2013MBA复习注意事项：数学关键是做题

数学复习六大注意事项提醒第一、精做题数学能力的提高离不开做题，但当处理的题目达到一定量后，决定复习成效的关键因素就不再是题目的数量，而在于题目的质量和处理水平。

解数学题要着重研究解题的思维过程，弄清差不多数学知识和差不多数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度摸索问题的适应。

一节课与其抓紧时刻大汗淋淋地做三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地把握一道典型题。

第二、学会节约做题时刻要重视和加强选择题的训练和研究。

不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时刻摸索解答高档题。

要不断积存解选择题的体会，尽可能小题小做，除直截了当法外，还要灵活运用专门值法、排除法、检验法、数形结合法、估量法来解题。

解法的差异，速度的差异，正表达了学生不同层次的思维水平。

第三、做好改错反思，建立改错本在复习过程中，难免会显现一些大大小小的失误，也会遇到一些拦路虎，这时候，可能要么束手无策，要么费了九牛二虎之力才能解决，要么是问题尽管解决了，但自我感受不行———或是思路不清，东拼西凑才找到答案;或是解法繁琐，不尽如人意。

碰到这种情形不要紧张，这正是拓展思维、提高能力的契机，不要轻易放过。

“错误是最好的老师”，但更重要的是查找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次;轻描淡写，文过饰非的查错因是没有实质性意义的。

只有认真地追根溯源查找错因，教训才会深刻。

在复习过程中，要注意多学习，多更新，不要固守自己熟悉但落后的方法适应，要向老师学，向其他同学学，取人之长，补己之短。

要做好解题后的反思，清明白得题思路，寻求最佳解答方法，以达到举一反三、融会贯穿的目的。

第四、养成好适应好的适应终生受益，不行的适应终生后悔，吃亏。

一慢一快，稳中求快，立足一次成功。

2013小考复习诀窍小学数学期末复习关键要做好三点：记就是记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。

串就是将所学的相关数学基础知识串联沟通。

练就是做练习题。

这些重要的基础知识必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。

当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上记，要抓住要点记。

如小数乘法的计算法则很长，如果一字不漏的记忆比较困难。

实际上，我们只要记住三个字就可以了：一“乘”，即按照整数乘法法则去乘;二“数”，看因数中一共有几位小数;三“点”，即从积的右边起数出几位点上小数点。

平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。

将所学的知识进行回顾整理，比较知识之间的异同，沟通知识之间的联系，区分知识之间的差别，是复习阶段十分重要的环节，也是往往容易忽视的地方。

学习数学离不开做题，复习阶段也是如此。

但不是做得越多越好。

搞题海战术，那是盲目练习，既影响学生身心健康，又违背教育规律，肯定不会有好效果的。

即使有效果，也是可怜的、暂时的。

那怎么练呢?一要全面练。

如小数乘法，可以练习0.7×12、3.4×0.65、0.027×0.45几题，就将小数乘法的几种情况都囊括了：小数乘整数、小数乘小数，积的末尾要去掉0的、积的小数位数不够需要添0占位的等。

如果哪一条没有过关，再针对性地练习。

二是对比练。

可以将一些似是而非的题目放在一起练习，并区分它们的异同。

三是综合练。

复习的过程不仅是查漏补缺、系统整理的过程，同时也是综合运用知识、灵活运用知识解决问题的过程，要选择一些综合性题目练习，促进知识的融会贯通。

这些复习点都做好了，考试就可以信心满满的上考场。

相信自己是最棒的!精心整理，仅供学习参考。

MPAcc数学：强化阶段注意事项一、依据考试大纲建立联系框架依据MPAcc考试大纲，把知识整个梳理一遍，每个学科之间建立起框架，尤其是数学中的概率论，线性代数，比较小的学科，建立起一个清晰的框架，这样就比较容易了。

初等数学的内容比较多，可能稍微难一点，但至少可以把握住一个主线，不要把每个知识点孤立起来，因为它们之间的联系是很强的，知识点间的联系很多时，也成为出题的考点，这样就能找到重点进行复习。

