统编版语文七年级下册：课时作业 综合性学习：天下国家

部编版五四制七年级下册语文《综合性学习-天下国家》教学设计一. 教材分析部编版五四制七年级下册语文《综合性学习-天下国家》教材，以培养学生综合素质为目标，通过丰富的素材，让学生了解国家的历史、文化、地理、科技等方面的知识，提高学生的爱国情怀和民族自豪感。

本节课的内容包括：了解国家历史、地理、文化、科技等方面的知识，培养学生热爱祖国的情感；学会从不同角度收集和处理信息，提高学生的综合素质；通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的学习能力。

二. 学情分析七年级的学生已具备一定的学习能力和独立思考能力，对于本节课的内容，他们可能已经了解一些国家的基本情况，但缺乏系统性和深入的了解。

此外，学生对于综合性学习的方式可能还不够熟悉，需要教师在教学过程中进行引导和指导。

三. 教学目标1.了解国家的历史、文化、地理、科技等方面的知识，培养学生热爱祖国的情感。

2.学会从不同角度收集和处理信息，提高学生的综合素质。

3.通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的学习能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解国家的历史、文化、地理、科技等方面的知识。

2.难点：如何引导学生从不同角度收集和处理信息，提高学生的综合素质。

五. 教学方法1.自主学习：让学生通过教材、网络等资源，自主了解国家的基本情况。

2.合作学习：分组讨论，让学生共同完成学习任务，提高团队协作能力。

3.案例分析：通过分析具体案例，让学生深入理解国家的各个方面。

4.互动交流：教师与学生、学生与学生之间的互动，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

六. 教学准备1.教材：部编版五四制七年级下册语文《综合性学习-天下国家》。

2.网络资源：相关国家的历史、文化、地理、科技等方面的资料。

3.教学工具：PPT、黑板、粉笔等。

4.分组安排：将学生分成若干小组，每组人数适宜。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生思考：什么是国家？国家有哪些基本特征？让学生初步了解本节课的主题。

综合性学习一：《天下国家》参考资料一、爱国故事二则1.茅以升：造桥炸桥皆因爱国1911年，15岁的茅以升升入唐山路矿学堂攻读土木工程系。

那年秋天，辛亥革命如火如荼地进行着，很多青年学生投笔从戎，血气方刚的茅以升也跃跃欲试。

就在他进入大学后的第二年，孙中山来到唐山路矿学堂演讲。

听了孙先生的精辟言论，茅以升更加坚定了“工程建国”的道路。

从那以后，茅以升学习更加刻苦，每次考试，都名列第一。

五年内，各科成绩都在90分以上，这在唐山路矿学堂的历史上从来没有过。

之后，在清华学堂的积极努力之下，茅以升被官费保送到美国留学。

在美国康奈尔大学研究生入学考试中，茅以升极其优异的成绩让学校的教授大为震惊。

1920年初，茅以升登上远洋轮船，毅然返回自己的祖国。

1933年，出于浙赣铁路兴建的需要，钱塘江必须要架设一座大桥，但是国内的技术人员认为这是一件十分困难的事情，几乎办不到。

这时有人想起了桥梁专家茅以升。

在浙江省的邀请下，茅以升辞去所有的教职工作，担任了钱塘江桥工委会主任委员、钱塘江桥工程处处长职务，邀请了康奈尔大学同学罗英任总工程师，热火朝天地干了起来。

在修桥期间，碰到了重重困难，在茅以升的带领下，工程技术人员克服了一个又一个技术难题，保证了大桥工程的进程，仅仅用了两年半的时间，整个工程就到了收尾的阶段。

当时淞沪抗战正在吃紧，日军飞机经常来轰炸，在上海保卫战打响的第二天，三架日军飞机来工地轰炸，当时茅以升正在6号桥墩的沉箱里和几个工程师及监工员商量问题，突然一片漆黑，原来工地关闭了所有的电灯。

此后，在茅以升的带领下，建桥的工人们冒着敌人炸弹爆炸的尘烟，夜以继日地加速赶工。

1937年9月26日，大桥顺利完工，极大地方便了抗日军用物资的运输。

1937年11月，南京派人传达了政府的指示，要求炸毁钱塘江大桥，因为如果杭州不保，钱塘江大桥就等于是给日本人造的了，炸桥所需炸药及爆炸器材也随同来人一起运到了杭州。

就在大桥被炸毁的这天晚上，茅以升立下誓言：“抗战必胜，此桥必复。

七（下）语文综合性学习《天下国家》班级_________姓名_________学号____1.综合性学习(6分)“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。

孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。

天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或连续的两句爱国诗句。

(2分)_________________________________________________________________________________(2)请结合学过的课文及爱国人物,谈谈你对爱国的理解。

(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。

(2分)_________________________________________________________________________________【答案】(1)示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(2)林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争。

爱国是维护了国家主权和民族的尊严。

(3)示例：爱国故事我来讲；爱国歌曲我来唱；出黑板报等。

2.为了弘扬中国精神，感受时代力量，启航中学决定开展主题为"学习时代模范"的综合性学习活动。

请你根据要求完成下列任务。

(8分)【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员，请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。

(2分)核心：爱国主义民族精神中国精神时代精神中国精神内涵图__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【评说时代精神】你认为我国哪个汉字最能代表当下的中国精神？请说明理由。