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把握生活的轻与重作文素材就说我那爱读书的同桌小敏吧。
她呀，整天抱着厚厚的书本，连课间休息都不出去玩。
我问她：“小敏，你不累吗？”她摇摇头，认真地说：“读书对我来说可重要啦，这是我追求知识的路呀！”我心里就犯嘀咕：“难道只有读书才是重要的？”有一天，学校组织春游。
大家都兴高采烈地准备着零食和玩具，只有小敏还在书包里塞了一本又一本书。
到了春游的地方，大家都在草地上玩耍、做游戏，开心得不得了。
可小敏呢，一个人坐在角落里看书。
我跑过去拉她：“小敏，别看书啦，一起玩嘛！”她抬起头，一脸迷茫：“我得看书呀，这比玩重要。
”我忍不住大声说：“难道生活里只有书，没有快乐玩耍的时光吗？”再看看我邻居家的大哥哥小刚。
他整天就知道打游戏，功课也不做，家务也不帮忙。
他爸妈说他，他还顶嘴：“打游戏多有意思，学习有啥用！”我心想：“游戏真的就那么重要，比未来还重要？”有一次，小刚因为打游戏考试考砸了。
老师找他谈话，他还满不在乎。
回到家，他爸妈气得不行，把他的游戏机没收了。
小刚这下可慌了，哭着说：“我知道错了，我不该只看重游戏，不看重学习。
”这时候我就在想：“要是他早点明白生活的轻重，也不至于这样啊！”还有我自己，以前我特别在乎每次考试的分数。
考好了，就高兴得像只小鸟；考砸了，就垂头丧气，觉得天都塌了。
妈妈就对我说：“孩子，分数不是生活的全部呀，你得学会看重学习的过程，而不只是结果。
”我当时还不太懂，反问妈妈：“分数不重要，那什么重要？”后来，我参加了学校的绘画比赛。
为了能画出好作品，我每天放学后都认真练习。
那段时间，我虽然很累，但是很开心。
比赛结果出来，我没有拿到第一名，可我却一点也不难过。
因为我在这个过程中学会了坚持，学会了享受努力的过程。
这时候我才明白，原来过程比结果更重要，这也是生活的轻重之一呀！我的好朋友小美，特别喜欢收集各种漂亮的贴纸。
为了买贴纸，她把零花钱都花光了，甚至连午饭都不吃。
我劝她：“小美，别为了贴纸饿肚子呀！”她却说：“贴纸好看，我忍不住。
作文主题训练------“轻”与“重”1．阅读下面文字，根据要求作文。
信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要……而不知轻重者，则重者为轻，轻者为重；有时候影响结果的，又看似很轻，其实很重。
所以我们唯有在不断自省中知轻重，才能知急缓进退。
看清孰轻孰重，是一种大智慧。
上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识，能给人以很深的启示，请结合材料，联系现实与人生发展。
谈谈你对此的思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
轻为阴、重为阳。
“轻”“重”是中国传统书法美的重要标准。
把笔向上轻提，笔画会变细；向下按，笔画会变粗。
适当地提、按，会使笔画产生粗细变化，借此产生轻、重对比，加强动感。
轻则淡雅、飘逸而秀丽，但易浮滑轻薄；重则稳健、凝重，但也容易痴呆僵硬。
轻重看似对立，实则互补。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
”材料二：信仰比生存重要，品格比外貌重要，成长比成功重要，过程比结果重要，……而不知轻重者，则重者为轻，轻者为重；有时候影响结果的，又看似很轻，其实很重。
所以我们唯有在不断自省中知轻重，才能知急缓进退。
看清孰轻孰重，是一种大智慧。
上述材料反映出人们对“轻与重”的不同认识，能给人以很深的启示，请结合材料，联系现实与人生发展谈谈你对“轻与重”的思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
阅读下边的资料，依据要求写作。
轻与重，大与小，冷与暖，美与丑，刚与柔，善与恶，真与假，内与外，空与满，有与无，收与放，虚与实，同与异，是与非，难与易，勤与懒，先与后，快与慢，义与利，达与穷，新与旧，平庸与伟大等，汉语中有那么多相反相成的词语牵感人心，引人沉思。
