《顶碗少年》练习题

《顶碗少年》练习一、划去括号里不正确的读音。

1、观众为少年喝（hē hè）彩鼓掌，少年像喝（hē hè）了蜜一样甜。

2、快乐（lè yuè）的姑娘，在轻盈活泼的乐（lè yuè）曲中翩翩起舞。

3、少年用各种姿态转（zhuǎn zhuàn）动着身躯，当他在一个大幅度转（zhuǎn zhuàn）身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。

4、当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和（hé hè huo）着喊:“不要演了”，可少年和（hé hè huo）另一个演员并没有从舞台上退下来。

二、改正下列词语中的错别字。

目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）三、把词语补充完整。

惊（）动（）不知所（）不（）风度座无（）席（）绕于心不（）不（）摇摇（）目不转（）四、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

________________________________________________________五、在句子中填上合适的关联词语。

1、他喜欢画画，（）会画梅花，（）会画孔雀，（）会画人物，内容也不一定。

2、（）金钱买不到它，地位留不住它，( )时间是最宝贵的。

3、（）你遇到了巨大的困难，你（）会选择放弃吗？六、在括号里填上恰当的词语。

（）地盘算时光（）处境（）领悟（）（）的掌声构造（）（）配合相貌（）七、修改病句。

相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。

八、改为陈述句。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？九、改为“把”字句。

我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。

（改为“把”字句）十、用一句有哲理的话概括本课你学习的收获。

答案与解析：一、划去括号里不正确的读音1、观众为少年喝（hē hè）彩鼓掌，少年像喝（hē hè）了蜜一样甜。

2、快乐（lè yuè）的姑娘，在轻盈活泼的乐（lè yuè）曲中翩翩起舞。

4※顶碗少年一、给下列加点字注音，再读一读。

喝．彩歉疚．肩胛．颓．丧附和．屏．息二、写出下列词的近反义词。

近义词: 歉疚—（）惊羡—（）陶醉—（）反义词: 偶然—（）柔软—（）平衡—（）三、读读课文，把握文章主要内容。

文章描写了一场的杂技表演。

演杂技的顶碗少年第一次表演了，但他；第二次碗又掉下来了，少年；第三次，。

四、拓展延伸。

1. 我从“顶碗少年”中悟出了道理。

2. 我从“蚂蚁啃骨头”中悟出了道理。

3. 我从中悟出了道理。

五、课内阅读。

在轻松（幽雅优雅）的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人（惊羡惊险）的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。

1.化掉语段中不合适的词语。

2.这段话是对少年的描写。

文中的省略号表示3.用“”画出对碗的描写。

说说对碗的描写有什么作用？六、课外阅读。

_______________新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

2、《顶碗少年》练习题一、根据拼音写汉字并在横线上抄写词语。

ying 绕（）精cai （）英jun（）优ya （）惊xian（）tao 醉（）qian jiu （）ju gong （）xuan hua （）zuo wu xu xi二、指出下列句子运用的人物描写及其作用。

（1）(少年)做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起（2）顶碗的少年歉疚（jiù）地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

（3）观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……（4）台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

三、阅读理解1、文中第4段“好多人附和着喊起来。

”其中“附和”一词在文中的具体意思是2、“那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。

”运用了修辞手法，作用是3、体会句中加点词语的表达作用。

（1）顶碗的少年歉疚地微笑．．．．．着，不失风度地向观众鞠了一躬。

（2）顶碗少年呆呆地．．．站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

4、第4段中“少年镇静下来，手捧着新碗，又深深．．地向观众们鞠了一躬。

”少年能镇静下来的原因是老者“低声说了一句”，你估计这句话可能是句中“深深”二字表现了少年怎样的思想感情？5、第5段中“场子里静得没有一丝声息。

有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛……”这句话对少年而言属于描写，其作用是补充句中省略号省略的内容6、怎样理解第6段中“这真是一场惊心动魄的拼搏！”这句话的含义?7、第6段中“全场响起了暴风雨般的掌声”是从（正面侧面）烘托了顶碗少年的品质，也表达了观众对他的之情。

