2015届海淀区语文一模作文讲评(二)
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20XX届海淀区语文一模第二篇材料作文范文【原题回放】②20XX年12月,《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活,惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会,农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人,是这场朗诵会的主角。
他们朗诵自己的作品,表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。
50分日常生活,惊心动魄“日常生活,惊心动魄”,这样的话语起初听上去让人觉得难以置信。
平淡无奇的日常生活无非是再简单不过的循环。
每天都如同流水线上的产品一般千篇一律,学生日日过着三点一线的生活,青年人也只是做着“上班下班”的重复性动作,何来“惊心动魄”之说?难道在这平凡生活中当真隐藏着什么足以写入诗中的惊天动地的大事么?近来,一个名为余秀华的女诗人走红网络,众多出版商争相向她抛出橄榄枝,更有众多诗坛大腕对她的作品加以极高的评价。
出于好奇,我阅读了这位诗坛红人的一些作品,方才得知她只是山村中一名再普通不过的农妇,而她诗歌中所描述的也是“养猪”“喂猪”这一类极为平常的农家琐事。
然而,在这些极为质朴的文字中,我读出了她对于生活的独特感悟与热爱,其情之淳朴真切,令人动容。
她歌颂的不是苍天大地,亦非英雄的丰功伟绩,而是一名普通农妇的生活点滴,仿佛喂猪也成为了一件了不得的大事。
由此见之,当普遍人极为珍重认真地对待生活时,生活就不再寡淡,自然而然地会产生一种所谓“惊心动魄”的伟大。
托尔金说,壮丽的《魔戒》之所以结束在一个哈比人的家里,是因为任何一场激烈的战争都不比最平凡的生活更有意义。
当农妇、理发师、快递员动情地朗诵着自己创作的诗歌时,听众便可以感受到田野里稻禾的阵阵清香,感受到发丝在手中的触感,感受到日晒雨淋中奔波不息的辛劳。
我们总是习惯用笔虔诚地记录下每一件“大事”,却往往忽略了最值得我们用心对待的生活本身。
2015海淀区期末高三语文作文简析及优秀作文【原题回放】①方寸之地可以营造锦绣,方寸光阴可以铸就永恒,方寸心田可以容纳山川……上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于 700 字。
②新年伊始,各媒体纷纷盘点2014年网络流行语,“有钱就是任性”高居榜首。
这句话当初一经传播,网友们便掀起了一波造句热潮:“有貌就是任性”,“有才就是任性”,“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们的广泛关注。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章,不少于700字。
【文题解读】①这是一则名言警句类材料。
“方寸”是个空间概念,极写事物范围之小。
而“锦绣”“永恒”“山川”是美好事物,均在“方寸”之中。
“小空间”“大气象”,行文就要论述蕴含这种关系的道理。
“方寸”可“实”可“虚”,如“三尺讲台”“方寸之心”“方寸视野”等均可。
②这是一则社会现象类材料。
以“有钱就是任性”为代表,衍生出“有才”“有貌”“有闲”等诸多“任性”。
这些“任性”,均为“我有,你没有”、“XX”是属于“我”的优于常人,超出常人,卓越于常人的条件、资本……而这些“任性”折射出的是“自私”“炫耀”“轻狂”“跟风”“虚荣”“畸形”等不健康的价值观念、舆论氛围和社会形态。
【优秀作文】文题①:一类上 50分一颗方寸心“方寸”一词,极写事物范围之小。
然而在词义之间,却似颇有玄机。
记得《西游记》里悟空拜师学艺一段,他历经艰难所到达的地方,名为灵台方寸山斜月三星洞,此间有游于佛道之外的大神通者菩提老祖,更有无限玄妙神奇之境,可当悟空被逐出师门之后,却再也找不到此处,我当时对此疑惑难解,直到听到评论解说才恍然大悟。
评论说:“斜月三星”其实是字谜,谜底是“心”字,所谓“灵台方寸”,亦指心灵。
孙悟空的天地钟灵,号称心猿,神通由心而发,心缘一过,自然再不可得。
