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答案：烫伤和坠落国家开放大学电大《0—3岁婴幼儿的保育与教育》形考任务二试题及答案题目顺序为随机，请根据题目开头关键词查找（或按快捷键Ctrl+F 输入题目中的关键词，不要输 入整个题目）题目：（ ）是7-12月龄的婴儿的主要营养来源。
答案：奶类 题H ：（ ）是预防和控制并最终消灭相应传染病最方便、最有效、最经济的手段。
答案：计划免疫题目：“运用感知觉和动作游戏丰富情绪体验”，该策略可用于指导0-6 月龄婴儿（）的发展。
答案：情感与社会性题目：0—6月龄婴儿釆取纯母乳喂养时应视情况添加（ ）。
答案：维生素K题目：0—6月龄婴儿最常发生的意外伤害是（ 答案：窒息题0： 0-3月龄婴儿大肌肉动作发展重点在于（ 的提高。
答案：颈部题目：10-12月龄婴儿情绪发展的教育策略是（ 答案：帮助婴儿情绪社会化，建立亲子依恋关系题目：7-12月龄婴儿常见的意外伤害包括（ ）。
）。
）和四肢肌肉灵活性题目：7-12月龄婴儿大肌肉动作的发展侧重于（）和为独立行走做准备。
答案：爬行题目：8月龄婴儿应接种（）疫苗，1岁时接种流脑和乙脑疫苗。
答案：麻疹题目：9.为了促进0-6月龄婴儿语言能力的发展，成人应该为他们提供大量倾听和（）的机会。
答案：发声练习题目：当婴儿发生腹泻时，不仅影响营养物质的吸收，还可能造成（）,甚至危及生命。
答案：脱水、酸中毒题目：对于0—6月龄婴儿来说，（）是最佳的喂养方式。
答案：纯母乳喂养题目：给婴儿添加辅食时，错误的添加方法是（）。
答案：优先选用成品辅食题目：母乳不足需要混合喂养时，成人可以釆用补授法和（）。
答案：代授法题目：世界卫生组织和联合国儿童基金会共同建议纯母乳喂养至少至（）o答案：6个月答案：14题目：通常，7-12月龄婴儿每天睡眠时长约为（）小时。
答案：14答案：上午10-11点题目：为了避免出现窒息等意外伤害，通常让婴儿釆用（ 觉。
答案：侧卧或仰卧励的。
下列描述中，不符合0-6月龄婴儿家庭教养重点的是（题目：下列描述中，属于7-12月龄婴儿家庭教养重点的是（ 答案：加强语言和情感交流，敏感看护建立安全感答案：新生儿口疮题H :新生儿出生满24小吋后即可接种的疫苗包括卡介苗和（答案：乙肝疫苗 题目：新生儿喂奶后，成人应及时帮新生儿拍嗝，这时为了避免出现）的情况。
国家开放大学实验学院《幼儿园教育质量评价》形考任务二-100分
题1：评价幼儿园教师队伍的稳定性是，除了考察教师的思想是否稳定，还应考察（）。
A.教师的收入情况
B.一定时间段内教师的调离情况
C.教师的继续教育情况
D.教师的职称结构情况
正确答案：B
题2：幼儿园课程应帮助幼儿理解和掌握自己所处文化的价值观念和社会期望，这表明在评价课程目标时应注意（）。
A.课程目标是否与幼儿的经验、能力相匹配
B.课程目标是否具有发展适宜性
C.课程目标是否协调预设与生成的关系
D.课程目标是否具有文化适宜性
正确答案：D
题3：评价幼儿园艺术领域课程质量时，应关注（）。
A.是否为幼儿创设充满艺术气息的环境
B.是否注重培养幼儿的艺术想象力与创造力
C.是否为幼儿提供可自由操作的材料
D.是否注意在日常生活中进行艺术教育
正确答案：ABC
题4：课程实施评价应关注（）。
A.课程实施目标是否与课程目标一致
B.教师是否基于对幼儿的观察和评价来设计和调整课程
C.课程实施是否创设并利用适宜的物质环境。
（1/10）＞幼儿园各项规章制度的核心是（）。
（4分）C A、部门性规章制度目B、岗位资任制匚C、全园性规章制度 C D、考核与奖励制度（2/10）、幼儿园管理的最后阶段，是要进行目标成果评价，一般应实行上级评价和（）相结合。
（4分）匚A、同事互评E B、自我评价匚C、上级评价C D、幼儿评价（3/10）、我国幼儿园内部领导体制的核心是（）。
（4分）匚A、家长联系制度匚B、考核奖励制度匚C、安全制度@ D、园长负资制（4/10）、幼儿园管理的（）是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源, 充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。
（4分）匚A＞方向性原则B、整体性原则c、尺主管理原则E D、冇效性原则（5/10）、我国幼儿园管理的首要原则是（）。
（4分）色A、目标明确，办园方向性原则C B、内外协调，权变性原则匚C、民主管理、调动积极性原则C D、健全制度，规范治理的原则（6/10）、我国幼儿园管理的首要原则是（）。
（4分）匚A、内外协调，权变性的原则@ B、拥冇正确的办园方向和和谐一致的长期、川期和近期目标。
匚C、尺主管理、调动积极性原则匚D、保教为主，整体科学化原则（7/10）、 __ 是实现目标和计划的关键环节。