8、顶碗少年给你的启迪是9、“我”根据什么断言“他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了”？10、有人说成功的人是强者，有人说失败而不气馁的人同样是强者，结合本文，谈谈你对“强者”的理解。

11、如果你在场，你会有何感想？会对少年说些什么/答案二、（1）动作描写写出了表演动作的变化，柔中有刚，技艺高超。

（2）神态、动作描写，表现出他对观众的歉意和内疚。

《顶碗少年》阅读练习及答案《顶碗少年》阅读练习及答案顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作———他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的`观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。

人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音写汉字。

2. 多音字组词露lù________ lòu________转zhuǎn________ zhuàn________屏píng________ bǐng________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词震撼—________ 心中无数—________ 山穷水尽—________ 启迪—________ 不慌不忙—________5. 形近字组词魄________ 潮________ 暇________ 谦________魂________ 嘲________ 假________ 歉________6. 选择正确的读音喝彩（hè hē)________ 沉着(zhe zhuó)________ 附和(hè hē)________异国(yī yì)________ 剧烈（liè lèi）________ 露天(lù lòu)________7. 把下面句子补充完整________于心座无________ 不失________目不________ 不知________________动魄8. 给加横线的字选择正确的解释，填在括号里。

①座无________席________A、不真实的B、空C、心里怯懦②不知所________A、安排处置B、筹划③________心动魄________A、精神紧张B、惊动C、不受控制④目不________睛________A、变方向B、递9. 按要求写词语，各写三个四字成语①描写人物动作________________________②描写少年外貌________________________③描写内心活动________________________10. 读课文《顶碗少年》我能根据下面的解释写出正确的词语。

顶碗少年》练习一、划去括号里不正确的读音。

1 、观众为少年喝（h e h）彩鼓掌，少年像喝（h e h）了蜜一样甜。

2、快乐（I e yu）曲勺姑娘，在轻盈活泼的乐（I e yu）曲中翩翩起舞。

3、少年用各种姿态转（zhu a n zhu dn动着身躯，当他在一个大幅度转（zhu a n zhu 身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。

4、当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和（h e h e hu。

着喊：“不要演了”，可少年和（h e he hu。

另一个演员并没有从舞台上退下来。

二、改正下列词语中的错别字。

目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）三、把词语补充完整。

惊（）动（）不知所（）不（）风度座无（）席（）绕于心不（）不（）摇摇（）目不转（）四、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

五、在句子中填上合适的关联词语1 、他喜欢画画，（）会画梅花，（定。

3 、（）你遇到了巨大的困难，你（六、在括号里填上恰当的词语。

（）地盘算时光（）处境（）领悟（）（）的掌声构造（）（）配合相貌（））会画孔雀，（）会画人物，内容也不一（）时间是最宝贵的。

）会选择放弃吗？2 、（）金钱买不到它，地位留不住它，七、修改病句。

相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。

八、改为陈述句。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？九、改为“把”字句我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。

（改为“把”字句）十、用一句有哲理的话概括本课你学习的收获。

答案与解析：、划去括号里不正确的读音1 、观众为少年喝（h e h）彩鼓掌，少年像喝（h e h）了蜜一样甜。

2、快乐（I e yu）曲勺姑娘，在轻盈活泼的乐（I e yu）曲中翩翩起舞。

3、少年用各种姿态转（zhu a n zhu dn动着身躯，当他在一个大幅度转（zhu a n zhu身的瞬间，碗从他的头上掉了下来。

4、当碗又一次从少年的头上掉下来时很多观众附和（h e h e hu。

顶碗少年的阅读练习及参考答案阅读题是语文考试的必考题，适当地阅读练习有利于提高同学们的答题能力，以下是小编整理的顶碗少年的阅读练习及参考答案，一起来看看吧。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的`碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