2015年北京市海淀区高三年级第二学期期中练习(高考一模)2015.4月语文试卷一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份:既是天文学上的重要时间节点——节气,又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测,在一年中定出24个节点,每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中,以立春为起始,清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位置相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位置不同,便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天,被古人称为冬至,此时太阳直射南回归线;日影最短之日则被称为夏至,此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程,大致经历了千余年。
现如今,在这24个节点中,既是节气又是节日的,只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号,并不偶然的,而是对寒食,上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载,晋文公流亡多年复国后,论功行赏时竟遗忘功臣介子推,待他想起时,介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面,未料介子推“不受富贵,志在清明”,宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思,下令禁火寒食,自此相沿成俗,有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”中的“三月三”,是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日,后来固定在夏历三月初三,是俢禊的日子,即“春浴日”。
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归,”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一,找出能够统领其主要内容的语句。
(3分)2. 材料一最后两段所引用的文史材料,证明了什么观点?(3分)3. 根据材料一及《二十四节气示意图》,判断下面“二十四节气歌”(节选)中,加点字分别指的是什么节气?(3分)春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2015海淀一模作文“万花筒”解析作文精选作文:2015海淀一模作文“万花筒”解析作文【作文原题】春花秋月、冬雪夏蝉,那是四季轮回流转的万花筒;高山草甸、大海荒漠,那是自然异彩纷呈的万花筒;悲欢离合、喜怒哀乐,那是人生五味杂陈的万花筒。
在美丽的万花筒里,简单的元素汇聚成万千风景,让人口味,使人陶醉,令人深思。
请你以“万花筒”为题目,写一篇文章。
一看导语,貌似写什么都行,自然风景万物,生活苦乐悲欢,简直无所不包。
留神别忘了,作文题目叫“万花筒”,你的文章若只写了一种色彩,恐怕会前景不妙。
既然是“万花筒”,自然色彩纷呈,五味杂陈,因此,这篇作文比较适合用片断组合的内容来表现。
导语很厚道,借鉴其所指方向,同一地方的四季变幻,不同风景的魅力各异,情感经历的起落变化,都是很好的选材。
当然,除此之外,你生活的组成板块(如家庭、校园等),你的丰富爱好与兴趣(如读书、音乐、绘画等),甚至是同一爱好中的种种滋味(如爱读书,会欣赏红楼之美,三国之智,水浒之义,西游之奇)。
方向与结构确定下来,选材不难,最重要就是展示丰富性嘛!本文的难点在哪里?我想,在于定位“内核”,理清“顺序”。
下面我举具体的例子,方便说明。
比如我写一篇风景题材的文章,其中包括:大连看海的壮阔无垠,登临华山的雄奇险峻,还有内蒙古草原的勃勃生机,这便是我所感受的天地之大美。
