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少年宫年度工作计划一、工作目标为充分发挥少年宫在青少年校外教育中的重要作用，提高青少年的综合素质，本年度工作计划围绕以下目标展开：1. 深化青少年思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
2. 丰富青少年课余生活，提高科技、艺术、体育等方面的兴趣和素养。
3. 提升少年宫教育服务质量，满足广大青少年及家长的需求。
二、主要任务1. 加强德育教育（1）开展主题教育活动，引导青少年树立正确的人生观、价值观。
（2）举办道德讲座、心理健康辅导等活动，提高青少年的道德素质和心理素质。
2. 提升教学质量（1）优化课程设置，确保课程的科学性、实用性和趣味性。
（2）加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平。
3. 丰富课外活动（1）开展各类兴趣小组活动，培养青少年的特长和兴趣爱好。
（2）组织青少年参加各级各类比赛，展示青少年风采。
4. 加强基础设施建设（1）改善少年宫硬件设施，提高教学环境。
（2）加强信息化建设，提高少年宫的管理水平。
5. 拓展对外交流与合作（1）加强与国内外青少年宫、学校的交流，共享教育资源。
（2）开展青少年国际交流活动，拓宽青少年的视野。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和任务分工。
2. 加强对工作人员的培训和考核，提高工作质量和效率。
3. 定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题。
4. 加强与家长、学校的沟通，了解青少年需求，提高服务质量。
5. 定期总结工作经验，不断优化工作方法。
四、工作进度安排1. 第一季度：开展德育教育、教学质量和基础设施建设等方面的工作。
2. 第二季度：组织各类兴趣小组活动，筹备参加各级比赛。
3. 第三季度：加强对外交流与合作，开展青少年国际交流活动。
4. 第四季度：总结全年工作，开展年度工作评估。
五、预期成果1. 青少年的思想道德素质得到提升。
2. 教学质量不断提高，青少年课余生活更加丰富。
3. 少年宫基础设施和教育教学环境得到改善。
4. 拓展了青少年国际视野，提升了少年宫的知名度。
少年宫辅导培训计划一、培训目标少年宫是一个为青少年提供全方位培训和教育的地方，我们的培训目标是帮助青少年培养全面发展的素质和能力，包括知识、技能、技艺、品格等方面的培养，使他们成为德、智、体、美全面发展的优秀人才。
具体目标如下：1. 帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观；2. 培养青少年的学习能力、思维能力和创新精神；3. 提高青少年的体育运动、艺术表现和文化修养；4. 培育青少年的社会责任感、团队合作能力和领导潜力。
二、培训内容我们的培训内容包括以下几个方面：1. 学科课程：扎实的学科基础知识，包括语文、数学、英语、物理、化学等；2. 兴趣拓展：体育运动、音乐舞蹈、美术绘画、手工制作等各种兴趣爱好培养；3. 社会实践：社会实践活动、志愿服务活动；4. 阶段测试：定期的阶段测试，了解学生学习情况，及时调整课程和教学方法。
三、培训方法我们将采取以下几种培训方法：1. 多元化教学：采取多样化的教学方法，包括讲授、讨论、互动、实践等；2. 艺术教育：注重培养学生的审美情趣，重视音乐、舞蹈、美术、戏剧等方面的教育；3. 情感教育：注重培养学生的情感态度和价值观，注重学生的道德品质和社会责任感；4. 空间开放：为学生提供自主选择兴趣爱好、自由发展的空间。
四、培训计划我们将根据学生的年龄、兴趣、能力等情况，结合学科教学和兴趣培养，制定个性化的培训计划。
具体计划如下：1. 每周安排5天的培训课程，每天3小时的教学时间；2. 每学期进行一次阶段测试，了解学生的学习情况；3. 每学年举办一次学生成长营，为学生提供展示才艺和成果的机会。
五、师资力量我们将聘请有丰富教学经验和专业素养的老师，为学生提供优质的教学和指导。
师资力量方面，我们将有以下几个方面的保障：1. 教师队伍：拥有一支经验丰富、热爱教育、有一定社会实践经验的师资力量；2. 日常管理：每周进行一次教学例会，及时交流和总结教学经验；3. 专业培训：每学期进行一次师德师风培训，提高教师素质和能力。
乡村学校少年宫工作计划
《乡村学校少年宫工作计划》
随着社会的发展，乡村学校少年宫扮演着越来越重要的角色。
它不仅是孩子们学习和成长的场所，更是他们进行课外活动和社交的重要平台。
因此，制定一份全面而周密的工作计划对于乡村学校少年宫的发展至关重要。
首先，我们需要为乡村学校少年宫确定一个明确的发展方向。
我们可以组织一些针对青少年身心健康成长的课程，包括心理健康、体育锻炼、兴趣培养等方面的活动。
此外，我们还可以通过文化底蕴的传承和教育活动，提高学生们的文化素养。
其次，我们需要引入更多的资源和专业人才。
可以考虑邀请体育老师、心理咨询师、艺术家等专业人士参与到少年宫的活动中，为孩子们提供更为全面和专业的教育和指导。
另外，我们还需要通过开展多样化的活动，增加学生的参与度。
可以组织定期的文艺汇演、体育比赛、志愿者活动等，让学生们在活动中充分发挥自己的特长和潜力。
最后，我们需要通过有效的宣传和推广，让更多的学生和家长了解乡村学校少年宫。
可以通过在学校内部和外部发布宣传资料、举办开放日等方式，吸引更多人关注和参与到少年宫的活动中来。
