FLASH动画变形

flash基础教程：逐帧动画、形变动画、运动动画概念及区别介绍 本教程为⼤家介绍flash中最基本的三种动画⽅法：逐帧动画、形变动画和运动动画。

1. 概念 逐帧动画——是Flash动画最基本的形式，是通过更改每⼀个连续帧在编辑舞台上的内容来建⽴的动画。

形状补间动画——是在两个关键帧端点之间，通过改变基本图形的形状或⾊彩变化，并由程序⾃动创建中间过程的形状变化⽽实现的动画。

运动补间动画——是在两个关键帧端点之间，通过改变舞台上实例的位置、⼤⼩、旋转⾓度、⾊彩变化等等属性，并由程序⾃动创建中间过程的运动变化⽽实现的动画。

2. 区别 1）逐帧动画的每⼀帧使⽤单独的画⾯，适合于每⼀帧中的图像都在更改⽽不是仅仅简单地在舞台中移动的复杂动画。

对需要进⾏细微改变（⽐如头发飘动）的复杂动画是很理想的⽅式。

形状补间在起始端点绘制⼀个图形，再在终⽌端点绘制另⼀个图形，可以实现⼀副图形变为另⼀副图形的效果。

运动补间在起始端点定义⼀个实例的位置、⼤⼩、⾊彩等属性，在终⽌端点改变这些属性，可以实现翻转、渐隐渐现等效果。

2）逐帧动画保存每⼀帧上的完整数据，补间动画只保存帧之间不同的数据，因此运⽤补间动画相对于帧帧动画，可以减⼩⽂件体积。

3）形状补间必须是运⽤在被打散的形状图形之间，动画补间必须应⽤在组合、实例上，帧帧动画不受此限制。

4）帧帧动画的每⼀帧都是关键帧，形状补间动画帧之间是绿⾊背景⾊，两端由实线箭头相连，运动补间动画帧之间是兰⾊背景⾊，两端也由实线箭头相连。

3. 应⽤中需注意的问题 1）如果在创建补间动画时，时间轴上出现虚线箭头，表⽰补间不成功，应检查两个端点的对象是不是符合做形状补间或动作补间的对象。

2）可以利⽤变形提⽰点来控制形状渐变的效果，利⽤变形提⽰点，两端的形状越简单效果越好。

以上就是逐帧动画、形变动画、运动动画概念及区别介绍，希望对⼤家有所帮助！。

Flash变形动画一、定义：指一个物体变成为另一个物体。

它主要着重于两个物体之间形状的变化。

在变形的过程中可以产生位置、大小、颜色的变化。

变形动画的制作原理是：先在起始帧确定好图形的初始状态，然后在末尾帧确定图形的终止状态，再在起始帧设置动画类型为“变形动画”。

举例：制作一个由圆形变化到矩形的变形动画过程：制作提示：1、选择图层一的第1帧，用椭圆工具在工作区中画一个圆形，2、然后在同一图层的第10帧上按鼠标右键，在弹出菜单中选择“插入空白关键帧”项，接着用矩形工具在工作区画一个矩形。

现在就确定好了变形的初始状态为圆形和终止状态为矩形。

3、接下来设置动画，选择时间轴上前一个关键帧，在属性面板上可以看到其中有一项叫"补间"，将补间设置为“形状”，我们可以看到时间轴上由原来前的变为设置动画后的，在起始关键帧和末尾关键帧之间多了一条带箭头的实线，而且过渡帧的颜色也变成了绿色。

二、如何播放动画保存动画文件：【文件】菜单—【保存】。

保存时的文件扩展名是“.fla”，即是编辑型文件。

播放动画文件：【控制】菜单—【播放】或者直接按“Enter”键。

测试动画文件：【控制】菜单—【测试影片】或者同时按“Ctrl”+“Enter”键。

测试文件时，系统会自动在保存文件的位置生成一个播放型文件，扩展名为“.swf”，图标是。

练习：你来试着画一画你喜欢的图形，然后想让它变成什么样的形状，来完成它们之间的变形动画。

在做完动画之后，让我们来看一下Flash动画制作中一个相当重要的面板－－时间轴面板还有几个重要的概念：帧——是构成Flash作品的基本时间单位，帧中装载着Flash作品的播放内容（图形、音频、嵌入对象等）。