这当中,”壮阔“”雄奇“”生机“便是每一个风景的内核,最终连结成丰富的天地之美。
比如再写一篇生活题材的文章,我写身为宣传委员的苦乐滋味,既有筹备班会时自己的全情投入,又有艺术节时同学们的支持参与,当然,也有付出热情却遭遇抵触的尴尬伤痛,这就是生活!于是,“汗水“”友情“”伤痛“便是每段情节的内核,这便是自己真挚而不断成长的青春。
每段情节内核的关键词,很灵活,但一定应该有代表性,并且是不同的。
几个关键词合力形成全文的关键词,如同我上面两篇选材的核心:天地之美,青春。
这就是全文的内核。
2015届海淀区期中语文考试作文讲评在2015届海淀区期中语文考试中,学生们主要涉及到了古文阅读、作文写作等方面的内容。
本次讲评将从作文写作方面进行分析和评价。
首先,回顾本次考试作文命题,题目是“假如我是一只小鸟”,这是一个寓言类的作文题目。
寓言是一种文学形式,通过对人、动物、植物等进行拟人、象征等手法,寓意深远、寓教于乐。
对于这样的题目,学生们可以通过自己的想象力和创造力,展开独特的故事情节。
接下来,我们来分析一下这个作文题目的结构。
首先是“假如”,这个词表示了一个假设的情况,也就是“如果”某种情况发生了会怎样。
接下来是“我是一只小鸟”,这个部分是作文的主题和核心内容。
最后,整个题目的意思是让学生们展开想象,用小鸟的视角去观察世界,写出自己的见闻和感悟。
在写作过程中,学生们可以采用以下方法来展开思路和写作。
首先可以从小鸟的视角出发,描述小鸟在不同场景下的所见所闻,比如小鸟飞翔在碧蓝的天空中、小鸟站在树枝上欣赏美丽的风景等。
其次可以通过小鸟的行为和经历来表达一些哲理和人生观,比如小鸟在困境中坚持不懈,小鸟在面对困难时寻求助力等。
最后可以用小鸟的眼睛去观察人类的世界,借鸟瞰人间的视角来表达对社会现象和人性的思考。
当然,在写作的过程中,还需要注意一些语言表达的技巧。
首先,要注意修辞手法的运用,比如比喻、拟人、夸张等,可以提升文章的艺术性和说服力。
其次,要注意语言的准确性和规范性,避免出现错别字和用词不当等问题。
最后,还可以适当运用一些修辞问句和反问句,来增加文章的互动性和吸引力。
总的来说,本次的作文题目是一个充满想象力和创造力的寓言题目。
学生们可以通过运用自己丰富的想象力,展开故事情节,并通过小鸟的视角去观察和思考世界。
在写作过程中,需要注意语言的准确性和规范性,以及运用修辞手法和问句等技巧来提升文章的艺术性和说服力。
希望同学们能够在今后的写作中不断提高,展示自己的思想和观点。
2015海淀区高三年级语文一模考试含答案2015.4一、本大题共7小题,共27分。
阅读下面的文字,完成1~3题。
【材料一】清明节“清明节”拥有自然科学和民俗学的双重身份:既是天文学上的重要时间节点——节气,又是入选“国家级非物质文化遗产”名录的传统节日。
古人根据对日影的观测,在一年中定出24个节点,每一节点指代的那天被称作一个节气。
一年中,以立春为起始,清明是第五个时间节点。
每一个时间节点与地球在绕日轨道上的特定位臵相对应。
因赤道与地球公转轨道面间存在夹角。
地球在绕日轨道上的位臵不同,便有了四季更迭。
一年中影子最长的那天,被古人称为冬至,此时太阳直射南回归线;日影最短之日则被称为夏至,此时太阳直射北回归线。
而春分、秋分正好将“二至”平分。
人们把一年从4个时间节点再等分成为24个时间节点的过程,大致经历了千余年。
现如今,在这24个节点中,既是节气又是节日的,只有清明节和冬至。
“清明”从节气演变为兼有“节日”内涵的文化符号,并不偶然的,而是对寒食,上巳二节吸纳融合的结果。
寒食节在清明前1天。
据载,晋文公流亡多年复国后,论功行赏时竟遗忘功臣介子推,待他想起时,介子推早已携母隐居绵山。
于是文公焚山逼介子推露面,未料介子推“不受富贵,志在清明”,宁肯抱树而死。
文公为表达对介子推的哀思,下令禁火寒食,自此相沿成俗,有了寒食一节。
杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人”中的“三月三”,是上巳节。
汉代以前上巳节在农历三月的第一个巳日,后来固定在夏历三月初三,是俢禊的日子,即“春浴日”。
“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归,”写的就是上巳节春浴的情形。
