学院“5.25心理健康月”系列活动方案

大学第十二届“5·25”大学生心理健康月系列活动方案一、活动背景随着社会节奏的加快和竞争压力的增大，大学生心理健康问题日益受到关注。

为了普及心理健康知识，提高大学生的心理素质，培养健康心态，我校自2009年起，每年5月25日举办“大学生心理健康月”活动。

今年，我们将迎来第十二届“5·25”大学生心理健康月系列活动。

二、活动主题本届心理健康月活动以“关爱心灵，健康成长”为主题，旨在引导大学生关注自身心理健康，学会调适心理状态，实现全面发展。

三、活动目标1.提高大学生心理健康意识，普及心理健康知识。

2.增强大学生的心理素质，促进身心健康发展。

四、活动内容1.开幕式活动时间：5月25日上午9:00活动地点：学校大礼堂活动内容：校领导致辞，宣布心理健康月活动启动，表彰在过去一年里在心理健康工作中表现突出的个人和集体。

2.心理健康教育讲座活动时间：5月25日下午2:30活动地点：学校多功能厅活动内容：邀请心理学专家进行心理健康讲座，讲座内容涉及心理调适、人际关系、情绪管理等。

3.心理电影展播活动时间：5月26日至5月31日活动地点：学校电影院活动内容：播放一系列心理健康主题的电影，如《心灵捕手》、《阳光灿烂的日子》等，让大学生在观影过程中了解心理健康知识。

4.心理知识竞赛活动时间：5月28日活动地点：学校多功能厅活动内容：组织大学生参加心理知识竞赛，比赛内容涵盖心理健康知识、心理调适技巧等，旨在提高大学生的心理素养。

5.心理沙龙活动时间：5月29日活动地点：学校心理咨询室活动内容：邀请心理咨询师主持心理沙龙，让大学生在轻松的氛围中交流心理健康问题，学习心理调适方法。

6.心理剧大赛活动时间：5月30日活动地点：学校多功能厅活动内容：组织大学生创作心理剧，通过表演形式展现心理健康问题，提高大学生的心理素质。

7.心理志愿者培训活动时间：5月31日活动地点：学校心理咨询室8.心理健康知识宣传周活动时间：6月1日至6月7日活动地点：学校宣传栏、公众号活动内容：通过宣传栏、公众号等渠道，发布心理健康知识文章、心理测试、心理咨询预约等信息，提高大学生对心理健康的关注度。

5.25心理健康策划书3篇篇一《5.25 心理健康策划书》一、活动背景5 月 25 日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

二、活动目的在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位的加强对我校大学生的心理健康教育。

三、活动主题我爱我，与幸福同行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容（一）心理健康知识宣传1. 制作心理健康知识宣传展板，在校园内展示。

2. 发放心理健康知识宣传手册，向学生普及心理健康知识。

3. 利用校园广播、网络等媒体，宣传心理健康知识。

（二）心理健康主题讲座1. 邀请心理健康专家举办心理健康主题讲座。

2. 讲座内容包括心理健康的定义、标准、影响因素等。

3. 组织学生参加讲座，提高学生对心理健康的认识。

（三）心理健康主题班会1. 各班级组织心理健康主题班会。

2. 班会内容可以包括心理健康知识讲解、案例分析、心理测试等。

3. 鼓励学生积极参与讨论，分享自己的经验和感受。

（四）心理健康征文比赛1. 举办心理健康征文比赛。

2. 征文内容可以包括自己对心理健康的认识、体会、经验等。

3. 评选出优秀作品，并进行展示和表彰。

（五）心理拓展训练1. 组织学生参加心理拓展训练。

2. 训练内容包括团队建设、沟通协作、信任建立等。

3. 通过训练，提高学生的心理素质和团队合作能力。

（六）心理咨询与辅导1. 设立心理咨询室，为学生提供心理咨询与辅导服务。

2. 安排专业心理咨询师值班，解答学生的心理困惑。

5.25心理健康教育宣传月活动方案（共5篇）第一篇：5.25心理健康教育宣传月活动方案呵护心灵拥抱生活____第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动方案一、活动目的为进一步推动大学卫生心理健康教育，普及大学生心理健康教育基本知识，普及大学生的心理素质和行为应对能力，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，促进大学生关爱自我、感恩社会，帮助大学生健康成长，学生工作部决定开展第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动。