总之，制定一份全面而周密的工作计划对于乡村学校少年宫的
发展至关重要。
通过不断地改进和完善，我们相信乡村学校少年宫一定能够成为学生们健康成长和全面发展的重要场所。
乡村学校少年宫活动计划这是一篇由网络搜集整理的关于2017乡村学校少年宫活动计划范文的文档，希望对你能有帮助。
篇一：2017乡村学校少年宫活动计划范文按照丹阳市政府扩容提质、均衡资源、实现教育公平的要求，为了进一步贯彻镇江市委宣传部、文明办、教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。
进一步把乡村少年宫建设引向深入，结合学校实际，特制定具体实施方案。
一、指导思想“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据文明委《关于依托农村中小学建设“乡村少年宫”进一步拓宽我市农村未成年人校外活动阵地的实施意见》和《关于全市继续推进“乡村少年宫”示范点建设的通知》和市教育局《2012年“乡村少年宫”示范点建设工作方案》的文件精神，进行乡村少年宫项目建设。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、学校与社区学院配合、学校与社区单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。
实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
二、工作原则(一)公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。
(二)基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。
少年宫培训计划前言少年宫作为社会教育的重要组成部分，在培养青少年的兴趣爱好、才艺方面发挥着不可或缺的作用。
为了更好地推动少年宫的发展，制定和实施科学的培训计划至关重要。
本文将对少年宫培训计划进行具体分析和阐述。
1. 培训目标少年宫培训计划的首要目标是培养青少年的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
具体目标包括但不限于：•引导青少年树立正确的人生观、世界观和价值观；•培养青少年的团队合作意识和沟通能力；•发掘并培养青少年的特长和潜能；•提升青少年的综合技能水平。
2. 培训内容针对不同年龄段的青少年，少年宫培训计划应该设计相应的培训内容。
主要包括以下几个方面：2.1 美术培训通过绘画、书法、剪纸等不同形式的美术培训，培养青少年的审美能力和创造力。
2.2 体育培训开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，锻炼青少年的身体素质和团队合作精神。
2.3 音乐培训开设钢琴、小提琴、声乐等音乐课程，培养青少年的音乐修养和表演技能。
2.4 科技培训组织编程、机器人等科技活动，培养青少年的动手能力和科学素养。
3. 培训方式少年宫培训计划可以采取集中培训、分散培训和线上培训等多种方式。
具体可以根据实际情况选择最适合的培训方式，以确保培训效果最大化。
4. 培训效果评估为了更好地了解少年宫培训计划的效果，需要进行定期的评估和反馈。
可以通过考试、测评、问卷调查等方式对培训效果进行评估，及时调整和改进培训计划，以提升培训质量。
结语通过科学合理的培训计划，少年宫能够更好地发挥其作用，为青少年的综合发展提供更多的机会和支持。
希望各级少年宫机构能够重视培训计划的制定和实施，为青少年的成长成才提供更好的保障和支持。
第1篇一、前言少年宫作为青少年儿童学习和成长的摇篮，肩负着培养青少年全面发展、提高综合素质的重要使命。
为了更好地满足青少年儿童的学习需求，提高教师队伍的专业水平，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高教师教育教学能力，提升教学质量。
2. 拓宽教师知识面，增强教育教学的针对性。
3. 培养教师创新精神，提高教育教学改革的积极性。
4. 加强教师团队协作，提高整体教育教学水平。
5. 培养青少年儿童的兴趣爱好，促进其全面发展。
三、培训对象1. 少年宫全体教师。
2. 部分优秀学生代表。
四、培训内容1. 教育教学理论培训（1）新课程改革理念及实施策略（2）教学方法与技巧（3）学生心理辅导（4）班级管理2. 专业技能培训（1）各学科教学技能（2）信息技术应用（3）课外活动组织与指导（4）教育科研方法3. 教育教学实践培训（1）观摩优秀教学案例（2）开展教学研讨活动（3）参与教育教学改革项目（4）教师教学竞赛4. 课外活动培训（1）课外活动组织与实施（2）课外活动课程开发（3）青少年心理辅导（4）团队合作与沟通技巧五、培训方式1. 集中培训：组织教师参加校外培训、学术讲座等。
2. 在岗培训：结合教育教学实际，开展专题研讨、案例分析等活动。
3. 网络培训：利用网络资源，开展在线学习、远程培训等。
4. 教师自主研修：鼓励教师利用业余时间，自主学习、提高。
六、培训时间1. 2024年1月至3月：集中培训、在岗培训。
2. 2024年4月至6月：网络培训、教师自主研修。
3. 2024年7月至9月：课外活动培训、教育教学实践培训。
4. 2024年10月至12月：总结与评估、成果展示。
七、培训保障1. 财务保障：为培训活动提供必要的经费支持。
2. 时间保障：合理安排培训时间，确保教师参加培训。
3. 教学资源保障：提供优质的教学资源，支持培训活动的开展。