（）（4分）匚A、计划国B、实行C C、检查匚D、总结（8/10）、（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
（4分）A. 幼儿园管理匚B、幼儿园行政管理匚C、幼儿园行政匚D、幼儿园治理（9/10）、（）是指幼儿园管理者依靠各级组织机构及其赋予的权力，通过发布行政指令的方式，直接对教职员工产生影响的管理手段。
（4分）匚A、经济方法匚B、思想政治教育方法E C、行政方法匚D、法律方法（10/10）、幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。
国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务4试题及答案嘿，亲爱的幼教同行们！今天我要给大家分享的是国家开放大学电大《幼儿园组织与管理（本）》形考任务4的试题及答案。
这可是我多年来工作经验的结晶，希望对你们有所帮助哦！一、选择题A.促进幼儿全面发展B.提高幼儿园管理水平C.培养幼儿教师队伍D.提高幼儿园经济效益答案：DA.计划B.实施C.检查答案：BA.行政方法B.法律方法C.经济方法D.情感方法答案：D二、填空题1.幼儿园组织与管理的基本内容包括：组织建设、________、人员管理、________、________。
答案：教学管理、财务管理、后勤管理2.幼儿园管理过程中的四个环节分别是：计划、________、检查、________。
3.幼儿园组织与管理的方法包括：行政方法、________、经济方法、________。
答案：法律方法、情感方法三、判断题1.幼儿园组织与管理的主要目的是提高幼儿园的教育质量。
（）答案：正确答案：错误3.幼儿园组织与管理的方法中，情感方法是指管理者运用情感因素调动员工的积极性。
（）答案：正确四、简答题1.请简要阐述幼儿园组织与管理的基本任务。
答案：幼儿园组织与管理的基本任务包括：（1）促进幼儿全面发展；（2）提高幼儿园管理水平；（3）培养幼儿教师队伍；（4）提高幼儿园经济效益。
2.请简要介绍幼儿园管理过程中的四个环节。
3.请简要说明幼儿园组织与管理的方法。
答案：幼儿园组织与管理的方法包括：（1）行政方法：通过制定规章制度、安排工作任务等方式进行管理；（2）法律方法：运用法律手段规范幼儿园的经营管理；（3）经济方法：通过经济手段激励员工的工作积极性；（4）情感方法：运用情感因素调动员工的积极性。
五、案例分析题案例分析：某幼儿园在开展教学活动时，发现部分教师对教学内容和教学方法掌握不够，导致幼儿学习效果不佳。
园长决定对教师进行培训，提高教学质量。
1.园长采取的措施属于幼儿园组织与管理的哪个环节？答案：园长采取的措施属于幼儿园管理过程中的“实施”环节。
最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4-5试题及答案模板形考任务四一、名词解释（共7 道试题，共30 分。
）题目1 个体差异离均差定义的数学表达个体差异离均差定义的数学表达：个体差异离均差定义为个体对群体平均值的距离，它的数学表达为：个体差异＝Xi－`X。
题目2 测量测量是指按照一定的规则对事物的属性指派数字。
题目3 标准分数标准分数是以平均值为起点，以标准差为单位的分数。
标准分数是相对于原尺分数而言。
采用标准分数就是为了克服原尺分数的局限。
题目4 标准差正态分布的单位称为标准差。
SD或S是标准差的缩写。
σ是标准差的标记。
题目5 教学目标的陈述通则教学目标应该用学生的终端行为来陈述。
题目6 行为指示子“行为指示子”陈述可以算“理解”、“欣赏”的种种可观察行为。
这些行为本身不是C-类内容的教学目标，而是供我们判断是否达成此类教学目标的线索或表征。
题目7 A-类教学内容的致命基础性若不充分把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起. 二、简答题（共 5 道试题，共30 分。
）题目8 简述个体差异的含义及正态曲线下的1S～3S的面积答：日常观念通常把个体差异看作质的差异，把个体差异理解为量的差异或程度的差异这意味着可以更好地确定质的差异。
一父（母）为子女的考试成绩变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成绩的差异看作了质的差异。
在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了34.13%人口或从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了34.13%人口。
在正态分布的左右3S范围里有99.86%的人口。