二、活动主题呵护心灵，拥抱生活。

三、领导机构成立领导小组顾问：刘俊学领导小组成员：张兴、朱锋华、李瑜、彭志忠、樊家柏，各系党总支正副书记领导小组下设办公室,办公室主任：陈健、李光红，成员：章红英、张艳霞、秦小林、寥阔、戴俭英、曾喜云、袁杏、舒畅、周丽华。

四、活动时间4月28日—5月28日。

五、活动内容（一）第二节广场趣味运动会宣传月开幕式1、主办：学生工作处2、承办：安全与环境工程系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月28日（周三）5、地点：酃湖校区体育场6、具体安排：请安全与环境工程系与4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。

（二）第二届大学生职业规划大赛1、主办：学生工作处2、承办：计算机与信息科学系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请计算机与信息科学系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。

（三）主题班会及征文1、主办：学生工作处2、承办：外语系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。

（四）心理健康知识手抄报及宣传展板评比1、主办：学生工作处2、承办：外语系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。

（五）心理电影赏析及影评活动1、主办：学生工作处2、承办：建筑工程系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请建筑工程系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。

525学校心理健康日活动方案策划（10篇）525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题：心的沟通·你我开始二、活动目的：每年的5月25日是全国心理健康化节，“5.25”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理健康概念与我们的生活拉近。

本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康，了解相关心理健康知识，更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义，学会与孩子进行有效的沟通，构筑家庭支撑的力量。

三、主办单位：政教处、心理健康发展中心四、承办单位：行知阳光心理社五、活动对象：全校师生及部分家长六、活动时间：5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排：(一)宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理健康活动主题。

横幅内容：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置：学校正门2、海报宣传：出2张海报，宣传本届心理健康日3、微信平台宣传：5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

4、后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

(二)活动篇活动一：千人签名活动1、活动时间：5月23日2、活动对象：全校师生3、活动方式：为契合本次活动主题，鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。

活动横幅：心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二：心理沙龙1、活动时间：5月24日2、活动对象：全校学生3、活动方式活动当天中午，心理健康发展中心开放，由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心，根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试，进行自我探索。

活动三：爱的告白1、活动时间：5月25日2、活动对象：全校学生3、活动方式在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。

525心理健康日活动方案（最新9篇）心理健康活动方案篇一为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动，促进学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。

广西工学院工业101班定于5月25日在五东202举办班级辩论赛活动。

一、班级心理活动教育名称：广西工学院工业101班级辩论赛活动。

二、班级心理健康教育活动主题：阳光心态，快乐生活。

三、活动时间：5月25日。

四、活动地点：五东202五、活动内容：（1）参赛对象：全班同学；（2）报名方法：自愿报名、截止日期为5月20日。

（3）竞赛规则：①主持人主持辩论整个过程②一辩做2分钟的开场陈述，四辩做2分钟的总结陈词，自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论③计时员计时，开场陈述、总结陈词不能超过2分钟，自由辩论时间15分钟，现场答辩时间10分钟④两位书记员做好辩论赛的书面记录⑤观众在现场答辩中可向辩手提出问题，但是要注意辩论赛会场纪律。

（4）评奖方式：记分员计分，根据最终两方的总分决出获胜的一方，根据每个辩手的得分选出得分最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”。