二、进行专项训练提高解题能力在强化阶段通过对题型的练习，掌握相应的解题方法，节省考场上的宝贵时间。

数学中的题海无边，但题型是有限的。

所以要对典型的题型做针对性的训练，训练中一定要对题目进行总结，找出出错原因，是概念理解错误，还是解题思路障碍等。

并定期回顾出错的知识点和题目。

数学是个实践性很强的科目，训练是很重要的，不要觉得会做就不愿动手做，觉得浪费时间。

对于难度比较大的题，要理解其实只是一些中档题目的进一步综合，对于这些题目的训练，在于中档题目能够非常熟练的解决的基础上，有针对的找上几类题目进行突击，不要贪多，因为综合题目不管怎样考的知识点就是那么几类。

把不扎实的部分，结合习题反复加强。

总之，一定要注重训练，在练习过程中要总结解题技巧、套路，积累经验，把分散的知识在实际运用中联系起来，并在答题时间上做到有把握。

当然，我们不主张题海战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。

要训练抽象思维能力，对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，只需用脑子默想，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。

所以在复习过程中一定要注意多思考、多练习、多总结。

这样你的学习一定会大有提高。

三、重视MPAcc历年真题了解命题方向对待MPAcc数学复习，要保证熟练度的，数学的真题可能不像政治和英语那么关键，但也可以从中了解考试的方向。

在做题时，要多注意一些题的特殊解法，MPAcc考试真题就要做最近10年的，做这个真题有两种方式。

数学复习的五个注意事项数学复习的五个注意事项在日常的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是店铺收集整理的数学复习的五个注意事项，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数学复习的五个注意事项一、夯实基础，知识与能力并重。

没有基础谈不到能力，复习要真正地回到重视基础的轨道上来。

这里的基础不是指针对考试、机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。

同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。

二、复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。

培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。

三、讲究复习策略。

在第一轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”。

复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念、抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。

高考题大多数都很常规，只不过问题的情景，设问的角度改变了一下。

因此，建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下，精做题。

四、加强做题后的反思。

学习数学必须要做题，做题一定要独立。

做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会。

做题时，一定要全神贯注，保持最佳状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。

做题后，一定要认真反思、仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力。

并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。

2013年十月在职联考数学解析技巧对于实力不过硬的在职联考考生朋友，在解答数学题目时，如果掌握了一定的解题技巧，绝对能起到锦上添花的作用。

环球卓越为广大考生总结出了切实可行的在职联考数学解题技巧，帮助广大考生备考复习。

首先，合理安排答题时间要提醒大家在职联考数学考试没有答题卡，在试卷上填写选择题答案。

这里主要注意解答题的回答。

尽量安排好回答的空间，如果不会做，可以先放一放，先把会做的题目答完，再回来做。

其次，要善于舍弃，不可“恋战”谨记在职联考数学选择题和填空题的解答时间不要影响后面的大题目。

毕竟很多大题目还是很简单的。

在解答主观大题目的时候，也一定要学会放弃不会做的题，或者是暂时放弃不会做的题，不要为了一道题目苦苦思考很长时间，每道题思考时间一般不应超过10分钟，否则容易导致概率和线性代数等部分的题目无法解答，其实我们仔细想想，概率和线性代数的题目相对要比高等数学的内容简单，题型也很可能是曾经做过的，因此不要为了一道题目耽误了后面20～30分的内容。

每年的在职联考考试中均有人在此犯下错误。

我们再来谈一下在职联考数学选择题的答题技巧。

一般来说每个大题答案中的ABCD分布是均匀的。

据统计，近几年的考题，无论是政治、英语还是数学，只有少数几年出现了一个字母多一个的情况，大多数的年份呈均匀分布。

当你在做选择题时，除了一道题外，其余题目都已经完成并且对于自己的答案胸有成竹。

而对于那一道没有做的题却感到一筹莫展时，可以看一下A、B、C、D的情况，然后根据平均分布的原则确定那道题的答案。

大家千万不要小看了答题的技巧。

虽然，对于你在职联考的最后成绩可能起不到什么决定性的作用。

在职联考数学试题答题注意事项：1)合理地安排好答题的答题空间，答题时尽量不要跳步，因为每一步都是有步骤的。

2)合理的安排好自己的答题顺序，千万不要将大把时间浪费在分值较小的题上，这样会得不偿失。

3)该放弃的就放弃，尽快调整好自己的心态，要相信自己做不好的题别人很可能也做不好;自己没有做出的题，别人很可能也做不出。

小学数学复习课的注意事项复习课就是把平时相对独立地教学知识，其中特别重要地是把带有规律性的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解，沟通，并使之条理化，系统化。

