高中政治必修一人教版 导学案：1.2信用卡、支票和外汇

信用卡、支票和外汇『学习目标』知识能力：1、识记并理解信用工具.2、理解外汇、汇率、保持人民币币值基本稳定的意义。

（重难点）过程方法：从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。

『学习重点、难点』汇率与币值变动教材助读一、信用卡与支票1、常用的结算方式：结算、结算。

2、常用的信用工具:、等。

3、信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行发放给的客户的。

②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体，能减少，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

4.支票：是存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。

在我国，支票主要分为和两种。

二、外汇1．外汇：是用表示的用于国际间结算的。

2．汇率：又称汇价，是两种货币之间的。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率。

反之，则说明外币汇率。

3．保持人民币币值基本稳定①意义：对内保持稳定，对外保持稳定。

②意义有哪些？；；。

（注意三个层次：人民、国家、世界）预习自测1、下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是（）①信用卡②支票③汇票④股票A．①②B．①②③C．②③④D．①③④2、下列关于信用卡的说法正确地是（）A、任何机构都可向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体3、没有稳定收入的人很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是( )A商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证B商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证C商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证D商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证4、外币主要执行的是货币的（）A．支付手段职能B．贮藏手段职能C．价值尺度职能D．流通手段职能5、汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少便是外汇汇率（）A．升高B．跌落C．不变D．居高不下我的疑惑一、自主探究、合作学习探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）准备定居上海的美国人大卫在淘宝网上看中了一款6 000元的品牌电脑，但这款电脑的卖家在北京，而此时大卫的手头只有美元。

信用卡、支票和外汇【A：自主预习案】课题：信用卡、支票和外汇预习范围：课本第8页—第10页、第25页。

预习任务：（填空）1、、等，是经济往来结算过程中经常使用的工具。

2、银行信用卡是的一种信用凭证。

3、支票是的支付凭证。

在我国，支票主要分为和两种。

4、外汇是的支付手段。

5、汇率又称，是。

6、对于金钱，要取之；用之，用之。

【B：课堂活动单】课题：信用卡、支票和外汇学习目标：1、信用工具（信用卡和支票）。

2、外汇和汇率。

3、树立正确的金钱观。

重点难点：汇率的变动。

活动一：【探究】信用工具-----信用卡和支票。

1、在核算经济往来时，人们通常使用哪两种结算方式？在经济往来结算中，经常使用哪两种工具？2、你有信用卡吗？什么是（银行）信用卡？使用信用卡有什么好处？3、什么是支票？它可以分为哪两种？活动二：【探究】外汇和汇率。

1、外汇与汇率有什么区别？2、你如何判断汇率的升降？3、保持人民币币值基本稳定的内涵是什么？又有何意义？【讨论】人民币升值（贬值）的利与弊。

活动三：【综合探究】树立正确的金钱观（课本第25页）1、树立正确的金钱观的内容：（1）如何看待金钱？①从起源看：。

②从本质看：。

③从职能看：。

④从一定意义看：。

（2）怎样对待金钱？①如何获取金钱？②如何使用金钱？2、树立正确的金钱观的意义：【C：检测巩固卷】一、判断题：正确的写A，错误的写B。

1、外汇就是指外国的货币。

（）2、汇率是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

（）二、单项选择题：3、下列关于信用卡说法正确的是（）A、任何机构都可以向社会发行信用卡B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物C、持有信用卡，在消费时可以不受存款数量的限制D、使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体4、下列关于外汇说法正确的是（）A、外汇是用于同城结算的支付手段B、外汇是用于外埠结算的支付手段C、外汇是用于国际间结算的支付手段D、外汇是用于电子计算机系统完成的支付手段5、在国际外汇市场，2014年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元＝14000日元，到了2015年1月，汇率是100日元＝美元。

