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醉翁亭记PPT幻灯片课件

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初中语文九年级上册课件·醉翁亭记 (共68张PPT)

初中语文九年级上册课件·醉翁亭记 (共68张PPT)

第一次“先学后教”初读课文，解决生字。 自学指导： 1、认真听朗读，感受作者感情。 2、结合朗读，将自己读不准的字音标注在书 上。
读出下列词语
林壑 hè 翼然 yì
i 蔚然 wè 晦明 huì
潺潺 chá n 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lá ngYá 阴翳 yì
欧阳修
春 意 闹
夏 景 爽
秋 意 浓
雪 景 美
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
醉翁亭
坐落在安徽滁州市西南琅琊山麓，是安徽 省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写 的传世之作《醉翁亭记》说的就是此亭。 醉翁亭小巧独特，具有江南亭台特色。它 紧靠峻峭的山壁，飞檐凌空挑出。数百年 来虽屡次遭劫，又屡次复建，终不为人所 忘。解放后，人民政府将醉翁亭列为省级 重点文物保护单位，并多次整修。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾 客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 已而:不久，后来 翳: 遮盖 树林的上面和下面 去: 上下： 离开 乐: 以……为乐 乐: 乐趣 谓: 为，是
修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙。给 它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（ 醉翁）来命名的。太守和宾客来这里喝酒， 喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己 起了个名号叫醉翁。醉翁的意趣不在酒上， 而在秀丽的山水之间。。欣赏山水的乐趣， 领会在心里，寄托在酒上。
若夫日出而林霏 开，云归而岩穴暝，晦 明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香 ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 ，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之 景不同，而乐亦无穷也。 霏: 雾气 开: 散 聚拢 归： 暝: 昏暗 晦: 阴暗 芳: 花 发: 开 秀: 草木繁盛 繁阴: 浓阴

九年级语文上册11醉翁亭记课件(幻灯片33张)

九年级语文上册11醉翁亭记课件(幻灯片33张)

日出林霏开，云归岩穴暝，晦明 之变化，山间之朝暮。野芳发幽香， 佳木秀繁阴，风霜高又洁，水落石即 出，山间之四时。朝往暮而归，四时 景不同，其乐亦无穷。
同学们发现了吗？这段文字与原 文有何变化？请对照表达效果之不同。
只有骈句，去掉散句，就缺少了参差 交错，灵动变化之美。
感情朗读，要求： 1、选择自己喜欢的语段，可以是判断
1
渐入佳境
群山环绕图A 琅琊秀色图B 酿泉流水C图 溪亭展翅D图
移步换景
视觉 动 远
听觉
静 近
赏美景
若夫日出而林霏开，云归而岩穴 暝， 晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者， 山间之四 时也。 朝而往， 暮而归，四时之 景不同， 而乐亦无穷也。
抒情曲
我
欧 阳 修
儿时朗读，百遍如新。 沉醉其中，如饮美酒。 今日重读，依然如此。 佳作不朽，万古长青。
——臧克家
核心素养目标
1．会读会写生字词语，积累文言字词。 （语言的建构与用） 2．反复诵读，感受音韵美，感悟文意 美。（思维的发展和提升） 3．学会在精美的文辞、别具一格的句 式中感悟人的思想。
读出节奏美
1）泉香而酒洌 2）水尤清冽
清澈 凉
古人认为，清酒是好酒，浊酒是劣质酒。有诗为证：
1） 李白：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 2）范仲淹：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 3） 陆游：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
2.重点句子：
1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦 无穷也。
参差多变，既富于韵律美，又有图画美。 D.本文虽以“乐”字贯穿全文，却笑中带泪， 凸 显了作者被贬此地的愁苦与愤懑之情。

醉翁亭记课件(共35张PPT)

