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绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们
绘本《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》
章节一
一天，小熊一家住在一个安静的森林里。
但是，有一天，怪物们来到了他们的家门口。
他们大声吵闹，打翻了小熊的玩具。
章节二
小熊一家被怪物们的吵闹吓坏了。
爸爸熊决定去找怪物们谈一谈，希望他们能离开。
他走了一段路，终于来到了怪物们的巢穴。
章节三
怪物们住在一个黑暗的洞穴里。
爸爸熊走进洞穴，向他们解释说他们的吵闹影响到了小熊一家的生活。
但是，怪物们却不听他的解释，继续吵闹着。
章节四
爸爸熊不知道该怎么办了，无法说服怪物们。
他回到家告诉了妈妈熊和小熊。
妈妈熊提出了一个主意，她说可以试着给怪物们展示他们快乐的生活。
章节五
小熊一家决定举办一个欢乐派对，邀请怪物们参加。
他们准备了美味的食物、好玩的游戏和音乐。
当怪物们来到派对现场时，他们被家庭的幸福气氛所感染。
章节六
怪物们慢慢停止了吵闹，开始享受派对。
他们和小熊一家一起跳舞、笑着玩耍。
他们发现，和睦的生活比吵闹更加快乐。
章节七
派对结束后，怪物们对小熊一家表示道歉，并承诺以后不再吵闹了。
小熊一家对怪物们的改变感到高兴，并邀请他们常常来玩。
附件：本文档不涉及附件内容。
法律名词及注释：
无。
小熊一家和吵吵闹闹的怪物们作者：***来源：《数学大王·低年级》2014年第01期熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊弟弟和熊妹妹一家5口走在弯弯曲曲的小路上，他们走了好久也没有看到一户人家。
熊妹妹说：“爸爸，我又饿又累。
”熊爸爸说：“再坚持一下，马上就能看到人家了。
”熊哥哥、熊弟弟和熊妹妹哭哭啼（tí）啼地跟在熊爸爸和熊妈妈后面，慢吞吞地走着。
突然，他们看到一座大大的城堡（bǎo）。
城堡的门没有锁（suǒ），他们好奇地走进去。
富丽堂皇的城堡里一个人也没有，但有一桌丰盛的美食。
“看起来好好吃哦，好像是特意为我们准备的哟！”熊哥哥流着口水说。
他们都饿极了，于是就大吃起来。
这时，一群怪物走进来，熊弟弟数了数，一共有20个怪物。
怪物们生气地大叫：“天啊，他们吃了我们的食物！”“他们搞砸了我们的派对！”“把他们绑起来！”“让他们尝一尝‘竹笋烧肉’的滋味！”一个怪物对小熊一家说：“我们先来玩个猜谜游戏吧，你们猜这座城堡的主人是谁？他就在我们中间。
注意哦，只有5次机会。
”其他怪物拍手赞成：“好啊，听起来很有趣哦！如果他们猜不出来，我们就狠狠地惩（chénɡ）罚（fá）他们。
”先问谁呢？怪物们扫视着小熊一家。
熊爸爸突然打了个喷嚏（tì），熊妈妈紧紧地抱着熊妹妹，熊哥哥抓了抓屁股，他们都怕怪物们问到自己。
这时，熊弟弟站出来，从容地说：“让我来猜吧。
”“哈哈，你这个小不点也敢来猜谜？”怪物们觉得太可笑了，简直快要笑破肚皮了。
熊弟弟问了第1个问题：“城堡的主人是不是头上有角？”“对。
”怪物们回答。
接着，怪物们七嘴八舌地说：“光知道这个怎么能猜出来呢？”“是啊，这小子肯定猜不出来。
”熊弟弟把怪物们分成两组，有角的怪物一共有13个。
熊弟弟问了第2个问题：“城堡的主人脸上有胡子吗？”“没有，知道这个有什么用呢？”怪物们又笑了。
熊弟弟把那13个怪物分成两组，头上有角但没有胡子的怪物一共有9个。
绘本推荐：《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》，用有趣的故事来讲数学的知识，通过分类的方法来“找出城堡的主人”孩子们在听的过程中，可以参与小熊问怪物们问题。
可以做书后附的两个分类的小游戏。
是一本很好的绘本故事书。
一、作者、作品介绍
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》作者 (韩)车宝金译者：安莹,
由电子工业出版社出版。
二、内容介绍
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》主要内容：小熊一家迷路了！突然遇到了一个大城堡，里面什么人也没有，但有一桌子好吃的。
小熊一家乐坏了，吃啊吃！就在这时怪物们回来了，提出谜题来挑衅----猜猜谁是城堡的主人。
