2019五年级下册语文习作六语文

五年级下册第六单元语文作文（通用95篇）五年级下册第六单元语文作文篇1爸爸告诉我：这是重庆非常著名的世界文化遗产，也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。

这么有名的大足石刻，我居然没有去过!我一下子就来了兴致，上网查了查。

原来，很早以前，古印度的石窟艺术，翻越苍山大漠、经西域传入了中国，产生许多伟大的石窟作品，创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。

其中，大足石刻是石窟艺术的顶峰。

代表了石窟艺术最高的水平和境界。

经过一个半小时的长途汽车旅程，终于到了大足石刻景区。

首先我们参观了大足石刻博物馆。

这里展览了从印度到阿富汗，从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。

特别吸引我的是，博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。

千手观音从我出生那年便开始维修，整整修了八年。

在金光闪闪的千手观音身后，我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。

虽然大雨倾盆，仍然不能阻止我们前进的步伐。

我们从博物馆来到宝顶山。

大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。

千万不要以为“大足”是“大脚”的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。

每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。

其中，“卧佛”给我留下了很深的印象。

之所以卧佛只有半个身子，是为了让我们有无限的想像空间，仿佛他的手可以伸出整个重庆，他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。

遗憾的是，过完国庆节，卧佛就要开始维修了，或许要八年以后才能一睹芳容。

保护文物可真不容易!五年级下册第六单元语文作文篇2你去过长城吗?你领略过长城的雄伟吗?我有幸去过长城，因为它是令人骄傲的世界文化遗产，是凝结着我们，祖先的汗水和智慧的建筑。

长城，它像一条巨大的龙一样盘踞在我们中国的土地上;长城，它像一只巨鹰一样，展露着它雄伟的气势;长城，它像一头雄狮一样，屹立在中国几千年内不倒。

可见长城时，我心中油然而生了一种说不清道不明的情感，像是在自豪的什么。

语文书五下册课文第6单元作文400字全文共9篇示例，供读者参考语文书五下册课文第6单元作文400字篇1在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。

我们经常一起上学，一起回家，一起玩耍。

她长得很可爱，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的眼睛，一笑脸上便有两个小酒窝。

她的学习成绩很好，因为她很爱学习。

她总是教我该怎样做题。

他很爱看书，我们总是在一起看课外书，一起学习。

有一天，我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。

她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。

我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。

我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。

我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。

”她红着脸，说：“我不是故意的。

”我对她说：“我再也不理你了。

”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。

从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。

直到那个学期快结束了的一天，小红拿着那本被我撕破的书给我，原来她把那本书用胶水粘好了，不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。

我心里想：那天是我自己撕破的，还怪她，太不应该了。

惭愧地对她说：“对不起，小红，那天是我不对，你能原谅我吗？”她微笑地点了点头，说：“没关系，那天的事我早忘了。

”从此以后，我们又是最要好的好朋友了。

那个学期结束后，我们就再也没有见过面了。

一看到那本书，我就好像看见小红站在我的面前。

语文书五下册课文第6单元作文400字篇2语文书五下册课文第6单元我最喜欢语文这门课了,尤其是这个单元真是太有意思了!这个单元里收录了好多精彩的课文,让我大开眼界,好像走进了一个全新的世界。

第一篇课文是《小树林里的故事》,讲的是松树、樟树、柏树等林中植物之间的故事。

五年级下册第六单元语文作文10篇小学五年级第六单元作文篇一在一个阳光灿烂、万里无云的星期六，父母出去逛商场了，我一个人一人在家看书。

我正看得津津有味，好像我就是书中的主角。

突然从书里滚出来一个蓝色的球正好砸到我的脑袋，随后滚到了地板上。

我定睛一看原来是一个圆溜溜的大脑袋，脖子上戴着一个神奇的黄铃铛，还有那灵巧的四肢。

这不正是我书中写的哆啦A梦嘛？我大吃一惊，揉揉双眼，生怕自己看错了，一脸不可思议地说：“你。

就是哆啦A梦？”哆啦A梦满心欢喜地说：“对呀，我今天来邀请你一块进行一场神奇的旅游！”说着它拿出一个五彩缤纷的瓶子，上面雕刻着彩色的蝴蝶结和小花，里面还有彩色融合的液体，散发出阵阵香气。