醉翁亭记课件(共35张PPT)
【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。
【前呼后应】本意是前面的人在呼喊，后面的人 在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。 【山肴野蔌】指野味蔬菜。
【峰回路转】现比喻局势发生变化。
文 本 分 析
第一段
请用 划原分文层回次答并下概列括问第题一段大意
1.滁州的地理特点？ 2.西南诸峰的特点？ 3.琅琊山的特点？ 4.醉翁亭的位置？ 5.醉翁亭名字的由来？ 6.自号醉翁的原因？
第二段可分为三层请找出本段中的骈句，并说说它的 好处。
·日出而林霏开，云归而岩穴暝。 ·野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
使音韵和谐优美，读起来音调抑扬顿挫，给读 者一种美的感受。
第三段
本段主要内容是什么？描写了哪四幅画面？ （从文中找出相应的词语概括）
滁人游 众宾欢
太守宴 太守醉
描写太守与滁人 游山宴饮之乐。
重点积累
一、一词多义 云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
聚拢，归集 回家
秀丽 茂盛
山水之乐 人知从太守游而乐 不知太守之乐其乐也
乐趣 快乐 以……为乐
太守自谓 太守谓谁
称谓、命名 为，是
二、成语
【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。 【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
深入探究
·文章总共写了哪些“乐”？
山水之乐、宾客之乐、禽鸟之乐、游人之乐、 太守之乐
·作者自号“醉翁”，以醉翁的形象出现在我们面前， 文中作者因何而“醉”？
因山水之乐而醉，因深入探究
·醉翁的“醉”与“乐”之间有什么样的关系？
·“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水 之乐，得之心而寓之酒也。” ·“醉能同其乐”

九上12 醉翁亭记 课件(共19张ppt)

九上12 醉翁亭记 课件(共19张ppt)
1.醉心“蔚然”山色：了解欧阳修的际遇后你觉得欧阳修 眼中的滁州秀美山色与他的内在心境吻合吗？
品读课文，知其人论其世
2.认识“颓然”太守：如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇，你会选择哪个词？为什么？
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡，颓废的样子。
品读课文，知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴，众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢？
醉翁亭记
欧阳修
初读全文，感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶 的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互 错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客
⑦非丝非竹：不在于音乐。 ⑧觥：酒杯。 ⑨筹：行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错：交互错杂。
苍颜白发，颓（tuí）然⑪乎其⑫间者，
太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人 中间，是太守喝醉了。
山肴（yáo）①野蔌（sù）②，杂然③而④
①山肴：野味。
前陈⑤者，太守宴也。
②野蔌：野菜。
野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守
③杂然：交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐，非丝非竹⑦，射者中（zhòng），
④而：连词，表修饰 ⑤前陈：摆开，陈列。
弈（yì）者胜，觥（gōng）⑧筹⑨交错⑫， ⑥酣：尽兴地喝酒。

12 《醉翁亭记》课件(共64张PPT)

12 《醉翁亭记》课件(共64张PPT)

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（简洁明确 地点明了醉翁的情趣） ②射者中，奕者胜。（六个字写尽投壶和下棋的场 景，给人想象的空间） ③太守归而宾客从也。（明白如话）
本文文字简练，也不用难字，不用堆 砌辞藻，语言很生动化、口语化，显得平 易流畅。
赏析文章的意蕴美
1.自读，读出每段的主要内容。
寻出文中带“然”的双音节词，理解它们 在文中的含义。
蔚然
茂盛的样子。
翼然
像鸟张开翅膀一样。
杂然
杂乱的样子。
颓然
倒下的样子。
课后作业
背诵课文1、2段。
第2课时
品味文章的音韵美 寻读，读出自己喜欢的语句，并说说理由
1.读出下列句子骈散结合的句式特点。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化 者，山间之朝暮也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒 洌。 射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
“也”和“而”字贯穿全篇，却没有 重复累赘之感，反而使人觉得委婉有致， 摇曳多姿，增强了回环咏叹的意味，韵律 独特，抒情绵长。
3.读出下列句子语言平实简明的风格。
①环滁皆山也。（五个字写尽滁州环山的特点） ②山肴野蔌，杂然而前陈者。（“杂然”写出了野味 野菜摆放的状态，有画面感） ③太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自 号曰醉翁也。（寥寥数语就交代了“醉翁”一号的来 历，明白流畅）
第1段：介绍醉翁亭周边的环境及名字的由来。 第2段：描写山中早晚和四季之景。 第3段：描写滁人游和太守宴的场景。 第4段：叙述日暮而归的情景，点明太守姓名和
太守“与民同乐”的主旨。
2.辨读，读出每段的写法特点。
读出第1段的写法。 环滁皆山（全景镜头）→西南诸峰→琅琊山 →山行之路→酿泉之水→醉翁亭