王维《寒食城东即事》诗有“少年分日作遨游,不用清明兼上巳”之句。
说明当时上巳节已经与寒食、清明合在一起了。
1. 阅读材料一,找出能够统领其主要内容的语句。
(3分)2. 材料一最后两段所引用的文史材料,证明了什么观点?(3分)3. 根据材料一及《二十四节气示意图》,判断下面“二十四节气歌”(节选)中,加点字分别指的是什么节气?(3分)春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
2015北京市海淀区中考一模语文试题及答案2015北京市海淀区中考一模语文试题及答案语文2015.5考生须知1.本试卷共10页,共四道大题,21道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
4.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。
一、基础·运用。
(共22分)下列选择题均只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
填空题根据要求作答,把答案填写在答题纸上。
1.阅读下面的文字,完成第(1)-(5)题。
(共10分)杏花开放时节,江南一带往往甲,老是不肯放晴。
但自读了元代虞集的诗句“杏花春雨江南”后,便不再觉得雨煞风景了。
“杏花”“春雨”“江南”,这三个词拆开来看十分平凡,但放在一起,顿觉妩媚鲜妍,充满诗情画义。
又有“客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中”,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,乙。
难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的诗句,读来婉转低徊,令人心驰神往。
不知是春雨润泽了杏花,还是杏花点染了春雨。
自古咏杏诗颇多佳作:宋祁咏杏,有“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,着一“闹”字,尽得风流,作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。
此外如“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,也都脍炙人口,传诵至今。
看来,杏花真是花中的幸运儿。
(1)下列选项中加点字的注音、画线词的书写都正确的一项是(2分)A.“杏花”“春雨”“江南”,这三个词拆(chāi)开来看十分平凡,但放在一起,顿觉妩媚鲜妍,充满诗情画义。
B. 难怪连南宋爱国诗人陆放翁也有“小楼一夜听春雨,深巷明朝(zhāo)卖杏花”的诗句,读来婉转低徊,令人心驰神往。
C. 宋祁咏杏,有“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,着(zháo)一“闹”字,尽得风流,作者也成为郝郝有名的“红杏尚书”。
2015届海淀区语文一模第二篇材料作文范文【原题回放】②2014年12月,《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活,惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会,农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人,是这场朗诵会的主角.他们朗诵自己的作品,表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。
50分日常生活,惊心动魄“日常生活,惊心动魄",这样的话语起初听上去让人觉得难以置信。
平淡无奇的日常生活无非是再简单不过的循环。
每天都如同流水线上的产品一般千篇一律,学生日日过着三点一线的生活,青年人也只是做着“上班下班"的重复性动作,何来“惊心动魄”之说?难道在这平凡生活中当真隐藏着什么足以写入诗中的惊天动地的大事么?近来,一个名为余秀华的女诗人走红网络,众多出版商争相向她抛出橄榄枝,更有众多诗坛大腕对她的作品加以极高的评价.出于好奇,我阅读了这位诗坛红人的一些作品,方才得知她只是山村中一名再普通不过的农妇,而她诗歌中所描述的也是“养猪"“喂猪”这一类极为平常的农家琐事。