六、活动方式：此次辩论赛的辩题是：外部因素对心理健康的影响大，还是个人对心理健康的影响大。

分正反两方，每方三男一女。

正方的观点为外部因素对心理健康的影响大，反方的观点为个人因素对心理健康的影响大。

七、活动要点：八、设计思路：九、实施条件：1、学生活动用器材：桌子、椅子、辩论稿。

2、场地要求：场地宽敞，教室明亮，可见度好。

心理健康活动方案篇二为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20某某﹞2号精神，切实加强心理健康教育，引导广大同学积极学习身心健康知识，掌握一定的心理调适技巧，营造健康和谐的校园氛围，大学生心理健康教育服务中心结合我院实际，决定以“生命之美，你我共绘”为主题开展我院20某某年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：一、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：某某月--6月三、活动宗旨：和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。

525全国大学心理健康日活动方案范本（9篇）525全国大学心理健康日活动方案范本（9篇）心理健康日为每年的五月二十五日，谐音即为“我爱我，举办此次活动也是为提醒大学生珍爱生命，关爱自己。

以下是小编整理的一些525全国大学心理健康日活动方案范本，欢迎阅读参考。

525全国大学心理健康日活动方案范本篇1活动目的为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围普及心理知识，号召更多学生关注心理健康问题。

让同学有更多机会去了解自己、认识自己。

正视自己的问题、帮助同学们排除心理困扰。

减轻心理压力、增强大学生的心理素质、教育学院举办“大学生心理健康周”系列活动、以切实推进大学生心理素质教育和心理健康工作，营造多彩校园，开启蓬勃人生。

活动主题关注心理健康，构建和谐校园活动时间20__年x月x日活动内容(一)“美好心情，与你共享”心理健康手抄报比赛。

时间：20__年5月9日-6月6日要求：围绕大学学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。

能帮助学生学会正确认识自我和周围世界，从而使学生能与同学、老师、父母融洽相处。

其中手抄报版面应编排合理，内容需广泛传播乐观豁达，积极向上的生活态度。

符合活动目的。

通过开展主题海报的设计与绘制，鼓励学生进行自我探索，打开心扉，迎接美好的未来。

递交作品应于作品背面右下角注明作品名称，班级、姓名、学号，每班至少上交3份予以参评。

（二）”健康心灵，墨香心语”硬笔、软笔书法比赛时间：20__年5月9日-6月6日比赛项目：软笔书法、硬笔书法。

内容要求：心求灵犀，墨染灵气。

为传承中华优秀传统文化，为进一步促进传统文化进校园，培养学生的审美情操，使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，更好地投入到学习和生活中去，健康向上，格调高雅，要求作品内容紧紧围绕心理健康主题，体现大学生的朝气与活力，贴近生命和健康，具有一定的.艺术感染力，鼓励创新。

525心理健康活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年心理健康月活动策划书8篇心理健康月活动策划书篇1（约1898字）大力开展大学生心理健康教育活动，是促进学生心理健康水平，营造校园和谐心理氛围的重要手段，让学生在活动中放松，在活动中愉悦，在活动中求知，在活动中互助，在活动中成长，是我校心理健康教育的目标。

5月已成为我校传统的心理健康活动活动月，至今我校已成功举办七届心理健康活动月，本年度我校学生教育活动，围绕“青春行、中国梦”的理念，追逐青春梦想，传扬爱国情怀，做一个有中国梦的健康青年，因此本年度我校第八届5.25心理健康活动月以“心灵真善美凝聚正能量”为主题，拟制定以下活动方案。

一、活动主题：心灵真善美凝聚正能量二、活动目标：拥有健康和谐的心理氛围是大学生健康成长的前提和关键，本届心理健康活动月通过普及心理健康教育知识，设计丰富多彩的心理自助活动，营造健康心理体验的环境和氛围，以提高大学生心理素质，塑造健全人格。

三、活动时间：5月1日——5月25日四、活动内容及要求：1、系列宣传在全校悬挂心理名言警句，营造心理教育的和谐氛围。

2、朋辈心理辅导员培训“朋辈心理辅导员”是大学生心理健康教育的主要力量，其来自学生，更能及时的发现和帮助大学生缓解心理困惑，从而实现助人自助。

参与培训对象为：各院系心理辅导部正副部长、班级心理委员以及自愿报名同学；活动时间：5月（具体时间另行通知）活动地点：模拟法庭3、“心灵真善美凝聚正能量”主题班会活动时间：5月3日——5月16日活动对象：全体学生活动要求：(1)以班为单位，可通过各种形式，开展丰富多彩的“心灵真善美凝聚正能量”的主题班会活动，以提高学生的自信心、幸福感，加强对生命和生活的热爱，以积极进取的心态投入到学习和生活中。