请从中任选一对词语发布见解，睁开写作。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；许多于 800 字。
【答案】掌握生活的“轻”与“重”生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
惟有掌握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山川之间。
学会“看重”，人生才有可能获取境地的飞腾，登上顶峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入发掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术发散向日葵般的光辉。
看重的事物对每一个人都是不一样的，而在它们的身上都表现对理想的不懈追求，而最后他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，惟有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的顶峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担忧我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的磨难与其一世都倾注在了书写基层的命运之中，他的人生因此圆满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必需背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽开光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活给予了我们很多枷锁，世俗的富贵荣华，荣辱得失，这些常常都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由行进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不肯摧眉折腰事显贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，到达林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，这样这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。
”若要解开这约束，我们还得学会一份看轻，让心灵真实地看到比起那些琐碎的事物，真实的重要的事物在何方，这样一来，人生之路将更为清明。
轻与重作文短文
《轻与重之间》
哎呀呀，让我来讲讲这轻与重的事儿吧。
就说有一次我去超市买东西，看到那货架上摆满了各种各样的零食袋。
我呢，就特别喜欢吃薯片，尤其是那种原味的。
于是呀，我就伸手去拿那包薯片，嘿，你猜怎么着，那袋子轻得很嘞，感觉没啥分量。
我心里就犯嘀咕了：“这么轻，会不会里面没几片呀？”但我还是毅然决然地把它放进了购物车。
等我回到家，满心欢喜地打开那包薯片，“哗啦”一声，那声音还挺清脆。
我迫不及待地倒出来一看，哎呀，真的就没几片！瞬间我就觉得这轻飘飘的薯片袋子欺骗了我的感情呐，我还满心期待能吃个过瘾呢。
这时候我就意识到，这看似轻的东西，有时候真的会让人有点小失望呀。
而那些看上去重重的东西呢，也不一定就那么让人排斥。
就像我家里有个大哑铃，每次看到它我都觉得它好重好重，搬起来都费劲。
但当我用它锻炼完之后，浑身都充满了力量，那种重带给我的却是一种实实在在的收获感。
所以说呀，轻有轻的特点，重有重的意义。
我们不能简单地就说轻好或者重好，得看具体的情况和我们自己的感受嘞。
生活中不也是这样嘛，有些看似轻松的选择可能结果并不如意，而那些有些艰难的担子却可能会带来意想不到的美好。
