七年级语文上册第8课《世说新语》两则练习4新人教版
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8《〈世说新语〉二则》课后习题一、朗读课文,体会古代汉语和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事。
参考答案:文言和现代汉语的不同:1.文言多是单音节词,一个字就是一个词,现代汉语多是双音节词,两个字或两个字以上是一个词。
2.文言中省略的现象比较多,承前省略很常见。
3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。
讲述故事示例:《咏雪》:谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。
不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》:陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在中午,过了中午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:“你的父亲在吗?”元方回答道:“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:“真不是人啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”,谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?参考答案:谢安认为“柳絮”一喻更好。
因为柳絮是轻盈的,以柳絮为喻,写出了雪花飘舞的轻盈姿态;盐相对来说是沉重的颗粒,缺乏美感,“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。
示例:我认为“撒盐”一喻更好。
雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达到神似,形似是基础。
据此可知,前一喻好,后一喻不好。
三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
方正,指人行为、品性正直,合乎道义。
《咏雪》同步练习1. 解词及加点字。
①内集:()②儿女:()③讲论文义:()④俄而:()⑤骤: ()⑥欣然:()⑦何所似:()⑧差可拟:()⑨未若:()2、译句。
①谢太傅寒雪日内集:②白雪纷纷何所似:________________________________________③撒盐空中差可拟: ________________________________________④未若柳絮因风起:________________________________________3.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句,总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
4. 给下列加点的字注音。
谢太傅()雪骤()柳絮()无奕()谢道韫()5. 课文默写。
公欣然曰:“________?”兄子胡儿曰:“________。
”兄女曰:“________。
”公大笑乐。
重点难点探究(一)典型例题探究点一:品评语言特点例题1:分析文中两个写雪的句子,说出喜欢的原因。
解析:此题主要检测学生对文章中关键句子的分析。
文中两个写雪的句子用的是比喻的修辞方法,要从比喻的运用方面分析。
运用比喻要本体与喻体之间要有相似点,生动贴切、想象新奇,发人所未发,给人以联想。
答案:“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象,意象是物象和意象的统一。
点拨:从比喻的形似和神似两方面分析。
探究点二:分析人物形象例题2:文章是怎样刻画谢太傅这一人物形象的?试举例分析。
解析:此题考查对文中人物形象的把握。
解答时要通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
人教版语文《世说新语》两则阅读练习班级姓名学号一、阅读下面文言文选段,完成1-4题。
【甲】……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
——《世说新语·陈太丘与友期行》【乙】僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。
巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。
筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。
巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。
猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。
僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?——《郁离子·僰人舞猴》【注】①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。
②伫:站立。
③佁然:静止貌。
④褫(chǐ):剥去,脱下。
1.解释下列句中加点的词。
(1)元方入门不顾.()(2)耻.己之不如也()(3)思所以..败之()(4)乃袖.茅栗以往()2.翻译下面的语句。
(1)未若柳絮因风起______________________________________________________________________________ (2)蠢然而蚁集,见物而争趋之。
______________________________________________________________________________ 3.元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________二、阅读下面文言文选段,完成5-7题。
《世说新语》二则课后作业一、基础巩固1.给下面加点的字注音。
