顶碗少年(练习与答案)

《顶碗少年》阅读题答案阅读题原文题目：顶碗少年阅读题答案：a) 主题思想题：本文主要讲述了一个少年通过顶碗的方式，展示了他坚强不屈，克服困难的精神及勇气。

b) 词语理解题：1. 此处的“顶碗”指的是少年用头顶着碗，以此来展示他的特殊技能和坚强的意志力。

2. “少年不顾一切地努力坚持”中的“不顾一切”表达的是少年不管遇到什么困难也不退缩，始终坚持下去的决心。

3. “魂牵梦绕”表示梦想深深地吸引着他，且无法忘怀。

4. “汗水洒满跑道”表明少年十分努力并付出了很多的辛勤努力，将汗水洒满了整个跑道。

c)细节概括题：1. 在少年困难重重的情况下，他决心通过顶碗来展现自己的特殊技能。

2. 少年始终坚持着自己的梦想，用热情和努力来实现它。

3. 少年用顶碗这种特殊方式是为了向人们展示自己的勇气和坚韧不拔的精神。

4. 少年付出了非常多的努力和汗水，一次又一次地挑战自己的极限。

d) 主旨大意题：文章主要表达了一位顶碗少年通过顶碗的方式，表现出他坚强的意志和无法动摇的勇气，同时展示了他不懈努力实现梦想的态度。

通过付出汗水和努力，少年不断挑战自己的极限，向人们展现了顶碗这项特殊技能所蕴含的意义和精神价值。

顶碗少年，一个令人钦佩的人物，他用顶碗的特殊技能，展示了他的坚韧不拔、勇往直前的精神。

故事发生在一个小村庄里，那里的人们生活朴素，习惯了平凡。

然而，少年却怀揣着对梦想的执着追求。

他不仅习得了一项特殊的技能——顶碗，而且对此倾注了无尽的执着和决心。

每天清晨，当朝阳透过窗户洒在他年轻的面庞上时，他早已作好准备。

他站在院子里，面对着一堆堆摞起的碗，佩戴上了专属的头套。

他用熟练的动作将一只碗放在头顶上，稳如泰山。

然后，他开始顶碗。

起初，他的身体不时摇晃，但他却毫不退缩，再次试图稳住那只碗。

随着时间的推移，他的身体愈加稳健，碗也越来越稳固地贴附在他的头皮上。

“魂牵梦绕”，这是形容他对顶碗的热爱，梦想深深地吸引着他，无法忘怀。

他希望通过顶碗，向人们展示自己的勇气和坚韧不拔的意志。

趁热打铁·巩固知识A 基础知识一、我能读准确写美观(读拼音，写词语)。

yíng rào jīng cǎi shēn qū qiàn jiù( ) ( ) ( ) ( )dǎo dàn jiān jiǎ wěn zhù jū gōng( ) ( ) ( ) ( )答案：萦绕精彩身躯歉疚捣蛋肩胛稳住鞠躬二、汉字小游戏(换偏旁组字，再分别组词)。

答案：躺(躺下) 躯(身躯) 挣(挣扎) 筝(风筝) 惜(珍惜) 腊(腊梅)忧(忧愁) 扰(打扰)、惋(惋惜) 婉(婉如) 魂(灵魂) 魅(魅丽)三、词语充值卡(补充词语)。

惊心动( ) 不知所( )不( )风度不( )不( )( )绕于心摇摇( )( )答案：魄措失慌忙萦晃晃B 能力突破四、句子加工厂(按要求写句子)。

1．难道你不能从中得到启示吗？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________ _2．这真是一场惊心动魄的拼搏！(改为反问句)_______________________________________________________________________________ _3．少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉．．在他的表演之中。

(用加点词造句)_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _答案：1．你能从中得到启示。

2．这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？3．略五、课文内容我熟悉。

《顶碗少年》阅读答案《顶碗少年》阅读答案在学习和工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编帮大家整理的《顶碗少年》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《顶碗少年》阅读答案1顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