在时间线控制窗口中，每一帧都由一个小矩形方格表示。

关键帧——Flah中可以添加对象的帧（图中用小黑点表示），可以在关键帧间创建变形和运动动画。

空白关键帧——没有添加对象的关键帧为空白关键帧，添加对象后为关键帧。

变形动画——等底同高三角形面积相等Flash中的变形动画是动画的一种类型，它和运动动画相反，只对图形起作用而对元件不能产生动画效果。

应用变形动画可以产生一些奇妙的变形效果，能使课件更富有吸引力。

一、运行结果运行该动画时，界面上的三角形的一个顶点在不断移动，从而改变三角形的形状，但三角形的高和底不发生变化，以演示等底同高三角形面积相等，其效果如图1 所示。

图1 课件运行效果二、知识要点这是一个简单的变形动画制作实例，通过它可以了解变形动画在课件制作中的应用。

三、制作思路和操作步骤首先设置课件界面中图形和文字，再制作一个变形动画。

1．设置文件属性(1)选择“文件”→“新建”命令，创建一个新Flash文档。

(2)选择“修改”→“文档”命令，在文档属性对话框中，按图2所示进行设置，背景选择淡蓝色。

以上参数也可以在属性面板中修改。

图22．设置背景文字和图案(1)选择“绘图”工具栏上的“文字”工具，在编辑区中输入文字“等底同高三角形面积相等”，定义字体（隶书）、字号（60 ）、文字颜色（白色）；选中文字，执行“编辑”—“重制”命令（或按Ctrl+D 键）将其复制，并将复制的文字的颜色设置为金黄色，如图3所示。

图3(2)参照图4，将两种颜色的文字对齐，白色的字位于下层稍右下的位置，选中所有文字，执行“修改”—“组合”命令（或按Ctrl+G 键），将其组合起来，这样文字略有立体感。

图4（3）选择“绘图”工具栏上的“直线”工具，在上绘制两条平行线，并在下面输入文字“S=ah÷2”和字母“a”如图5a所示。

3．绘制图形(1)确认编辑栏中的标题是“场景1”，如果是在“组”的编辑状态，单击“场景1”返回场景1的编辑状态。

(2)单击2次时间轴面板上的“插入图层”按钮，新建图层2 、图层3。

(3)选择“绘图”工具栏上的“直线”工具，在图层2上绘制一个三角形，（注：要选中“对齐对象”选项）并用“油漆捅”工具填充上黄色填充色；在图层3上绘制一条红色的直线表示三角形的高，在高的下方标上字母“h”，如图5b 所示。

flash怎么制作补间动画？flash变形动画的实现⽅法FLASH中，补间形状动画使⽤频率与动作补间动画相⽐差很多，但是也是⽐较重要的⼀种动画形式，可以让形状变化，该怎么制作形状不见动画呢？下⾯我们就来看看详细的教程。

补间形状动画针对的只是形状，制作好后如图所⽰，与动作补间的效果不同。

adobe Flash CS6简体中⽂版(专业动画软件) v12.0.0.481 绿⾊精简版
类型：动画制作
⼤⼩：176MB
语⾔：简体中⽂
时间：2018-11-12
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同样，补间形状动画也是。

针对补间形状动画，有专门的功能⽤于有效的控制变形过程。

也就是形状提⽰点。

如下是没有使⽤形状提⽰点的效果。

第1帧添加如图提⽰点。

第2个关键帧调整提⽰点位置。

最终的动态效果如图
以上就是flash变形动画的实现⽅法，希望⼤家喜欢，请继续关注。

3．5 Flash动画制作——简单对象的移动和变形学习目标：1、了解Flash软件的界面。

2、能活用“形状补间”制作简单对象的移动和变形。

3、了解帧的概念，并能区分关键帧、空白关键帧、普通帧。

4、理解动画制作的原理。

5、体会动画制作带来的学习乐趣。

学习任务一、动画原理1、帧：一帧就是（某一个时间点上的）一个画面2、如果用20个影格的电影胶片去表示一个球从左边移动右边，请思考，如何画出这20个影格图像？二、简单对象的移动（参考课本72页）1、在第1帧绘制一个小球：边缘红色，内部蓝色。