柳絮()差()可拟()雪骤()尊君在不()2.解释下列加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集()(2)俄而雪骤()()(3)公欣然曰()(4)撒盐空中差可拟()(5)撒盐空中差可拟()(6)未若柳絮因风起()()(7)陈太丘与友期行()(8)下车引之()3.在括号内补全下面句子中的省略成分。
陈太丘与友期行,期日中。
()过中不至,太丘舍()去,()去后()乃至。
4.指出下面句子中加点词的古今异义。
太丘舍去古义:________ 今义:________5.下列句子朗读节奏的划分,不正确的一项是()A.谢太傅/寒雪日/内集B.撒盐空中/差可拟C.陈太丘/与友期/行D.元方入门/不顾6.填空。
(1)《世说新语》是________(朝代)________(姓名)组织编写的一部志人小说集。
(2)“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”总述了谢安与家人咏雪的背景,极精练地交代了________(时间)、________(人物)、________(事件)等要素。
7.下列说法中,不正确的一项是()A.“期日中。
过中不至”交代了不守信用的人是客,而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中,“儿女”是指谢安的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:还不如风把柳絮吹得漫天飞舞。
D.“尊君”是敬辞,尊称对方的父亲;“家君”是谦辞,谦称自己的父亲。
二、阅读下面的文字,回答问题。
孔文举①年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
诣门者,皆俊才清称及中表亲戚②乃通。
文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:“君与仆有1何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊③,是仆与君奕世④为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。
”文举曰:“想君小时,必当了了。
”韪大踧踖⑤。
【注】①孔文举:孔融,字文举,建安七子之一。
七年级上册语文世说新语两则习题练习一、选择题1.下列对画线字词解释有误的一项是()A.与儿女讲论文义(子侄辈的人)B.撒盐空中差可拟(好像)C.太丘舍去,去后乃至(才)D.与人期行,相委而去(丢下,丢弃)2.下列句子翻译有误的一项是()A.俄而雪骤。
译:不久,雪下得紧了。
B.即公大兄无奕女。
译:(道韫)就是谢安大哥谢无奕的女儿。
C.待君久不至,已去。
译:等了很久也没到,已经死了。
D.元方入门不顾。
译:元方头也不回地走进了家门。
二、语言表达3.翻译下列句子(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(3)与人期行,相委而去。
(4)君与家君期日中。
(5)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(6)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗?5.学了《咏雪》后,有一位同学根据课文内容出了上联,请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。
上联:谢道韫咏雪形神皆备下联:6.星期天,小林到西流湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到西流湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。
”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。
三、文言文阅读阅读《陈太丘与友期》,完成后面的问题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
7.解释下列画线的词。
①陈太丘与友期行 __________ ②尊君在不________________③君与家君期日中___________ ④太丘舍去_________________8.翻译下列句子。
部编人教版语文七年级上册课时作业第8课《世说新语》二则一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.差可拟.(nǐ) 骤.(zhòu) 何所似.(shì)B.柳絮.(xù) 俄.而(é) 奕.(yì)C.期.行(jī) 尊君在不.(fǒu) 谢太傅.(fù)D.聪颖.(yǐnɡ) 撒.盐(sā) 哉.(zāi)2.解释下列加点的词。
(1)寒雪日内集..内集:(2)俄而..俄而:(3)雪骤.骤:(4)公欣然..曰欣然:(5)未若..未若:(6)柳絮因.风起因:(7)太丘舍去..舍去:(8)元方入门不顾.顾:3.下列加点词所代表的人与其他三项不同的一项是()A.尊君..在不B.待君.久不至C.君与家君..期日中D.对子骂父.4.下面语句中含有通假字的一项是()A.撒盐空中差可拟。
B.过中不至,太丘舍去。
C.待君久不至,已去。
D.客问元方:“尊君在不?”5.根据理解填空。
(1)《咏雪》中谢道韫咏雪的句子:。
(2)《咏雪》中谢朗咏雪的句子:。
(3)《陈太丘与友期行》中写陈元方斥责客人无信、无礼的句子:,;,。
(4)《陈太丘与友期行》中表明元方不肯原谅“友人”的句子:。
二、课内阅读(一)阅读《咏雪》,回答问题。
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
7.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?8.文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?(二)阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。
9.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。
例句:(友)过中不至。
(1)太丘舍去,()去后()乃至。
(2)()待君久不至,已去。
(3)()日中不至,则是无信;()对子骂父,则是无礼。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之。
