华中师范大学347应用心理学2021年考研试题

2021年全国硕士研究生入学考试应用心理综合模拟卷（一）一、名词解释（每题8分，共40分）1.移情2.矩阵式结构3.人格障碍4.冒险转移5.人性假设二、简答题（每题15分，共90分）1.简述领导权变理论的主要观点。

2.简述重度心理异常的主要特征。

3.简述群体凝聚力的含义及影响因素。

4.简述霍妮的人格理论。

5.如何处理心理咨询中的阻抗？6.什么是物质滥用？物质滥用有什么不良后果，请举例说明？三、论述题（每题30分，共90分）1.组织变革的阻力及其克服的策略。

2.试分析比较人格心理学研究的主要途径。

3.试述社会人的假设的主要观点和管理策略。

四、案例分析题（每题40分，共80分）1.厂里正式张榜招贤，宣布谁能解决三车间工艺上那个老大难的技术问题，就发给奖金8000元，决不食言云云。

小吴看了，在心里捉摸开了：这问题正巧是他在大学里写毕业论文时选的题目，来厂后自己对它又很感兴趣，对解决它有了一些朦胧的设想，当然把握并不太大；小吴又想，就算我解决了又怎么样呢？这8000元奖金并不稀罕，自己并不缺钱用；而去钻研这问题，要费一番脑筋，倒是有点儿吸引力的，还能接受锻炼、长知识。

不过，估计这方面的收获也不会太大……最要紧的是这事真要搞成了，那人家会不会说我“好出风头”、“财迷心窍”？若失败了，多么丢脸，人家会笑话我“自不量力”的……他反复推敲斟酌，拿不定主意：去揭榜，还是不揭？请根据相应的激励理论来分析该案例，并预测小吴揭榜的可能性。

2.小A有良好的社交关系，但害怕上公厕，由于害怕上公司公厕而开始逃避上班，即使老板说要辞退他也无济于事，他知道自己这种害怕是不合理的。

起因于他某次上公厕，被锁在里面，由于门很厚，他无法砸开，求助也无人应答，所以越来越焦虑。

他在厕所等了很久才有人来救他，从此他害怕上公厕，无法找到既不锁门也不被他人看到的方法。

（1）判断他有什么心理问题。

（2）属于美国DSM-V中哪一种障碍，诊断依据。

（3）如果你是心理咨询师会对他采取什么咨询措施。

2021年考研心理学真题及答案完整版(勤思)2021年考研心理学真题及答案完整版发布。

第 1 页：单项选择题第 6 页：多项选择题第 7 页：简答题第 8 页：综合题2021年考研真题及答案解析专题一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1、下列选项中，不属于心理状态的是( )A、感觉B、想象C、注意D、记忆答案：D解析：感觉、想象、注意都是心理状态，记忆则不然。

2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )A、杏仁核B、内囊C、边缘系统D、胼胝体答案：D解析：胼胝体位于大脑半球纵裂的底部，连接左右两侧大脑半球的横行神经纤维束，是大脑半球中最大的连合纤维。

3、神经系统最小的单位是( )A、突触B、轴突C、神经元D、胞体答案：C解析：神经系统结构和功能的最小单位是神经元。

4、大部分色盲不能区分( )A、红和青B、红和黄C、红和蓝D、红和绿答案：D解析：色盲以红绿色盲较为多见，蓝色盲及全色盲较少见。

5、感受性提高的感觉适应现象是( )A、触觉适应B、嗅觉适应C、暗适应D、明适应答案：D解析：在暗适应时是出现感受性提高，而明适应是感受性降低。

6、当人看到下图，一般都只看到一些乱点，经提示这是一幅骑马图片后，人们就觉得像所提示的内容。

这主要体现的知觉特性是( ) (图略)A、知觉整体性B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性答案：B解析：人在知觉过程中不是被动的把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。

该题目体现了知觉的理解性。

7、立体电影利用知觉的( )A、运动视差B、纹理梯度C、线条透视D、双眼视差答案：A解析：立体电影是利用人双眼的视角差和会聚功能制作的可产生立体效果的电影。

8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于( )A、对话B、独白C、语言获得D、语言理解答案：B解析：独白是一个人自言自语，自问自答。