（颜色的设置可参考课本）2、在第20帧插入一个关键帧3、在第20帧移小球到终止位置：用“选择工具”，将圆从左边移动到右边。

4、创建动画：在“属性面板”中，在“补间”下拉框中选取“形状”按回车键，观察效果。

5、版权信息：“班级+姓名”添加一个图层，在第1帧，利用“文字工具”，输入版权信息，并设置字体。

6、文件——导出——影片：并命名为“移动的小球.swf”，并上交。

三、简单对象的变形（参考课本72页）对象的变形动画制作，和对象移动的方法基本上一致，不同的是在插入关键帧时，选择“插入空白关键帧”，然后在第20帧的空白关键画面上画一个其他的图形对象，如矩形。

1、在第1帧绘制一个圆：边框为蓝色，填充为红色。

2、在第20帧插入一个空白关键帧3、在第20帧：画一个边框为蓝色，填充色为“33cc66”草绿色的矩形4、创建动画：在“属性面板”中，在“补间”下拉框中选取“形状”按回车键，观察效果。

5、版权信息：“班级+姓名”添加一个图层，在第1帧，利用文字工具，输入版权信息6、文件——导出——影片，并命名为“小球的变形.swf”，并上交。

FLASH动画之二——变形动画学习目标：1、学会做简单的变形动画；2、了解变形动画与运动动画的不同之处；重点：变形动画的制作；形状补间的创建难点：图形的绘制；橡皮擦工具的使用；学习流程：一、范例讲解与演示范例：制作一个球逐渐变成红五星的动画。

要求：1、两个关键帧的图形红五星、球应有立体感如下图所示。

2、动画长度为30帧。

操作指南1、新建FLASH文档。

2、作第1个关键帧（绘制作球体图形）选中椭圆工具，在属性面板中设置椭圆的属性为：无边框；填充颜色为放射状：由红色向黑色放射。

按下SHIFT的同时按下鼠标左键，在舞台上拖动鼠标，画出球体图形。

3、制作最后一个关键帧（绘制红五星）（1）、在第30帧插入空白关键帧；（2）、选择线条工具；在属性面板中设置线条为红色；（3、在舞台上按下鼠标左键，沿竖直方向拖动鼠标，画出一条沿竖直方向的直线段；（4）、选择任意变形工具，单击画出的线条，线条上出现控点。

将线条上的注册点移至线条的下端。

（5）、执行“窗口”→“变形”命令，在变形面板中进行如下设置：选择约束；旋转设为72°；最后，单击“复制并应用变形”按钮四次；得到如下图所示的图形。

（6）、单击线条工具，用线条连接每隔一个端点的两个端点得到如下图所示图形。

（7）、选择橡皮工具，在橡皮选项中选择：水笼头，这时鼠标指针变成水笼头。

用水笼头单击多余线条，将其冲去，得到红五星的轮廓。

（8）、选择填充工具，设置其属性为放射状，红色向黑色放射。

在五角星轮廓内五个区域的靠近五角星中心位置单击鼠标，分别在每个区域填充放射状颜色。

如下图所示。

（9）、再次选橡皮工具，用水笼头在图形的多余线条上单击，将多余线条冲去。

效果如下图所示。

4、作变形动画选中第1帧至第30帧之间的任意一帧，在属性面板中设置补间为形状补间。

这时，可以看到时间轴上第1帧到第30帧之间的各帧颜色变成浅绿色，同时在第1帧到第30帧之间有一条带箭头的实线相连，这说明形状补间创建成功。

Flash变形动画一、定义指一个物体变成为另一个物体。

它主要着重于两个物体之间形状的变化。

在变形的过程中可以产生位置、大小、颜色的变化。

1．确定初始状态2．选择时间3．确实终止状态4．发出动画指令例如：制作一个圆变长方形1．先用椭圆工具画一个圆2．选择时间，在第30帧单击3．插入空白关键帧，单击“插入”——“时间铀”——“空白关键帧”4．用矩形工具绘制一个长方形5．发出变形动画指令，单击“属性”——“补间”——“形状”二、如何播放动画方法一：单击“控制”菜单中“测试影片”方法二：按ctrl+enter组合键三、椭圆工具1．作用：用于画椭圆或正圆形。