篇一：顶碗少年阅读答案,语文15．请用原文中的词语概括“顶碗少年”在整件事中的心理变化过程。

（2分）沉着镇静16．读完全文，请用简洁的语言概括“顶碗少年”的性格特点。

（2分）17．请从下列句子中任选一句，作简要点评。

（2分）（1）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

（2）这真是一场惊心动魄的拼搏！我选()句点评：18．在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”，结合上下文，请把老人的话补充出来。

（2分）19．假如你就是“顶碗少年”，20年过去了，你已经是世界知名的杂技表演艺术家。

时过境迁，回想当年往事，你会怎么说？（3分）参考答案：15．歉疚不知所措（呆呆）（2分） 16．他是一个技艺高超、心理素质良好、直面失败、善于总结经验的人。

（2分，意思对即可）17．（1）这句话运用拟人的修辞，形象生动地表现出这个动作的难度之高，碗摇晃地厉害。

（2）这句话运用比喻的修辞，形象地概括了少年完成动作的艰难程度，“惊心动魄”一词也写出当时少年以及观众们紧张的心情。

（2分，意思对即可）18．此题只要能与上下文衔接即可，但只能是一句。

（2分）示例：不要紧张，沉住气！你一定能行！19.略，言之成理即可。

（2分）＊本站所有的资料都是免费的本地下载!＊本站使用了防盗链处理，请直接点击下载地址＊本站是所有资料仅供教学之用。

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顶碗少年的阅读练习及参考答案第一篇：顶碗少年的阅读练习及参考答案阅读题是语文考试的必考题，适当地阅读练习有利于提高同学们的答题能力，以下是小编整理的顶碗少年的阅读练习及参考答案，一起来看看吧。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

顶碗少年学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.顶碗少年⑴有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

⑵这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

⑶一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

⑷台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

⑸场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：行了，不要再来了，演下一个节目吧！好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

《顶碗少年》课后练习题一、现代文阅读(15分)1．(15分)阅读短文，回答问题。

奇迹法国著名作家雨果才华出众他20岁开始发表作品刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧诗歌小说可正当他才华横溢时心脏病发作了看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。

他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。

他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。

直到晚年任创作不懈，60岁时创作了《悲观世界》。

80岁那年写成了《笃尔克玛》。

雨果活了84岁。

看到雨果得了心脏病却成了长寿者，人们惊叹不已：“真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？生命在于运动，进行体育锻炼！(1)给第一自然段加上标点符号。

(2)写出下列词语的反义词。

逐渐（）悲观（）增强（）(3)请概括出短文第二段的段意。

(4短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明) 了。

二、语言表达(20分)2．(10分)按要求写句子。

(1)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）(2)少年终于把碗稳住了。

（改为“被”字句）(3)谁不为少年的成功而高兴呢？（改为陈述句）3．(10分)按要求写句子。

( 1 ) 我会想起少年。

（扩句）：( 2 ) 一位从后台的白发老者灯光下矮小结实走到。

（连词成句）：( 3 ) 我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）：三、填空题(25分)4．(6分)根据释义从课文中找出相应的词语填在括号里。

(1)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

（）(2)形容使人感受很深，震动很大。

（）(3)座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。

（）5．(6分)读下面的句子，给画线的词语换个说法，使句子的意思不变。

(1)他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩。

（）(他头上顶着高高一摞白瓷碗，做出各种各样令人惊羡的动作。

（）)(3)顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

4 顶碗少年【字词荟萃】1、在带点字正确的读音下面画横线。

附和（héhè）结实（jiējié）沉着（zhe zhuó）喝彩（hèh ē）2、改正下列词语中的错别字。

目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）3、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

【句段集锦】少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。

【课文链接】在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

【课外延伸】1、阅读：我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

（1）填空。

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个_____ ________，院子东面种着___________________，南面是_________。