哆啦A梦将瓶子交给我后，便迫不及待地喝了下去，刚喝下药水我就瞬间变小了。

正当我疑惑不解时，哆啦A梦讲解道：“这是缩小水，喝下后会变小。

”哆啦A梦的话音刚落，便凭空消失了。

这个时候的我又惊奇又害怕，忽然感到有点饿，我来到冰箱前发现眼前发现眼前冰箱宛若高楼大厦，让我望而止步。

正当我不知怎么样是好时，父母满载而归，我便欣喜若狂地冲他们呼喊。

可是我的叫声居然比蚊子声音还要小，他们根本就听不到。

我急得像热锅上的蚂蚁团团转，豆大的泪珠顺着脸颊落了下来。

哆啦A梦听到我的哭声，看到我这副狼狈不堪的模样，便第三来到了我的身边将解药递给了我。

这次的探险旅程给我留下了深刻的印象，让我到今天都难以忘怀。

妈妈我想对您说篇二康好亲爱的妈妈：您好！妈妈，感谢您对我的关爱。

记得有一次我没考好，当时我坐在汽车上闷闷不乐，平时欢乐的说笑声都不见了。

妈妈见状赶紧问我怎么了？满分作文网我说：“没考好。

”妈妈用慈祥的眼神看着我说：“把试卷给我看一下好吗？”我将试卷从书包里用力的扯了出来扔给妈妈，我原以为她看到试卷会生气，可她的举动却令我出乎意料。

妈妈用温柔的眼神看着我，轻轻说道：“我觉得其实考试不重要，重要的是你的态度，只有这一次没考好，你不要对自己没信心。

语文五下课本作文六单元在我的记忆中，语文五下课本的第六单元，就像是一场奇妙的探险之旅。

这一单元的主题围绕着思维的火花展开，那些生动的课文，就像是一把把钥匙，打开了我对思考和推理的全新认知大门。

其中有一篇课文，讲的是一个航海的故事。

主人公们在茫茫大海上遭遇了种种难题，可他们凭借着聪明才智和坚定的信念，一次次化险为夷。

记得当时读到那些紧张刺激的情节，我的心都提到了嗓子眼儿，仿佛自己也置身于那波涛汹涌的海面上，和他们一起并肩作战。

还有一篇是关于解谜的，那复杂的谜题就像一个迷宫，把我绕得晕头转向。

但随着文章的推进，谜底一点点被揭开，那种恍然大悟的感觉真的太爽啦！就好像我在黑暗中摸索了好久，突然有人打开了一盏明灯，瞬间眼前一片光明。

学习这个单元的时候，老师可没少给我们出难题。

有一次，老师在课堂上讲了一个推理小故事，然后让我们分组讨论，找出其中的线索和真相。

我们小组那叫一个热闹，大家七嘴八舌地发表着自己的看法。

“我觉得肯定是那个人干的，你看他的眼神就不对！”同桌小明激动地说道。

“哎呀，你别光看眼神，得从细节入手，你看这里提到的时间，明显有漏洞！”学习委员小红反驳道。

我在一旁听得晕乎乎的，脑子里像一团乱麻。

“别急别急，咱们从头再捋一捋。

”我试图让大家冷静下来。

大家争论得面红耳赤，谁也不肯让步。

最后，还是在老师的引导下，我们才慢慢找到了正确的方向。

当答案揭晓的那一刻，我们才发现，原来自己忽略了那么多关键的细节。

为了让我们更好地理解思维的重要性，老师还组织了一场小小的辩论赛。

题目是“科技发展是利大于弊还是弊大于利”。

这可把我们激动坏了，大家纷纷摩拳擦掌，准备大显身手。

我被分到了正方，支持科技发展利大于弊。

为了这场辩论赛，我可是下了不少功夫，查资料、找案例，忙得不亦乐乎。

比赛那天，教室里气氛紧张又热烈。

反方的同学首先发言：“你们看看，现在环境污染这么严重，不都是科技发展带来的后果吗？”我立刻站起来反驳：“可是没有科技发展，我们怎么能有便捷的交通工具，快速地到达想去的地方？怎么能有先进的医疗技术，拯救那么多生命？”双方你来我往，互不相让。

