滁州职业技术学院专业介绍

对《滁州职业技术学院关于制定学分制专业人才培养方案的指
导意见》补充说明
各系、部：
根据《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见（征求意见稿）》、《教育部高等职业学校专业教学标准（试行）》文件精神，现对《滁州职业技术学院关于制定学分制专业人才培养方案的指导意见》补充说明如下：
学校三年制高职每学年教学时间不少于40周，周学时24—28节，学时按16-18学时1个学分计算，集中实践教学环节按每周30学时1个学分计算，三年制高职各专业总学时为2500-2600，课内学时1800左右；毕业学分要求不低于140。

各专业中课程分类学时及学分比例建议如下表：
表10 专业中课程分类学时及学分比例表
2020年3月23日。

滁州职业技术学院艺术设计系专业介绍影视动画影视动画（学制三年）培养目标：培养能适应影视动画及短片制作，展现动画特技效果、熟悉摄影摄像技术的基本知识、非线性编辑技术、3D（三维）动画技术，能熟练地使用相关软件进行影视动画、网络动画的设计、编辑和制作，具有较高的艺术修养和影视动画创新设计基本素质的一线实用型技能人才。

就业方向：电视台、电影电视剧组、专业影视动画公司、专业广告公司、网站、游戏软件制作公司、电教中心等。

主要课程：动画原理、影视广告设计与制作、摄影与摄像、动画技法、Flash、多媒体制作、计算机辅助设计（Photoshop、AfterEffect、Combustion、3Dmax、Premiere）、动画创意及表现、中间画、影视后期技术、编剧与策划、大众传播学、市场营销等。

主要实训环节：专业采风（调研）、专业课堂实践、毕业设计、计算机辅助设计实践和校外专业实践。

可取得证书：摄影师、IT动画师、苹果动画师、Adobe 厂商认证。

附实验实训中心：1、学校计算机房、动画拷贝室、非线编实验室、摄影棚。

2、校外实践合作企业。

影视广告影视广告（数字影像技术方向）（学制三年）培养目标：旨在培养适应电视广告、印刷设计、多媒体产品开发领域内电脑影像技术与运用，具有广告学和摄影摄像技术的基本知识，掌握摄影摄像技术和广告设计，策划等基本技能，具有从事影视编辑、视频剪辑、广告设计策划和企事业形象宣传策划工作的实践能力，并具有一定编导和影视后期制作能力的一线应用性技术人才。

就业方向：广告设计公司、视觉传媒、网络运行公司、影楼、报社、电视台、影视拍摄中心、企事业单位宣传部门等主要课程：设计概论、三大构成、图形创意、广告摄影、文字设计与编排、网络广告设计、电脑辅助设计（Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Aftereffect、Premiere等）、电视广告设计、影视短片编辑、广告设计、企业形象设计、市场营销学等。

高职院校校企合作订单班人才培养模式实践与思考——以滁州职业技术学院绿色食品生产与检验专业为例谢小花;肖陆飞;安晓婷;陈静;戴缘缘【摘要】目前高职院校人才培养模式的改革与探索呈现多元化发展趋势,其中校企合作订单班是高职院校校企合作培养模式的一种,可以有效促进毕业生就业率和就业质量的提高.介绍了普通高职院校职业教育人才培养模式及其弊端;根据近几年来校企合作订单班的实践和经验,介绍了校企合作订单班的人才培养模式及其优势,分析了现阶段高职院校校企合作订单班人才培养模式存在的问题并提出了应对措施,以期为高职院校的人才培养工作提供借鉴.【期刊名称】《安徽农业科学》【年(卷),期】2019(047)006【总页数】4页(P275-278)【关键词】高职院校;校企合作;人才培养模式【作者】谢小花;肖陆飞;安晓婷;陈静;戴缘缘【作者单位】滁州职业技术学院食品与环境工程系,安徽滁州239000;滁州职业技术学院食品与环境工程系,安徽滁州239000;滁州职业技术学院食品与环境工程系,安徽滁州239000;滁州职业技术学院食品与环境工程系,安徽滁州239000;滁州职业技术学院食品与环境工程系,安徽滁州239000【正文语种】中文【中图分类】S-01培养满足行业需求的高端技能型人才一直是高职院校的人才培养目标，但现阶段我国许多高职院校人才培养并没有达到这一目标，在教学过程中仍然以理论教学为主，不够重视实践教学，学生的动手能力不强，毕业后不能立即投身工作。

为了解决这一问题，培养更符合时代要求和企业用人要求的食品行业高端技能型人才，滁州职业技术学院绿色食品生产与检验专业(以下简称绿色食品专业)对传统人才培养模式进行了改革，采用校企合作订单班培养模式进行人才培养，经过几年的实践，取得了一定的效果。

1 普通职业教育的人才培养模式及其弊端高职院校传统的教学模式是重理论、轻实践的教学模式，这种培养模式下教师大量向学生灌输理论知识，忽视了对学生技能的培养，培养出的学生往往不符合企业的用人要求。

