下载文档原格式
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、选择题（10分）1．下面句中加线的词语运用有误的一项是（ ）（2分） A ．他凭着锲而不舍的精神，终于成功地完成了任务。
B ．我了解了一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
C ．在公共场所吸烟、乱扔垃圾等行为让人深恶痛绝。
D ．张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲的。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A ．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B ．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C ．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D ．—个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
3．下列对各句运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（2分）①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
②“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，烟炯目光，一直远射到有史以前。
④我说：“天晴啦，太阳出来啦。
”许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
A ．比喻 排比 夸张 双关 B ．拟人 排比 比喻 双关 C ．夸张 排比 比喻 拟人 D ．排比 夸张 比喻 拟人4．对下列句中加线词的古今意义的解释有误的一项是（ ）（2分）A ．孤岂欲卿治经为博士邪（古义：专掌经学传授的学官；今义：李位的最高一级）B ．但当涉猎（古义：只，只是；今义：但是，表转折）C ．见往事耳（古义：以往的事情；今义：过去的事情）D ．即更刮目相待（古义：重新；今义：改变，改换）得 答 题5．下列対文章的理解和分析有误的一项是（ ）（2分） A ．《邓稼先》一文中六个部分之间看似各自独立，实则有内在的联系，逻辑严密，不可调换顺序。
部编版语文七年级下册第一单元检测试卷时间120分钟；满分120分一、积累与运用（34分）1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
（4分）校．补鲜．为人知hè然心不在yān2．依次填入句中横线上的词句，最恰当的一项是（）（2分）（1）邓稼先则是一个最引人注目的人物。
《邓稼先》（2）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句：“。
” 《邓稼先》（3）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
《回忆鲁迅先生》A．不我坚决不能走压B．不要我不能走扣C．不需坚决不行放D．不能我坚决不走压3．阅读课文选段，回答问题。
（8分）“人家说了再做，我是做了再．说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正．浓。
他正向．古代典籍（），有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给．我们衰微的民族开（）救济的文化药方。
——臧克家《说和做》（1）在选文横线处填入恰当的标点。
（2分）（2）在选文括号内填写恰当的词语。
（2分）（3）选文中加点的“再”“正”是词，加点的“向”“给”是词。
（2分）（4）文中画线句子运用了的修辞。
（2分）4．下列加点成语使用有误的一项是（）（3分）A．秦玥飞自耶鲁大学毕业后，毅然回国到农村担任村官，六年来一直奋战在脱贫攻坚第一线，成了当地家喻户晓．．．．的人物。
B．国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，真是锋芒毕露．．．．，令人赞叹。
C．1985年8月，邓稼先虽然做了切除直肠癌的手术，但他仍然锲而不舍．．．．地工作，至死不懈，对我国国防武器做出了许多新的巨大贡献。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）一、积累与运用(24分)1．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A ．选聘 深宵 至死不懈 契而不舍B ．调羹 绞肉 马革裹尸 妇儒皆知C ．谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园D ．小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A ．元勋．(xūn) 奠．基(diàn) 澎湃．(bài) 鞠躬尽瘁．(cuì)B ．挚．友(zhì) 迭．起(dié) 咳嗽．(sou) 鲜．为人知(xiān) C ．卓．越(zhuó) 校．对(xiào) 薪．金(xīn) 气冲斗．牛(dǒu) D ．硕．果(shuò) 草率．(shuài) 悠．然(yōu) 潜．心贯注(qián) 3．下列句子顺序排列正确的一项是( )(3分)①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。
A ．③⑤①④②B ．③⑤①②④C ．①②④⑤③D ．①④②③⑤4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A ．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为．．人知．．的科学家——邓稼先。
2019—2020初一第二学期下册语文第一单元测验卷（含答案）2019—2020学年度第二学期七年级下册语文第一单元测试题（考试时间120分钟，总分100分）一、积累和运用（19分）1.下列加点字的注音正确的一项是（）（2分）A．薪金(xīn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 潜心贯注(qián)B．迭起(dié) 元勋(xūn) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 草率(shuài) 挚友(zhì) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 校对(xiào) 悠然(yōu) 鞠躬尽瘁(cuì)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(2分)A．谣言深宵至死不懈目不窥园B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C．选聘昼夜慷慨淋漓一反即往D．小楷吩咐深恶痛绝契而不舍3.请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)我们的教育，需要让每一个孩子更智慧地（辨析辨别辨认）个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系。
(2)幸福来自劳动和智慧，也要靠我们如何（握住把持把握）幸福。
4.古诗文默写。
(6分)（1）草树知春不久归，。
