高考物理总复习 第46讲 分子动理论物体的内能讲义
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知识点一:分子热运动1.物质的组成(1)物质是由大量的构成的,分子是保持物质化学性质的最小粒子。
(2)分子很小,如果把分子看成一个球形,直径通常只有10-10m,只有用高倍电子显微镜才能看到。
(3)物质是由分子组成的,分子又是由组成的,原子又是————组成的,原子核又是由组成的,质子和中子又是由更小的夸克组成的。
2.分子热运动扩散现象a.不同的物体在相互接触时,的现象叫做扩散现象。
b.扩散现象说明,它可以发生在任意两种物质之间。
c.扩散现象与有关,越高扩散越快。
3.分子运动和物体运动的区别分子热运动是指一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
分子的热运动与温度有关,温度越高,热运动就越剧烈。
分子的热运动是微观的,我们用肉眼无法观察,只能借助一些表象来了解。
物质的运动是宏观运动,可用肉眼看得到。
比如河流的流动。
4.分子间的作用力(1)当你去拉伸物体时,物体很难被拉长,说明分子间有,当你去压缩物体时,物体很难被压缩,说明分子间有。
分子间的引力和斥力是存在的。
(2)引力和斥力的变化规律:分子间的引力和斥力随分子间的距离增大而减小,随分子间的距离减小而增大。
当分子间的距离增大时,引力和斥力都减小,斥力减小得快,分子间的作用力表现为引力。
当分子间的距离减小时,引力和斥力都增大,斥力增加得更快,分子间的作用力表现为斥力。
(3)分子动理论的基本内容:常见的物质是由大量的构成的,物质内的分子在的热运动,分子之间存在着相互作用的。
例题解析1.走进鲜花店里,会闻到浓郁的花香,这表明()A.分子很小B.分子间有斥力C.分子在不停地运动D.温度越高,分子运动越快2.如图是一组实验,观察实验完成填空;(1)如图甲,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。
封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置。
发现混合后与混合前相比总体积变,说明分子间存在。
固体和液体很难被压缩说明分子间存在;(2)图乙是现象,说明分子在不停地做无规则运动;(3)图丙是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明,分子无规则运动越剧烈;(4)如图丁,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,观察到弹簧测力计示数在离开水面时比离开水面后,说明分子间存在。
⾼中物理《分⼦动理论内能》选修3-3《热学》第⼀单元《分⼦动理论内能》【基础知识梳理】知识点⼀、分⼦动理论⼀.物体是由⼤量分⼦组成的1、分⼦的⼤⼩(1).直径数量级:m.(2).油膜法测分⼦直径:d=,V是油滴的体积,S是⽔⾯上形成的的⾯积.(3).分⼦质量的数量级为kg.2.微观量的估算(1).微观量:分⼦体积V0、分⼦直径d、分⼦质量m0。
(2).宏观量:物体的体积V、摩尔体积V m、物体的质量m、摩尔质量M、物体的密度ρ。
(3).关系①分⼦的质量:m0=MN A=ρV mN A。
②分⼦的体积:V0=V mN A=MρN A。
③物体所含的分⼦数:N=VV m·N A=mρV m·N A或N=mM·N A=ρVM·N A。
(4).分⼦的两种模型①球体模型直径d=36Vπ。
(常⽤于固体和液体)②⽴⽅体模型边长d=3V0。
(常⽤于⽓体)对于⽓体分⼦,d=3V0的值并⾮⽓体分⼦的⼤⼩,⽽是两个相邻的⽓体分⼦之间的平均距离。
【例1】空调在制冷过程中,室内空⽓中的⽔蒸⽓接触蒸发器(铜管)液化成⽔,经排⽔管排⾛,空⽓中⽔分越来越少,⼈会感觉⼲燥。
某空调⼯作⼀段时间后,排出液化⽔的体积V=1.0×103 cm3。
已知⽔的密度ρ=1.0×103kg/m3、摩尔质量M=1.8×10-2kg/mol,阿伏加德罗常数N A =6.0×1023 mol-1。
试求:(结果均保留⼀位有效数字)(1)该液化⽔中含有⽔分⼦的总数N;(2)⼀个⽔分⼦的直径d。
⼆.分⼦的热运动1、扩散现象:由于分⼦的⽆规则运动⽽产⽣的物质迁移现象。
温度越,扩散越快。
2、布朗运动:在显微镜下看到的悬浮在液体中的的永不停息地⽆规则运动。
其特点是:①永不停息、运动。
②颗粒越⼩,运动越。
③温度越⾼,运动越。
提⽰:①运动轨迹不确定,只能⽤不同时刻的位置连线确定微粒做⽆规则运动。
高三物理分子动理论和物体的内能全章教案§11-1物质是由分子组成的【教学目标】1.在物理知识方面的要求:(1)知道一般分子直径和质量的数量级;(2)知道阿伏伽德罗常数的含义,记住这个常数的数值和单位;(3)知道用单分子油膜方法估算分子的直径。