不管是轻还是重，都好好去体会，说不定就能在其中发现生活的乐趣和真谛哟！嘿嘿！。
以轻与重为话题议论文(三篇)以轻与重为话题800字议论文篇一心怀轻重方知进退北京冬奥会上，羽生结弦那“翩若惊鸿”般的人类终极挑战，虽有遗憾，却赢得了所有人的心。
相比于胜负，他比我们更看重的是那超越自我、拼尽全力的人生突围。
正如鲁迅对虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者充满敬意一般，人们早已把关注点放到了胜负之外的体育精神之上。
人生亦如此，只有每个人都能如此“看重”抑或“看轻”，才能发现人生中每一个精彩瞬间。
心怀轻重，方知进退，实乃人生大智慧。
《淮南子》中说：“欲知轻重而无以，予之以权衡。
”权衡轻重，才能有分寸，在面对是非宠辱时，方能不失偏颇。
有时候我们急于到达顶峰或实现某种目标，但行至最后，回首来时路，却发现最美的风光往往在沿途;当我们欣喜于实现目标的那一刻，殊不知，一路走来这艰辛的历程却更让我们感动。
当我们发现那些一直过分看重的却往往离我们很远，以致焦虑、苦恼。
其实这正是不知轻重，“重者为轻，轻者为重”。
仓央嘉措说过：“这佛光闪闪的高原，三步两步便是天堂，却仍有那么多人，因心事过重而停滞不前。
”可见，权衡轻重，在不断反省中明晰人生孰轻孰重，方知进退缓急。
心怀轻重是一种远见、格局，人生也因此而更加辽阔。
人生的境遇如连绵群山，首尾相系。
一时的无轻无重，只会换来满地狼藉。
而知轻重的人，多是顾大局的人，有远见，有格局，在岁月的更迭中，变得愈加成熟、睿智。
面对廉颇的扬言羞辱，蔺相如常常是“引车避匿”，门客不解，认为有损门面。
但蔺相如“以先国家之急而后私仇”的气度格局，让廉颇负荆请罪，最终二人成为刎颈之交，成就赵之强大。
他看重的是家国，个人的忍辱负重又算得了什么?这是一种人生的大格局。
“看轻”自我，不计较个人的荣辱得失，顾全大局，在时代的发展中涌现出一批又一批“国之大者”。
战争年代的看轻生死，疫情前线的不计得失，以人民为重，他们权衡轻重，站位高、格局大，既为一域争光，更为全局添彩。
而奋战高考的你我，又应如何做到“看轻”与“看重”呢?虽为结局完美，但也应看轻结果，看重奋斗的过程，追求过程的完美，每一天都有长进，都有所得，最后结局自然不差，不求万事如意，惟愿如你所想。
生的轻与重的例子作文
咱今儿就来唠唠“生的轻与重”这个话题。
先来说说“轻”的例子。
就好比有些人吧，整天无所事事，混日子过，对
自己、对家人、对社会都没啥贡献。
就像那个隔壁村的小李，年纪轻轻不学好，也不去找个正经工作，天天就知道跟一帮狐朋狗友瞎转悠，喝酒打牌，浪费大
好时光。
他这人生啊，轻得就像一片羽毛，风一吹就不知道飘哪儿去了，没啥
分量。
再讲讲“重”的例子。
咱就说那些抗疫一线的医护人员，那可真是了不起！在病毒肆虐的时候，他们不顾自己的安危，日夜奋战，从死神手里抢人。
他们
的每一分每一秒，都承载着无数生命的希望，他们的付出和担当，让他们的人
生变得无比厚重。
还有那些科学家，为了国家的科技进步，埋头苦干，几十年如一日地搞研究。
像钱学森爷爷，放弃国外的优厚待遇，毅然回国，为咱们国家的航天事业
立下汗马功劳。
他们的人生，因为对国家和人民的巨大贡献，而重如泰山。
其实啊，咱们普通人也能在生活中找到让生命变重的方式。
比如说，对家
人多关心一点，对朋友多帮衬一点，在工作上认真负责一点。
哪怕只是在公交
车上给老人让个座，在路边扶一把摔倒的人，这点点滴滴的善举，也能让咱们
的人生增添一些重量。
所以啊，朋友们，咱得好好想想，是要让自己的人生轻飘飘地过去，还是努力加点分量，过得有意义、有价值？这选择权可就在咱自己手里哟！。