11.陈元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的?他父亲的友人为什么感到“惭”?12.通过本文可知元方是一个怎样的孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
2019年七年级语文练习卷班级姓名8.《世说新语》二则咏雪1.给下列词语中加点的字注音。
俄.而(é)雪骤.(zhòu)撒.盐(sǎ)柳絮.(xù) 无奕.(yì) 王凝.之(nínɡ)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是(D)A.谢太傅寒雪日内集..(把家里人聚集在一起)B.与儿女讲论文义..(文章的义理)雪骤(不久,一会儿)C.俄而..D.未若柳絮因.风起(因为)【解析】D项,因:趁、乘。
3.下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(D)A.即.公大兄无奕女(就是)B.与.儿女讲论文义(和)C.白雪纷纷何.所似(什么)D.未若.柳絮因风起(像)【解析】D项,若:如,及,比得上。
4.[17儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义不相同的一项是(C)A.谢太傅寒雪日内集.集.腋成裘B.俄而雪骤.暴风骤.雨C.与.儿女讲论文义我寄愁心与.明月D.撒盐空中差可拟.无可比拟.【解析】C项,与:和/给;A项,集:聚集;B项,骤:急;D项,拟:相比。
5.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D)A.左将军王凝/之妻也B.与儿女讲/论文义C.即公大兄无/奕女D.公/大笑/乐【解析】正确划分应为:A项,左将军王凝之/妻也;B项,与儿女/讲论文义;C项,即/公大兄/无奕女。
6.根据课文内容填空。
(1)本文选自南朝宋__刘义庆__(人名)组织编写的志人小说集__《世说新语》__(书名)。
(2)《咏雪》一文用“__内集__”“__欣然__”“__大笑__”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“__寒雪日__”,人物“__谢太傅及其小辈__”,事件“__讲论文义__”等要素。
刘义庆(403—444),字季伯,南朝宋文学家。
宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。
爱好文学,招纳文士,主持编写了《世说新语》。
《世说新语》二则同步训练一、选择题1.下列说法有误的一项是()A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.“咏絮之才”出自《世说新语·言语》,用来形容女子特别有才华,富有智慧。
C.王凝之,字叔平,书圣王羲之次子,曾任左将军。
D.谢安,字安石,东晋政治家。
死后追赠为太傅。
2.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是()A.张三有问题向朋友讨教,说:“愚不才,有一事请教。
”B.朋友的父亲过七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”C.朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。
”D.朋友询问张三弟弟的去处,张三说:“舍弟刚往泰州城。
”3.下列说法中,不正确的一项是()A.“期日中。
过中不至”交代了不守信用的是友人,而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中,“儿女”是指谢太傅的儿子和女儿。
C.《咏雪》通过叙述家庭聚会中咏雪的始末,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。
D.“尊君”是敬辞,尊称对方的父亲;“家君”是谦辞,谦称自己的父亲。
4.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.陈寔.(shí)太傅.(fù)何所似.(sì)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)谢道韫.(yùn)C.雪骤.(zhòu)俄.而(é)差可拟.(nǐ)D.期行.(xíng)王凝.之(níng)尊君在不.(bù)5.请选出下列加点字中不是通假字的一项()A.客问元方:“尊君在不.?”B.学而时习之,不亦说.乎C.吾十有.五而志于学D.博学而笃.志6.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.谢太傅∕寒雪日∕内集B.撒盐∕空中∕差可拟C.陈太丘∕与友期行D.待君∕久不至,已去7.下列句中加点词语使用不当的一项是()A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼....的鱼塘。
部编版七年级语文上册第二单元《世说新语》二则课时作业一、选择题(共11小题)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.陈寔.(shí)太傅.(fù)何所似.(sì)B.柳絮.(xù)无奕.(yì)谢道韫.(yùn)C.雪骤.(zhòu)俄.而(é)差可拟.(nǐ)D.期行.(xíng)王凝.之(níng)尊君在不.(bù)2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中3.下列朗读节奏划分不正确的一项是()A.待君/久不至B.俄而/雪骤C.与儿女/讲/论文义D.元方/入门/不顾4.下列选项中全都是敬辞的一项是()A.令尊、垂念B.奉陪、家严C.鄙人、高就D.劳驾、舍弟5.下列句子翻译有误的一项是()A.俄而雪骤。
译文:不久,雪下得急了。
B.即公大兄无奕女。
译文:就是谢安长兄的女儿无奕。
C.待君久不至,已去。
译文:等您很久都不到,(他)已经离开了。
D.元方人门不顾。
译文:元方头也不回地走进家门。
6.下列语句中有通假字的一项是()A.未若柳絮因风起。
B.客问元方:“尊君在不?”C.友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
