[理学]物理化学简明教程印永嘉 化学动力学

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第九章 化学动力学基本原理
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基元反应动力学
基元反应动力学阶段大体上从20世纪初至20世纪50年代。 这是动力学研究从宏观向微观过渡的重要阶段。这一阶段 建立了一系列反应速率理论,发现和研究了链反应,建立了 快速化学反应研究方法和同位素示踪法。链反应理论的建 立,标志着化学动力学由研究总反应过渡到研究基元反应 的新阶段。链反应动力学研究直接导致了大量检测活性中 间体的实验新方法的建立,如电子学、激光技术、真空技 术、低温技术、光电子检测和控制技术等。而连续流动、 停止流动、弛豫法、闪光光解等方法的建立,促进了快速 反应动力学研究的发展。过渡态理论的建立和发展为后来 采用量子力学方法研究化学反应奠定了理论基础。这一时 期,新概念、新理论、新技术、新方法不断提出、建立和 完善,对化学动力学的发展起到了巨大的推动作用。
这四个反应才是由反应物分子直接作用而生成产物的, 它们的总效果在宏观上与总反应一致。
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第九章 化学动力学基本原理
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“基元反应”: 反应物分子经直接作用生成新产物的过程 “基元化学物理步骤”:如分子碰撞发生能量转移等。 “反应分子数”:基元反应中,直接作用所必需的反应物
微观粒子数。分为:单分子反应,双分子 反应,三分子反应。(见上页) “反应机理”或“反应历程”:组成宏观总反应的基元反 应的总合。 “简单反应”:仅由一种基元反应组成的总反应。 “复合反应”:由2种或2种以上基元反应组成的总反应
应当强调指出,反应分子数是针对基元反应而言的,表 示反应微观过程的特征。简单反应和复合反应是针对宏 观总反应而言的。这些概念不可混为一谈。
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第九章 化学动力学基本原理
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§9.2 反应速率和速率方程
1.反应速率的表示法 2.反应速率的实验测定 3.反应速率的经验表达式 4.反应级数 5.质量作用定律 6.速率常数
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 第九节 第十节
物理化学简明教程(印永嘉)
第九章 化学动力学基本原理
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§9.1 引言
1.化学动力学的目的和任务 2.化学动力学发展简史 3.反应机理的概念
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第九章 化学动力学基本原理
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1. 化学动力学的目的和任务
任一化学反应有两个基本问题需要研究: (1) 有无可能性;其最后结果如何?即研究化学反应的方
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第九章 化学动力学基本原理
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1. 反应速率的表示法
目前,国际上已普遍采用以反应进度随时间的变化率
来定义反应速率J,即
J
def
d
dt
按照反应进度的定义, 上式亦可表示为:
d
def
dnB
B
J
def
d
1
dnB
dt B dt
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第九章 化学动力学基本原理
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今天,微观反应动力学已成为现代化学动力学发展 的新前沿,光谱分辩技术、空间分辩技术、分子运动 控制技术与质谱技术、光电检测技术极大地促进了动 力学研究,并发展了如量子分子动力学、立体化学反 应动力学、非绝热过程动力学等一系列新的研究领域。
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第九章 化学动力学基本原理
(1)研究各种因素(浓度、温度、光、介质)对反 应速率的影响。
(2)指示反应的机理(即反应实际进行的具体步骤)。 (3)研究物质的结构与反应速率的关系。
目的:
控制反应速率 控制反应机理
得到预期的产品。
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2. 化学动力学发展简史
一百多年来,化学动力学的发展主要历经了三个发展阶段: 宏观反应动力学、基元反应动力学和微观反应动力学。
宏观反应动力学阶段大体上是从19世纪中叶到20世纪初, 主要通过改变温度、压力、浓度等宏观条件,研究外界条 件对反应速率的影响,其主要标志性成果是质量作用定律 和阿累尼乌斯公式。
各种化学反应的速率差别很大,有的反应速率很慢,难 以觉察,如岩石的风化和地壳中的一些反应。有的反应速 率很快,如离子反应,爆炸反应等,瞬时即可完成。有的 反应速率则比较适中,完成反应所需时间在几十秒到几十 天的范围,大多数有机化学反应即属此类。宏观反应动力 学所研究的对象几乎都是速率比较适中的反应,其研究方 法是基于宏观统计的,但由此所得到的有关反应速率的基 本规律仍有着重要的意义。
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第九章 化学动力学基本原理
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微观反应动力学
20世纪50年代以后化学动力学发展到微观反应动力学 阶段。这一阶段最重要的特点是研究方法和技术手段的 不断创新,特别是激光技术、分子束技术、微弱信号检 测技术和计算机技术的应用。将激光、光电子能谱与分 子束相结合,化学家就可以在电子、原子和分子层次上 研究化学反应;采用飞秒激光技术,化学家可以进一步 研究超快过程和过渡态。借助这些方法和手段,化学家 可以直接获得反应过程中的微观信息,探究化学反应的 微观机理和作用机制,使化学动力学研究进入了微观反 应动力学研究的新阶段。
HCl(aq)+NaOH(aq)NaCl(aq)+H2O rGm = – 79.91 kJ.mol-1, 反应的趋势似乎小些,但此反应的速率却非常快, 瞬时即可完成。
因此说化学热力学只解决了反应可能性的问题,反 应究竟能否实现还需由化学动力学来解决。
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第九章 化学动力学基本原理
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基本任务:
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3. 反应机理的概念
反应机理:反应实际进行与经历的具体步骤。
例如“总反应” :H2 (g) + Cl2 (g) 2HCl (g) 实际上反应进行了下列步骤:
i. Cl2 2Cl• ii. Cl • + H2 HCl + H • iii. H • + Cl2 HCl + Cl • iv. 2Cl • + M Cl2 + M
向和限度,属于化学热力学范畴。
(2) 若可能进行,多长时间能实现?即反应速率的问题,属
于化学动力学范畴。
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第九章 化学动力学基本原理
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例如:
2H2+O2 2H2O , rGm = – 237.2 kJ.mol-1, 其反应趋势很大,但实际上将氢气和氧气放在一个容器 中,好几年也觉察不到有水生成的痕迹,这是由于此反 应在该条件下的速率太慢了;