题目9 简要分析造成偏态分布的影响因素。
答：抽样造成偏离正态分布。
（1）两个平均值和全距有明显差异分布合并为一个时，容易造成峰度偏斜，成一偏态分布；（2）两个平均值相差很远，但是全距差不多分布合并起来后会出现双峰分布；（3）象一座宝塔或方尖碑那样的尖峭分布也是偏离正态的，这是因为抽取太相似的个体而造成的。
幼儿园课程基础形考任务4解析随着社会的发展，越来越多的父母开始关注幼儿园的教育质量。
在幼儿园教育中，课程是非常重要的环节。
而课程基础形考任务4是幼儿园教育中的重要考核之一。
本文将对幼儿园课程基础形考任务4进行深入分析，揭开其内在含义和考核要点。
一、任务背景1. 任务背景幼儿园课程基础形考任务4是在整个幼儿园教育体系下的一个重要环节。
通过任务4的考核，可以全面了解幼儿园课程的质量和教学效果。
2. 考核目的任务4的目的在于考察幼儿园教师对课程的理解和运用能力，检验幼儿园课程的实施效果和教学质量。
3. 考核对象幼儿园课程基础形考任务4的考核对象是幼儿园教师及学前教育行政管理人员。
二、考核内容1. 课程构建任务4首先考核幼儿园教师对课程的构建能力。
包括课程的设计、大纲的制定、教学目标的确定等方面。
2. 教学实施任务4还关注幼儿园教师在教学实施过程中的表现。
包括教学方法的灵活运用、教学资源的合理利用等方面。
3. 教学效果任务4最后关注的是教学效果。
即通过教学评价和学生学习状况等方面来对课程进行评估。
三、考核方式1. 考核形式任务4的考核方式主要为实地考察和个人述职。
通过教师的教学实际操作和个人陈述，来全面评价幼儿园课程的质量。
2. 考核标准考核标准主要包括课程设计的完整性、教学方法的巧妙性、教学效果的显著性等方面。
评分细则将会根据不同的考核内容来制定。
四、考核意义1. 对教师的影响通过任务4的考核，可以激励幼儿园教师更加注重课程建设和教学实施，提高教学质量和教育水平。
2. 对幼儿园的影响任务4的考核结果可以全面了解幼儿园课程的整体情况，为幼儿园的管理改进提供依据，促进幼儿园教育质量的提升。
3. 对幼儿的影响任务4的考核结果直接关系到幼儿的学习效果和成长情况。
优质的课程和教学方法能够更好地促进幼儿的全面发展。
五、建议和改进1. 加强教师培训幼儿园可结合任务4的考核内容，加强教师的课程建设和教学方法的培训，提高教师的教学水平。
答案见后页
“幼儿园课程与活动设计”形考作业二
（本次任务主要是针对一次教学活动的设计，，要求期末考试前完成，满分为100 分。
）
幼儿园数学活动方案设计
一、目的
1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。
2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。
二、要求
1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。
方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。
2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。
3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》网络核心课形考大作业试题及答案盗传必究考试说明：考核包括五次形考作业，形成性考试（50分）和期末大作业（50分）相结合。
形考任务1（形考作业一）一、单项选择题题目11.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是（）选择一项：正确答案：与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
题目22.幼儿园管理应该以（）发展为本选择一项：正确答案：幼儿题目33.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的（）选择一项：正确答案：坚持以营利为目的题目44.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理（）选择一项：正确答案：依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行。
题目55. 幼儿园机构设置要坚持以“事”为中心，因“事”设职，因“职”设岗，因“岗”择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的（）原则？选择一项：正确答案：任务目标原则题目66.幼儿园组织机构设置中执行管理层的人员主要是（）选择一项：正确答案：保教主任题目77.幼儿园规章制度的保障作用体现在（）正确答案：保证正常的教养工作秩序，提高管理成效题目88.（）是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化选择一项：正确答案：岗位责任制度题目99.在制定幼儿园规章制度的时候，要注意制定的规章不能朝令夕改，要使其能在一段时间内充分发挥作用，保证制度的严肃性。