2．使用方法：(1) 选择椭圆工具(2) 用鼠标在舞台上拖动(3) 释放鼠标注意：如画正圆形，拖动时必须按住shift键。

四、矩形工具1．作用：用于画长方形或正方形。

2．使用方法：(1) 选择矩形工具(2) 用鼠标在舞台上拖动(3) 释放鼠标注意：如画正方形，拖动时必须按住shift键。

五、多角星形工具1．作用：用于画多边形或多角星2．使用方法：(1) 选择多角星形工具(2) 用鼠标在舞台上拖动(3) 释放鼠标如须画多角星形需要将“选项”菜单打开，再选择“样式”中“星形”例如画一个五角星。

六、选择工具作用(1) 用于选择对象单击用于选择图形中一个部分；双击用于选择整个图形(包括框线及内部填充色)(2) 用于移动对象选中对象后，按住鼠标左键拖动(3) 用于变形可以改变物体的形状。

文字、数字、字母的变形动画。

对于文字、数字、字母做变形动画时，不能直接做，必须将它用“分离”命令。

“修改”——“分离”注意：对于两个以上的文字、数字或字母必须用两次分离命令。

设置变形效果添加形状提示点，可以控制变形的效果，从而可以做出许多种不同的变形效果。

“修改”——“形状”——“添加形状提示”。

[设计] 《Flash变形动画》《flash变形动画》教学设计一、教材分析flash是针对多媒体互动网页而开发的动画设计软件。

flash 动画在网页制作中普遍应用及其独特的风格能够充分调动学生的兴趣。

特别是在制作自己的主页时，为了突出个性，增加网页的表现力和交互性，他们自然会将网页中的动画看成必不可少的内容和表现手法。

这节课以字母变形动画制作实例为主，采用“任务驱动法”组织知识要点，“任务”由易到难，易教易学，能使学生在学习过程中充满成功的喜悦，又能举一翻三，触类旁通，有利用培养和调动学生学习的积极性和创造性。

二、教学目标1、知识与技能理解形状渐变动画的原理，学会制作形状渐变动画2、过程与方法在创作过程中培养学生的创新能力，培养学生触类旁通、举一反三的自主探究学习的能力，以及相互合作的协作精神。

3、情感态度与价值观发展学生敢于创新的科学精神，促进学生审美能力、信息能力、思维能力、分析能力、表达评价能力的提高；培养学生合作互助、互相交流学习的大公无私心态和心理。

三、重难点：重点：形状渐变动画的制作方法难点：利用所学的知识创作有主题的动画四、学情分析学生对flash动画充满兴趣，通过前面的学习已有了一定的基础。

初中二年级的学生已有一定的逻辑思维能力，对有兴趣的事物有强烈自主探究的欲望，渴望展示自我、渴望得到肯定。

五、教学策略授课过程中，坚持以学生为主体的教育观念，以学生自主探究、交流合作学习为具体实施方法，从而提高学生审美能力、信息能力、思维能力、分析能力、表达评价能力，达到培养学生互助协作、交流学习、克服自我封闭、树立良好心理的教育目的。

六、教学资源本课在网络教室进行，全方位的使用多媒体课件（网页）和网络多媒体广播系统演示和展示，增加教学的直观性，为主体参与的顺利开展提供保障。

七、教学过程1、导入新课请同学们观看一个flash动画的片断，这个动画就是利用变形技术制作出来的。

本节课，我们就来利用变形动画完成黑板上的任务——制作flash变形动画。

实验三（2） FLASH ——变形动画及传统补间动画制作实验目的：1、熟悉FLASH 中建立元件和制作动作补间动画的一般步骤；2、熟悉制作形状补间动画的一般步骤。