4. 评价保障：建立科学的培训评价体系，确保培训效果。
八、培训成果评估1. 教师教育教学能力提升情况。
少年宫培训计划表一、培训目标少年宫培训的主要目标是帮助青少年健康成长，提高他们的学习能力，艺术修养，身心素质和社交技能，促进他们全面发展。
通过培训，让青少年在快乐和愉悦中学习、成长、交流与发展，培养具有良好的品德修养、健康的心理素质和良好的学习习惯。
二、培训内容1.学科辅导学科辅导包括语文、数学、英语的基础知识学习与习题训练，根据学员的学习情况和需求，设定不同的教学计划，力求使学员在学科知识上取得进步。
2.艺术培训包括音乐、舞蹈、绘画、书法及手工制作等，激发学员的创造力和表现力，培养学员的审美情趣和艺术修养。
3.体育训练通过各种体育项目及活动，培养学员的体质，提高学员体能，增进学员的协调性和团队协作能力。
4.科学实验开展有趣的科学实验活动，引导学员对科学的探索，培养学员的实验能力和科学素养。
5.社交技能培养学员的沟通能力、表达能力和团队协作能力，并加强学员对社会的理解和认识。
三、培训时间每周培训5天，周一至周五，每天上午9:00-11:30，下午2:00-5:00。
四、培训方式1.小班课程每个班级控制在15-20人以内，确保教学质量和学员个性化辅导。
2.专业教师由经验丰富的专业教师担任授课，保证教学质量。
3.活动学习通过游戏、互动和实践活动，增强学员对知识的理解和掌握。
五、培训周期本次培训为期3个月，分别为春季培训、暑期培训和秋季培训，学员可根据自己的情况选择适合的培训时间。
六、培训计划1. 春季培训时间：3月1日-5月31日内容：语文、数学、英语基础知识学习，音乐、舞蹈、绘画、书法和手工制作等目标：帮助学员复习巩固学科知识，培养学员的艺术修养2. 暑期培训时间：7月1日-8月31日内容：科学实验、体育训练、社交技能目标：丰富学员的暑期生活，培养学员的科学素养和社交技能3. 秋季培训时间：9月1日-11月30日内容：语文、数学、英语的辅导，音乐、舞蹈、绘画、书法和手工制作等目标：帮助学员提高学科成绩，培养学员的艺术修养七、培训评估1. 每月举行一次阶段性测试，测试学员在各科目学习的掌握程度和进步情况。
乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。
极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.____学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.____学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
2023年乡村少年宫工作计划三篇乡村少年宫工作计划篇1一、指导思想为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、活动原则1、依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
2、学生自愿选择的原则。
在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放。
3、公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。
4、基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。
2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。
3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。
四、计划及安排1．不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。
加强辅导员队伍的建设。
通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员，充实学校少年宫的师资力量。
乡村少年宫活动计划篇 1一、指导思想以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素质，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构及职责1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、活动内容(一)乡村学校少年宫的活动内容1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。
要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参预的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。
要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。
根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让泛博农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。
结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。
3、开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。
