学前儿童心理健康档案表

**幼儿园

心理健康档案表（2-5岁）

姓名：

班级：

年月日

1、进行心理健康教育，使之通过心理健康教育达到自我心理调试，消除心

理困惑，提高心理承受能力和应对挫折的能力。2、启动心理干预机制，缓解心理危机。帮助学生正确认识自己的心理状态，通过倾听、提问等方式，慢慢释放被压抑的情感，平衡焦虑、矛盾的心理状态。

3、建议接受学院心理咨询，帮助学生正确认识和把握自己，有效地适应外

界环境。弥补人格形成上的不足。

4、列为重点关怀对象，由学校或相关部门人员对学生进行定期的心理辅导

和交流。5、开展心理训练，提高学生心理自我调节能力。通过积极开展丰富多彩的校园活动和其它形式的活动，使之与同学间增进交往，为其接触社会、锻炼能力提供更多的机会和舞台，以有利于个性心理的健康发展。

6、经常与家长联系，相互沟通，及时了解学生的心理特点，做好其心理压

力的调节和疏导工作。

7、到心理治疗机构接受心理治疗。