2.培养学生在物理学中的估算能力,会通过阿伏伽德罗常数估算固体和液体分子的质量、分子的体积(或直径)、分子数等微观量。
3.渗透物理学方法的教育。
运用理想化方法,建立物质分子是球形体的模型,是为了简化计算,突出主要因素的理想化方法。
【重点难点】1.重点有两个,其一是使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小(直径)的方法;其二是运用阿伏伽德罗常数估算微观量(分子的体积、直径、分子数等)的方法。
2.尽管今天科学技术已经达到很高的水平,但是在物理课上还不能给学生展现出分子的真实形状和分子的外观。
这给讲授分子的知识带来一定的困难,也更突出了运用估算方法和建立理想模型方法研究固体、液体分子的体积、直径、分子数的重要意义。
【教具准备】1.教学挂图或幻灯投影片:水面上单分子油膜的示意图;离子显微镜下看到钨原子分布的图样。
2.演示实验:演示单分子油膜:油酸酒精溶液(1∶200),滴管,直径约20cm圆形水槽,烧杯,画有方格线的透明塑料板。
【教学过程】(一)热学内容简介1.热现象:与温度有关的物理现象。
如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象。
2.热学的主要内容:热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。
3.热学的基本理论:由于热现象的本质是大量分子的无规则运动,因此研究热学的基本理论是分子动理论、能的转化和守恒规律。
(二)新课教学过程1.分子的大小。
分子是看不见的,怎样能知道分子的大小呢?(1)单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。
介绍并定性地演示:如果油在水面上尽可能地散开,可认为在水面上形成单分子油膜,可以通过幻灯观察到,并且利用已制好的方格透明胶片盖在水面上,用于测定油膜面积。
第46讲分子动理论物体的内能考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求分子动理论的基本观点阿伏加德罗常数Ⅰ14年T12A(3)—计算,考查应用阿伏加德罗常数求气体在某状态时气体的分子数应用数学处理物理问题17年T12A(3)—计算,考查应用阿伏加德罗常数求某物质分子密度应用数学处理物理问题布朗运动,Ⅰ,17年,T12A(2)-填空,考查影响布朗运动的因素,理解温度内能,Ⅰ,14年,T12A(1)—选择,考查内能与温度、体积的关系.T12A(2)填空,考查分子平均动能与温度的关系,分析综合15年,T12A(2)—填空,考查内能的决定因素,分析综合弱项清单,有关阿伏加德罗常数的计算,公式记不住,计算错误,有效数字表达不清.知识整合一、分子动理论的基本观点1.物体是由大量分子组成的(1)分子直径很小,如油酸分子直径的数量级是______m.(2)阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数是联系宏观量与微观量的桥梁.1 mol的任何物质都含有相同的粒子数,这个数值通常取N A=________mol-1.2.分子的热运动一切物质的分子都在做永不停息地无规则运动,两个实例:(1)扩散现象相互接触的物体彼此________对方的现象,称扩散现象.温度越高,扩散越________.(2)布朗运动①悬浮在液体或气体中的微粒的无规则运动,叫做________,肉眼难以观察,需要借助高倍显微镜.②布朗运动的成因:当微粒足够小时,由于液体或气体分子________________,不断地撞击微粒,来自各个方向的分子对微粒撞击的不平衡性引起了微粒的无规则运动.③布朗运动的意义:微粒的布朗运动并不是分子的运动,但却是分子无规则运动的反映.④布朗运动剧烈程度的影响因素:微粒越小,布朗运动越________;温度越高,布朗运动越________.(3)热运动扩散现象、布朗运动都与温度有关,说明分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越________.所以,我们把分子永不停息地无规则运动叫作热运动.3.分子间的作用力(1)分子间同时存在相互作用的________和________,实际表现出的分子力是引力和斥力的________.(2)特点分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而________,随分子间距离的减小而________,但斥力比引力变化的________.二、温度(T或t)1.两种意义:宏观上表示物体的____________;微观上标志物体内分子热运动的______________.它是物体分子____________的标志.2.两种温标摄氏温标t:单位℃.在1个标准大气压下,水的冰点作为________,沸点作为________.