分清人生的轻与重作文英文回答：Life can be seen as a journey, filled with both light and heavy moments. The lightness and heaviness in life are subjective and can vary from person to person.In my opinion, the lightness in life refers to the moments of joy, happiness, and contentment. These are the times when everything seems to be going well, and we feel a sense of ease and freedom. For example, the feeling of accomplishment after completing a challenging task, the laughter and joy shared with loved ones, or the simple pleasure of enjoying a beautiful sunset. These light moments bring a sense of fulfillment and make life worth living.On the other hand, the heaviness in life refers to the moments of hardship, challenges, and struggles. These are the times when we face obstacles, experience pain, or feeloverwhelmed. For example, the loss of a loved one,financial difficulties, or dealing with a serious illness. These heavy moments can weigh us down and make life feel burdensome.中文回答：人生可以看作是一段旅程，充满了轻和重的时刻。
生活中的轻与重作文
轻与重
生活中有轻有重，轻对一个人来说具有无比重要的意义，重与其相呼应，让这个世界中充满着各种变化，无论是在积极还是消极的方面，
都是不可或缺的。
轻，生活中有很多轻柔而又美好的事物，比如春风，冬雪，夕阳，月亮，星星，鲜花，鸟啼等等，它们使我们感受到了自然的温柔，使我
们对大自然的美更加敬畏和尊重。
轻，生活中也有许多让人欢乐的小事，就像太阳的温暖，河水的活力，树木的新青，山川的宁静，空气的净化，生活的乐趣，友情的温暖，
使人更加珍惜现在拥有的一切，使生活更加无忧。
重，有一些重要的事物在我们生活中是必不可少的，比如爱，勤奋，
责任，顽强，思想，思考，这些事物使我们更加珍惜和充实自己，促
使我们前进。
它们是我们在快乐的同时获得力量的灵魂，它们是我们
成功的重标准和信念。
轻与重，我们生活中的两个主要要素，无论在积极还是消极的方面，
都是不可或缺的，它们为我们生活添加了丰富，让我们有勇气、有力
量去实现理想，在生活中更加精彩、充实。
对轻与重的认识作文
口语化认识轻与重。
一。
说起轻与重，我就觉得像手上拿的两瓶饮料，一瓶是汽水，轻
飘飘的；一瓶是啤酒，沉甸甸的。
轻的，喝了让人心情愉悦；重的，有时候却让人心里踏实。
二。
你知道吗？有时候我觉得生活就像个跷跷板，一头轻，一头重。
轻的时候，感觉啥都不在乎，活得自在；重的时候，就得扛起责任，面对现实。
三。
历史这东西，也是轻与重的混合体。
有的事儿，轻得就像风吹过，不留痕迹；有的事儿，重得就像座山，压得人喘不过气。
但这
就是历史，有轻有重，有笑有泪。
四。
说到艺术，轻与重更是玩得飞起。
画画的时候，一笔轻描淡写，就是一片云；一笔重重落下，就是一座山。
音乐里也是，轻的音符
让人心醉，重的节奏让人振奋。
五。
其实啊，轻与重也得看心情。
有时候心情轻松，觉得啥都不重要；有时候心情沉重，觉得啥都得在意。
但不管咋样，都得学会调整，让自己在轻与重之间找到平衡。
六。
说到底，轻与重都是生活的一部分。
轻的时候别飘了，重的时
候也别被压垮。