惟解漫天作雪飞。
（2）故园东望路漫漫。
凭君传语报平安。
（3）独坐幽篁里，。
深林人不知，。
5.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
（4分）①面对日新月异的世界，我们听到太多这样的声音，阅读的黄金时代已经远去。
②对于碎片化阅读，很多人表示悲观。
③然而事实情况，也许不是阅读发生碎片化，是新技术的运用，让很多之前不读书的人拥有了碎片化阅读。
④哪怕是只言片语，只要有所启发，并不是一件坏事情。
⑤我们应该警惕的，其实是把全部阅读视为碎片化阅读。
（1）第①句有一处标点符号错误，请将改好的句子写在下面的横线上。
(1分)（2）请给第③句横线处填写恰当关联词语，请将之写在下面的横线上。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用（25分）1．下面词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A ．难堪 孕育 可歌可泣 任人宰割 B ．戈壁 阔别 死而后己 家喻户晓 C ．佩服 谣言 当之无愧 接然不同 D ．奠基 仰慕 锋芒毕露 热泪满框 2．下列加点字注意全对的一项是（ ）（2分）A ．谣．言（yáo ） 元勋．（xūn ） 孕．育（yùn ） 鲜．为人知（ xiān ） B ．昼．夜（zhòu ） 罗布泊．（pō） 开拓． （tuò） 至死不懈．（xiè） C ．选聘．（pìng ） 无垠．（yín ） 邓稼．先（jià） 妇孺．皆知（rú） D ．殷．红（yīn ） 萦．带（yíng ） 彷徨．．（páng huáng ） 鞠躬尽瘁．（cuì） 3．根据语句内容，下列选项最恰当的一项是 （ ） （2分）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。
但此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期， ，杀人者必覆灭。
A ．人民无比沉痛 志不绝 争取民主B ．人心异常悲愤 意志紧 民主自由C ．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望D ．人心异常悲愤 志不绝 民主有望4．下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）A ．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B ．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C ．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D ．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第一单元测试卷及答案（总分：120分 时间： 120分钟）一、积累与运用（25分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A ．赫．然（hè） 校．补（xiào ） 衙．门（yá） 气冲斗．牛（dòu ） B ．窥．探（ɡuī） 硕．果（shuò） 卓．越（zhuó） 潜．心贯注（qián ） C ．独裁．（cái ） 衰．微（shuāi ） 迭．起（dié） 慷慨．淋漓（kǎi ） D ．弥．高（mí） 一剂．（jì） 深宵．（xiāo ） 锲．而不舍（qì）2．下列词语书写全都正确的一项是 （ ）（2分） A ．弥高 咳嗽 马革果尸 心会神凝 B ．忧郁 挚友 沥尽心血 妇儒皆知 C ．稚序 轻捷 慷慨淋漓 锋芒毕露 D ．疙瘩 薪金 燕然勒功 心不在焉3．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是（ ）（2分）这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。
A ．， ， 。
： ？ ？B ．。
， 。
： ？ ？C ．。
， ， 。
； 。
D ．。
， 。
： ？ 。
4．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（ ） （2分）①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
A ．①排比 ②排比 ③引用 ④对比B ．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用C ．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比D ．①反复 ②排比 ③引用 ④引用5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．赴美国普渡大学读书的邓稼先，无时无刻思念着家乡的亲人。
部编版七年级语文下册第一单元综合测试题（2020年安徽版）（满分150分，其中卷面书写占5分）一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句。
（10分）（1）____________________，明月来相照。
（王维《竹里馆》）（2）____________________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）故园东望路漫漫，____________________。
（岑参《逢入京使》）（4）杨花榆荚无才思，____________________。
（韩愈《晚春》）（5）王维的《竹里馆》一诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是“__________________，____________________”。
（6）李白的《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是“__________________，____________________”。
（7）韩愈的《晚春》中写暮春时节花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是“__________________，____________________”。
2.请运用所积累的知识，完成下列题目。
（12分）这可绝不是件容易的事。
一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。
那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。
有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
（1）以上文段出自小说《》，文中的“他”此时的梦想是。
（2分）（2）“敷衍”在句中的意思是。
七年级语文下册单元测试(一)一、积累运用(30分)1．下列各组词语中字音完全正确的一项是(A)(3分)A．含蓄．(xù) 挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu)B．赫．然(hè) 荒谬．(miù) 气氛．(fèn) 兀．兀穷年(wù)C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(jié) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn)D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(shè) 深恶．痛绝(wù)(解析：B项“氛”应读fēn；C项“稽”应读jī；D项“湃”应读pài。