热力学温标T:单位K.把________作为0 K.绝对零度(0 K)是________的极限,只能接近不能达到.两种温标的关系:T=t+273.15(K).三、内能1.分子平均动能(1)定义:所有分子的________的平均值.(2)________是分子平均动能的标志.________越高,分子平均动能越大. 2.分子势能定义:由分子间的相互作用和________决定的能量叫做分子势能. 3.物体的内能(1)定义:物体内所有分子的____________的总和叫物体的内能.(2)决定因素:物体的内能取决于物体的____________和____________.方法技巧考点1 利用阿伏加德罗常数建立微观量和宏观量的关联阿伏加德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观物理量与分子质量、分子体积等微观量联系起来.例如:一物体的质量为m ,体积为V ,密度为ρ.摩尔质量为M ,摩尔体积为V mol ,摩尔数为n ,阿伏加德罗常数为N A .分子的体积为V 0,直径为d.1.分子质量的估算方法分子质量m 0=M N A =ρV AN A.2.分子体积(分子所占空间)的估算方法 分子体积:V 0=V mol N A =MρN A(适用于固体、液体)对于气体:V 0=V mol N A =MρN A 为每个气体分子所占有的空间.3.分子直径的估算方法处理问题时,对固体和液体通常以球形分子模型为主.球体模型:分子直径d =36V 0π=36V molπN A立方体模型:分子直径d =3V 0=3V molN A对于气体,分子间距离比较大,处理方法是建立立方体模型处理.则可算出气体两分子之间的平均距离d =3V 0=3V molN A.4.物质所含的分子数N =n·N A =m M N A =VV molN A .【典型例题1】 (17年徐连宿三模)成年人在正常状态下1分钟呼吸18次,每次吸入的空气约为500 mL ,空气中氧气的含量约为21%,氧气的密度约为1.4 kg /m 3、摩尔质量为3.2×10-2kg /mol ,阿伏加德罗常数N A 取6.0×1023 mol -1.求一个成年人在一昼夜的时间内:(结果均保留一位有效数字)(1)吸入氧气的质量. (2)吸入氧气的分子数. 1.(17年江苏高考)科学家可以运用无规则运动的规律来研究生物蛋白分子.资料显示,某种蛋白的摩尔质量为66 kg /mol ,其分子可视为半径为3×10-9m 的球,已知阿伏伽德罗常数为 6.0×1023 mol -1.请估算该蛋白的密度.(计算结果保留一位有效数字)【学习建议】 本题主要考查阿伏加德罗常数,摩尔质量、摩尔体积等物理量间的关系,记得公式,用心计算,注意有效数字的要求即可.考点2 布朗运动1.产生条件:悬浮在液体或气体中足够小的微粒(微粒不是分子) 2.影响快慢因素:微粒的大小和温度的高低.3.微观解释:布朗运动的成因是液体分子对微粒的无规则碰撞引起的.4.折线图样:通过显微镜观察微粒的运动,每隔一段时间把微粒的位置记录下来,然后用直线把这些位置按时间顺序依次连线,就形成了折线图样.折线不是微粒的运动轨迹,运动微粒位置连线的无规则性,反映了微粒做布朗运动的无规则性.【典型例题2】 关于布朗运动,以下说法正确的是( )A .布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在不停地做无规则的热运动,因此布朗运动就是分子运动B .温度越高,扩散现象和布朗运动都越剧烈C.灰尘在阳光照射下飞舞就是布朗运动D.布朗运动的折线图样说明了微粒运动轨迹的杂乱无章考点3 分子间的作用力分子间的引力与斥力、分子力均与分子间的距离有关,分子间作用力与分子间距关系如图所示.分子距离r在0~r0间,分子力F表现为斥力;在r>r0,分子力F表现为引力,且分子力先增大后减小;当r达到10r0时,分子力减为零.考点4 分子力做功和分子势能之间的关系1.分子力、分子势能与分子间距离的关系,如图所示.(1)当分子间的距离r>r0时,分子力体现为引力,若增大分子间的距离,分子力做负功,因此分子势能随分子间距离增大而增大.(2)当分子间的距离r<r0时,分子力体现为斥力,若减小分子间的距离,分子力做负功,分子势能随分子间的距离减小而增大.(3)当分子间的距离r=r0时,分子势能最最小.考点5 温度微观意义的理解对于温度的微观意义即温度是物体分子热运动的平均动能的标志的理解,要注意以下几个方面:(1)一个分子的热运动是没有意义的,因为它的动能在毫无规则地变化着,我们无法把握,因而一个分子的热运动也代表不了温度.(2)温度高并不意味着每个分子热运动的动能都会大.关于气体的内能,通常情况下气体分子间的势能可以不计,即在通常情况下,气体内能与气体的体积无关.(3)同一温度下,不同物质的分子的平均动能都相同,但由于不同物质的分子质量不尽相同,所以分子运动的平均速率不尽相同.