九年级语文上册11、醉翁亭记课件(幻灯片55张)

九年级语文上册11、醉翁亭记课件(幻灯片55张)

古代称有德才而隐居不
仕或未仕的人为居士
唐宋八大家
韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
李白 杜甫 苏轼 王安石 李清照 辛弃疾
太白 子美 子瞻 介甫
幼安
青莲居士 少陵野老 东坡居士 半山老人 易安居士 稼轩
知识拓展：古代常见三大文体
➢传：即传记，古代文体，以记载人物生平事迹为主，
如柳宗元的《童区寄传》、宋濂的《王冕读书》、陶渊明 的《五柳先生传》。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉 香太而守酒宴表洌也顺承， 。表山并列肴野蔌，杂酿然造而前陈者， 在溪宴边客 钓鱼，溪水深在，前前鱼者面前呼(儿名面肥作状，)用摆泉放水 酿酒，泉水香，酒清而醇，山中野味野 菜，各种各样地在面前摆着的，这是太 守举行酒宴。
第三段：滁州人宾客太守游山的情形
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜 白宴发席，（颓名）然乎其间借者代，太守醉也。 深青色 宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐，射的苍射然苍中暮老了色 目标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂， 或起或坐，大声喧哗，这是宾客们纵情地欢 乐。一个脸色苍老、满头白发，醉醺醺地坐 在众人中间的，是太守醉了。
➢众宾欢：围着筵席的众宾是在闹中取乐，虽然没有
丝弦竹管的音乐，但是有投壶、下棋的游戏，“觥筹交 错”，可见酒喝得欢乐，坐着的或站起来的都在高声玩笑， 在太守面前无拘无束，写出了太守与僚属之间的良好关系。 写的虽是众宾的欢乐，但透出了太守内心的欣慰。
➢太守醉：特写镜头：“苍颜白发”，写出太守形象，
“颓然”，写太守醉醺醺的样子，与前面“饮少辄醉”相 呼应。这两笔形神俱备的速写，把太守突出在大小环境及 众多人物的中心，非常醒目。
学

九年级语文上册11醉翁亭记课件(共32张幻灯片)

写早晚风景变化，抓住“明”“晦”的特点，用“出”“云 归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对照鲜明的两画面。
写四时景抓住了山间特殊的景物山、花、木、泉、石，写 出了迥然有异的四幅图景。
3.第3段写什么？可分为哪几层？段首的“至 于”有什么作用？
写滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。 可分为四小层。分别是“滁人游”“太守宴”“众宾 欢”“太守醉”四个场面。其中“太守醉”是全段核心， 其他俱是陪衬，写“醉”也是写“乐”。 用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是平列的。
②为人而醉。滁人游，前呼后应，扶老携幼，自由自在， 热闹特殊；太守宴，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有 尽有；众宾欢，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束； 太守醉，作为太守，见此其乐融融的景象，自然酒不醉人而 人自醉了。
③为情而醉。“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知 从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”一句中分析了不同层 次的乐，鸟乐是本能享受山水之乐。宾客的乐是随从太守而乐， 境域不高。只有乐其乐——与民同乐才是最高层次的乐。进而 点明太守不仅乐于山水，更重要的是在于与民同乐这一文章主 旨，也含蓄地表明了作者的政治理想和抱负。“卒章显志”这 是古人常用的一种写作手法。
水落而石出者
（动词，显露）
出
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 （动词，出来）
归
太守归而宾客从也
云归而岩穴暝
乎
在乎山水之间也
颓然乎其间者
（动词，回去） （动词，归聚）
（介词，于） （介词，在）
渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者 （连词，表承接）
而年又最高 而 溪深而鱼肥
杂然而前陈者 而不知人之乐
（连词，表递进） （连词，表并列） （连词，表修饰） （连词，表转折）