2016华中师范大学心理学专硕347考研真题今天勤思考研网为大家带来2016华中师范大学心理学专硕347考研真题，想要完整真题以及真题解析的同学可以向在线老师申请。

一、2016华中师范大学心理学专硕347考研真题选择题（20道，60分）1、组织公民行为2、根据认知失调理论，当一个人不知道怎么办时和什么样的人比较？（相似的人，熟悉的人，）3、自主神经引起的生理变化是？（无意识潜意识前意识非意识）4、与精神分裂主要与什么神经递质有关？五羟色胺多巴胺5、加德纳的智力理论主要贡献在于7、下列哪种理论不能解释红绿色盲？（三色说，拮抗说）8、下列睡眠和梦错误的是，有提到快速眼动睡眠9、心理学哪个学派主张研究可观察的行为？（行为流派精神分析认知人本）10、主观轮廓是知觉的什么特性？（整体性理解性恒常性11、过分爱整洁，固执是什么阶段的特征（12、恐怖症的主要临床特征13、厌恶疗法的原理是？（经典条件作用操作条件作用）14、下列什么条件下工作压力最大？（高控制高要求，低控制低要求，高控制低要求）15、认同组织的价值观，并希望获得成员资格是？（组织承诺）16、营业员的工资按照定额提成是那种强化(定比，定时，不定时，不定比)二、2016华中师范大学心理学专硕347考研真题名词解释（10个，40分）1负强化2 首要特质3 心境4 代表性启发5 机体评估过程6 基本归因错误7 戒断症状8人格解体症状9 情绪劳动10 群体极化三、简答题（8个，80分）1.梦的哪些研究或理论能证明梦是有意识的还是无意识的2.描述催眠的心理状态3.为什么内向者选择安静的环境看书？4.简述心理咨询中价值干预的基本原则5.简述偏见的来源6.强迫型人格障碍的临床特征？7.简述从婴儿期到成人期思维发展的变化8.简述工作压力的来源四、2016华中师范大学心理学专硕347考研真题论述题（4个，60分）1.论述系列位置效应，至少用三个理论或相关概念来解释。

2023华中师范大学347心理学考研真题分析 1.《一般心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。

【第四版，全部14章】[美]理查德格里格，[美]菲利普津巴多著;王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2023年版2.《试验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。

【结合其他科目出设计题】3.《社会心理学》(第三版)，侯玉波，北大出版社。

【金盛华教师的书作补充】4.《现代治理心理学》(第四版)，程正方，北京师范大学出版社。

5.《进展心理学》，林崇德，北京师范大学出版社。

6.《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社。

7.《心理询问与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社。

【次重点科目】1.《人格心理学》，美JerryM.Burger著;陈会昌[等]，中国轻工业出版社。

2.《现代心理与教育统计学》(第三版)，张厚粲，北京师范大学出版社。

3.《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社。

4.《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社。

依据华师今年的真题可知，普心，进展还是历年的大头，变态今年有上升的趋势，而另17年的童鞋们头疼的试验、统计、测量今年没有出考题，但是18年志在华师的同学们，该复习什么还是要好好复习哈，究竟试验、测量一题不考真的是小概率大事。

1、单项选择中其中一般是一般心理学的内容，其他科目也特别偏重根底学问的考察，比方说“关注刺激与反响的关系、主见环境打算论的学派是A、行为主义B、机能主义C、人本主义D、完形心理学”，真的是再根底不过了，肯定看教材，注意细节学问。

华师虽然没有指定书目，但是依据江湖传言和多年积存，像《心理学与生活》这些经典科目，那也是分分钟就考的。

比方说：之前考过的“本能漂移”。

名词解释和简答中，各科势均力敌，足以证明华师对这几门课的不偏不倚。

同学们千万不要心存幸运心理，仔细复习每一科目，面面俱到。

否则像“简述扁平化组织构造”这样的题可能就不知道该如何下口了。

论述题有六题，没有传统的大科普心，也没有让人头皮发麻的`试验，但是出题教师们却一改往年风向，猛出变态心理学，而且还出比拟偏的饮食障碍和神经递质如“结合有关饥饿的生理机制及肥胖成因的讨论谈谈你对减肥及厌食症的看法”以及最终一题“谈谈神经递质的作用及其变态行为的关系”。