信用卡、支票和外汇『学习目标』1.了解结算的方式和常用的信用工具。

2.理解信用卡的功能和作用。

(重点)3.了解支票的含义和类型。

4.全面理解并分析汇率的变动及其影响。

(重点、难点)『自主学习』一、自主预习请自主学习P8-P10，第二框题《信用卡、支票和外汇》，掌握以下问题：1、信用卡的含义、功能、优点2、支票的含义和种类3、外汇和汇率二、知识精要（一）信用工具1．结算方式和信用工具（1）结算方式：①现金结算：用_________来完成经济往来的收付行为。

②转账结算：双方通过_________转账来完成经济往来的收付行为。

（2）信用工具：_________、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。

2．信用卡（1）功能：信用卡是具有消费、转账结算、_________、_________等部分或全部功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种_________。

（2）优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少_________的使用，简化_________手续，方便_________，增强_________，给持卡人带来诸多便利。

3．支票（1）含义：是_________的_________，是出票人委托_________等金融机构见票时_________支付一定金额给收款人或者持票人的票据。

（2）种类：在我国，支票主要分为_________支票和_________支票两种。

问题思考1：伴随着银行卡技术的完善、发行量的增长、刷卡手续费的降低，人们越来越热衷于携卡周游世界，人们刷卡消费的热情不断上涨。

有关数据显示，2013年我国刷卡消费将再创新高。

人们为什么热衷于携卡周游世界呢？（二）外汇1．外汇：用_________表示的用于国际间结算的_________。

2．汇率（1）含义：两种货币之间的_________，也叫汇价。

（2）变化：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率_________，反之，则说明外汇汇率_________。

1.2 信用卡、支票和外汇教学目标1、知识与技能：识记信用卡、支票、外汇和汇率；理解保持人民币币值基本稳定的意义2、过程与方法：通过演绎信用卡、支票等几种信用工具的使用，增强在日常生活中积累相关知识和能力的意识，增强适应现代经济生活的能力。

3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，准确理解和把握我国的汇率政策和汇率制度，做政策和制度的宣传者。

4、教学重点和难点：信用卡、支票的种类及其特点、外汇、汇率、保持人民币汇率稳定一、自主学习（一）信用工具：1、结算的方式:①现金结算：。

②转帐结算：。

2、常用信用工具：①信用卡：A.含义。

B.优点：信用卡可以集为一体，能减少，简化，方便，增强，给持卡人带来诸多便利。

②支票：含义：是，是的票据。

类型：支票主要分为和两种。

（二）外汇和汇率：1、外汇：含义：外汇是。

注意：外币不一定都是外汇。

当前，在国际市场上用于国际结算的主要是美元、英镑、欧元、日元等一些发达国家的货币。

2、汇率：汇率又称汇价，是。

3、如何判断汇率升高和跌落？判断标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明，反之，则说明。

4、汇率变化与本币币值、外币币值的联系。

一般来说，一国汇率（如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理5、汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析6、保持人民币币值基本稳定的含义及意义：含义：即对内保持稳定，对外保持稳定，意义：对、，对、，具有重要意义。

二、合作探究探究活动一：请问：现金消费和刷卡消费有什么不同？探究活动二：小张的一项发明给公司带来巨大的经济效益。

公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。

看着这张票据，小张有点儿不知所措。

1、小张拿到的这张票据是什么？2、如何把这张票兑换成现金？三、知识测评（一）、选择题1.信用卡的使用是银行的一项业务活动，这项业务活动是（）A.发行货币B.发行债券C.转帐结算D.调节利率2.信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点（）A.集存款、取款、消费、结算、查询为一体B.可以任意透支C.不需要任何条件可以任意申领D.可以在任何地点进行消费使用3.信用卡和货币（）A．都是由中国人民银行发行的 B.都能由在任何一个交易场所使用C.都是商品交换的媒介D.都能用于国际贸易4.随着市场经济的发展完善,高新电子技术应用到商品生产和交换领域,在因特网上购物开始走向家庭.网上购物的出现,使货币发展迎来了电子货币时代.对电子货币的作用应该这样认识（）A.可以节约流通中所需要的纸币量和货币量B.方便消费者购物,但不利于银行业务的协作C.电子货币充当货币流通手段的职能D.改革银行的作用和业务5 下列关于我国支票的说法，正确的一项是（）A.支票作为一种信用货币可以在市场上流通转让B.支票作为一种支付凭证可以随意签发，不受存户存款数量的限制C.支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具D.支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名6. 人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡。