安徽滁州技师学院电气自动化设备安装与维修专业（预备技师）人才培养方案（专业代码：0203-2）一、招生对象和学制（一）招生对象高中毕业生及中等职业学校毕业生。

（二）学制四年二、职业与岗位（一）职业面向本专业培养具备必要的基础知识、专业理论知识及较强创新意识和综合职业能力的高技能人才。

在结合实际工作经验的基础上,经综合考核合格后,拥有国家职业资格维修电工(或电工)二级(技师)资格。

通过培训使学生掌握本专业（工种）技师职业标准中所规定的基本要求和工作要求；具有综合分析和解决本专业（工种）现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力；能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新；具有培训和指导中、高级工工作的能力。

（二）就业岗位从事电气自动化设备使用、安装、调试与维护。

三、工作任务与职业能力分析培养目标本专业培养具有良好职业道德和职业能力，既掌握本专业所必须的专业技术知识与操作技能，又熟悉本专业的施工工艺流程并了解必要的相关专业技术知识，能够解决实际生产中技术难题的、具有一定技术指导、现场管理和创新能力的应用型高技能人才。

（1）能力目标在技能方面，培养学生熟练掌握本专业的基本操作技能和技巧，达到本专业工种技师的操作技能要求；能对本专业工种的设备进行正确的维护和保养，并具有钳、铆等相关工种操作技能；能完成对中、高级工的培训指导。

（2）知识目标本专业培养学生掌握所需的基础理论和专业理论知识；掌握本工种的主要设备、工艺装备及常用工具的功能、工作原理、使用维护和调整方法；掌握本专业的工艺流程，同时了解本专业的新材料、新设备、新工艺、新技术的状况；了解企业的生产工艺流程及相关的生产管理方面的知识。

（3）素质目标对学生进行法制和职业道德教育，使他们树立正确的社会主义人生观、价值观、道德观。

培养学生爱岗敬业，具有较高的思想觉悟、优秀的品德、并养成严格遵守规章制度，安全、文明生产的职业习惯。

同时根据岗位和发展的需求，传授一定的人文科学知识，使学生能撰写技术总结和技术论文，并掌握一定的学习和信息处理方法以及查阅技术资料的方法。

过程装备与控制工程（轻工机械及塑料模具）Process Equipment & Control Engineering （Light Industry Machinery and Plastic Mold Direction ）专业代码：080304学制：4 年培养目标：本专业培养适应经济、科技和社会发展需要，德、智、体全面发展，能从事新产品研究开发、工业生产过程技术管理的高级工程技术复合型人才。

矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。

目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过接触和掌握过程装备设计、加工、过程工艺参数分析、建模和计算机及机电控制技术等方面的先进方法，为将所学基础知识应用到过程装备设计及控制工程实践中去做好准备。

聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。

目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用过程装备和控制工程（轻工机械及塑料模具）基本原理、基本知识解决实践和工业需求遇到的问题。

残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。

目标3：（团队合作与领导能力）培养学生具备较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。

在此基础上培养学生良好的团队中的沟通和合作能力，进而具备在过程装备与控制工程领域的领导能力。

酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。

目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到过程装备与控制工程专业（轻工机械及塑料模具）是服务于过程工业的机械学科分支，是实现轻化工过程工业工艺过程的重要设备及控制手段，并使之服务于社会、服务于世界。

彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。

目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确了解过程装备与控制工程专业（轻工机械及塑料模具）对于客观世界、社会、工商业经济结构所产生的潜在影响，从而具有一定的专业社会影响评价能力。

謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。

目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

亳州职业技术学院系和专业简介药学系中药（代码630302）培养目标：培养学生具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力，使其成为能在中药生产、检验、流通、使用以及研究与开发领域，从事中药鉴定、设计、炮制、制剂、临床用药等方面工作的高级应用技术人才。

主修课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、天然药物化学、中药制剂分析、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药化学、药事管理与法规等。

就业去向：学生毕业后可在各级临床医院、卫生防疫、制药企业、中医药学校、药品经营、药品检验与管理等部门从事新药研究开发、制剂生产、药品质量分析与检测、药物临床合理用药及医药营销等工作。

上述行业大都是21世纪的朝阳产业，就业形势十分看好。

生化制药技术（代码530301）培养目标：本专业要求学生能够掌握化学、药学、生物、化工等方面的基础知识，能进行简单的试验设计和数理分析，毕业后能在生化制药生产一线从事生产操作、组织管理、科研开发等工作，属高等技术应用性专门人才。

主修课程：生物制药工艺、化学制药工艺、生化制药设备、分析化学、物理化学、生物化学、药理学、药剂学、微生物学、化工原理、工程制图及CAD、环保概论、生物技术制药、微生物制药技术等。

就业去向：学生毕业后可到医院、化工、制药、环保、学校等各类行业中从事生产和管理、科研和开发、工艺消化和改造、质量检验和控制等工作。

生化制药技术代表着医药的未来方向。

中药制药技术（代码530304）培养目标：本专业培养具有中医药基础理论，中药制药和制剂基本技能，能够独立解决制剂生产技术问题，具有一线生产管理基本能力的高级应用型人才。

该专业毕业生还能从事中药贮藏、加工、营销、中药原辅料与成品质量检测等工作，掌握制药生产工艺与设备的基本知识，熟悉中药采购、鉴定、炮制加工的基本技能。

主修课程：中药学、方剂学、药用植物学、中药制剂分析、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药制剂学、中药制药机械与设备、制剂车间及工艺设计、中药生物技术、药事管理与法规等。