返回347真题北京大学 2011年心理学专硕347考研真题一、判断题1分*40 二、选择题（单）2分*70 三、论述20分*3 1.儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因。

2.列举几种信度和效度，并说关系。

（估计312不会考的这么暴风骤雨吧）3.三种主要的决策偏差，什么区别，举例说明。

四、研究设计30分*2 1.假设自我效能量表对群体工作绩效有影响，做研究设计验证此假设。

2.设计实验检验领导权变理论和领导魅力理论那个更有效。

以下是选择和判断题里设计的部分知识点：社会群体盲见社会渗透理论 Herbent Simon决策模型管理团队需要避免的归因偏差通过金钱来源、保存方法和使用方法区分金钱反映了什么效应。

霍夫斯塔德文化四维度康拉德劳伦子揭示了。

若干选项情绪面部表情编码方法的提出者人格五模型证据来自临床心理学的延迟效应理性行为理论中的主观规范脚在门槛技巧囚犯两难中双方合作最好结果的基础认知失调经典研究上级对下级绩效考核应避免什么效应管理一个团队应避免什么偏差社会比较后会出现。

若干选项认知偏差效应自闭症最有效的疗法思维障碍核心症状边缘、自恋、偏执、强迫哪个实验检验能力最好麦独孤用什么解释人类行为抑郁症治疗方法单独确诊精神分裂的核心症状。

认知失调经典实验研究 20美元和1美元问题超言语线索。

返回347真题北京大学 2012年心理学专硕347考研真题一、简答（每题20分）1、什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义 2、言语发展阶段及特点 3、社会交换理论简述 4、说明言语先天性的证据 5、人格类型说和维度说的异同6、图式的含义及类别7、人格特质论的起源及新近展8、基本归因偏差及在生活中的意义二、论述（每题25分）1、论述几种情绪的重要理论及其在现实生活中的意义2、举例说明基因和环境对人的心理功能的共同影响三、研究设计（每题30分） 1、设计一项研究验证时代变迁对儿童社会化的影响 2、设计一个研究方案，考察员工每天的通勤状况对工作结果的影响。

目录2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题 (5)2012年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (9)2013年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及部分答案 (19)2014年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (28)2015年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (34)2016年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (43)2017年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及部分答案 (49)说明：本书凡批注“回忆版”的真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入，但大体能够体现原题之意，极少数题目甚至可能因考生遗忘而佚失；另外，尽管查阅了大量专业资料文献，限于编者水平，所做答案仅为一家之言，望学员酌情参考并给予指正。

以上事项敬请学员知悉。

最后，本书答案详解参考并援引了大量相关的经典教材及期刊文献的学术成果，在此深表感谢！2011年华中师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题一、单项选择（每小题3分，共60分）1．批判精神分析是伤残心理学，批判行为主义是幼稚心理学的学派是（）。

A．认知学派B．机能主义C．人本主义D．完形心理学2．一个人在30岁和40岁的时候的离差智商分数都是115，那么（）。

A．他在40岁时和30岁时智力的绝对水平相同B．他在40岁时比他30岁时更聪明C．他的智力在同龄人中的相对位置相同D．他在30岁时比他40岁时更聪明3．根据防御机制的概念，“酸葡萄心理”属于（）。

A．转移作用B．投射作用C．反向作用D．文饰作用4．下面哪一项是A型人格行为的例子？（）A．容忍别人的过错B．与别人合作实现目标C．在医生办公室一边接受治疗一边给客户打电话D．向一个不服从的孩子解释他的行为为什么不应该5．根据斯金纳的观点，负强化物（）。

2021心理学考研真题及答案解析一、单项选择题：1－65题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.根据人本主义心理学的观点，在以下选项中，属于缺失需求的是（）a．认识需要b、审美需求c．自我实现需要d、爱和归属感需要【解析】d，马斯洛把人的需要从低到高划分为5个层次：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