日常练习卷（七）姓名班级 .一、《顶碗少年》1、基础知识1）选择正确的词语填空（）①那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的_________。

②紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像________的水花。

③但我又一次地鼓起________向前走去。

A、震动迸溅勇气B、震撼稀零勇气C、震撼迸溅信心D、震动稀零信心2）按照上下文连贯的要求，下列横线上依次应填入的最恰当的一项是（）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些理解和宽容，_______________；多一些和谐和温暖，______________；多一些真诚和团结，_______________。

A、少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散B、少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会C、少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺瞒与涣散D、少一些指责与误会少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠3）将“突然”、“偶然”、“依然”分别填入下列句子的横线上。

①有些______________遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

②在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗______________从他头上掉了下来！③少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，______________是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

④那一摞碗却仿佛故意捣蛋，______________跳起摇摆舞来。

⑤一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，______________是一叠金边红花白瓷碗！4）圈出下列句中错别字，并订正。

①杂技节目很精彩，场内座无虑席。

（）②顶碗少年脸上全是汗珠，他有些不知所借。

（）③观众摒住气，目不转睛地钉着他头上的碗。

（）④掌声不约而同地从每个坐位上暴发出来。

（）5）下列句子各表达什么情感？请选择正确的序号。

A.不退缩，不气馁，坚持就能获得成功。

B.观众满意佩服兴奋C.少年表演技艺熟练高超D.少年有礼貌有风度E.观众担心紧张①在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……（）②场子里静得没有一丝声息。

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《顶碗少年》习题精选【基础练习】一、看拼音，写词语：nuó yí kǎo yàn （）（）yōu yǎ jī yè（）（）zhēnɡ rónɡ kū weǐ（）（）duàn liàn yóu sī（）（）二、选择正确的读音画“√”。

爱憎zēnɡ（）zènɡ（）喝彩hē（）hè（）鸿鹄hào（）hú（）三、在句子中填上合适的关联词语。

1、他喜欢画画，（）会画梅花，（）会画孔雀，（）会画人物，内容也不一定。

2、（）金钱买不到它，地位留不住它，( )时间是最宝贵的。

3、（）你遇到了巨大的困难，你（）会选择放弃吗？【提高练习】一、在括号里填上恰当的词语。

（）地盘算时光（）处境（）领悟（）（）的掌声构造（）（）配合相貌（）二、按要求写句子。

1、相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。

（修改病句）2、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）3、我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。

（改为“把”字句）4、小小的院子洒满了阳光。

（把句子补充的更具体）三、用一句有哲理的话概括本课你学习的收获【拔尖练习】我们每人都会遇到挫折，也常常有“几次把碗打破”的时候，你遇到过类似的事情吗？你是怎样想的，怎样做的？你周围的人又是怎样说的？怎样做的？最后事情的结果怎样？你能结合以上的几个小问题，写一篇小文吗？【基础练习答案及方法指导】一、挪移考验优雅基业蒸融枯萎锻炼游丝二、zēnɡ hè hú jìn综合练习三、1、有时有时有时2、因为所以3、如果就【提高练习答案及方法指导】一、仔细流逝危险道理热烈简单默契堂堂综合练习二、1、相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。

2、舞蹈演员的手指常做兰花状。

3、我们班的值日生急忙走来，把地上的玻璃碎片扫起了。

4* 顶碗少年1．为加点字选择正确读音。

附和．(hé hè) 沉着．(zhe zhuó) 喝．彩(hè hē) 异．国(yì yí) 剧烈．(liè lèi) 露．天(lù lòu)2．比一比，再组词。