7.下列划线字解释不正确的一项是()A.未若柳絮因风起(介词,可译为“趁”、“乘”等)B.与儿女讲论文义(儿子和女儿)C.相委而去(连词,表顺承,可译为“就”、“然后”等)D.太丘舍去,去后乃至(才)8.下列各项加点的字词古今意义一致的一项是()A.与儿女..讲论文义B.则是无信..C.未若柳絮因.风起D.下车引.之9.下列句子中加点虚词的解释有误的一项是()A.即.公大兄无奕女(就是)B.与.儿女讲论文义(和)C.白雪纷纷何.所似(什么)D.未若.柳絮因风起(像)10.下列有关传统文化常识的表述中,正确..的一项是()A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
世说新语》二则之《咏雪》一、给下列加点字注音。
无奕( ) 柳絮( ) 差可拟( ) 雪骤( )俄而( ) 撒盐( ) 谢太傅( )二、解释下列加点词的意思。
1.寒雪日内集( )2.俄而雪骤( )3.公欣然( )4.差可拟( )三、解释下面古今词义1.与儿女讲论文义古义: 今义:2.未若柳絮因风起古义: 今义:四、用“/”标标两处朗读停顿:白雪纷纷何所似?五、翻译下列句子。
1.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
2.白雪纷纷何所似?3.撒盐空中差可拟。
4.未若柳絮因风起。
五、指出下列句子的句式特点。
1.白雪纷纷何所似?( )2.左将军王凝之妻也。
( )六、填空。
1.俄而雪骤,公欣然曰:“ ?”兄子胡儿曰:“。
”兄女曰:“。
”2.《咏雪》中,“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景,极精练地交代了时间“ _”、地点“ _”、人物“”、事件“ _”等要素。
3.《世说新语》是由填朝代)刘义庆组织编写的一部小说集。
主要记载_ (填时期) 的言谈、逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
鲁迅认为这是一部“名士的教科书”。
它对后世笔记文学影响较大。
《世说新语》二则之《陈太丘与友期行》一、注音:舍去( ) 尊君在不( )二、解释下列加点词的意思1.期日中( )2.尊君在不 ( )3.相委而去( )4.君与家君( )5.下车引之( )6.人门不顾( )三、解释下列古今词义1.与人期行古义: 今义:2.太丘舍去古义: 今义:3.元方人门不顾古义: 今义:4.门外戏古义: 今义:5.相委而去古义: 今义:6.下车引之古义: 今义:四、解释下列句中加点的多义词。
1. 不不过中不至 ( ) 尊君在不( )2.顾顾三顾茅庐 ( ) 元方人门不顾( )五、指出下列句中加点词的活用现象,并解释。
1.友人惭( )2.门外戏( )3.期日中( )六、指出下列加点虚词的用法和意思。
1.下车引之( )2.相委而去( )3.去后乃至( )七、用“/”标标两处朗读停顿:元方时年七岁八、翻译下列句子:1.与人期行,相委而去。
《世说新语》两则同步练习
一、填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“ ________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。
二、解释下列加点词语在文中的意思。
未若
..雪骤.()()
..柳絮因风.起()()俄而
撒盐空中差可拟
..()
...()陈太丘与友期行
相委
..而去()入门不顾.()
下车引.之()公欣然
..曰()太丘舍.去()
三、下列加点的字注音正确的一项是()
A.俄而雪骤.(còu)
B.公大兄无奕.女(yì)
C.尊君在否.(bù)
D.友人惭.(chán)
四、下列加点的词解有误的一项是()
A.与儿女
..讲论文义(儿子女儿) B.撒盐空中差可拟
..(相比)
C.太丘舍去,去后乃.至(才)
D.与人期行,相委.而去(丢下,丢弃)
五、选出下列加点字的意思不同的一项()
A.尊君
..期日中
..在否 B.待君.久不至 C.君与家君
六、下列句子解释有误的一项是()
A.俄而雪骤
B.即公大兄无奕女
译:突然间,雪下得紧了。
译:就是谢安长兄的女儿无奕
C.待君久不至,已去。
D.元方入门不顾
译:等了很久也没来,已经离开了。
译:元方头也不回地走了。
七、阅读
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“。
”兄女曰:“。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1、给下列加点字注音。
谢太傅.()雪骤.()差可拟.()
柳絮.()无奕.()
2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是()
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。
C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
3、“儿女”一词古今义有何差别。
古义:今义:
4、翻译下列句子。
⑴俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
⑵即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
5、文中两个以雪为喻句子是;你认为哪个更好?为什么?
6、谢太傅一家可谓其乐融融,你的家庭生活中有过类似的片断吗?模仿课文,以简洁的文字记录下来。
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
7、这首诗的体裁是,从内容上看是一首。
8、这首诗采用的修辞手法有、。
这样写的好处是:。
9、请以“雪”为喻造一个句子:
参考答案
一、南朝宋刘义庆寒雪日内集谢太傅与儿女讲论文义二、不如乘不久、一会儿急
差不多可以相比约定同行丢下回头看拉高兴地离开三、B四、A 五、C 六、B 七、(一)1.fù zhòu nì xǜ yì 2.D 3.古义:指子侄这一代晚辈的统称。
今义:指儿子和女儿。
4.⑴不久,大雪下得急了,谢安十分高兴地问:“纷飞的白雪就像什么?”⑵(道韫)就是谢安大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
5.撒盐空中差可拟未若柳絮因风起谢道韫的比喻比胡儿好。
因为柳絮给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐”的比喻过于直接,缺乏令人遐想的美感。
6.略
(二)、7.七言绝句咏物诗 8.拟人、比喻赋予白雪以人的感情,显得生动活泼。
以“飞花”喻雪,不仅形似,而且生动形象地写出动态美,与春天的景象吻合。
9.略。