然而,在这些极为质朴的文字中,我读出了她对于生活的独特感悟与热爱,其情之淳朴真切,令人动容。
她歌颂的不是苍天大地,亦非英雄的丰功伟绩,而是一名普通农妇的生活点滴,仿佛喂猪也成为了一件了不得的大事。
由此见之,当普遍人极为珍重认真地对待生活时,生活就不再寡淡,自然而然地会产生一种所谓“惊心动魄"的伟大。
托尔金说,壮丽的《魔戒》之所以结束在一个哈比人的家里,是因为任何一场激烈的战争都不比最平凡的生活更有意义。
当农妇、理发师、快递员动情地朗诵着自己创作的诗歌时,听众便可以感受到田野里稻禾的阵阵清香,感受到发丝在手中的触感,感受到日晒雨淋中奔波不息的辛劳.我们总是习惯用笔虔诚地记录下每一件“大事”,却往往忽略了最值得我们用心对待的生活本身。
2015北京高三一模语文作文题及范文作文题朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中,讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事,介绍了培养朗朗成功的秘诀。
其中一条是:让孩子成长得快一些、更快一些。
这引起了家长的热议。
家长甲说:我觉得非常有道理。
培养孩子确实要尽早、赶快,要尽可能地早学、多学。
家长乙说:我不太同意这种观点。
培养孩子不能求快,就快势必会伴随严苛的训练,会影响孩子的身心健康。
再说,像朗朗这样成功的又有几个?家长丙说:是啊。
梁启超先生说过,学习不必求猛进,像装罐头塞得太多太急,不见得收益。
他教育处的子女个个都很杰出。
家长甲说:可是时代不一样了啊!要求:以上对话引发了你怎样的想象和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外,文体不限。
【范文】让生命在慢慢成长中绽放毫无疑问,朗朗是成功的。
能够理解他的父亲在儿子成功后的欣慰,然而“让孩子成长得更快一些”在我看来只能是一个父亲一厢情愿的育儿经。
设想,如果朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣,他父亲的这套理念不但不会成就一个天才,反而可能伤害了一个健康少年的身心。
【说明:本段尽量不要直接提论点,避免“裸奔”式结构,一般老师们会强调第一段直接概括材料,这个做法也不好,浪费笔墨而且拖沓,不如直接将材料中的对立面拿来作反例更好一些,这样引出你自己的观点。
】在我看来,生命的成长自有它自然的过程,人们大可不必求猛进,让生命在慢慢成长中绽放,这样的绽放才是历久弥新的。
【提论点为了防止跑题,可以用一部分考生自己的理解,再用一部分原材料中的原词原句,比如上面论点中的“不必求猛进”。
】一篇《少年中国说》,让人们记住了梁启超先生的名字,记住了一个胸怀天下的灵魂。
人们同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教导下,沉潜自己的生命,在并不猛进的生命成长中找到了自己的位置最终成功的故事。
在给长女思顺的信里,梁启超一再告诫宝贝的女儿,“功课迫则不妨减少,多停数日亦无伤。
2015届海淀区语文一模作文讲评(二)①中国宣纸“轻似蝉翼白如雪”,有着“纸寿千年”的美誉。
它轻薄,却能承载文字、文化的厚重;它素朴,却能呈现心灵、精神的绚烂。
轻中有重,朴中见华,又何止宣纸呢?上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇不少于700字的文章。
【审题】宣纸——轻中有重,朴中见华1、宣纸:文化符号——具象2、特点:轻中有重、朴中见华——抽象3、相似联想:物、人、事物象:茶、筷子、信笺、草木、照片……人物:由一人外在的“轻”“朴”了悟其人内心的“重”“华”……事情:由表面浅层的“轻”“朴”识见内在深层的“重”“华”……【写作的建构】⑴界定相关概念⑵抽象概念要有具体依托⑶“轻与重/朴与华”的内在逻辑关系要清楚粉彩浓淡总相宜一类上曙红、藤黄、花青,钛白……颜料盒上,这一个个古朴而灵动的名字让我心动不已。