复习课有别于新授课和练习课，要避免冷饭重炒。

复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。

上好复习课，要注意以下几点：1、要系统整理，不要堆积知识。

教学新知识时是一部分一部分地实行的，缺乏对知识的整理处置。

复习课若再将每个单元的知识一部分一部分地重复一遍，起不到复习的作用。

各部分知识的相加不等于知识的整体，所以，我们要通过复习使学生掌握各部分知识之间的联系、辨别异同、分清主次，明确逻辑关系、掌握发展脉络，从而形成对各部分知识的整体理解。

2、要旧中有新，不要重复旧知。

复习课如果仅仅重复旧知识，没有新意，学生感到索然无味，引不起学习兴趣。

复习课能够引导学生对一般规律的东西实行概括，使已有的知识更抽象，更具有普遍性。

3、要设计线索，不要一盘散沙。

一堂好的复习课应该有一条主线索贯穿，给人留下条理清晰的印象。

线索有两种：一种是内在形式，也就是以旧知识的内在联系为线索；另一种线索是外在形式，也就是以外在的形式把几部分知识贯穿起来，系统化、条理化。

4、要讲练结合，不要走极端。

上复习课，如果是教师一味讲解，没有学生活动时间，或仅仅让学生一味地做题，教师旁观都是不恰当的。

教师应该精心设计自己的讲解，根据不同复习内容，讲解有时只需要提纲挈领，有时只需要解答疑难或讲评作业，有时可针对知识作适当概括提升，设计练习题要有针对性、层次性、典型性，形式要灵活多样。

5、要训练思维，不要搞题海战。

在复习课中，切忌大量做题，就题讲题，就题论题。

教师不能只满足学生解答问题，而要检查他们在判断、推理时根据是否准确充足，解答应用题时，能否有条理地说明自己的解题思路，从而协助他们纠正错误、巩固知识、发展思维水平。

6、要注意综合应用，不要只抓基础知识。

数学考试注意点
（抓住重点：计算和应用题）
1、考试工具准备齐全，铅笔、橡皮、直尺。

2、认真听老师读题，不要抢着做其他还没读到的题目。

3、每个字都要写端正。

4、口算要细心。

5、竖式计算要注意进位和退位计算，别忘了横式上的得数。

6、判断和选择要仔细分析。

7、画图形要用直尺，数好格子画，特别是正方形。

8、解决问题别忘了写单位名称。

9、解决问题写了横式以后，两位数加减的算式要写竖式。

考试时要细心细心再细心，做题注意力集中，珍惜每一分钟的时间，考卷全部做完以后要认真检查，小朋友在期末阶段都非常辛苦和认真，做了不少练习，都已得到全面复习，要相信自己，最后祝小朋友期末考试考出好成绩，加油！。

数学复习课应注意的问题
一、讲
针对性要强、除重点、关键外侧重讲解解题方法和应注意的问题，注意知识的综合交叉，突出能力的培养。

通过精心设计问题，使知识内容层层递进，深入培养学生思维的规范性、深刻性、严密性。

让学生通过回答问题把不同的概念、原理以及不同章节知识之间的内在联系理清、理透，从而加深对知识的理解和运用。

二、练
不仅练知识而且练能力，通过练才能寻找解题的思维方法，在复习时，要精选习题，做练习，不能盲目的去做，事先经老师的筛选也就是把过难、过偏、重复的习题删掉，减少不必要的劳动量。

三、理
把错题整理道错题本上，整理时要整理方法、整理思路，而不是仅仅把做错的题抄一遍，在整理过程中要渗透自己的思想。

对于学生在平时的考试中出现的错误，只是老师重视没有用，重要的是学生也要认真对待，学生查缺补漏的重要环节更加重要。