【导语】亲爱的同学们，说到探险这个话题，相信⼤家有很多感触，同时思考了许多，让我们写⼀写神奇的探险之旅吧!以下是⽆忧考整理的《五年级下册第六单元习作例⽂5篇》，希望对您有所帮助。

1.五年级下册第六单元习作例⽂ 今年暑假，35岁的叔叔带上20岁的姐姐还有12岁的我，进⾏⼀段妙不可⾔的沙漠旅⾏。

来到了沙漠，我⾮常好奇，我们环顾四周，发现这个地⽅⼨草不⽣，⽽且⾮常炎热，我⼀想到这，就突然想打退堂⿎怕我⾃⼰扛不住，但是我还是很好奇，所以坚持了下去。

我们来沙漠已经3天了，熬过了⽕炉似的中午和下午，熬过了寒冬似的夜晚。

我们带的淡⽔已经所剩⽆⼏了，叔叔说：“我们要节约⼀些了，我们带的⽔已经寥寥⽆⼏了，不到迫不得已的情况千万不要喝⽔。

”我们都点点头，表⽰⾮常同意叔叔的观点。

我们在叔叔的带领下，⾛了很远很远的路，到了晚上，我们拿出⼲⾯包和饼⼲当晚餐吃，可是因为我们⼲渴，所以⽆法下咽，我们只好去收集露珠，甚⾄尿液才吞下。

万万没想到，可怕的沙尘暴来了，“呼呼呼……”沙⼦就像星星那么多，数都数不清，沙⼦随⼼所欲的飘起来，随时都能跑进我们的眼睛⾥。

风越来越强，我们根本不能⾏⾛，没有东西给我们遮挡，只能慢慢移动，叔叔突然说：“我们站着不是个办法！我们尽量移动，根据我多年的经验，这个沙尘暴马上就会过去。

”“啊啊啊！”可怕的事发⽣了……叔叔摔倒了，我们带的⽔撒了，被沙⼦迅速吸收了……沙尘暴慢慢的停了下来，我们沉默着，看着叔叔，⼀⾔不发，过了⼀会⼉，叔叔⿎起勇⽓说到：“虽然我们没有⽔了，但是我们可以⽤科学的⽅法来找到⽔！”听了这句话，我和姐姐像打了鸡⾎⼀样精神抖擞。

果然，叔叔⽤他那丰富的探险经验，带我们找到了⽔源，我像⼀只⽼虎⼀样，⼀⼝⼀⼝的喝着，离开了⽔源的地⽅，叔叔带领着我们，找到了回家的路。

2.五年级下册第六单元习作例⽂ 在幽深的峡⾕⾥，我和伙伴梦梦⼩⼼翼翼地⾛着。

我总是跟梦梦⼀起放学。

这天放学，我们肩并肩地⾛着，⼀路上欢声笑语不断。

五年級下冊語文6單元作文《五年级下册语文6单元作文》嘿，同学们，你们知道吗？语文就像我们的朋友，天天陪在我们身边。

今天，我要和大家聊聊我们这学期的语文课——第六单元，这可是我们学习的好时机哦！记得有一次，老师给我们讲了一个关于“勇气”的故事，讲的是一个小英雄如何在困难面前不放弃，最后成功救出了被困的人们。