小熊也不慌也不忙，分类再分类，找出城堡主人好轻松！最后大家一起玩，热热闹闹好开心！
三、推荐理由
1. 《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》该书通过绘本故事的形式教会小朋友一些基本的数学原理和概念。
通过分类的方法来“找出城堡的主人“教会小朋友复合分类的方法，将数学知识融进绘本故事书里，将枯燥的内容变得生动、有趣。
孩子一边读着精彩的故事书，一
边学会一些数学知识。
2．绘本形象生动可爱，色彩鲜明，所以刚开始时最好把最显著的特征作为标准进行活动，再逐渐把分类标准详细化。
然后把两个以上的分类标准一起展示出来，让孩子体验复合分类的过程。
3．这本书比较适合大班的孩子学习，可以结合日常的教学活动帮助孩子巩固书中的分类知识。
并在日常生活中进行相关的分类活动。
设计意图《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一个有趣的故事。
故事讲述的是：小熊一家迷路了，误入了怪物的城堡，里面什么人也没有，只有一桌好吃的食物。
小熊一家乐坏了，吃啊吃！就在这时，怪物们回来了，他们向小熊一家发起挑战——猜猜谁是城堡的主人。
小熊不慌不忙地想办法，找出了城堡的主人，化险为夷。
最后，小熊一家和怪物们成了好朋友。
大家一起过生日，共同度过了美好的一天。
仔细阅读这个故事，我们发现绘本中怪物的形象生动可爱，特征鲜明，并且故事中巧妙地隐含了层次分类的数学内容。
把数学知识融入其中，将枯燥的内容变得生动有趣。
对于大班幼儿而言，他们已经积累了一定的分类经验，能按照物体的颜色、大小等进行分类，也能尝试按物体的一个特征进行肯定和否定标准的分类。
而层级分类，则是根据每个人对物体的不同敏感点（如颜色、材料等），进行多层分类，这对幼儿的思维发展提出了更高的要求。
为此，我想让幼儿一边倾听故事，一边运用已有的数学经验，帮助小熊一家猜出谁是城堡的主人，让幼儿进一步体会数学的有趣和有用。
复合分类的内容具有一定的挑战性，但在日常活动中，我们发现大班的孩子，往往会对有一定难度的活动感兴趣，他们已经有了初步的挑战困难的勇气和需要，因此，根据内容的趣味性以及孩子们现阶段对知识需求，设计了本次活动。
活动名称：小熊和一家和吵吵闹闹的怪物们活动目标：1.尝试根据物体特征用排除方法逐步找到目标，学习复合分类。
2.积极参与探索活动，体验分类的乐趣。
活动准备：PPT课件、故事《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》、幼儿操作材料若干（每组20个和故事中一样的怪物）、礼物糖若干，标记4幅、展示20只怪物。
活动过程：一、《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐入场二、故事导入，引起幼儿的兴趣。
1．故事情节引入活动。
师：认识他们吗？（小熊和他的家人。
——小熊一家）小熊一家喜欢旅游，瞧，他们这一次来到了一个很大的森林游玩。
2放PPT同时听故事，A提问：一、二、三……小熊一家数也数不过来，小朋友你们来帮忙吧，数数有几只小怪物。
绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们绘本《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》简介《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本亲子绘本，由火橙绘本出版社出版。
这本绘本以可爱的小熊家族为主角，讲述了他们与吵吵闹闹的怪物们之间的故事。
内容概要故事发生在一个美丽的森林里，小熊一家和吵吵闹闹的怪物们是邻居。
一天，小熊一家决定去探索森林的深处，但他们被怪物们的吵闹声吓到了。
小熊一家无法安静地享受大自然的美景。
于是，小熊妈妈带领着他们思考解决问题的方法，以期能够与怪物们和平相处。
主题本绘本的主题是团结与友谊。
通过小熊一家与怪物们的相处经历，作者想要传达出人与人之间应该和平相处的重要性。
这本绘本可以引导孩子们学会与他人沟通、解决问题，并树立友善、宽容的价值观。
教育意义作为一本亲子绘本，该书具有一定的教育意义。
，它能够培养孩子们的观察能力和想象力。
小熊一家与怪物们的冲突、解决问题的过程，会让孩子们思考不同角度的事情。
，本书通过角色之间的互动，教育孩子们团结合作、友善待人。
，通过本书的阅读，孩子们能够学会倾听他人的声音，理解与包容他人的不同之处。