学案2信用卡、支票和外汇探究一信用卡与支票1．结算方式(1)一是用现金完成经济往来的收付，二是双方通过银行转账完成经济往来的收付。

(2)信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。

2．信用卡(1)功能：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

想一想：是不是人人都可以获得银行发放的信用卡？提示：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

由此可见，信用卡的发放是有条件的。

(2)优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

判断：用信用卡交易，十分安全。

提示：错误。

用信用卡交易相对于现金交易来说，安全性提高，但也有一定的风险，例如密码、账户泄露带来的资金安全问题等。

因此不能认为，信用卡交易十分安全。

3．支票(1)含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。

(2)种类：在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。

我们日常生活中离不开金钱，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。

我们经常看到有人在购物、旅游、上学时也未必使用现金。

我们还看到有人拿着一张卡轻轻一刷，交易就立刻完成了。

而且，某些企业进行交易时自始至终都没有使用现金交易。

【问题探究】(1)材料中的“卡”是指什么？有什么作用？(2)有人对信用卡的评价是“一卡在手，走遍天下”。

这种观点正确吗？(3)某些企业进行交易时使用的是什么结算手段？这种结算手段有什么好处？答案(1)材料中的“卡”是指信用卡。

信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

(2)信用卡虽然有许多优点，但是，信用卡也有使用限制，消费、存取款、转账等只能在发卡银行指定的场所或营业机构。

信用卡、支票和外汇『教学目标』『重点难点』重点：（1）常见的结算方式以及两种结算方式的区别（2）常见的信用工具的种类、用途和优点（3）理解保持人民币币值稳定的意义2、难点：（1）外汇和汇率的含义（2）汇率的两种形式『学法指导』1、探究法2、指导法3、归纳法『学生展示平台』『自主学习与自我探究』信用卡与支票1．两种结算方式一是用完成经济往来的收付行为；二是双方通过来完成经济往来的收付行为，常用的信用工具是、等。

2．信用卡（1）含义：是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等功能的。

（2）优点：集、、、、、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

（3）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种。

持卡人可以在指定的消费场所消费，也可以在指定的存取现金或转账。

3．支票（1）含义：是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的。

（2）分类：和。

外汇1.外汇：用表示的用于结算的支付手段。

『温馨提示』外汇的实质是国际支付手段，它有两个基本特征：自由兑换性和普遍接受性。

并不是所有的外币都能成为外汇，在国际上只有美元、欧元、日元、英镑等少数国家的货币具有这种特征，成为外汇。

2.汇率：又称汇价，是两种货币之间的。

3.保持人民币币值基本稳定（1）含义：对内保持稳定，对外保持稳定。

（2）意义：对人民、经济社会持续，对世界、具有重要意义。

『合作探究与成果展示』『合作探究1』材料一：1997年，亚洲金融危机爆发和蔓延期间，我们邻国的货币对美元都贬值了，平均贬值水平在40%到100%之间。

中国的人民币没有贬值。

材料二：针对一段时间以来国际上对人民币汇率的议论，国务院总理温家宝在2003年8月5日向世人做出庄严承诺——保持人民币汇率基本稳定，不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展，而且有利于周遍国家和地区的经济和金融稳定发展，从根本上说，也有利于世界经济和金融的稳定发展。

