武汉大学数学物理方法
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第四章解析延拓·Γ函数§4.1 解析延拓一.解析延拓前言:前面我们已经从微积分,级数等不同的角度了解到解析函数具有很多优秀的性质,然而解析都是对一定的点和区域而言的,婴儿人们自然想到,若能通过某种方式将解析区域扩大,那就能使解析函数的优越性在更大范围内体现.所以,它将f(z)的定义域扩大了,我们称之为解析延拓,即简单的说解析延拓是解析函数的定义域的扩大.本章将学习解析延拓并在此基础上将物理上有用的积分г(x)延拓为г(z)中心:解析延拓和Γ函数目的:1.通过学习了解析函数的内唯一性定理,掌握初等解析函数的值由它在实轴或实轴上一段的值唯一确定(这将为后一章留数定理计算实积分奠定基础)2. г(z)的定义性质又如:在留数定理一章中,若f(x)在实轴上无奇点,改写f(x)为f(z)。
这实为,将解析函数在实轴上的值延拓到全平面除f(z)的奇点的所有点.注意:推广:若ïïïïîïïïïíì····Îκ)2()(2)1()(1)(s s H z f H z f z f 的解析函数、或为则)...](3)(2)[(1)(x f x f x f z f但不能经奇点延拓出z ,若此例中z=1正是这个奇点的存在,决定了解析延拓过程中各幂级数的收敛半径×××××®®=Î=<ºÇ=++Þå¥=)()()(1z )()(,)(,1|:|:)()(,....32121101111321z f z f z f H z f z z f z z f z f k kn 沿任一解析点邻域:去掉又在中在,如解析延拓可以不断进行中在解析区域由s s s s s ss s s s注意:由解析函数的唯一性定理知,解析函数在一个邻域上的值可由它在该区域内任一条小弧段或一个特殊的点列(只要它有一个点属于这个区域)完全确定.这又一次反映出解析函数有十分严格的内在联系,即在某一区域,值完全唯一的确定了.[如:在全平面解析,而在Zn=1/n取值为1/n(n=1,2…) 的函数只有一个W=z.因为,点列{1/n}以z=0为聚点,而z=0落在函数的解析区域内,w=z满足全平面解析,且在Zn=1/n取值为1/n的条件, 根据唯一性定理,这样的函数只有一个]由此可断言,象等这些初等解析函数只能象§1.4 那样定义.如,Sin z 和均解析而他们在实轴上的一段由相等还可推断初等实函等式在复函中也成立,如sin2z和2sinzcosz均解析,而它们在实轴上相等sinx=2sinxcosx,所以,sin2z=2sinzcosz还有如,实轴上取值等于Sin x,而在全平面上解析的函数只有一个,这个函数就定以为Sin z二.解析延拓的唯一性..,)(:1.ii 2i 2恒等则它们在整个区域也必域中恒等的一个字区已知它么在和中解析的函数若有两个在区域唯一性定理g G f z f G 即可中,在当中在只要证当中在则中在解析若中在中解析在和若欲证上结论0)(,0)(,0)(,0)()()()(,)(.2ii 2i 2ii 2i 22ii 2i 2¹¹®ºº-=®º=®z F g z F G G z F z F g f z f z F f z f G G f z f s3.证)(:)(,,0)(,,0)(0,0)(])()([,])([)()()(ii 2i 2,2,1,022110见后页注即以此类推即必须为与题设矛盾则当fz f G z z F g z z F a a a a g z z F a b z a b z a a b z b z a a b z b z a z F n m m m m m m mk k k ºÎº+κ××××××\Îι\»××××-+-+®××××-+-=-=+++¥=åa a[ 设E是一点集,a是一点(不属于E),若在a的任一邻域内都有E的异于a的点,则a称为点集E的一个聚点(或极限点)。
格林公式入导出积分的工具它们的积分公式需先引的积分公式,为导出类问题需要先导出它们为用格林函数法求解这为混合问题问题为为狄氏函数其中当--¹¹==,0,;0;,0b a b a Neumen 一、格林公式1、为何引入格林公式(1)积分公式:所谓积分公式即解的积分表达式上具有连续一阶导数导数在中具有连续的二阶在和设-t t ),,(),,(z y x v z y x u òòòÑ×Ñ-Ñ×Ñ=D t t t t t vd u d v u vd u )(:则òòÑ×Ñ-×Ñ=ts t s vd u d v u r 2. 格林第一公式对称v u ,)2(的解方程的边值问题就有可能导出求第二公式使用和对则的求法后面我们专门会讲易求若因为为此我们引入点源函数Poisson z y x u G M M G Green z)y,G(c,),,()(G ),(0的解。
就有可能求得则由上述格林公式,如已知中已知一个、。