《醉翁亭记》pptx课件(97页)99页PPT


31、只有永远躺在泥坑里的人暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《醉翁亭记》pptx课件（97页）
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

《醉翁亭记》 课件 (共26张PPT)


——本段用了分述总收之法，条理清晰。
怡情山水，乐在其中
——游宴之乐
文章第三节是“游人之乐”的具体化。本节一共写了几幅画 面？
——四幅画面：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 四幅图景当中，你认为哪幅是核心？其它图景有何作用？
——一般认为，太守醉是核心，其它图景起陪衬作用。
滁人 众宾 太守
与民同游，乐在开怀
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 树林阴翳（yì ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑（hè）尤(yóu)美，望之蔚（wèi)然而深秀 滁：滁州，今安徽滁州市。
壑：山谷。 尤：尤其，特别。 蔚然：草木茂盛的样子。
者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿
琅玡：山名，在滁州市西南。 山：名次作状语，沿着山谷。 于：从。 酿泉：水清可以酿酒，故名。
泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者
“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物）， “记”的文字含义是识记，“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。是古代 一种散文体裁。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称 “杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 记景目的往往在 于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。
——太守之乐
一、娱情山水 排遣郁闷的欢 乐； 二、看到政 绩——政通人 和的欣慰；
《孟子· 梁惠王下》：“今王四猎于此，百姓 闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色 而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎 也？’此无他，与民同乐也。”

《醉翁亭记》课件(共33张PPT)

若夫（fú）/日出而林霏（fēi）开，云归/而岩穴（xué ）暝（míng），晦（huì）明/变化者，山间/之朝（zhāo）暮 也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出 者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/ 乐亦无穷也。
至于负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛（ yǔ）偻（lǚ）/提携（xié），往来/而不绝者，滁人游/也。 临溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉/为酒，泉香/而酒洌（liè）， 山肴（yáo）/野蔌（sù），杂然/而前陈者，太守宴/也。宴酣 （hān）/之乐，非丝/非竹，射者/中（zhòng），弈（yì）者 /胜，觥（gōng）筹（chóu）/交错，起坐/而喧哗者，众宾欢/ 也。苍颜/白发，颓（tuí）然/乎其间者，太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景，探究文章主旨
讨论交流：作者坦言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢？ 它是一种真正的快乐，还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢？ 抑或是暂时的快乐，永久的悲凉呢？
材料一： 庆历五年（1045年）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书 替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州知州。被贬后，他心情郁闷， 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年（1046年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁， 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁 亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
（开放思考） 同样是被贬，柳宗元在自然美景面前也未能释然，欧阳修却 拥有旷达的胸襟，范仲淹则依然怀有忧国忧民之心，你更欣 赏谁的人生态度，为什么？
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题：课文第2、3、4段开头的“若夫”“至
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醉翁亭记
欧阳修
醉翁亭
醉翁亭位于安徽省滁州市西 南琅琊山旁，名列四大名亭 之首，始建于北宋庆历七年 （1047年），
由欧阳修命名并撰《醉 翁亭记》一文而闻名。 其中欧阳修手植梅为全 国四大梅寿星之一，欧 阳修手书《醉翁亭记》 碑堪称稀世至宝； 醉翁亭被誉为“天下第 一亭”。
简介作者
欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学 家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉 水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁 能作诗赋，21岁中进士。
背着东西的人
休息
应答
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，
指代老年人 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深
指代小孩子
清 野味 蔬菜
而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而
在前面，名作状 前陈者，太守宴也。
错杂的样子
至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下 休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少 的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州的人们出 游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用酿泉的 水酿酒，泉水香甜而酒水清，山中的野味野菜， 杂乱地摆放在前面的，这是太守的酒宴啊。
欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人， 他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的 文风，并且奖掖后进，著名的古文家三苏父子、 曾巩、王安石等都出自于他门下。谥“文忠”， 著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实， 气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
背景链接
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳 修贬任滁州太守。欧阳修在滁州实行宽简政治，发 展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，而 且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无 比快慰的。
像那 表顺承 雾气 散开
山谷 昏暗 阴暗
若夫日出而 林霏 开，云归而岩穴暝， 晦明变化者，山
早晨 香花 开放 美好的 茂盛 浓郁的 间之朝暮也。野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高
高爽
傍晚
洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，
四季
穷尽
四时之景不同，而乐亦无穷也。
像那太阳出来树林中的雾气消散，烟云聚拢来，山谷就显 得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变 化不一，就是山间的早晨和晚上。野花开了，有一股清幽 的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，秋高 气爽，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山里的四季 的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而乐趣 也是无穷无尽的。