(2)5月16日中午十二点之前各班级上交班会总结，总结需包含文字和图片或者视频,记录发言人及发言内容，到会人数，缺勤人数），以班级为单位上交，将评选优秀班会活动3-5项，并将其班会总结张榜。

5.25心理健康周活动策划书5.25心理健康周活动策划书精选3篇（一）活动名称：5.25心理健康周背景：心理健康是人们身心健康的保障，对每个人都至关重要。

随着现代社会的发展和压力的增加，心理健康问题日益突出。

为了关爱和关注大家的心理健康，我们计划举办一场针对全校师生的心理健康周活动。

目的：1. 提升大家对心理健康的认知和重视程度；2. 增强大家的心理抗压能力和自我管理能力；3. 为大家提供一个交流和分享的平台；4. 创造一个积极向上、关爱他人的氛围。

活动时间：2021年5月25日-2021年5月29日活动地点：校内多个场所活动方案：1. 心理健康宣传：a) 制作和张贴海报、宣传单，宣传心理健康的重要性和活动的内容；b) 在学校网站、微信公众号上发布关于心理健康的文章和推广活动信息。

2. 心理讲座：a) 邀请专业心理医生开展心理健康讲座，介绍心理健康知识、压力管理和情绪调节等内容；b) 安排专题讲座，如人际关系、学业压力、焦虑和抑郁等主题；c) 鼓励师生积极参与，提前报名参加心理讲座。

3. 心理咨询：a) 邀请专业心理咨询师提供心理咨询服务，为有需求的师生提供相关咨询；b) 设置心理咨询时间和地点，保证师生可以方便地获得咨询服务。

4. 心理互动活动：a) 开展小组活动，如团队合作游戏、情感倾诉和自我认知训练等；b) 设置心理健康体验区，提供放松音乐、冥想和瑜伽等体验活动；c) 组织心理知识竞赛，增加学习兴趣和互动乐趣。

5. 心理健康展览：a) 布置心理健康展览区，展示心理健康的重要性、常见问题和咨询资源等；b) 展示和推广心理健康相关书籍和工具，让人们了解更多的心理健康知识。

6. 心理健康支持：a) 建立心理健康支持小组，由学生组成，提供短期的心理支持和倾听服务；b) 提供心理健康宣传资料和联系方式，方便师生寻求帮助和支持。

7. 心理健康调研：a) 进行心理健康调研，了解师生对心理健康的认知和需求；b) 根据调研结果，制定更具针对性的心理健康活动和服务计划。

心沐阳光健康成长
——2024年学校5.25心理健康月活动方案为扎实推进学校心理健康教育提升行动，进一步加强人文关怀和心理疏导，增强学生的心理健康意识，提高学生的心理健康素养，营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围，经学校研究决定开展以“心沐阳光，健康成长”为主题的心理健康月活动。

一、指导思想
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2023修订）》精神，营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展。

宣传心理保健知识，全面推动我校心理健康教育工作，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围。

二、活动时间
2024年5月15日—6月15日
三、活动主题
心沐阳光健康成长
四、活动目的
1.引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

2.激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

3.营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。

五、活动安排
六、活动保障
1.提高思想认识。

进一步统一思想，充分认识到加强中小学心理健康教育工作的重要性和紧迫性，要高度重视心理健康月活动的开展，确保活动的实施效果。

2.科学制定方案。

各班要制定切实可行的活动方案，要有计划、有过程、有效果、有评价，围绕学生自我认知、健康心理、社会交往、生涯发展等开展活动，努力让每一个学
生在活动中受益。

3.根据心理活动提交作品情况评选出一二三等奖若干，并进行公众号展示。