若、含有两个未知函数因为方程中利用上式显然不足以解)(,0,,),()3(M h u v v v u v u M h u -=D =D -=D)()()(),()()(),(000M h M M M u M M G M u M u M M G -=D -D ×d 的区域积分区间应挖掉第二公式故为应用为奇点以注意到e t Green M M M G ,),(00:)6()1(u G ×-×îíì=-=D ®îíì)(|)()()2()1(M f u M h M u n s îíì==D 0|)M (M,-G )M G(M,00s d n G 满足此时若选为狄式格林函数的称满足)M G(M,0\(11))()(|)2(.0(2)M f M g u n ==®=îíìs b 即中若(1)(2)将若不同时为0,0,¹a b a Q []),(),(),(),(),(),(),(),(12212112M M G M M G M M G M M G M M G M M G M M G M M G -+D -D l ),(),(),(),(1221M M M M G M M M M G d d -=并用第二格林函数积分,中对两边在t t t e d )(-()():,,12M M G M M G ×-×(1)(3)即可。
1.课程代码
0700136
0700340
2.课程名称
数学物理方法
Mathematical Methods in Physics
3. 授课对象
物理学基地班、物理学类、材料物理、电子科技和材料化学专业。
4.学分
4
5.修读期
第三学期
6.课程组负责人
责任教授:姚端正教授
主讲教师:姚端正教授;周国全副教授(在职博士生)
7.课程简介
数学物理方法是一门重要的基础理论课程。
本课程以培养学生具有用数学方法分析解决物理问题的能力为目的。
其内容包括复变函数、数学物理方程、特殊函数、非线性方程四篇。
其中复变函数篇包括解析函数、科西积分理论、无穷级数、Taylor及Lauren 展开、留数理论等内容;数学物理方程篇包括定解问题、行波法、分离变量法、积分变换法、格林函数法等内容;特殊函数篇包括勒让德多项式、缔合勒让德函数、贝塞尔函数等内容;非线性方程篇包括非线性方程的一些初等解法和孤子等内容。
该课程采用课堂讲授、CAI和课外练习相结合的教学过程,并特别注重对学生分析、解决问题的能力和逻辑思维能力的培养,以使学生能较好地掌握本课程的知识,为后继课程的学习和日后开展科研和实际工作打下良好的基础。
8.实践环节学时与内容或辅助学习活动
上机4学时,辅以上习题课
9.课程考核
平时课堂小练习、课外作业,与期中、期末考试相结合考试
10.指定教材
姚端正著《数学物理方法》(第二版) 武汉大学出版社 1997。
11.参考教材
姚端正著《数学物理方法学习指导》科学出版社 2001。
12. 网上资源
有数学物理方法课程教学专题网站(见武汉大学校园网)。
大家自然会产生这样的疑问:补充了条件后的证明定律,实际上是更改和增加了定理条件,这对证明原来的定理也就失去了意义。
然而本定理不是这种情况,Cauchy 定理已于1900年由Coursat 在没有条件在内连续的条件下证明了。
后来我们也会看到,在内连续是包含在条件在内解析中的。
所以在这里实质上并未增加条件,也未出现循环推理,Coursat 证明引论CH4。
Cauchy 定理很重要,人们又称之为解析函数或积分的基本定理。
注意:()f z ¢()f z ¢s s ()f z ¢s∴12()()l l f z dz f z dz=òò现在我们清楚了为什么))i OAii OAzdz zdz=òò∵z 在复平面解析,第(2)个问题还有待于解决。
三、不定积分原函数:1.定理:若在内解析则在内()f z s s 0()()zz F z f d x x =ò一单值解析,且()()F z f z ¢=2.原函数定义:若()()z f z ¢F =则称 为 的原函数,显然()z F ()f z 0()()()zz F z f d f z x x =ò为的一个原函数,∵()()F z f z ¢=当然原函数不是唯一的,任意两原函数()()z F z CF -=只差一常数即②证:∵()()z F z CF -=[]()()()()()()0z F z z F z f z f z ¢¢¢F -=F -=-=()()z F z C F -=∴即0()()zz z f Cx F =+ò4.Newton-Leibniz 公式:对于,取()()()z z z F z C f d Cx x F =+=+ò0z z =则0()z CF =∴0()()()zz f d z z x x =F -F ò但若分别以为中心作小圆,则挖去二小圆后便得一复通区域,1z =±被积函在此复通区域解析,因此我们自然考虑到复通区域Cauchy 定理是否存在?若存在,此积分应易于求出,究竟怎样求出。