层次越低的需要力量越强，它们能否得到满足直接关系到个体的生存，因而又叫缺失性需要。

高层次的需要不是维持个体生存所绝对必须的，但高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，所以又叫生长需要。

2.远处跑的车看起来很小，但人们并不认为车变小了，这反映了（）a．恒常性b、正直c．理解性d、选择性【解析】a，知觉恒常性，是指知觉的稳定性或不变性，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性，称为知觉恒常性。

3.患者的听觉器官正常，但不能理解口语。

患者的大脑区域为（）a．布洛卡区b、文瑞克区c．艾克斯区d、运动场【解析】b，感觉性失语症（sensoryaphasia）又称“威尼克氏失语症”（wernieke'saphasia）。

病变位于颞上回之后部，由于其中储存的听觉语音记忆痕迹受影响，造成理解口语和口语表达困难。

此时病人听力正常，但听不懂别人及自己说的话，严重时答非所问，病人常滔滔不绝地独自说个不停，但用词混乱，使人无法理解。

4.在以下选项中，与生物体的基本生命活动密切相关的选项，如呼吸、吞咽和排泄是（）a．脑桥b、中脑c．延脑d、间脑【解析】c，延脑（medullaoblongata）脊髓的直接上延部分，是脑干的后段。

延髓调节控制机体的心搏、血压、呼吸、消化等重要功能，延髓中的局部损害常危及生命，故被看作机体的生命中枢。

延髓是中枢神经系统许多感觉和运动纤维传导的必经之路。

其中一些上行冲动能影响大脑皮层的功能、对维持觉醒和产生睡眠有重要作用。

华中师范大学心理学考研347专硕应用心理硕士真题回忆版及院校分析华中师范大学心理学系最早是从教育系心理学教研室发展过来的，从1952年到1985年经历了35年的风雨。

其间许多著名的心理学家都在此任教。

中国现代著名心理学家、中国心理学会创始人之一、格式塔学派在中国的代表人物之一朱希亮先生自1952年起一直在此任教，直到1978年去世。

其后有周镐、王启康等老一辈心理学家都为心理学系的发展作出了重要贡献。

华中师范大学心理学院成立于2005年4月。

现有教职工33人，其中教授8人，副教授9人。

学院现有心理学一级学科博士点。

在校各类本科生600余人，研究生300余人，其中博士研究生30人。

学院设有心理学系、心理辅导研究所、发展与教育心理研究所、人力资源开发与管理研究所、脑与认知研究所、公共教学部，建有人的发展与辅导实验室、脑—认知实验室、心理学教学实验室、公共课心理学实验室。

并设有青少年网络心理与行为教育部重点实验室、学校大学生心理健康教育中心、湖北省青少年心理健康教育中心、湖北省人的发展与心理健康重点实验室、华中师范大学社会心理研究中心。

一、单项选择题（每题3分，共45分）
单选题题量较13年减少，由20道，下降到15道。

二、名词解释（每题5分，共50分）——顺序基本不对，但考点是真的
1、投射
2、试误说
3、客体永久性。

心理学考研统考真题2021年答案详解自己整理2021年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题答案及详细解析一、单项选择题 1、答案：C考点：普通心理学/心理学派别解析：构造主义在研究方法上强调内省法，在他们看来，了解人们的直接经验要依靠被试者对自己经验的观察和描述。

格式塔和行为主义都是靠批判传统心理学（构造主义和机能主义）起家。

人本主义主张人的本质是好的，善良的，人有自我实现的需要。

评价：得分率0.682，送分题。

心理学流派是个常考点。

2、答案：B考点：普通心理学/心理学的研究方法解析：个案法要求对某个人进行深入和详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

调查法是以大家所了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让受调查者自由表达其态度或意见的一种方法。

测验法是用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。

观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。

评价：得分率0.639，送分题。

3、答案：C考点：普通心理学/大脑两半球的一侧优势解析：裂脑研究说明，大脑两半球可能具有不同的功能，语言功能主要定位在左半球，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。