要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。
要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。
乡村少年宫活动年度培训计划篇一：XX-XX乡村少年宫辅导员培训计划祥谦中心小学乡村少年宫辅导员培训计划（XX-XX学年）一、指导思想：以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、培训目标：1、通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。
2、学习相知识和活动的内容。
帮助辅导员做到：会组织指导学生开展活动；会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。
三、培训方法：通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。
集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。
另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。
第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。
四、培训对象及培训内容：1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，对“双盛小学少年宫校本课程”进行学习，同时通过对新课程理念的学习，促进全体教师专业素养的提升。
2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。
“校本课程””开发与实践老师：重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力，以及对活动过程进行及时整理的能力。
具体培训对象：校内少年宫辅导员校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、“五老”人员等来做辅导员。
关于师资培训，我们会积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。
如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，支持教师参加舞蹈家协会、音乐家协会、美术家协会等组织培训班，来规范我们的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。
我们还会充分利用社会教育资源。
可邀请当地的民间艺人、“五老”人员等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。
同时，每年寒暑假期间，也可以利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。
篇二：少年宫年度工作计划篇一：少年宫工作计划少年宫工作计划青少年校外活动场所是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
为了更好地贯彻落中办国办《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发?XX?8号）、《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发?XX?4号）文件精神，发挥xxxx少年宫的职能，特制定本工作计划。
1、指导思想紧紧围绕中办国办发《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。
二、工作思路我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。
一个“坚持”即把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。
两个“加强”：一是加强少年宫基础设施建设，尽快办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造优美的校外教育环境：二是加强安全管理，明确宫内教师权利与义务，确保教师、学员安全。
三个“结合”：一是校内教育和校外教育相结合，打通校内教育和校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，加强我县县城内各中小学的沟通、协调，大力促进中小学与我宫的合作力度，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全县青少年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习和娱乐相结合，要体现校外教育的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把少年宫真正办成青少年儿童健康成长的乐园、培养艺术特长的殿堂。
四个“提升”：一是提升少年宫的地位，广泛宣传国家建设少年宫的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持；二是提升校外教育师资队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办全县人民满意的校外教育基地；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长的发展；四是提升青少年学生的综合素质，使广大青少年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。