魄（））魂（）嘲（）暇（）谦（）假（）歉（）3．改正下列词语中的错别字。

目不转精( ) 不知所错( ) 晾心动破( ) 坐无虚席( ) 4.选词填空。

竟然依然毅然(1)已是三月，天气( )很冷，真奇怪。

(2)为了集体的利益，小陈( )拆掉了新建的房子。

(3)谁都没有料到，他( )会做出这种事情。

保持坚持维持(4)要( )这儿的清洁卫生，还要靠大家的共同努力。

(5)这些志愿者，主动承担起( )交通秩序的工作，得到了大家的一致好评。

(6)尽管面临许多困难，但我们会一直( )下去，直到事情得到圆满解决。

5．把下面的句子换成另一种说法，使句意不变。

他把手中的碗交给少年。

6．修改病句。

(1)雷锋叔叔助人为乐的精神。

(2)一切任何困难都难不倒我。

(3)这学期我们班差不多根本没有不及格的。

7．下列句子各表达了哪种情感？请选择正确序号。

A.气观众满意、兴奋。

B.少年表演技艺熟练高超。

C.少年有礼貌、有风度。

D.观众担心、紧张。

(1)他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……( )(2)场子里静得没有一丝声息。

有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。

( )(3)顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

( )(4)全场响起了暴风雨般的掌声。

( )8.阅读选段，回答问题。

这是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把确定稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

（1）联系全文思考，为什么说“这是一场惊心动魄的拼搏”？（2）联系全文思考，为什么“全场响起了暴风雨般的掌声”？9．阅读短文，回答问题。

4、顶碗少年一、、这篇课文是我国著名散文家、诗人( )的作品。

作者采用( )的方式，描写了二十多年前的一场扣人心弦的( )表演。

文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的( )展开。

二、.给下列画线的字注音。

萦绕( )刹那( ) 歉疚( ) 捣蛋( )肩胛( ) 抚摩( ) 附和( ) 屏气( )三.收藏夹。

（将词语补充完整，并选一个词语造句）（）（）于心座无（）席摇（）晃（）目不（）（）不知（）（）惊（）动（）（）___________________________________（）___________________________________四.选择合适的词语填空掌声观众动作拼搏轻松优美的（）惊心动魄的（）紧张不安的（）暴风雨般的（）五.根据意思写词语。

1．不丧失美好的举止姿态。

( )2．形容使人感受很深，震动很大。

文中指顶碗少年的表演使作者受到很大的震动，留下深刻的印象。

( )3．形容言语、动作追随别人。

( )4．形容很得意地沉浸在某种境界或思想活动中。

文中形容观众沉浸在优美的杂技表演之中。

( )六.择优录用。

（选择恰当解释的序号填入括号里）“好”在字典中的意思有：①优点多的或使人满意的，跟“坏”相反；②友爱，和睦；③易于，便于；④完，完成；⑤很，甚；⑥表示赞许、应允或结束等口气的词。

1．你穿好衣服就去。

( ) 2．好多人附和着喊起来。

( )3．这件事好办，你不用担心。

( )4．好！你真不愧是“三好学生”。

( )5．老师说：“你们俩关系好，要一起进步才对。

”( )七.提升训练课文重点语段阅读。

这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又（猛烈强烈剧烈）地晃动起来时，少年轻轻（抖摆摇）了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

1．在括号里选出正确的词并圈出来。

2．这段话描写的是顶碗少年的第（）次顶碗表演。

3．这段话中的比喻句是：___________________________4．选择正确的理解。

人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案-）填空题1. 按拼音写词语。

2. “摇”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思：________。

词语：________、________。

3. 照样子写词语。

座无________席不________不忙目不________睛不知所________________心动魄难以________怀4. 比一比，再组词。

萦________ 哲________ 俊________ 瓷________ 措________莹________ 誓________ 骏________ 姿________ 惜________5. 给多音字组词。