这体现了制定幼儿园规章制度的（）原则选择一项：正确答案：相对稳定题目1010.在美国学者U•布朗芬布伦纳提出了生态系统理论中，个体活动与交往的直接环境属于哪个层次：（）选择一项：正确答案：微观系统形考任务2（形考作业二）一、单项选择题题目11.下列哪项不属于目标管理的特征（）选择一项：正确答案：重视领导的作用题目22.下面哪项不是幼儿园保育与教育的主要目标（）选择一项：正确答案：幼儿早期智力开发题目33.把总目标分解为各年度目标，是从什么维度对总体目标进行划分（）选择一项：正确答案：从时间维度题目4正确答案：计划、执行、检查、处理题目55.幼儿园管理活动的最终目的是（）选择一项：正确答案：实现幼儿园的教育目标题目66.人们常说“一步实际行动胜过一打空头纲领”，这说明管理过程中（）的重要性。
1.活动室建构的基本理念是: 以活动室为科技活动的主阵地，以问题情境和任务情境为引导，以尝试、探索、设计、制作为类型组织探索、设计、制作活动，实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。
【答案】:正确
2.维果茨基认为在幼儿园科学教育过程中，教师不应该急于将由科学家们发现的科学现象和原理，按成人理解的方式传递给儿童，而应该顾及到儿童的"天真理论“”
【答案】:正确
3.以季节为主线选编科学教育内容的方法，是指以认识春、夏、秋、冬季节为主线，将科学教育中与之相关的内容集中编排。
【答案】:正确
4.学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。
【答案】:错误
5.间接观察是利用各种仪器、仪表等工具，运用科学观察手段，对物体进行观察。
因而在精度、速度、范围等方面都比直接观察优越。
【答案】:正确
6.不属于学前儿童科学教育总目标的是( )。
A.科学知识方面的教育目标
B.科学方法和技能方面的教育目标
C.科学情感和态度方面的目标
D.科学教育年龄阶段目标
【答案】:D
7.用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于文学作品的是( )。
A.科学故事
B.谜语
C.科学诗
D.科普画册
【答案】:D
8.下列材料中属于操作实验类材料的是：( )。
A.放大镜
B.编制机
C.橡皮泥
D.昆虫标本
【答案】:C
9.用图像记录方法进行信息交流，是哪一个年龄阶段的教育目标( )。
最新」2021年春期国开电大幼儿园教育质量评价网上形考(任务1至6)试题及答案2021年春季国开电大幼儿园教育质量评价网上形考（任务1至6）试题及答案已于2021年6月18日整理完成。
形考任务1试题及答案任务说明：完成本次任务前，请先研究第三章内容。
本任务占形考成绩的10%，满分10分。
指导教师将依据评分标准进行打分。
任务要求：从以下三个问题中任选一个，通过复教材内容、查找资料，认真回答问题。
答案不少于300字。
问题1：举例说明评价标准对教育评价的影响。
教育评价应该具有导向性、诊断性和鉴别性三个作用。
导向性评价通过制定评价指标和体系，引导学校教育坚持新课程标准的落实，起到指挥和定向的作用。
诊断性评价可以是教育主管部门对学生或教师做出诊断，也可以是教师对学生做出诊断，通过合理的诊断方式，研究学生的研究过程，找出问题症结和原因，以及取得的成绩和进步原因。
鉴别性评价通过运用标准，对评价对象的成果和效率做出判断，包括教育主管部门对学校的评价、学校对教师的评价和教师对学生的评价。
为了适应素质教育的有效落实，评价必须科学研究，不能只以升学率作为衡量学校和教师的主要指标，否则素质教育实施只是口号，新课程理念不会落实。
二、幼儿精细动作观察评价表评价指标评价指标：幼儿表现评价抓握动作：XXX能够灵活地转动手腕，能够控制抓握的方式，例如穿出一串长长地珠子。
她用左手大拇指和食指捏着绳子，右手的大拇指和食指捏着珠子。
手眼协调：XXX能够将珠子放入瓶中，也能在大盒子里取出一些珠子放入自己的专用小瓶子中。
她能够协调地使用勺子。
在绘画方面，她能够画出简单的线条、图形，也能仿画圆形。
此外，她能拼4块以内的拼图。
三、分析评价幼儿精细动作发展从老师的观察记录可以发现，XXX主要体现的是抓握动作以及手眼协调能力的发展。
我们将XXX的表现与3-4岁幼儿精细动作发展评价的指标进行对比可以看出，XXX能够手眼协调地完成一些简单的串珠任务，说明她的手部动作发展已经比较好，手眼协调能力也比较好。