3、通过实例制作，掌握动作补间动画和形状补间动画的制作要点和区别。

实验内容：1、 制作“变形字”形状补间动画；2、 制作“月亮绕地球”引导线动画。

实验步骤：一、变形字制作步骤1、打开FLASH 程序，建立新的FLASH 文档，进入FLASH 工作界面。

2、单击属性栏中，大小后面的按钮，打开文档属性对话框，设置文档的宽为：500PX ，高为：200PX 。

选择红色作为背景颜色。

3、选择工具箱中的文本工具，在“属性”栏设置文本的字体、字号和颜色如下图所示。

4、在画布左边输入文本“F ”，点击黑箭头工具，选中文本“L ”，按“CTRL+B ”把文本打散成图形。

5、在图层右边时间轴的第10帧，单击右键，插入关键帧，按“Delete ”删除“F ”。

6、选择工具箱中的文本工具，在原字稍右方输入文本“L ”， 按“CTRL+B ”把文本L 打散成图形。

7、在第1～10之间任意帧单击，在最下方的“属性”栏中，单击“补间”项后面的按钮，选择“形状”。

即可实现从F 到L 的变形动画。

8、用同样的方法，输入其他文本并打散，完成后面的变形字。

9、按“ENTER ”键预览，如果不需要修改，执行“文件－另存为”，在弹出的对话框中输入文件名“实验3-2变形字”，保存为源文件。

10、执行“文件－导出－导出影片”命令，在弹出的“导出影片”对话框中，选择文件保存的位置，输入文件名“实验3－2变形字”，把文件导出成FLASH影片（*.swf）的格式。

二、月亮绕地球制作步骤1、打开FLASH程序，建立新的FLASH文档，进入FLASH工作界面。

2、单击文档属性中“背景”右下方的黑色三角形按钮。

弹出色版中，选择深蓝色作为太空的颜色。

3、按“CTRL+F8”建立新元件，新元件名称：月亮；行为：图形。

Flash cs3动画艺术设计2.3：封套工具之变形
2.3 变形
封套工具可能会在你的计划外消磨一些时间。

既然如此，封套工具可被使用到一个自已给自已一个上钩拳的丑角的头部变化。

的确可以把所有头部图形都画好，但是我们并不常常这样做，当最后期限临近时我们有丰富的时间从头做起。

用已经画好的头部图象并扭曲它成为我们需要的形状是非常容易的。

1. 在头元件中插入新的关键帧选择头并选择自由变换工具（q）箱中的封套子工具.
2. 使用封套工具，你可以移动手柄扭曲头部的相关部位。

3. 继续推拉封套工具的定位点和控制手柄扭曲图形到你喜欢的形状。

4. 你可以结束图象上的封套过程，然后重新选择封套工具。

这将重置锚点和手柄，它将允许你更大程度地扭曲图象。

5. 不要担心太过凹进图象，可用选择工具调整工作线。

不要过分依赖这些工具，你的眼睛常常是最好的工具。

6. 这是在Flash中用线条工具画的手。

你也许发现它需要用同样的方法快速地使它变形。

7. 使用封套工具可以使你快速地将一个形状扭曲成另一个形状。

8. 这是一只脚的原始状态。

根据你的动画你可能需要几个不同的脚的形状。

9. 再一次用封套工具快速高效地完成工作。

10. 不要过分地依赖工具。

大多数情况下，它们只能做到这些了。

你或许想自已手动地为图象创建更精细的效果。

提示：
不要所有的事都依赖封套工具。

在这样的工作环境，一个组合的图形被扭曲，当完成你的变形的时候，你需要手工地用选择工具可其它工具精练你的形状。

在Flash中制作字体从大变小的动画变形图文教程
在Flash中制作字体从大变小的动画变形图文教程
这篇教程是向的朋友介绍在Flash中制作字体从大变小的动画变形方法，教程制作出来的效果很不错，推荐到，喜欢的朋友快快来学习吧！
方法/步骤
1、在Flash中，新建图层，选中第一帧，按T键输入文字。

2、然后按快捷键F8键（或者鼠标右键点选），将文字转换为元件。

3、在20帧处，按F6添加关键帧。

（或者鼠标右键-转换为关键帧）
4、回到第1帧，选择文字图层，按Q键，任意变形工具，将文字拉大。

5、选中第1帧到20帧中间的任何一帧，鼠标右键点击，选择创建传统补间。

6、按Ctrl+Enter进行输出预览即可。

注意事项
一定要在文字转换为元件的情况下，再进行拉大。

先对文字进行元件转换，再进行关键帧建立，顺序很重要。

以上就是在Flash中制作字体从大变小的动画变形方法介绍，操作很简单的，希望能对大家有所帮助！
下载全文。

《flash变形动画》教学设计一、教材分析本节课是高二年级计算机动画制作的第一节内容。

这节课以flash变形动画制作实例（教师自己设计一个由圆变成矩形，矩形变成一段文字，文字变成图片的实例）为主，采用引导法，任务驱动法，小组讨论法等，将任务层层递进，使学生在学习过程中体会到制作flash变形动画的乐趣，调动和培养学生学习的积极性和创造性。

