。

社会工作实务第二章儿童社会工作第一节儿童的特点及需要一、儿童的概念根据联合国《儿童权利公约》的规定，儿童社会工作是以年龄为界定指标的，将儿童定义为所有未满18周岁的自然人。

《中华人民共和国未成年人保护法》未成年人是指年满16周岁未满18周岁的公民。

二、儿童的特点1.生长发育特点:个体差异、阶段性、快速有序、不平衡、分化、互补。

个体差异:由于环境因素和遗传的影响，在具备整体共性特征的基础上，儿童身心发展的形式、内容和水平有利于整体特征的个性化特征，具有不同于他人的成长轨迹。

阶段性：是指在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童，会表现出一些稳定的共同的典型特征。

婴儿阶段0-1岁，幼儿阶段2到3岁，学前阶段4到5岁，学龄阶段6到12岁，青少年阶段13到18岁。

快速性:儿童的循环系统、老年神经系统、肌肉、骨骼、内脏器官，从出生到18岁都处于快速生长的过程中。

顺序性：儿童身体的快速生长和发育都遵循一定的顺序（从上到下，由近到远，从小到大，由低级向高级）。

除此之外，儿童的社会心理发展也有顺序性：婴儿时期需要完成信任人格的培养，幼儿时期需要完成自主人格的培养，在学前阶段要完成勤奋人格的培养。

不均衡性：儿童从出生到18岁，会经历两个相对快速生长发育的阶段。

一是出生后的第一年。

二是青春期，到18岁时骨骼发育基本定型。

分化和互补性：儿童的身心发展具有分化和互补的特点。

2.社会属性的特点。

（1）童年是人生的基础。

（2）儿童是家庭的基础。

（3）儿童是社会发展进步的基础。

一个社会的发展和进步，是离不开儿童的发展和进步的，儿童是国家的希望，民族的未来，是社会发展进步的基础。

三、儿童的4需要：生存的需要，发展的需要，受保护的需要，社会化需要。

生存的需要。

（1）生命存在的需要：基本的养育照料或最高水平的健康医疗照料。

（2）社会存在的需要：活得身份，包括活得身份，包括姓名、户籍，国籍。

发展的需要：（1）良好的家庭生活。

（2）良好的教育和学习环境。