而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。

边缘系统特别是海马在记忆中有重要作用，与情绪也有密切关系。

杏仁核对知觉和产生消极感情有重要作用。

评价：得分率0.843，送分题。

你还记得割裂脑这个研究吗？ 4、答案：A考点：普通心理学/脑功能的学说/整体说解析：拉什利采用脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。

结果发现在大脑损伤后，动物习惯形成出现很大障碍，这种障碍与脑损伤的部位无关，而与损伤面积的大小有密切关系，说明学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关。

评价：得分率0.301。

彭聃龄的书上有原话，得分率不应该这么低。

2021年华南师范大学应用心理硕士347真题分析华南师范大学2021年心理学考研已经结束。

勤思考研心理学团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。

为了让同学们尽快看到解析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；一、试卷结构二、参考书单三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年华南师范大学347考察总体难度较低。

（1）题目所涉及的知识点，在参考书中均有呈现，不需要额外补充。

（2）题型没有发生改变。

（3）题干非常清晰明确，审题比较轻松，并且出现了重复考点。

华南师范大学试题难度向来偏低，科目比重相对比较稳定，并且非常尊重参考书单的内容。

（二）各科目考查分析从各个科目所占分值来看，2021年普心和教心所占分值略有下降，实验心理学所占比重有所上升（67分到88分），所以考查侧重总体比较稳定。

2021年的考试中，普通心理学在选择题涉及到大脑脑区功能、神经元、记忆的SPI理论、个体冲突类型等内容，例如“鱼和熊掌不可兼得属于什么冲突类型”，属于典型例子。

但是需要注意，选择题中涉及到了关于大脑、神经等生理部分的内容，一切跟你说华南不考生理的言论都是“耍流氓”！千万不要掉以轻心！名词解释浦肯耶现象、简述概念结构理论都属于非常基础的题目。

教育心理学在选择题中主要考查了奥苏贝尔提倡的学习形式、一级强化物、班杜拉学习理论、以及陈述性知识的基本单位，讲义中均有迹可循；名词解释考查先行组织者，第一套模拟题完美命中；简述科尔伯格的道德发展阶段理论基础强化班讲义和课后习题原文出现；论述元认知策略及其训练与培养相对比较细致，但是符合华南教心命题风格，属于中等难度题目。

教育心理学部分的得分也是导致大家分数差距的主要原因之一。

社会心理学在选择题考查了侵犯行为、态度、社会知觉等相关内容，难度较低。

但是态度上的卷入水平这道题属于“超纲”，考查大家的知识积累和运气…名词解释责任扩散、简述助人行为的原因，均属于基础考题。

勤思考研华东师范大学2021年心理学考研347真题分析华东师范大学2021年心理学考研已经结束。

勤思考研心理学团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。

为了让同学们尽快看到解析，因为时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；一、试卷结构21年试卷分析20年试题分析21年和20年分值对照二、参考书单三、试题分析及备考建议（一）总体难度及考查特色2021年华东师范大学347考研真题难度中等，原因如下：（1）题型题量分值又双叒叕变了！！这是今年试题不算“简单”的重要原因。

题型上来看，去除了名词解释题型，增加了问答题（其实就是简答题的孪生兄弟，在答题方法上没有太大差别）；最后的计算/综合题改为了实验设计，这一题的得分可能成为很多考生能否上岸的关键因素。

从题量来看，题量减少，主要表现为66道选择题改为20道，这应该是为了给大家留下实验设计的时间。

另外四道名解改为3道问答题，在难度和答题时间上没有明显差异。

选择题第一题“1917年建立第一个心理学实验室的是（）”，很多同学整体看完卷子题型变化很大，再看第一道选择题的时候就觉得怎么有点偏。

从分值来看，选择题不变，简答题、论述题和实验设计题均提升了分值，此举也会导致大家的得分差距更加明显，并且对于大家答题的精准度有了更高要求，答题的逻辑性和语言的准确性需要尽早训练培养。