若夫（fú）/日出而林霏开，云归/而岩穴（xué）
暝（míng），晦（huì）明/变化者，山间/之朝（zhāo）
暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜高洁，
水落/而石出者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，
四时之景/不同，而/乐亦无穷也。
8
至于负者/歌于途，行者/休于树，前者呼，后者 应，伛（yǔ）偻（lǚ）提携，往来/而不绝者，滁人 游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥。酿泉为酒，泉香/ 而酒洌（liè）；山肴野蔌（sù），杂然/而前陈者， 太守宴也。宴酣（hān）之乐，非丝非竹，射者/中， 弈者/胜，觥（gōng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾 欢也。苍颜白发，颓然/乎其间者，太守醉也。——欧阳源自《六一居士传》给下面的字注音。
滁
壑
蔚
chú hè
wèi
琅潺 láng chán
酿
辄
暝
晦携
niàng zhé míng huì xié
伛偻 yǔ lǚ
佝偻 gōu lóu
清洌 凛冽
liè
liè
山肴 野蔌
yáo
sù
觥
翳
gōng
yì
环滁（chú）/皆山也。其/西南诸峰，林壑(hè)尤 美。望之/蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行/ 六七里，渐闻/水声潺（chán）潺/而/泻出于/两峰之 间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然/临于泉上者，醉 翁亭也。作亭者谁？山之僧/智仙也。名/之者谁？太 守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少辄(zhé)醉，而 /年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒， 在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。
但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪 当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁 睁看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长， 这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写 作《醉翁亭记》时的心情，悲伤又有一份欢喜。这 两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而 衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一 居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士 曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石 遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置 酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？” 居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是 岂不为六一乎？”
建造
命名
自称
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？ 太守自谓也。
就
取称号
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号
叫做
情趣
于，介词
曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之
乐，领得会之心而寄寓托之酒也。段和意亭：名的介由绍来醉翁亭的自然环境
造亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是 谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人 来这里喝酒，喝了少许就醉了，而年龄又最大，所以给 自己取了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒， 而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托 在喝酒上。
而 深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而
泻出于两峰之间者，酿泉也走。峰回回环路转，有亭翼然
临于泉上者，醉翁亭也。 靠近
像鸟张开翅膀的样子， 名作状
环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的许多山 峰，树林和山谷尤其优美，远望树木茂盛，又幽深又秀 丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺 潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环， 路也跟着拐弯，有个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样， 高踞在泉水之上的，是醉翁亭。
已而/夕阳在山，人影散乱，太守归/而宾客从也。 树林阴翳（yì），鸣声上下，游人去/而禽鸟乐也。 然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太 守游而乐，而不知/太守之乐/其乐也。醉能/同其乐， 醒能/述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵/欧阳修也。
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环环绕 滁 全皆、山都也。其西南诸峰树，林林 山壑谷尤美，茂 子望盛之的蔚样然 幽深秀丽 在山上，名作状