阅读下面的材料，根据要求写作。
轻与重，大与小，冷与暖，美与丑，刚与柔，善与恶，真与假，内与外，空与满，有与无，收与放，虚与实，同与异，是与非，难与易，勤与懒，先与后，快与慢，义与利，达与穷，新与旧，平凡与伟大等，汉语中有那么多相反相成的词语牵动人心，惹人深思。
请从中任选一对词语发表看法，展开写作。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】河北省邯郸市第三中学2018-2019学年高二下学期第一考语文试卷【答案解析】把握生活的“轻”与“重”生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
唯有把握好生活的轻重，理性面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。
看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光彩。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行，如此这般的洒脱，人生怎不叫大自由呢？雨果有言：“心灵是人类的枷锁。
高三作文：把握生活的“轻”与“重第1篇：高三作文：把握生活的“轻”与“重”生活于我们不是一片平原，它时而重峦叠嶂，时而小桥流水，正如一些事物对我们重若泰山，另一些则风轻云淡。
唯有把握好生活的轻重，理*面对，我们才能自由徜徉于山水之间。
学会“看重”，人生才有可能获得境界的飞跃，登上高峰。
“看重”是重些什么？对爱因斯坦而言，是对科学之美的深入挖掘；对塞林格而言，是对文学麦田的守望；对梵高而言，是让艺术散发向日葵般的光芒。
看重的事物对每个人都是不同的，而在它们的身上都体现对理想的不懈追求，而最终他们也成为各自领域中的一块里程碑。
可见，唯有对理想倾注身心之“重”才有可能让人生站上新的高峰，而这条道路是充满着艰险与负重的。
“我担心我配不上我所受的苦难”，而陀思妥耶夫斯基做到了，他将他的苦难与其一生都倾注在了书写底层的命运之中，他的人生因而完满。
面对生活之“重”，我们若想达到理想的高度，必要背负与之相应之“重”，而结果必会让我们的生命绽放光*。
同时，学会“看轻”，人生才能变得自由。
人生而不自由，生活赋予了我们许多枷锁，世俗的功名利禄，荣辱得失，这些往往都成了通往理想之路的绊脚石，学会看轻，我们才能自由前进。
王维行到路穷时，坐看云起时；李白不愿摧眉折腰事权贵，一骑白鹿游访青崖；托尔斯泰放下贵族身份，来到林间回归自然本真。
他们放下了牵绊自己的事物，在理想之路上自由前行。
第2篇：握着生活的笔高三作文花园里，群芳争奇斗艳，众人的目光凝聚在这儿，脚下的草有着什么样的感受……大海里，汹涌澎湃，涛声震天，众人都在咏叹惊涛拍岸的气势，家乡的小池是那么的静默……浩瀚苍穹，人们都在仰望无声冷月，她是诗人笔下尊贵的神，而日夜为我们照明的路灯此刻正那么黯然失*……花的娇艳，浪的磅礴，冷月的高雅……是命运;草的平凡，池的平静，路灯的黯淡……也是命运。
我们不屈服于命运，我们能改变吗?素帘古桌旁，气质少女心神宁定，悟透生活，提笔挥墨，一篇篇经典的人生……月光大厅下，一串串美妙的音符从指间滑落，渗透一颗颗灵动的心……古楼画廊里，一幅幅注满生命力的作品，震撼着每位观者……校内橱窗栏里，看着那些品学兼优的学哥学姐们，心里除了羡慕，还有种说不出的滋味……可是有些东西不是谁都可以学来的，或者没有机会，或者没有天资……这就是命运。
命运能否改变是一回事，我们有没有努力又是另一回事。
虽然乌鸦模仿老鹰失败了，但是它毕竟曾经拼命练习过，正如孩子所说的，它的确很可爱。
有时我在想，或许真的有上帝，每个人的命运都已经注定了。
可是生活的主动权在我们，有句歌词是“命运比生活还残酷”，那我们可以试着改变生活啊，或许有一天上帝感动了，仁慈一回，改变了命运呢。