情感和态度绘本中的情感体验丰富。
怪物们的吵闹声让小熊一家感到烦躁和不安，而小熊妈妈则以宽容和智慧的态度引领着整个家庭。
在小熊妈妈的引导下，小熊一家逐渐理解并接纳了怪物们，最终实现了共同友善相处的目标。
这种情感和态度的体验，能够引发孩子们对团结友谊的思考，并促使他们培养积极、乐观的心态。
美学价值该绘本以精美的插画和简洁的文字呈现。
插画色彩鲜艳且细节丰富，能够吸引孩子的注意力。
文字简短而富有韵律感，容易被孩子们理解和接受。
整个绘本设计精良，能够为孩子们带来美学上的愉悦感受。
适用年龄《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》适合3-6岁的孩子阅读。
这个年龄段的孩子正在逐渐形成基本的认知能力，并开始思考和理解他人之间的关系。
本绘本通过生动的故事情节和可爱的插图，能够吸引孩子们的注意力，引导他们体验并思考友善与和平的重要性。
数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们读后感《读〈数学绘本: 小熊一家和吵吵闹闹的怪物们〉有感》初次拿到《数学绘本:小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》这本书，心中满是好奇。
这是一本将数学知识融入趣味故事中的绘本。
读到小熊一家来到怪物们的城堡时，我感觉就像是自己跟着小熊一家展开了一场冒险。
怪物们向小熊一家提出分配房间的难题，规则都是关于数字和分类的。
这让我想起了小时候做数学应用题的时候，那些看似复杂的题目就像怪物们的难题一样，让人有些头疼，但又充满了挑战。
特别触动我的是小熊一家积极面对这些难题的态度。
他们没有被怪物们看似刁难的态度吓倒，而是认真听讲规则，然后努力思考解决方案。
这也让我反思自己在面对数学难题时的态度，有时候遇到稍微复杂一点的数学题，就想退缩，而小熊一家的做法给了我积极的启示。
整本书在讲述数学知识的时候非常巧妙。
作者并没有直接说这是一个加减法或者分类法的问题，而是通过故事的发展自然地引出这些知识点。
我在看小熊一家尝试不同的分配方法过程中，才恍然大悟原来这就是在运用数学中的排列组合思想。
这就像我们平常生活中，很多事情背后其实都隐藏着数学原理，只是我们没有细心发觉。
后来我明白了这本书真正的精妙之处。
它不仅仅是一本给孩子讲述数学知识的绘本，更是在传达一种探索、积极解决问题的精神。
这种精神不管是对于孩子学习数学，还是在生活中面对其他的困难时，都是非常宝贵的。
我觉得作者想表达数学不应该是枯燥的公式和计算，它可以像小熊一家的冒险故事一样精彩、有趣。
这本书通过数学让故事更有深度，通过故事让数学更加易懂。
对了还想说，绘本中的插画也为这个故事增色不少，那些可爱而又奇特的怪物形象，以及小熊一家可爱憨厚的模样，都吸引着我不断地往后阅读。
从这本书中，我知道了以后如果想要向小朋友传达数学知识或者其他比较复杂的概念，可以像这样借助有趣的故事形式，从而让他们更好地接受。
数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们读后感篇一：《<数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们>读后感》哇塞！最近我读了一本超级有趣的数学绘本，叫做《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》，这可真是让我大开眼界呀！故事里的小熊一家要去怪物城堡找吃的，这一路上的经历那叫一个精彩！那些怪物们一个个长得奇奇怪怪，还吵吵闹闹的。
一进城堡大门，怪物们就给小熊一家出难题啦！它们说只有答对问题才能拿到吃的。
这可把小熊一家难住了？不过小熊一家可没那么容易被打败！就像我们在课堂上遇到难题一样，小熊一家也开始动脑筋啦。
怪物们问：“我们怪物一共有几只眼睛呀？”这可不好数！怪物们挤来挤去，眼睛眨呀眨的。
我当时就在想，这得多难呀？但是小熊一家可聪明啦，它们先数清楚有几个怪物，然后再乘以每个怪物的眼睛数量，嘿，答案就出来啦！还有一个问题是问怪物们有几只脚。
这也不简单呢！怪物们的脚都藏在身子下面，乱糟糟的。
这就好像我们整理书包，东西都混在一起，得一点点找出来整理好。
小熊们就一个一个怪物去看，认真地数着，最后也算出了答案。
通过读这个绘本，我感觉数学就像一个神奇的魔法，能帮小熊一家解决难题，拿到好吃的。