（2）虽然考查题型改变可能导致大家措手不及，实验设计题目可能在某些同学复习范围之外，但是其实今年考点以基础与核心内容为主。

例如导论中情绪的作用、发展中生态系统理论与科尔伯格道德发展阶段论、人格中的罗杰斯理论、社心中归因和从众相关内容、标准化测验以及单因素实验设计等。

（3）选择题零星有比较偏的题出现，例如中国第一个心理学实验室的建设者，但是分值较低，并不会影响大局。

总之今年华东师范大学在考查题型和科目上变化较大，但其实考查内容比较简单！（二）各科目考查分析导论分值47分，与去年基本持平，在选择题和简答题中均有所涉及，考点主要涉及脑区功能、情绪、知觉、记忆等章节内容，比较常规；实验心理学今年考查分值52分，打破历年未曾考过实验的规律。

2021年首都师范大学应用心理347心理学专业综合考研试题及参考答案解析说明：信息来源网络整理，准确性有待考量，仅供参考一、名词解释1、神经系统答案：神经系统由外周神经系统和中枢神经系统组成。

中枢神经系统位于颅腔和椎管内，包括脑和脊髓，主要由神经元及神经胶质细胞构成。

位于颅腔和椎管以外的神经组织属于外周神经系统，主要由神经干和神经节组成。

神经系统发挥调节作用主要依赖于中枢神经系统。

解析：本题主要考察神经系统的进化一章中的知识掌握。

属于《普通心理学》中考点。

2.感受性答案：感受性是感觉器官对某种刺激的感受能力，又称为感觉的灵敏度。

解析：人类的各个感觉器官均有相应的适宜刺激，不同感觉器官能够探测的刺激不同，每个感觉器官所能够探测到的物理能量也是有限的。

只有处在特定限度内的刺激才能引起人类的感觉。

这就是感官对刺激的选择性，即感受性和感觉阈限的问题。

感受性是指各感受器对适宜刺激的感觉能力，用感觉阈限的大小来度量。

感受性与感觉阈限之间成反比关系，阈限低表明感受性高，感觉敏锐；反之，阈限高表明感受性低，感觉迟钝。

本题主要考察感觉一章中的知识点的掌握。

属于《普通心理学》中的考点。

3.成就动机答案：成就动机，是指个体希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，且在活动中能获得优异结果或能超过他人的心理倾向。

美国心理学家阿特金森在1963年提出了具有广泛影响的成就动机模型。

该模型认为，成就动机包含追求成功的动机和回避失败的动机，个体的成就行为是这两种动机力量相互抗衡的结果。

解析：成就动机是指一个人所具有的试图追求和达到目标的驱动力。

成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。

如：具有这种动机因素的学生就能刻苦努力，战胜学习中的种种困难和障碍，取得优良成绩。

本题主要考察动机认知理论的第四个理论：成就动机理论。

属于《普通心理学》中考点。

2021年应用心理硕士《347心理学专业综合》考研题库2021年应用心理硕士《347心理学专业综合》考研全套【名校真题＋题库】目录•应用心理硕士《347心理学专业综合》名校考研真题（2017年前）详解说明：本部分精选了名校347心理学专业综合近年考研真题，并提供了答案及详解。

2．教材教辅•[预售]2021年应用心理硕士《347心理学专业综合》考研题库说明：《考研题库》参考名校考研真题并精选重要习题编写而成。

•试看部分内容第一部分北京大学心理学系347心理学专业综合[专业硕士]考研真题及详解2016年北京大学心理学系347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、简答题1．广告利用了哪些学习与记忆规律。

答：传播是在信息发送者与接受者之间进行思想沟通或思想分享的过程。

沟通要借助于媒体来实现，广告媒体就是传递广告信息的载体。

为了使广告更多、更有效地传播信息，我们应该充分利用学习与记忆规律。

（1）使消费者增强对广告信息记忆效果的方法主要包括：①信息编组：组块是把几个小的记忆单位组成一个大的记忆单位，块是记忆的单位。

通过对小单位组块，记忆容量就可以增大。

②增加对象的维度：欲想提高正确辨认刺激的数目，增加刺激维度是可取的，特别是当单个维度变化达到7个的时候（形意结合、形字结合、图形与色彩结合等手法），是广告包装设计对这一规律的应用。