生活、命运错综复杂，不过只要我们付出过、努力过，就能够回首无憾!羡慕、学习，第3篇：把握生活作文在现在的生活当中有许多的人沉浸在过去的生活中、或是未来的幻想中，可是他们并不知道这样只是浪费现有的光*，“百川东到海，何时复西归”这些都告诉了我们时间的珍贵，如果我们只去回忆过去的错误和辉煌、幻想未来的美好，而不去把握现在，那么一切的事情都只是空谈。
所以我们要把握住现在的时光，但是我们如何把握住现在的时光呢？我认为首先要有一个事实可行的事情作为目标，然后为了这个目标去努力的奋斗，这样才能够取得成功，但是这一条道路并不是一帆风顺的，这是一条充满着挫折困难的路，面对这条路我们千万不要迟疑，这条路的最后一定是充满阳光的。
千万别因为等待“最佳时机”而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精*的今天。
把握现在，也是坦然地面对自己与他人，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。
因为谁都想充分*实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。
但是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，所以不如现在我们就踏踏实实地去收获一份真实的自我。
不仅如此，把握现在，还是充分地体验生活中的幸福与快乐。
因此我们不必苛求生活的美好。
反倒是一份称心的成绩，一个健康的身体，一份温暖的母爱……却能够成为我们幸福与快乐。
但是与之相反的，病魔的光临，亲情的疏离……第4篇：关于把握生活的作文在现在的生活当中有许多的人沉浸在过去的生活中、或是未来的幻想中，可是他们并不知道这样只是浪费现有的光*，百川东到海，何时复西归这些都告诉了我们时间的珍贵，如果我们只去回忆过去的错误和辉煌、幻想未来的美好，而不去把握现在，那么一切的事情都只是空谈。
所以我们要把握住现在的时光，但是我们如何把握住现在的时光呢？我认为首先要有一个事实可行的事情作为目标，然后为了这个目标去努力的奋斗，这样才能够取得成功，但是这一条道路并不是一帆风顺的，这是一条充满着挫折困难的路，面对这条路我们千万不要迟疑，这条路的最后一定是充满阳光的。
千万别因为等待最佳时机而让沸腾的思想冷却下来，那样只能让我们失去一个精*的今天。
把握现在，也是坦然地面对自己与他人，不必为失去的机遇而扼腕长叹，也不必为不公平的现象而患得患失。
因为谁都想充分*实自己，实现与理想毫不相悖的人生价值。
但是，期望与现实往往发生冲突，我们所获得的未必是所期望的，所以不如现在我们就踏踏实实地去收获一份真实的自我。
不仅如此，把握现在，还是充分地体验生活中的幸福与快乐。
因此我们不必苛求生活的美好。
反倒是一份称心的成绩，一个健康的身体，一份温暖的母爱却能够成为我们幸福与快乐。
但是与之相反的，病魔的光临，亲情的疏离有时也让我们无法逃避却又带着一丝的幻想。
第5篇：把握生活中的细节作文有人说：“细节决定成败。
”有时，一件小事让你对别人刮目相看；有时，因为一个细节，让你与成功擦肩而过。
在物欲横流的现代化社会中，商业化与*化的时代正悄悄的删除人们生活中的细节。
人们不再有时间和闲心关注自然的美好，不再有时间倾听孩子的心声，不再有时间去陪伴家人，取而代之的是越来越快的生活节奏与工作上的竞争。
随着时代的变迁，物质产品的更替，一代新过一代，是否还有人记得曾经的“木鱼混饨”，那沉闷真诚的叫卖声穿过条条小巷，牵动着每个人的心，而现在却被汽车的轰鸣取而代之；是否还有人记得矮矮的小屋，熟悉的院落里孩子们的笑声，可现在却被键盘的敲击声所取代。
人们不再有闲暇的时间去感受生活，不再满足于温饱问题，不会花时间去慢慢品读名家的作品，就连人们的内在精神食粮都变成商业的牺牲品。
现在的作家富豪排行榜，让一位又一位的作家慢慢变成利益熏心的商人，金钱与名利渐渐腐蚀他们的内心，他们不再沉浸于写作，不再创造有价值的精神文化，而是像商人那样的把目光投向市场，让视线投进消费者的钱包。
“每逢佳节倍思亲”，在旧时代，每逢过节，就是家人们团聚的好日子，可现在却变成了商人赚钱的绝佳时机。