这不就跟我们玩游戏，通过努力闯关成功一样让人兴奋吗？想想看，如果我们在生活中也能像小熊一家这样，遇到问题不害怕，用数学的方法去思考，那该多棒呀！比如说，我们去买糖果，算一算怎么买更划算；或者组织小伙伴们做游戏，安排人数和分组，都能用到数学呢。
这本绘本让我发现，数学不是枯燥的数字和公式，而是有趣的挑战和游戏。
它就藏在我们的生活里，等着我们去发现和探索。
难道不是吗？我觉得呀，以后我也要像小熊一家那样，勇敢地面对数学难题，用聪明的小脑袋去解决它们！我相信，只要我用心，数学一定会成为我的好朋友，帮助我解决好多好多的问题！篇二：《<数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们>读后感》哇塞！我最近读了一本超级有趣的数学绘本，叫做《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》，这本书可太有意思啦！故事一开始，小熊一家准备去郊游。
数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们读后感《<数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们>读后感》我读了《数学绘本小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》，这是一次很有趣的阅读体验。
读到小熊一家面对一群怪物要求分饼的时候，我感觉有点摸不着头脑，心想这该怎么分才公平呢？看着绘本里小熊们那发愁的样子，就像我自己遇到特别难的数学题时一样茫然。
这个故事很巧妙地把数学知识融入到这样一个充满奇幻的场景里。
特别触动我的是，当小熊们开始运用数学来解决分饼问题的时候。
他们先去数怪物的数量，会发现有的怪物有一条腿，有的有两条腿等等不同的情况。
这让我想起在生活中，有些事情看起来杂乱无章，但只要我们冷静下来去分析它的要素，就像数怪物的腿一样，就能慢慢找到规律。
在这个过程中，数学成为了解决问题的钥匙。
我觉得作者想表达的不仅仅是简单的数学知识，更是想告诉我们一种思维方式，那就是遇到问题不要慌张，运用已有的知识或者新学到的知识去解决它。
最初我不太理解为什么作者要把怪物设置得那么千奇百怪，后来我明白了这是为了增加故事的趣味性和复杂性。
就像数学里的题目也不是那么直白简单的，总是会有各种各样的条件和干扰项。
这些怪物的不同特征实际上就是不同的数学条件，我们要从中挑选出有用的信息，就如同小熊一家要根据怪物的特征来分饼，而且要分的公平。
这绘本对我还有一个很大的启发是关于教育方面的。
对于儿童来说，这种将数学知识放在有趣的故事中的方式，可以让他们更好地接受那些本来可能枯燥无味的知识。
如果在未来我有机会教小朋友数学，绝对不会干巴巴地只讲公式和算法，一定会像这个绘本一样，找一种有趣的方法把知识融入其中。
让孩子们在有趣的故事里爱上数学，学会用数学思维思考生活中的问题。
绘本：小熊一家和吵吵闹闹的怪物们
简介
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本适合儿童阅读的绘本。
故事主要讲述了小熊一家与一群吵吵闹闹的怪物们之间的互动和冒险。
第一章：小熊的家庭
小熊一家住在一个美丽的森林中，他们生活得很幸福。
小熊有
一个勇敢而善良的爸爸、温柔而美丽的妈妈，还有一只聪明可爱的
小伙伴兔兔。
第二章：怪物入侵
一天晚上，当小熊一家正在团聚时，突然听到了奇怪的声音。
他们走出屋子，发现整个森林里都被吵吵闹闹的怪物们占据了。
第三章：与怪物们的冒险
小熊一家决定和怪物们进行对话，试图解决问题。
他们走进怪
物们的领地，发现这些怪物们无精打采、寂寞而又愤怒。
小熊一家
决定帮助他们。
第四章：友谊的力量
小熊一家通过自己的努力和善意，慢慢地与怪物们建立了真正
的友谊。
他们一起玩耍、分享快乐，并一同解决了怪物们患得患失
的问题。
第五章：和平的森林
小熊一家带领怪物们重新装扮了整个森林，让它变得更加美丽
和和谐。
最终，小熊一家和怪物们一同生活在这个和平的森林中，
快乐地度过每一天。
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》这本绘本故事，既寓意着友
谊的力量，又展现了人与自然和谐相处的美好。
通过阅读这本绘本，孩子们可以学到如何与他人沟通、理解和尊重，也能感受到友谊的
温暖和力量。
快跟着小熊一家一起踏上这个有趣而奇幻的冒险之旅吧！。