③利用视觉记忆：视觉媒介比听觉媒介更有利，视听媒介的文案编排应有所不同。

对于听觉媒介，广告的重要信息最好放在文案的开头和结尾；对于视觉媒介，重要的信息最好放在文案的开头。

（2）使消费者增强对广告信息记忆的认知组织策略和视觉策略①认知的组织策略是统领的策略，它既可以统领一个个广告，组成广告系列，也可以在一幅广告创意中统领部件，组成整体或大的单元。

组织策略主要包括新形象创造、联想律，组块、高级统领者、类比和境联等。

②认知的视觉策略是加强对广告认知的微观策略，常用的有对比、镶嵌、转换、特征展露等等。

2023年华中师范大学347应用心理专业真题一、选择题（3*20）1人在换了牙膏以后不能立马适应，需要一段时间才能习惯，这体现了什么原理？（）A.感觉定向B.知觉适应C.思维定势D.感觉学习2躯体感觉皮层在大脑的哪个部位？A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶3以下行为不适合消除社会懈怠的：A提升团队认同B提升团队凝聚力C提升任务吸引力D不对个体成绩考核评价4被称为心理学第三势力的是？精神分析人本主义行为主义格式塔5感觉记忆的编码形式A物理特性B语义编码C声像编码D图像编码6 根据信息给出最初的估计后，在最初估计值上进行调整，调整幅度是微小的，用了什么认知启发策略？A手段目的分析B逆向搜索C类比迁移D锚定与调整7我们面对色香味俱全的食物垂涎欲滴，用以下哪种理论可以解释？A.期望价值理论B.诱因诱因C.驱力理论D.唤醒理论8成就目标理论的提出者是A德维克B海德C维纳D斯滕伯格9 比较平静而持久的情绪状态是：A.应激B.激情C.压力D.心境10科学儿童心理学创始人？A 达尔文B 普莱尔C 霍尔D 冯特11点红试验验证了A婴儿视觉能力差B婴儿深度知觉C自我意识开始出现D婴儿与成人互动12，幼儿期是语言发展期，口语发展的关键是：A，独白语言和书面语言；B，连贯语言和情境语言；C，独白语言和连贯语言；D，连贯语言和书面语言13皮亚杰认为青少年的思维处于什么阶段A感觉运动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D辩证逻辑思维14艾丽斯的ABC理论的c指的是A诱发事件B情绪C认知D信念15.互依型人格不可能表现的行为：A.自我和他人有着内在联系B.保持个体独立性C.关心他人D.和他人形成相互关系16、加工与自己有关的信息时效率更高的现象是哪一种？A自我图示B自我参照效应C自我觉知D自我提升17不属于罗杰斯咨询治疗手法中的是A:共情B:同理心C:真诚D:无条件积极关注18.维纳的归因理论认为运气的归因是啥，A.内部稳定B.内部不稳定C.外部稳定D.外部不稳定19.小阿尔伯特情绪实验属于属于那种类型的实验？A.经典型条件反射B.操作性条件反射C.社会学习理论D.认知学习20.短时记忆是通过什么方式更容易进入长时记忆A复述B注意C组织实施策略D精加工二、名词解释（8*5）1.操作定义2.顿悟3.ptsd4.教养方式5.人格测评6.性别角色7.社会促进8.自利偏差三、简答题（10*8）1.斯腾伯格智力三元理论2.奥尔波特人格结构理论3.赛尔曼儿童友谊发展阶段4.记忆材料的系列位置效应5.埃里克森社会心理发展理论6.弗洛依德人格发展观点7.联系实际，说明助人者有哪些特点决定助人倾向8.态度的成分和关系四、论述题（20*6）1.一般性适应症候群及应对措施2..遗传和环境对心理发展的影响3. 科尔伯格道德发展阶段，并举例4.请列举三个人格理论解释攻击行为，并举例5.从众的影响因素，并举例6.结合偏见的危害，如何消除偏见，请举例。