信用卡、支票和外汇学习目标：1.通过自主学习了解信用卡的优点、支票在经济往来中的用途；识记外汇和汇率的含义；2.通过合作探究理解各种信用工具的用途和使用范围；理解保持人民币币值稳定的意义；3.通过本课时的学习，增强在日常生活中积累相关知识的意识。

生活情境：我们日常生活中离不开金钱，但同学们去餐厅买饭时却不一定用现金。

我们经常看到人们在购物、旅游、上学时也未必使用现金。

我们还看到人们拿着一张卡轻轻一刷，交易就立刻完成了。

我们还经常看到某些企业进行交易时自始至终都没有使用现金交易。

(1)材料中的“卡”是指什么，有什么作用?(2)某些企业进行交易时使用的是什么结算手段，这种结算手段有什么好处?学习任务（一）：阅读课本，独立思考，完成对课本知识的初步理解。

限25分钟完成。

1.在生活中人们通常使用的结算方式是什么？结算工具有哪些？2.什么是信用卡？有哪些功能？3.什么是支票？支票有哪些种类？想一想：信用卡和支票是一种货币吗？4.什么是外汇？想一想：外币与外汇是一回事。

5.什么是汇率？举例说一说什么是汇率升高？汇率降低？6.保持人民币币值基本稳定的意义有哪些？学习任务（二）：限10分钟完成。

1．右面漫画《卡奴》中情况的存在对银行等发卡机构的警示是( )①一定要对申领信用卡的客户的资信状况进行认真调查，以规避金融风险②少发放可透支的信用卡③不可以让一人申领多张信用卡④严格申领程序，防止发卡的随意性A．①③B．②④C．①②D．①④2．下图汇率的变化对我国居民生活可能产生的有利影响是( )A．有利于企业扩大进口B．有利于降低出境旅游的成本C．有利于扩大就业、提高物价D．有利于使我国外汇储备增值“淘宝网”“窝窝团”“赶集网”……购物网站的兴起为中国网民带来一种新型的网络购物方式，2013年“双11”购物狂欢节网上交易总额350亿元，创下网购新纪录。

据此回答3～4题。

3．网络购物( )A．使商品交换的方式发生了变化B．为消费者创造了诚实守信的购物环境C．改变了商品的基本属性D．表明纸币已经由电子货币取代4．网购用户大多使用第三方支付(女睁支付宝、财付通等)、网上银行、信用卡等支付手段进行结算。

课时2 信用卡、支票和外汇学习目标要点晨背1.了解两种结算方式和常用的信用工具。

2.理解信用卡的功能和作用。

3.了解支票的含义和类型。

4.知道汇率的含义，能判断汇率的变化，理解汇率的变动及其影响。

1.结算方式：一是现金结算，二是转账结算。

2.信用卡、支票等是经济往来结算中常用的信用工具。

3.信用卡的优点：能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

4.支票是活期存款的支付凭证，主要分为转账支票和现金支票两种。

5.保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

[学新知]一、信用卡与支票1.结算(1)通常使用的结算方式：一是现金结算，二是转账结算。

(2)结算经常使用的工具：信用卡和支票等。

2.信用卡(1)功能：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

(2)优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。

小提示：用信用卡交易相对于现金交易来说，安全性提高，但也有一定的风险，例如密码、账户泄露带来的资金安全问题等。

3.支票(1)含义：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。

(2)种类：转账支票→转入账户现金支票→支取现金小提示：现金支票不能当现金使用，也不能直接用它购物。

二、外汇1.外汇：用外币表示的用于国际结算的支付手段。

2.汇率(1)含义：两种货币之间的兑换比率。

(2)汇率的变动：100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。

小提示：外汇不等于外币。

外汇包括外国货币、外国政府发行的公债和外国公司的股票、债券等。

通常情况下，只有可自由兑换的外币才是外汇。

信用卡、支票和外汇『学习目标』——明确目标，有的放矢。

1.了解结算方式和结算中经常使用的工具。

2.理解并掌握信用卡的功能和优点。

（重点）3.了解支票的含义和类型。

4.全面理解并分析汇率变动及其影响。

（重点、难点）『精华回放』——争分夺秒，巩固旧知。

1.什么是商品？商品的基本属性是什么？2.货币的本质和基本职能是什么？3.什么是价值尺度和价格？价值和价格有什么关系？4.什么是商品流通？商品流通公式是什么？5.什么是纸币？货币发行规律是什么？『自主学习』——带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题『答案』，试着快速记忆。