其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。

（2）照样子写词语。

绿油油_________ _________ 漂漂亮亮_________ _________（3）用“”划出打比方的句子。

（4）给文中空白的地方加上标点符号。

2、写话：学习了课文，你从中受到了什么启发？。

赵丽宏《顶碗少年》阅读答案赵丽宏《顶碗少年》阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。

它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

六年级下册《顶碗少年》课后作业阅读同步练习题答案反思六班级下册语文《顶碗少年》课后作业阅读同步练习题答案课课练《顶碗少年》练习一、在带点字正确的读音下面画横线。

附和（h h）牢固（jiē ji）镇静（zhe zhu）喝彩（h hē）二、改正下列词语中的错别字。

目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）三、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

（1）___________________________________________________________ _____（2）___________________________________________________________ _____四、少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。

___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________五、在以后的岁月里，不知怎的，我经常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的感动这是课文最终一句话，说说你从省略号中读出了什么。

___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________参考答案：一、h jiē zhu h二、精（睛）错（措）破（魄）坐（座）三、（1）手中的碗被他交给少年。

类文阅读-4 顶碗少年战胜残疾的巴雷尼巴雷尼小时候因病成了残疾人。

他的母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。

她想，孩子现在最需要的是（鼓励鼓舞）和帮助，而不是妈妈的眼泪。

母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有（志愿志气）的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。

有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的（）要言传，（）要身教。

（）发着高烧，她（）下床按计划帮助巴雷尼练习走路。

黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

体育锻炼（补充弥补）了由于残疾给巴雷尼带来的不便。

母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。

他刻苦学习，学习成绩一直在班上（金榜题名名列前茅）。

最后，他以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。

大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。

最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

（选自《作文之友(小学版)》 2015年第3期）1.在文中的括号里选择最恰当的词语，画“”。

2.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。

尽管……还是……不仅……还……3.用自己的话来概括这个故事的主要内容。

4.关于选文，下列说法有误的是（）A.父母是孩子最好的老师。

B.在逆境中，坚强是最有力的支撑。

C.努力加坚持，等于成功。

D.残疾人加医学院，等于诺贝尔奖。

5.结合这个故事，你觉得坚持体育锻炼对我们的生活会有哪些积极作用？【参考答案】1.鼓励志气弥补名列前茅2.不仅还尽管还是3.巴雷尼因病致残，母亲坚持帮他锻炼，巴雷尼受到教育，刻苦学习，最终走向成功。

4.D5.提示：可以从强健身体和培养意志两个方面来说。

1849次拒绝在美国有一位穷困潦倒的年轻人，即使在身上全部的钱加起来也不够买一件像样的西服的时候，他仍全心全意地坚持着自己心中的梦想。

《顶碗少年》随堂练习题及答案2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。

【参考答案】1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。

演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。

多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。

(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的`扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。

作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

重点理解3—7自然段，抓住人物动作、神态描写，体会人物的内心。

如，描写顶碗少年前两次表演时的动作的语句，“在轻松幽雅的乐曲声里……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来”“柔软而又自然地舒展着肢体”“忽而卧倒，忽而跃起”“到最后关头了，又是两个人叠在一起……碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

……碗，又掉了下来”，从这些语句我们感受到这场杂技表演不仅精彩优美，而且表演难度很大。

再如，描写少年表演时神态的语句，“他在第一次失败后，还能保持镇定，有重新表演的信心;但在第二次失败后，他心情十分紧张，没有了再次表演的勇气。

从对少年表演杂技的动作、神态描写，体会这是一场“惊没有慌乱，而且不失风度”“呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了”，可见心动魄”“难度很大”的杂技表演。

同时，还要从对观众的表情、言行的描写，对“碗”的具体描写，感受杂技表演的难度很大;从对老者神态、动作的描写，体会老者对少年的宽容和鼓励，正是这宽容和鼓励，给了少年勇气和力量，使表演获得了成功。

《顶碗少年》随堂练习提高篇
《顶碗少年》随堂练习提高篇
1、初读课文，说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?
2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?
3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。

【参考答案】
1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。

演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。

多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……
文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。

(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演
时的反应，突出表演的扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。

作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

重点理解3—7自然段，抓住人物动作、神态描写，体会人物的内心。

如，描写顶碗少年前两次表演时的动作的语句，“在轻松幽雅的乐曲声里……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，。