三、工作要点1、继续搞好特长培训活动。
重点抓好舞蹈、绘画、播音主持、小记者等专业的培训工作，满足广大青少年儿童特长的提升。
2、大力开展公益性活动。
公益性活动的开展大大提高了青少年学生的综合素质，提升我宫在县内的知名度和影响力。
XX年，我们将继续加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动少年宫实现跨越式发展。
3、开展征文竞赛和文体活动。
面向全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。
通过大型活动的开展，促进我县素质教育的大力发展。
4、加强流动少年宫的建设。
12年我们在周家小学和市民学校开展了几场流动少年宫活动，使广大农村孩子与城市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教育的优质资源，丰富了乡村孩子的文化生活，愉悦了孩子们的身心，发挥了校外教育的特有功能。
但是目前从我们开展的流动少年宫活动的效果来看，质量和效果并不是很理想，通过了解，往往停留在形式上，在内容和实质上并无多大影响力，XX年，我们将不断吸取经验，在效果上努力下功夫，争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推进我县校外教育事业的蓬勃发展。
5、发挥综合实践基地的作用，积极开展“送教下乡”、“送文艺下乡”、“送科技下乡”等活动，丰富乡镇学生的文化生活，增强乡镇学生的科技创新意识。
四、工作措施（一）加强内部管理，建立完善的内部管理机制。
1、完善少年宫“两部”的管理机制。
使活动部、培训部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。
2、修改完善少年宫有关制度。
实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项制度规范化、有序化。
3、建立安全长效管理机制，切实抓好安全管理工作。
制定安全管理工作预案。
（二）搞好教师队伍建设，加大专兼职教师培训力度。
一是组织学习相关校外教育法律、法规、政策精神;二是通过网络资源，了解先进少年宫的有益经验；三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。
四是组织讨论，撰写心得体会。
（三）不断协调各方面的关系，积极争取上级主管部门的大力支持。
通过争取资金，加快少年宫基础设施建设，改善少年宫的教学条件。
（四）加强收费工作，做到规范有序。
特别要做好特长兴趣班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。
（五）组织学员参加各级各类校外教育活动大赛，以“比赛促发展，以活动造影响”，提高我县校外教育的关注度，推动我县校外教育快速、健康发展。
五、活动安排元月份：1.举办少年宫培训汇演活动2. XX年度少年宫工作总结会。
二月份：1、部署XX年少年宫各项活动计划；2、场馆设施维修维护及厕所改建工程。
3、少年宫XX年工作推进会。
三月份：1、搞好招生宣传工作。
2、搞好开学各项准备工作。
3、举办“放飞希望展望未来”放风筝比赛。
四月份：1、举办全县青少年乒乓球大赛。
2、组织少年宫学员参加“牡丹园志愿服务”活动。
3、组织小记者班学员参加牡丹园现场采访活动。
4、组织少年宫学员参加“新民葡萄园开心农场”活动。
五月份：1、“红五月”革命传统教育活动（组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动）2、组织优秀中小学生“军事一日营”活动。
3、举办“五〃一”劳动节，“五〃四”青年节文艺汇演活动。
六月份1、“庆六一”文艺节目汇报演出。
2、组织专家进行科技创新知识巡回讲座。
3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。
4、组织开展少年宫XX年“亲子运动会”5、组织开展少年宫XX年春期培训汇报演出。
七月份1、暑期招生宣传。
2、举办暑期各特长兴趣班。
3、全县中小学生“科技一日营”。
4、组织少年宫优秀学员参加全市免费“军事夏令营”活动。
篇二：乡村学校少年宫XX年工作计划XX—XX年度铅锌镇中心小学乡村学校少年宫工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、实施目标和功能：为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施：1．加强领导，健全机制。
乡村学校少年宫副主任：周木林乡村学校少年宫副主任：吴云峰辅导老师：李瑞琼、李秀怀、陈德华、熊安富、安云贵、柴大新、陈明英、王官美、徐应荣、伍晓玉、刘兴友、邹文升、朱显春、包开蔚、郑佳辉、王智香、朱兴所、赵廷英、代娇、赖万明、张正刚、卢德候。
安全管理：郑国忠。
后勤保障：吴云峰，李彬。
由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3．本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。
