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《爱如茉莉》课文原文
《爱如茉莉》课文原文
那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”
妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”
妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。
”
我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。
第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：
“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。
你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。
记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。
”
然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。
此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着。
爱如茉莉课文原文爱如茉莉课文原文导语：《爱如茉莉》，以父母之间平淡无奇却又真真切切相亲相爱的细节描写为内容，以“我”对茉莉花前后不同的感受为线索，对父母病房中情景的出人意料的解剖，形成了绝妙的构思，十分引人入胜，也令读者对“爱”有一种新的感悟。
下面是由小编整理的关于爱如茉莉课文原文。
欢迎阅读！那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。
”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。
第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。
你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。
记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。
”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的.谎话，直奔到医院。
此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。
他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。
《爱如茉莉》课文原文那是一个飘浮着桔黄色光影的漂亮黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么隐秘，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。
”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。
翌日早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我承诺今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。
你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。
记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。
”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。
此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸专门的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情形惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬适的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地覆盖着他们。
一切差不多上那么宁静美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
看起来是我惊醒了爸爸。
他睡眼模糊地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你如何不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。
如此睡，她一动我就惊醒了。
”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股幽香赶忙充满开来。
我快乐地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开眼睛，该多有诗意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。
”“妈，你如何啦?”我好生惊奇。
“你爸爸伏到床边睡着了。
《爱如茉莉》课文原文那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。
”我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。
第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。
你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。
记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。
”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，直奔到医院。
此后，他每天都去医院。
一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
似乎是我惊醒了爸爸。
他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。
望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡?”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。
这样睡，她一动我就惊醒了。
”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。
我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意啊！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。
”“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏到床边睡着了。
全国青年教师素养大赛一等奖教学设计爱如茉莉教案16、爱如茉莉（第一课时）教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。
培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学过程：一、紧扣课题、课题质疑1、语言描述、激情导入师：爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵。
不同的象征。
今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。
生：读课题爱如茉莉师：理解课题作者形容茉莉花用了一个什么词语？茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。
二、初读课文、整体感知1、自由轻声读课文要求：（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。
（2）联系XXX或借助工具书理解文中词语的意思。
（3）文中母女俩的话题是什么？文中哪几个天然段揭示了“爱如茉莉”？2、检查交流。
1）出示生字词检查认读茉莉掏出揉揉胳膊缕缕暗香莫名其妙平平无奇一本正经蹑手蹑脚叮嘱2）指名分节读课文（1-5、6-8、9-12、13-16、17-18）3）文中母女俩的话题是什么？作者形容茉莉花用了一个什么词语？文中哪几个自然段揭示了“爱如茉莉”？6-16）板书：平平无奇相机理解：平淡无奇三、精读课文、读中悟“爱”师：下面请同学们自读课文（6-16）天然段，一定要出声，标出能施展阐发细节的词句，在中间空白处写上本人的感受。
师：读的时候要关注细节，人物的一个举措、一句话以至一个眼神，都可能流暴露茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描绘的语言。
语言是有温度的，是经由过程字大概词（表）现出来的。
要经由过程一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。
（师板书：语言有温度，字词知冷暖）交流师：先把自己划出来的读给大家听，从哪些细节，哪些语段中感受到爱如茉莉根据学生的回答，不分先后，相机出示句子：1、第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，------记住，------再告诉他------不然他会吃不下去的。
16.爱如茉莉
一、看拼音,写词语
mòlìyōu xiāng hāqi a n tián jìng gēbo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写近义词.
嗔怪( )寻思( )静谧( )
浸润（）纯净（）蹑手蹑脚（）
三、用所给的字组词,并填在相应的括号里.
静
( )的笑脸( )的分析( )的心情( )的山村
弱
( )的声音( )的身体( )的环节( )的性格
四、将下列句子中画线部分换成相应的成语.
1、妈妈神色庄重地说:爱就像那平淡无奇的茉莉吧.” （）
2、老师说纸杯能烧水,我对此感到很奇怪,弄不明白是什么道理。
( )
3、经过书房时,为了不打扰画图纸的爸爸,我把脚步放得很轻.（)
五、缩句。
1、初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
2、那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。
六、联系上下文说说下面句子中带点词的意思，体会一下这样用词的好处。
（1）我见从妈妈口中掏．不出什么秘密。
（2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽．了回去。
（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻．到我们的心中。
七、根据课文内容填空。
（1）文章用、的语言记叙了，告诉我们真爱就如
（2）初升的阳光从窗外，轻轻柔柔地。
（3）病房里，那簇茉莉显得。
它送来的，袅袅地。
八、读短文，完成练习。
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。
当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。
初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1．从片段中找出一对近义词：（）-（）
2．“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。
”这句采用的修辞手法是（）。
这句话可缩为： 3．我推开病房的门，为什么怔住了？
4．用“”画出对妈妈细节描写的句子，用“”对爸爸细节描写的句子。
5．“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
”这句话你是如何理解的？请写下来。
6．写表现爱的成语：、、、
7．写表现爱的名言（两句）：
8．爸爸妈妈之间的爱都表现在生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一个问候、一声叮咛、一分牵挂……无不渗透着他们浓浓的爱。
请联系生活实际写一件你亲眼所见的体现真爱的小事。
九、读一读，背一
．．．．．．．．背．
1．．．赞美人间真爱的名言警句。
．．．．．．．．．．．．
（．1．）人生是
．．
．．．．．．．．．．雨果
．．．．花，而爱便是花的蜜。
（．2．）人间如果没有爱，太阳也会死。
．．
．．．．．．．．．．．．．．．雨果
（．3．）谁言寸草心，报得三春晖。
．．
．．．．．．．．．．．．．孟郊
2．．．花的象征意义。
．．．．．．．
玫瑰表示爱情，橄榄表示和平，桂花表示光荣，水仙表示尊敬，百合表示纯洁，茶花．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
表示美好，紫藤表示欢迎。
．．．．．．．．．．．．
3．．．读读下面这首根据课文编成的小诗。
．．．．．．．．．．．．．．．．
爱是妈妈劳作的身影，
．．．．．．．
．．．．．．．．．．爱是真诚理解，
爱是妈妈羞红的脸，
．．．．．．．
．．．．．．．．．爱是真诚无限，
爱是香喷喷的饺子，
．．．．．．．
．．．．．．．．．爱是会心一笑，
爱是费尽心思编织的美丽谎言。
．．．．．．．．．．．．．．爱．是温情款款。
．．．．．．
爱是轻轻的叮嘱，
．．．．．
．．．．．．．．爱如茉莉，
爱是心情的坦然，
．．．．．
．．．．．．．．洁白纯净；
爱是亲密的牵手，
．．．．．
．．．．．．．．爱如茉莉，
爱是阳光的恬淡。
．．．．．
．．．．．．．．清幽香远。