是了,就是这些粉彩,不起眼的胶块遇水却成就难以复制的华美,似要化在风中的矿质粉末却在中华文化中留下力压千钧的一笔,轻中有重,朴中见华,是传统粉彩的诠释。
我有幸学习过工笔花鸟,不大的画室中充盈着墨香。
老先生铺开一张宣纸,提一口气又按下头去,在花瓣边缘涂一层墨色,形成明灭有致的阴影。
再刷一层白浆,点一滴曙红,随花脉晕开。
动作小心翼翼,似怕气息吹乱了花的神韵。
我看着单独成块的粉彩,经他调制,在不大的宣纸上染出无限春光,竟一时有些失语。
冰心笔下“乐而不淫,哀而不伤”的西府海棠,静静地开在宣纸上。
粉彩的修饰,让这树海棠从北宋一直开到眼前。
几代人画的,真都是那一树海棠吗?纸已不是那泛黄薄脆的纸,人也不是那徘徊树下咀嚼海棠深浅变化的少年。
然而那儿块朴素得与石片无异的粉彩,却带着一缕取材自自然的原香,让海棠的那一缕风中浅笑,活到了今天。
是以今人画海棠,仍能被工笔重彩的华贵,震到如痴如醉。
粉彩的朴素中承载的,是美之华贵。
于是隐约懂了《清明上河图》为何历朝必抢,《富春山居图》又为何险些被主人焚烧以带下黄泉。
那几抹山间的青色,桥边烟柳,酒旗的远黛,都是画家对历史风貌的理解和还原。
粉彩之美又何止于书画呢?从瓷瓶上纷飞的蜂蝶,到引人垂涎的寿桃,从敦煌石窟中飘扬的衣袂,到生旦净丑脸上的油彩------哪一个不曾施以传统粉彩的涂抹,又有哪一个不是浓重得凝聚着无数人对于传统美学的仰望呢?粉彩是那么轻,似乎遇水即溶,见风而散,但他又是那样重,重得似有千钧之力,叫人移不开眼球。
粉彩重在对文化的记录和诠释,重在引人感悟的缤纷色彩。
思乡心切的余光中曾叹道:“给我一掌海棠红,那血一样的海棠红,是乡愁的痛。
”这正是粉彩给人深及心脾的感悟。
轻中有重,朴中见华,唯粉彩而已。
【阅卷评语】角度独特,在描绘叙事中完成自己对“轻中之重”“朴中之华”的理解,粉彩虽轻却代表了传统美学的华贵。
显积淀,有认识。
轻中有重,朴中见华一类中宣纸虽轻薄朴素,但却承载文字文化的厚重,呈现心灵精神的绚烂。
人亦如此,一个人想要书写自己的价值,不能仅限于外表的修饰,而是要懂得去丰富自己的内心世界。
而看待一个人,也不能仅从外表去看,因为其内心的品志往往不能轻易显露。
轻中有重之人,不拘小节,仅轻描淡写地画出外观,但在心中写下浓墨重彩的一笔,朴中见华之人,平日里不出风头,不显露,但在关键时刻彰显自己的人格。
与之相反,那些仅在日常出风头的普通人,是无法承受关键而重大的责任的。
因此,一个内心深重之人,常在最大气,最关键的场合彰显价值。
轻中有重之人,抒发高尚的节操,令后世所钦佩。
东晋诗人陶渊明,厌倦官场世俗,归隐于田园。
他不擅长农事,时常不处在一个富足的生活状态。
这样的人看起来并不伟大。
但是陶渊明的真正的品志在心中,他以诗歌的形式诉说着对于田园的热爱,以超凡脱俗的品质彰显人性的光辉。
他看似平淡的志趣,恰恰是千万百姓对于清明盛世的希望的真实写照。
也许你可以说陶渊明并不是一个成功之人,但是那仅对于外表,他的内心深处,好似隐藏在牡蛎中的珍珠,虽不可轻易显现,但若深刻剖析,便会发现他的人生价值远超物质层面的富足。
因此,轻中有重之人,往往拥有崇高的道德品志,令人仰慕。
朴中见华之人,会在真正需要自己的时候挺身而出,散发人性光芒。
美国历史上最伟大总统之一的亚伯拉罕。
林肯,在人生的前半部分可以称之为失败之人。
他经商能力拙劣,为人老实常被欺骗。
由于形象上的不足和朴实的作风,多次竞选议员失败;而他当选总统,其实也算是机缘巧合。
但是这样一个看似失败之人,却在国家分裂之时挺身而出,以坚韧的毅力和高尚的人格,废除了奴隶制的同时,击败了南联邦,将国家恢复统一。
可以说,从出生到遇刺的六十年,仅有5年是他真正显现价值的时段。
但正是这短短的五年,他名扬世界,被人冠以“永垂不朽”之名。
其貌不扬的林肯,在最关键的时刻站了出来,书写了一段光辉岁月,令后世铭记。
因此,朴中见华之人只在关键时刻挺身而出,显露自己崇高的人性。
轻中有重,朴中见华,既是美好的宣纸的特性,也是一个高尚之人的品格。
如今的我们,与其在封面上修饰,不如翻开人格之书,在里面写下丰富的内容。
必要之时,翻开书,发现其中的内容远胜封面,这才是君子所具备的特质。
固然,为了给别人留下美好的印象,封面的装点很重要;但是,内容才是这本书是否精彩的决定性因素。
因此,从今往后,做一个轻中有重之人,做一个朴中见华之人,做一个如同宣纸一样深厚的有德有才之人。
