孩子们,看了家乡的桥引发了你哪 榆林的桥 些思考呢?
我也想到了……
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三
世界上(
)的桥,那就是以
(
)构筑起来的( )。
这样的桥存在于( )之间,
( ) 之间,( )之间。
这样的桥( )、我们这个世界就
(
)。
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作业超市:
A、积累 樊发稼先生这篇散文诗写的生动而又耐人
寻味,请你把你喜欢的词句,用你喜欢的方式 积累下来。(你可以选择的积累方式:摘录、 背诵、写读后感、画桥…….)
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幽静的公园里,碧波粼粼的湖面上, 因为有了回旋别致的九曲桥,更显出湖 光水色的迷人魅力。
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大都会的闹市区,在繁华的街道交叉处,巍峨雄伟 的立交桥,更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代 化气势……
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便各的各种同种时造造,型型装优优点美美着的的乡桥桥村,和,在城在给市给人,人方给方 便的人同一种时美,的装享点受着。乡村和城市,给 人一种美的享受。
B、运用 给你觉得需要沟通、交流的人写一封信、
发个短信或电子邮件,让你们之间架起一座理 解、信任的心桥。
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小学语文新课程实验教材(北师大版)四年级上册
桥之思
桥之思
樊发稼
导 课 思考一 思考二 思考三 拓 展
作业
北京的桥
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我会认 幽静 普遍
魅力
碧波粼粼 巍峨雄伟
造型
和谐
结构
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金螯玉栋桥 玉 带 桥
十七孔桥
金水桥
西堤桥
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桥是路的连接和延伸。 桥也是路,是没有路的地方 的路。 它们的基本功能都是沟通、 交流,使没有路的地方有了路。