人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案-）填空题1. 按拼音写词语。

2. “摇”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思：________。

词语：________、________。

3. 照样子写词语。

座无________席不________不忙目不________睛不知所________________心动魄难以________怀4. 比一比，再组词。

萦________ 哲________ 俊________ 瓷________ 措________莹________ 誓________ 骏________ 姿________ 惜________5. 给多音字组词。

喝：hè________ hē________露：lù________ lòu________6. 写出下列句子的修辞方法。

①他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

________②那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

________③全场响起了暴风雨般的掌声。

________简答题课文链接，读句子，回答问题。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

现代文阅读课外阅读，回答问题。

羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。

它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。

几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

一、带着问题来读书。

这篇课文是我国著名散文家、诗人________的作品。

文章描写了顶碗少年__________次表演的过程，表演的过程可以用____________这个词语来形容。

二、用“√”给加点的字选择恰当读音。

1．我在上海大世界的露(lòu lù)天剧场里看杂技表演。

2．来自异国的旅游者，为每一个节目喝(hē hè)彩。

3．观众们屏(bǐng píng)住气，目不转睛地盯着他头上晃(huǎng huàng)动的碗。

4．好多人附和(hé hè)着喊起来。

三、给下列带点的字注音。

萦绕( ) 刹那( ) 歉疚( )捣蛋( )霎时( )抚摩( )四、用“\”字。

(座坐)无虚席精(采彩) (姓性)急不知所(错措) 英(峻俊) (艰坚)难五、按要求填写词语。

1．近义词。

启示——( ) 幽雅——( )陶醉——( )沉着——( )2．反义词。

偶然——( )轻松——( )剧烈——( )责怪——( )六、词语搭配我能行。

( )的杂技( )地鞠躬( )的动作 ( )地摇晃( )的神色 ( )地盯着( )的哲理 ( )地站着七、选词填空。

惊险惊呆惊羡1．少年做出各种各样令人( )的动作，忽而卧倒，忽而跃起……2．少年表演杂技的场面十分( )，观众不断喝彩鼓掌。

3．这意想不到的失误，让所有观众都( )了。

八、照样子写一写。

例：白瓷碗。

一摞金边红花白瓷碗。

他的手里是一摞金边红花白瓷碗。

1．世博会。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．拼搏。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________九、写出各句中省略号的作用，并回答问题。

一、字词练习1.yōu yǎ cí wǎn jīng xiàn（）（）（）2.qiàn jiù fēng dù（）（）3.yīng jùn dǎo luàn jiān jiǎ（）（）（）4.yáo hàn tuí sàng（）（）5.míwǎng miǎo máng pīn bó jīng xīn dòng pò（）（）（）（）6.zuò wú xū xí bù zhī suǒ cuò qǐ dí( ) ( ) ( )二、背诵练习在（）里，不知怎的，我常常会想起这位（），想起（），而且每每想起，总会（）。

这位（），当时年龄（）。

我想，他现在一定早已是（）。

我相信（）。

他是（）。

当我（）、（），觉得（）的时候，那（）的声音，便会（）。

答案：一．1.优雅瓷碗惊羡2.歉疚风度3.英俊捣乱肩胛4.摇撼颓丧5.迷惘渺茫拼搏惊心动魄6.座无虚席不知所措启迪二．以后的岁月顶碗少年他那一夜的演出有一阵微微的激动顶碗少年和我相仿一位成熟的杂技艺术家了搏斗的一生敢于拼搏的人可能取得成功山穷水尽的绝境看到柳暗花明冰天雪地的严寒迎来温暖的春风启迪一、请根据下面语境和拼音写出相应的成语。

（4分）zhuó yǒu chéng xiào sī kōng jiàn guàn一切在科学领域（）的人，都能从（）jiàn wēi zhī zhÙ zhuī gēn qiú yuán的现象中（），不断发问，不断解决疑问，（）。

二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分）糊弄（hù hú）畜养（xù chù）蜷腿（quán juàn）衣兜（dōu duō）三、选择正确的答案，把序号填在（）里。