二、教学设计【教学目标】（一）知识目标1、了解Flash的界面。

2、了解产生变形动画的原理。

3、能够自己动手制作出一个简单的flash变形动画作品。

（二）过程与方法1、从观察老师的作品入手，引导学生在观察中体会作品的特点。

2、让学生能够了解flash界面的特点。

3、演示制作flash变形动画的过程，强调操作的重点和难点。

4、让学生在实践操作过程中掌握制作flash变形动画的基本方法。

（三）情感目标1、引导学生探索性自主学习。

2、培养学生合作意识和创新能力。

3、让学生体验到成功的快乐，进一步激发学生学习动画的兴趣。

【教学重点、难点】1、制作变形动画的基本方法2、变形动画中对图形和文字的分离操作【教学方法】采用任务驱动法，小组讨论法，并以实例演示为主线，讲练结合，突出学生课堂自主练习。

【学情分析】：在本节课之前，我们一直学习文字和表格的制作，对于flash软件没有应用过，为了引导学生了解flash动画，在课下布置任务，让学生通过观看flash视频对flash动画产生兴趣。

针对信息技术课时少的特点，尽量让学生在有限的时间内能够掌握基本知识，引起学生继续探究的兴趣。

这节课让学生在有限时间内完成以下任务：1、了解什么是flash界面，2、学会制作flash形变动画的基本步骤，3、尝试图形和文字的分离操作，4、能独立制作出一个简单的。

（其中第四个任务对学生来说还是具有一定难度的）。

【教学策略】：1、通过一段动画视频让学生对动画产生兴趣。

2、展示变形动画的实例，让学生思考变形动画的过程，分析flash界面的特点。

[设计] 《Flash变形动画》《flash变形动画》教学设计一、教材分析flash是针对多媒体互动网页而开发的动画设计软件。

flash动画在网页制作中普遍应用及其独特的风格能够充分调动同学的爱好。

特殊是在制作自己的主页时，为了突出共性，增加网页的表现力和交互性，他们自然会将网页中的动画看成必不行少的内容和表现手法。

这节课以字母变形动画制作实例为主，采纳“任务驱动法”组织学问要点，“任务”由易到难，易教易学，能使同学在学习过程中布满胜利的喜悦，又能举一翻三，触类旁通，有利用培育和调动同学学习的乐观性和制造性。

二、教学目标1、学问与技能理解外形渐变动画的原理，学会制作外形渐变动画2、过程与方法在创作过程中培育同学的创新力量，培育同学触类旁通、举一反三的自主探究学习的力量，以及相互合作的协作精神。

3、情感态度与价值观进展同学敢于创新的科学精神，促进同学审美力量、信息力量、思维力量、分析力量、表达评价力量的提高；培育同学合作互助、相互沟通学习的大公无私心态和心理。

三、重难点：重点：外形渐变动画的制作方法难点：利用所学的学问创作有主题的动画四、学情分析同学对flash动画布满爱好，通过前面的学习已有了肯定的基础。

学校二班级的同学已有肯定的规律思维力量，对有爱好的事物有剧烈自主探究的欲望，渴望展现自我、渴望得到确定。

五、教学策略授课过程中，坚持以同学为主体的教育观念，以同学自主探究、沟通合作学习为详细实施方法，从而提高同学审美力量、信息力量、思维力量、分析力量、表达评价力量，达到培育同学互助协作、沟通学习、克服自我封闭、树立良好心理的教育目的。

六、教学资源本课在网络教室进行，全方位的使用多媒体课件（网页）和网络多媒体广播系统演示和展现，增加教学的直观性，为主体参加的顺当开展供应保障。

七、教学过程1、导入新课请同学们观看一个flash动画的片断，这个动画就是利用变形技术制作出来的。

本节课，我们就来利用变形动画完成黑板上的任务——制作flash变形动画。