【典型例题3】(多选)如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示.F>0表示斥力,F<0表示引力,A、B、C、D为x轴上四个特定的位置,现把乙分子从A处静止释放,则下列各图分别表示乙分子的速度、加速度、势能、动能与两分子间距离的关系,其中大致正确的是( )AB CD当堂检测 1.(多选)如图所示是分子间引力或斥力大小随分子间距离变化的图象,由此可知( )第1题图A.ab表示斥力图线,cd表示引力图线B.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子势能一定为零C.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子力一定为零D.当分子间距离r等于两图线交点e的横坐标时,分子势能一定最小2.(多选)下列说法正确的是( )A.温度相等的物体内部分子的平均动能相等B.体积相等的物体内部分子的势能相等C.质量、温度、体积都相等的物体的内能不一定相等D.温度和质量都相同的氢气和氧气内能不相等3.下列四幅图,能正确反映分子间作用力f和分子势能E p随分子间距离r变化关系的图象是( )ABCD4.(17年江苏高考)(甲)和(乙)图中是某同学从资料中查到的两张记录水中炭粒运动位置连线的图片,记录炭粒位置的时间间隔均为30 s,两方格纸每格表示的长度相同.比较两张图片可知:若水温相同,______(选填“甲”或“乙”)中炭粒的颗粒较大;若炭粒大小相同,______(选填“甲”或“乙”)中水分子的热运动较剧烈.甲乙第4题图5.已知氮气的摩尔质量为M,在某状态下氮气的密度为ρ,阿伏加德罗常数为N A,在该状态下体积为V1的氮气分子数为________,该氮气变为液体后的体积为V2,则一个氮气分子的体积约为________.第六章 分子动理论第46讲 分子动理论物体的内能知识整合基础自测一、1.(1)10-10 (2)6.02×10232.(1)进入 快 (2)①布朗运动 ②不停地做无规则运动 ④剧烈(明显) 剧烈(明显) (3)剧烈3. (1)引力 斥力 合力 (2)减小 增大 快 二、1.冷热程度 剧烈程度 平均动能 2.0 ℃ 100 ℃ -273.15 ℃ 低温 三、1. (1)动能总和 (2)温度 温度 2.相对位置3.(1)动能和势能 (2)温度 体积 方法技巧·典型例题1·4 kg 7×1025个或8×1025个 【解析】 (1)一昼夜吸入氧气的气体体积为V =T t n 0V 0η,由m =ρV 得m =4 kg ;(2)N =m MN A ,解得N =7×1025个或8×1025个.·变式训练1·1×103kg/m 3 【解析】 摩尔体积V =43πr 3N A (或V =()2r 3N A )由密度ρ=M V ,解得ρ=3M 4πr 3N A (或ρ=M 8r 3N A)代入数据得ρ=1×103kg/m 3.(或ρ=5×102kg/m 3,5×102~1×103都算对)·典型例题2·B 【解析】 布朗运动不是分子运动而是悬浮在液体或气体固体小颗粒的运动且要在高倍速显微镜下才能观察到,布朗运动反映了液体分子或气体分子的无规则运动,温度越高分子热运动越剧烈.·典型例题3·BC 【解析】 乙分子从A 处释放后先是分子引力做正功,分子势能减小,乙分子的动能增加;至B 点处,乙分子所受分子引力最大,则此处乙分子加速度最大;B 点至C 点过程,分子引力继续做正功,分子动能继续增加,分子势能继续减小;至C 点分子动能最大,分子势能最小;C 点至D 点过程,分子斥力做负功,分子动能减小,分子势能又增加.当堂检测1.CD 【解析】 在F r 图象中,随r 增加,斥力变化快,所以cd 为斥力图线,ab 为引力图线;两图象相交点e 为分子所受的引力和斥力大小相等,即分子间相互作用的受力平衡位置,分子力为0,分子势能最小,但不一定为0,故C 、D 对.2.ACD 【解析】 温度是平均动能的标志,温度相同则平均动能相同,但相同质量的不同物质物质的量不同,故内能也不尽相同;体积相等的物体内部分子势能不一定相等.3.B 【解析】 分子力与分子间距离r ,分子势能与分子间距离r 的关系图象很类似,特别注意的是当r =r 0时,分子力为零,分子势能最小,同时注意分子力为矢量,分子势能为标量.4.甲 乙 【解析】 影响布朗运动快慢的因素有两个,悬浮颗粒的大小和温度,炭粒越小,温度越高布朗运动越明显,从图中可以看出,乙图反映的布朗运动明显,因此温度相同时 ,甲图中的炭粒大;炭粒大小相同时,乙图中水的温度高.5.ρV 1M N A V 2M ρV 1N A 【解析】 质量m =ρV 1,物质的量n =mM,分子个数N =nN A 可得N =ρV 1M N A ;分子体积v 0=V 2N 可得V 0=V 2MρV 1N A.。