1.经济往来中，经常使用的结算方式是什么？2.什么是现金结算？什么是转账结算？3.经济往来中经常使用的信用工具有哪些？4.你是怎样看待信用卡的？（含义、发行对象、功能）5.什么是外汇？什么叫汇率？6.汇率升高与降低的几种情形及其影响。

7.保持人币币值基本稳定有什么意义？『质疑解惑』——在自主学习中遇到的问题，提交小组讨论解决，存在分歧的，小组间或提交全班讨论解决。

『互动探究』——先个人独立思考，在此基础上发挥小组集体智慧，共研共究，交流展示学习成果。

1.小明一家计划在“十·一”到海南旅游。

关于费用问题一家人进行了讨论。

爸爸：可以直接捎带现金，我来负责安全。

妈妈：你负责的了吗！还是用现金支票比较好。

小明：一卡在手，走遍天下无忧。

还是用信用卡合适！（1）你认为谁的方案更合适，为什么？（2）如果我们到欧洲旅游，能在那里用人民币购物、付费吗？2.人民币汇率变动对我国制造业两类企业产生重要影响，如下表：注：假定人民币兑换美元的汇率由100美元＝820元人民币变动为100美元＝640元人民币(不考虑其他影响因素)。

（1）计算表格中A、B的值。

（2）结合材料分析人民币汇率变动对表格中两类企业经营产生的影响。

(假设影响企业经营的其他条件不变)『构建网络』——在回顾本课所学知识的基础上，自主构建本课时的主干知识框架，形式多样，详略得当。

思想政治必修一经济生活1.2 信用卡、支票和外汇设计【课题】信用卡、支票和外汇【课型】新授课【课时】一课时【教材分析】《信用卡、支票和外汇》是人教版高中政治必修一经济生活第一课的第二框，是货币和纸币知识的现代运用。

通过学习信用卡、支票和外汇的相关知识，引导学生树立适度消费的理念，正确使用信用工具，关注汇率的变动，深刻领会汇率变动的影响。

【学情分析】高一新生对经济社会的理论知识比较陌生，但是本书内容与生活实际联系紧密，所以教学环节的设计要贴近学生社会实际，在教学过程中充分调动学生的学习积极性和主动性，要结合学生的阅历，探究活动要有可操作性。

【教学目标】知识目标：了解信用卡、支票和外汇的基础知识，明白信用卡和支票的优点，学会判断数据背后的汇率与币值的关系，理解汇率变动的影响。

能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力；通过对信用卡、支票和外汇相关知识的学习，增强理论分析能力和抽象思维能力。

情感、态度、价值观目标：通过对商信用卡、支票和外汇相关知识的学习，使学生在生活中正确对待使用信用工具，深刻理解保持人民币币值基本稳定的重要意义。

【学科素养】政治认同：支持国家的宏观调控政策，正确对待人民币币值变化带来的影响，对社会主义经济建设充满信心。

科学精神：正确理解信用卡、支票和外汇的基本理论，透过数据，分析汇率与币值的关系。

法治精神：依法参与经济生活，正确使用信用卡和支票。

【教学重点】信用卡和支票的用途及优点；汇率的变动【教学难点】汇率的变动【教学方式】自主学习法、合作探究法、讲授法等【课前准备】信用卡、支票和汇率的图片；教学PPT；等【教学过程设计】11 / 11。