)2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。
(2分)家谕户晓妇嬬皆知迵乎不同慷慨淋漓历尽心血鞠躬尽瘁锋芒毕露当之无槐3.A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。
B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。
C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。
D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。
(解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语境，应改为“脱颖而出”。
)4．下面的文字中有两处语病，请修改。
(4分)①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。
②学习他们的精神，了解他们的事迹，有助于青少年的健康成长。
③榜样的力量是巨大的。
④学习杰出人物的感人事迹，不仅会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。
(1)第②句语序不当，应将“学习他们的精神，了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹，学习他们的精神”。
(2)第④句关联词语搭配不当，应将“也”改为“而且”。
初一语文（下）第一单元测试题班别姓名_________一、积累与运用。
1、给下面加点的字注音。
玉簪．花（）鸡毛掸．子（）涉．足（）幽寂．（）2、据拼音写汉字（4分）衣jīn＿＿＿叮zhǔ＿＿＿lǎn＿＿＿惰zhà＿＿＿栏3、根据提示或根据课文填空。
（1）普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者积极的人生态度的几句是；。
，；，。
（2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻的两句是，。
（3），。
深林人不知，名月来相照。
4、下列句子均有语病，请在原句上改正。
⑴各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。
⑵积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。
二、文言文阅读。
阅读《伤仲永》，回答问题。
金溪民方仲永,世隶．耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异．焉，借旁近与之,即书诗四句,并自为名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理．．皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道貌岸然中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟．．，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此而已其贤也，不受这人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受这人，得为众人而已耶？5、解释文中加点的词。
隶：异：文理：通悟：6、翻译下列句子。
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
8、文中哪些话分别介绍了方仲永才能发展的三个阶段？诗找出来并概括各个阶段的才能特点。
答：五岁时：“”，其特点是“”。
十二、三岁时：“”，其特点是“”。
十九、二十岁时：“”，其特点是“”。
9、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢？答：三、现代文阅读。
第一单元检测卷满分：120分一、积累与运用。
（29分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.元勋．（xūn）奠．基（diàn）鲜．为人知（xiān）B.梳．头（shū）硕．果（shuò）锲．而不舍（qì）C.秩．序（zhì）薪．金（xīn）深恶．痛绝（wù）D.校．对（xiào）草率．（shuài）妇孺．皆知（rú）2.下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A.鲜．为人知（很少）死而后已．（停止）B.家喻．户晓（了解）深恶．痛绝（憎恨）C.锲而不舍（刻）仰之弥．高（更加）D.锋芒毕．露（全）可歌可．泣（可以）3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（)（2分）A.屠呦呦获得诺贝尔奖是当之无愧．．．．的。
B.2016年里约奥运会上，中国女排再度夺得世界冠军，朱婷在中国成了家喻．．户晓．．的人物。
C.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。
D.虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍旧不以为然．．．．。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。
B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C.他想消化尽、吃尽我们中华民族几千年来的文化史。
D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。
B.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
C.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生，让我们直面他伟大的人格。
D.《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
6.单元整体感知。
在本单元的人物画卷中，我们认识了他们：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的______________，默默耕耘、做了也不说的______________，平凡中彰显伟大的______________，善纳雅言、令人刮目相看的______________。
走近他们，我们的精神得到了升华。
（4分）7.仿写句子。
（4分）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有____________________________________________________________________ _；拥有____________________________________________________________________ _。
8.口语交际。
（4分）自习课上，王强被一道数学题难住了。
这时，他看见同桌赵敏做出了这道题，便凑过去想看个究竟，没想到赵敏把作业本一捂，说：“看什么看，自己做！”王强无奈，只好嘟囔道：“真不够朋友！”……假如你是王强或赵敏，你觉得怎样说才能让对方乐于接受？请写出来。