这些社会现象，让我们在文化发展的潮流中迷失了自我，迷失了前进的方向，金钱和诱惑成了我们前进道路上绊脚石。
把握细节的美好，你可以感受第6篇：把握信息点是高考作文审题的重点高考作文中有大量这样的命题：给出一则或多则材料，从材料中引出一个话题(或题目)，或由材料引发联想和感悟，或由材料触发议论。
无论是哪种形式，对所给材料都要给予足够重视。
但在作文备考训练乃至某些教师的指导中，不重视所给材料的现象屡见不鲜，尤其是从材料中引出话题(或题目)的类型，更是不同程度地存在一种错误认识，即：认为材料的作用仅仅是引出话题(或题目)，写作时只需两眼盯住话题(或题目)，不必考虑所给材料。
殊不知，作文题目上的材料不仅具有引出话题(或题目)、阐释话题(或题目)的作用，而且它还具有提示写作的功用。
因此在写作前的审题过程中，一定要搞清材料写的是什么，隐含着什么信息，这样才能从材料上把握作文命题隐含的信息点，搞清写作内容上的限制，避免立意上的偏差。
如：你我为邻，相互依存。
“你”可以是有形的，也可以是无形的;“邻”无法回避，却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
审题时必须理解“你”的含义，而这又必须研读材料，不能孤立地来看作文标题本身。
从材料来看，“你”有具体和抽象两个层面相互交织的内容。
从具体层面来说，“你”可能是生活中的一个人物、一件器物、一处景观、一方水土等，即“有形的”;从抽象的层面来说，“你”可能是古今中外的。
第7篇：现代生活与把握诗意小学作文茫茫人海，芸芸众生，随时浮沉。
每个人都渴望“面朝大海，春暖花开”的诗样人生。
然而，有些人只为这首诗沉醉，有些人则还要紧握互联网、物流这样便捷的现代文明。
两者孰轻孰重？以我之见，人类文明就由这两种选择构成，无论一心跌入诗意的网，还是同时把握现代技术，都是值得肯定与支持的。
文明需要醉心艺术与诗意的殉道者。
他们所求仅是碧波边一所春暖花开的房子。
他们与世俗隔绝，没有*苟蝇营之累，也不曾享受物质文明之光。
但他们为人类精神进步倾尽全力，是文明的象牙塔。
瓦尔登湖畔隐居的梭罗，山南山北自养的韩少功，隐世写作拒绝光环的爱丽丝·门罗，他们对艺术的追求使他们放弃了物质文明的光辉，艺术使人醉。
文明需要同时享受诗意与把握物质的世俗人。
俗世中，更多的人渴望精神的升华，渴望在海边享受春暖花开，但他们不能放弃物质的优越，祈求两方兼得。
他们是文明的享受者，也是文明发展的动力。
欧洲若是没有充满欲望、征战四疆同时又求知若渴、兴学兴教的查理曼大帝，就不会是今天的文明之域。
文明需要有人利用才能成长，俗人是文明成长的源动力。
醉心艺术的殉道者是世俗人的精神支柱。
若是年过半百的木心没有抛弃一切赴洋求学，怎能有真正的文学感悟献给世人？若是蒋勋没有弃家中优越环境四处访学，又怎会发现知吴哥之美痛彻心扉？然而世俗毕竟是文明的主体。
第8篇：把握自己,把握人生高二作文人生就如同行路，我们会遇到许多个岔路口，关键是选择一而条自己认为对的路去走，这条路也许就不能回头。
在生活中我们首先要找准人生的定位，既然选择了就不能后悔，需要专心的去研究这一件事。
要心无杂念，努力地去发挥自己的长处，坚持到底。
不能像走马观花那样，学术要有专攻。
并执着于一点，在这期间，我们不能三心二意的，要克制住自己，不能被外界各种诱惑干扰，把握机遇。
*巨星成龙也是从基层做起的，他有梦醒有追求，他渴望成功，刚进好莱坞的时候，常常被别的明星才在脚下，受到别人的嘲笑和侮辱，但他不抛弃，不放弃，他抓住了自己的闪光点，发挥了自己的长处，他的执着追求，使他成为一名*巨星，他热爱自己的事业，执着坚持到底，所以他取得了成功，兴趣是最好的老师。
有了兴趣，我们就会为之奋斗，用挑战实现我们的理想。
以不懈的追求让我们的生命散发处无穷的魅力。
只要你选择了一条路就要坚定的走下去，而不是回过头去眺望另一条路，这样你就可以执着于自己的兴趣，发挥自己的长处最终或得成功。
在无数的分岔路口，做好选择的准备，用屏蔽外界的诱惑，忠于自己内心最真实得想法，并为之奋斗，一定可以做好真正的自己，实现自己真正的价值。