【阅卷评语】符合题意,虽用例寻常,但内容充实,论说较为充分。
结构规整:起笔勾连材料,解说关键概念,铺展事例分析,总结完成提升。
说理明晰,语言流畅。
朴中见华一类下朴实与华丽绚烂似乎就是互斥事件,无法同时存在,就像你无法在土房中找到故宫的华美,无法在鸡窝中找到凤凰的羽毛。
但你如何否定朴实的人可能拥有高尚绚丽的品质呢?又如何否定轻薄的宣纸承载文化厚重呢?是的,我们无法否定,因为朴实与华丽绚烂真真切切地会存在于一体。
泰戈尔曾说“生于夏花之绚烂,死于秋叶之悲寂。
”绚烂与悲寂就是这样存在于我们的生命之中。
其实也这样存在于万物之中。
残败的落花也许失去了往日的美丽,但它从来都是花朵,从来都是绚烂,而我们却只见枯败,为何?因为我们从不曾用完整的眼光看待事物,或说我们从不曾用心去看待事物的全貌,只见表面,未见内涵,是那愚蠢的“盲人”,把“象”看作“墙壁”看作“蛇”。
文字自商朝便已出现,被人们世代沿用,不断变化,才最终形成今天的样子。
没有从前纷繁复杂的笔画,没有钟鼎甲骨作为载体,它显得那么朴实简单,那么贴近生活。
最后干脆就只成为交流的工具,只用作传递信息。
但事实上,我们正使用的汉字是经历了几千年的磨砺,承载着千年的文化,带着浓厚的历史幽香,是中华文明的基本载体。
只是那“浓香”似乎也随着时间褪去了,被世人认识到的只有实用性的朴实。
文字就是用来“用”的,这并没有错,但我们要在那朴实的实用性后面看到那绚丽的文化,看到那历史的积淀。
这样我们才能常有对于文字的敬畏之情,常存深深的民族自豪之感。
朴实的泥土才更有可能开出绚丽的花朵,文字如是,宣纸如是,人心更如是。
沈从文的文化并不高,他生活在朴实的乡村,有着近透明的朴实的内心,而正是那朴实的内心才使他似未经尘世污染,写出如梦如幻的边城,让世人陶醉在那“仙境”之中。
与他相似的还有莫言,他常用近乎粗俗的词语来描绘来讽刺,却让人着实被刺痛,不得不认识到自身的不足与字句间体现出的深刻哲理。
他们的作品语言朴实,但意境与道理从不朴实,因为内心通透,朴实的土壤才提供了绚丽花开的养料。
蒲公英朴实的根须才孕育出绚烂的花朵。
【阅卷评语】前两段说理清透,以文字为据甚为妥帖,语言流畅。
但是从第四段完成简单过渡后,笔力明显绵软,沈从文之例与前文不能有效统一。
甘做鸿毛二类中人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
中国宣纸虽然轻薄,却能承载文字的厚重;虽然素朴却能呈现心灵. 精神的绚烂。
可以说宣纸也是我们中国人对于“轻重有重,朴中见华”这样美好品质的一种追求。
宣纸尚且如此,人亦如此。
正如我开篇所说,人死分两种:鸿毛和泰山。
但是绝大多数人多做不到死于泰山,世界上有六十亿人口,人人都是泰山,那地球堪比太阳大小。
这显然不现实,古人提到三不朽:立德,立功,立言。
并将立德置于首位,这便是告诉我们,立德是人人皆可做到的。
即便是死于鸿毛,也要把每一根纤维的重量发挥出来。
深山中默默坚守岗位的老计便是如此,我相信他死后不会有什么人去缅怀他,他只是宣纸一般平风朴素的人,但他的精神,可谓不朽。
他死后可以满意地说,自己无愧于自己的职责。
他尽了职,在平凡的岗位上活出了伟大,虽轻犹重,虽朴犹华。
曾看过一则耐克公司的广告,里面讲一个普通人的训练生活,片中反复强调“我不是超级巨星,我是为了极致力量而训练,我只是我。
”的确,世界上同时有几亿人在打篮球,而NBA却只有480名球员,成为其中一员的机会微乎其微,但我们还在进行这项运动,并通过不断的刻苦训练提升自己,我们不是为了成为巨星,即使为了追求自己的极致,这也是无愧于自己内心的一种表现,这样也算是让平凡的自己发挥了最大的功效。
谁都梦想过有朝一日能够被历史铭记,但面对现实,我们只是历史的过客,甚至都不会成为历史的注脚,但是这并不代表我们没有存在的价值,我们出现在这个世界上,是有原因的,为了无愧于自己的内心,我们应该做一个宣纸般轻中有重.朴中见华的人,人虽平庸,但却心不能甘于平庸。
人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。
我甘愿做鸿毛,但却是鸿毛中的泰山。
【阅卷评语】前三段完成类比联想,第四段切入所选角度,立论明确。
因内容较为单薄,分析浅薄,“朴与华”的关系是标签式解读。