王强：____________________________________________________________________ _赵敏：____________________________________________________________________ _9.某校七（2）班举行“我也追星”的综合性实践活动，请你也来参与。
（7分）（1）本次活动中要办一份“我喜爱的明星”的手抄报，下面是其中的几个小栏目，请你增设两个。
（2分）成长史奋斗史名言录______________ ______________（2）请向同学们介绍你喜欢的一位名人，并说明喜欢的原因。
（2分）____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____（3）活动中，一位同学收集了下面一则材料，阅读后请谈谈你的看法。
（3分）青少年中几乎没有人不知道美国球星迈克尔·乔丹，可有很多人不知道杂交水稻之父——袁隆平。
有一位歌星到某地演出，有多名中学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。
有些中学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。
____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________二、阅读理解。
（41分）（一）孙权劝学（14分）初，权谓吕蒙曰：“卿．今当涂掌事，不可不学！”蒙辞．以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
10.解释下面句中加点的词语。
（2分）（1）卿．今当涂掌事，不可不学！卿：__________________________________________（2）蒙辞．以军中多务。
辞：__________________________________________11.下列加点词语意思完全相同的一项是（）（2分）A.但当．涉猎锐不可当．B.大有所益．开卷有益．C.见往事．．耳往事．．依依D.刮．目相待刮．骨疗毒12.翻译下列句子。
（4分）（1）但当涉猎，见往事耳。
____________________________________________________________________ ____（2）士别三日，即更刮目相待。
____________________________________________________________________ ____13.文中哪一句话证明了吕蒙学有所成？（2分）________________________________________________________________ ____________14.读了本文，从孙权和吕蒙身上，你分别得到什么启示？（4分）________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________（二）细节中的鲁迅（15分）①鲁迅先生住在北京时，每天晚上都会有客人来访，鲁迅先生总是热情接待，亲自为客人倒茶，拿花生和糖果给客人吃，当客人告辞的时候，他总是要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直那么端着灯站着，直到客人走远看不到了，才关上门回屋。
未名社成员、作家王冶秋曾在《怀想鲁迅先生》一文中这样写道：“深夜，他端着灯送出门外，我们走了老远，还看到地下的灯光，回头一看，灯光下他的影子好看得很，像是个海洋中孤岛上的灯塔，倔强地耸立在这漆黑的天宇。
”尊重，有时是说出来的，有时是做出来的。
体现在细节中的尊重，是一种更加让人感动的尊重。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往，因而便经常去鲁迅先生家中，并在那里吃饭，鲁迅先生对于一天所发生的事，都记在日记中，黄源先生某月某日到他家去，他也记在日记上，但黄源先生看过鲁迅先生的日记，上面只记着他去他家的事，比如“晚三弟来、河清（黄源先生别名）来”，而对于在家里吃饭的事，鲁迅先生却从来不记。
有一回，黄源先生又去鲁迅先生家，给鲁迅先生买了两盒点心，那天晚上，两人便一边吃点心一边聊天。
事后，黄源先生在鲁迅先生的日记上看到了这样的记录：“夜河清来并赠蛋糕两盒。
”黄源先生因此感慨道：“从这一琐事上，我却领悟到鲁迅先生的一条规律，就是凡是他对别人付出的，从不记账，而别人给予他的，他都记在账上，即使是两盒蛋糕，琐事如此，大事也一样。
”付出的，不记在心上，得到的，却永远记得。
虽然只是细枝末节的小事，却让我们真切地感受到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，从福建菜馆叫了一碗鱼丸子，吃的时候，海婴先吃的，吃了一个后就说“不新鲜，不好吃”。
许广平就夹起来一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴，并给海婴又夹了几个，海婴吃了以后，依然说不新鲜，许广平就生气了，更加严厉地批评海婴。
见此情形．．．，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，发现果然不新鲜，原来，这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的，海婴吃的是不新鲜的，而许广平吃的恰恰是新鲜的，鲁迅先生于是说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。
”这就是鲁迅先生，即使是教育孩子这样一件小事，也极其认真，诚如许广平事后感慨的那样：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。
”④长期以来，鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面。
其实，细节中的鲁迅先生，会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面，通过这些细节性的东西，我们能够走近一个更加真实亲切的鲁迅。
这些微不足道的小事，反映出了先生的涵养品行与内心境界，永远值得我们仰望。
15.本文交代了有关鲁迅先生的几件事？各自表现了他怎样的品质？阅读全文，完成下面表格。
（3分）16.体会下面句子中加点词的作用。
(3分)当客人告辞的时候，他总是．．要端起灯来，将客人送出门外，客人作别离去，他并不立即回屋，而是一直．．客人走远看不到了，才关上门回．．那么端着灯站着，直到屋。
________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________17.第③段中加点的“此情形”指的是________________________________________________________________________________________________________________ _____(2分)18.文章第①段引用了王冶秋《怀想鲁迅先生》中的句子，第②段、第③段分别引用了黄源先生和许广平对鲁迅先生的评价，都有什么作用？(3分)_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ___________19.第④段说“鲁迅先生给我们的感觉，就是一个不食人间烟火的战士形象，我们所关注的，都是他呐喊呼号的一面”，想一想这是为什么。