喝：hè________ hē________露：lù________ lòu________6. 写出下列句子的修辞方法。

①他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

________②那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

________③全场响起了暴风雨般的掌声。

________简答题课文链接，读句子，回答问题。

在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。

现代文阅读课外阅读，回答问题。

羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。

它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。

几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

4* 顶碗少年1．给下面生字选择正确读音。

摞(luò luó) 疚(jiǔ jiù)措(cuò chuò) 鞠(jū jú)2．把下面词语补充完整。

( )于心座无( ) 不失( ) 目不( ) 不知( ) ( )动魄 ( )白瓷碗 ( )声息3．在括号里填入恰当的词语。

( )的哲理 ( )的乐曲 ( )的动作 ( )的表演( )的岁月 ( )地鞠躬4．给加点的字选择正确的解释，填在括号里。

(1)座无虚．席( )A.不真实的 B．空 C心理怯懦(2)不知所措．( )A.气安捧；处置B.筹划(3)惊．心动魄( )A.久精神紧张 B．惊动 C．不受控制(4)目不转．睛( )A.改变方向，位置 B传递5．手到擒来。

请用。

然“字组词，然后再填入句中的括号里。

然然然(1)少年很沉着，动作( )是那么轻松优美。

(2)有些( )遇到的事情，竟会难以忘怀。

(3)没想到失败了两次以后，少年( )准备第三次顶碗。

6．按要求写词语，各写三个四字词语。

（方法提示：填写的词语要生动而又符合实际）(1)描写人物动作：(2)描写少年外貌：(3)描写内心活动：7．扩写，使句子更具体。

（1）他头上顶着碗。

在声里，只见他头上顶着碗。

（2）观众盯着碗。

观众盯着碗。

（3）场子里静。

场子里静得。

8．阅读课内选段，回答问题。

这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又（猛烈强烈剧烈）地晃动起来时，少年轻轻（抖摆摇）了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的掌声。

(1)在括号里选出正确的词语，画出来。

(2)这段话描写的是顶碗少年第次表演。

(3)这段话中的比喻句是。

(4)选择理解正确的打“√”。

“这真是一场惊心动魄的拼搏！”是说A.顶碗少年在第三次表演承受压力，不畏艰难，不怕挫折，勇于拼搏。

( )B.表演难度大，顶碗少年表演时很吃力，让人感到惊险刺激。

( )(5)作者从顶碗少年的表演中悟出了什么人生哲理？答案：2.萦绕虚席风度转睛所措惊心一摞屏住4．(1)B (2)A (3)A (4)A6．(1)健步如飞步履矫健手舞足蹈(2)一表人才炯炯有神眉清目秀(3)百思不解忐忑不安冥思苦想8．(1)剧烈抖 (2)三 (3)全场响起了暴风雨般的掌声(4)A (5)面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。

《顶碗少年》随堂练习题及答案2、说说自己从文末的省略号中读出了什么?3、结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。

【参考答案】1.文章描写了一场扣人心弦(惊心动魄)的杂技表演。

演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬;第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。

多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微的激动……文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。

(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写，表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的`扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。

作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出表现了杂技表演的紧张程度。

重点理解3—7自然段，抓住人物动作、神态描写，体会人物的内心。

如，描写顶碗少年前两次表演时的动作的语句，“在轻松幽雅的乐曲声里……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来”“柔软而又自然地舒展着肢体”“忽而卧倒，忽而跃起”“到最后关头了，又是两个人叠在一起……碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

……碗，又掉了下来”，从这些语句我们感受到这场杂技表演不仅精彩优美，而且表演难度很大。

再如，描写少年表演时神态的语句，“他在第一次失败后，还能保持镇定，有重新表演的信心;但在第二次失败后，他心情十分紧张，没有了再次表演的勇气。

从对少年表演杂技的动作、神态描写，体会这是一场“惊没有慌乱，而且不失风度”“呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了”，可见心动魄”“难度很大”的杂技表演。

同时，还要从对观众的表情、言行的描写，对“碗”的具体描写，感受杂技表演的难度很大;从对老者神态、动作的描写，体会老者对少年的宽容和鼓励，正是这宽容和鼓励，给了少年勇气和力量，使表演获得了成功。

顶碗少年的阅读练习及参考答案顶碗少年的阅读练习及参考答案阅读题是语文考试的必考题，适当地阅读练习有利于提高同学们的答题能力，以下是小编整理的顶碗少年的阅读练习及参考答案，一起来看看吧。

顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。