这个故事让我深受启发，也让我明白，无论遇到什么困难，只要有勇气去面对，就一定能够克服。

还有一次，我们学习了《背影》这篇课文，那是一个父亲送儿子去火车站的情景。

文章里的父亲虽然只是默默地在背后看着，但那种深沉的爱却让人感动不已。

我突然觉得，我们平时总是忙于学习和玩耍，很少有机会去关注父母的感受，真是应该多花点时间陪伴他们，听听他们的故事。

除了这些故事，我们还学了很多有趣的成语和俗语呢。

比如那个“画龙点睛”，告诉我们做事要恰到好处，不能过分也不能不足。

还有“亡羊补牢”，告诉我们犯了错误要及时改正，不要等到最后后悔莫及。

这些成语和俗语不仅让我们的语文课更加生动有趣，还让我们学到了很多做人的道理。

当然啦，我们的课堂上还有很多好玩的游戏和活动。

比如那次我们分组做角色扮演，大家都化身成了各种角色，玩得不亦乐乎。

还有那次我们玩“词语接龙”，每个人都要说出一个新的词，让整个教室都充满了欢声笑语。

这些活动不仅让我们的语文知识得到了巩固，还让我们的友谊更加深厚。

总的来说，这学期的语文课真是太有趣了！它不仅让我们学到了很多知识，还让我们感受到了学习的乐趣。

我相信，只要我们用心去学，用爱去感受，我们的语文水平一定会越来越高，越来越棒！所以啊，同学们，让我们一起加油吧！未来的日子里，我们要像对待好朋友一样对待我们的语文学习，用心去感受每一个字、每一句话背后的情感和智慧。

相信通过我们的共同努力，我们的语文成绩一定会越来越好，我们的写作能力也会越来越强！好了，今天的分享就到这里啦。

希望大家都能从这次的作文中收获满满哦！。

五年级语文下册的作文范文第六单元全文共10篇示例，供读者参考五年级语文下册的作文范文第六单元篇1父亲的爱对我来说是陌生的!父亲在我很小的时候就去打工了，在他打工的期间他背叛过母亲。

可后来他承认自己错了，祈求母亲的原谅，善良的母亲原谅了他，而年幼的我却什么也不知道!尽管现在的我知道了他的所作所为，但看在母亲原谅他的份上，我并没有记恨他，反而希望他能回来。

然而，父亲对我的爱却是那样的特别，特别到让我——窒息!忽略他背叛母亲的那件事不说，在我心目中的父亲是伟大、慈祥的，是一个不管女儿做什么都会支持的好父亲，但是……他回来了，彻底毁了在我心目中高大的形象。

父亲很高但很瘦，头发是很规矩的平头，整个人看上去很有精神。

但我有点失望，因为父亲的思想很封建!我喜欢看书，特别是课外书。

有时候看多了会写一些小文章，但这一切都被父亲所禁止了，他认为那些都是不健康的。

更过分的是，他还撕毁了我最得意的一篇文章，我很气愤，当时就想顶他几句。

但我知道他是为了我好，只是方式不同而已!父亲希望“望女成凤”，总希望我做什么都是第一。

可是我的父亲，人世间没有十全十美的，但这些道理他都不懂，也不听我说。

我曾无数次在心里呐喊：我不要做一个事事让父母安排的人，我要做一个有灵魂、有思想、能随时随地做自己喜欢的事的人，不想在当机器人了。

可是、可是我没有勇气向父亲喊出这些话。

他只会一味地责怪我，不明事理地骂我，他从不听任何解释，因为他做的一切都没道理!我希望父亲能理解我、包容我、支持我;也希望父亲是一个思想开放、明事理、能虚听取他人建议的人;更希望父亲能换一种爱我的方式，让我更好地去理解他的爱、熟悉他的爱!五年级语文下册的作文范文第六单元篇2我们都是在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。

有一次，我只穿了一件校服，出了学校，我冷得发抖，直跺脚。

望眼望去，只见爸爸从茫茫人海中，走过来，用亲切的话语对我说："李刚，谁让你不听妈妈的话，自己穿得那么薄，不冷才怪呢!"然后赶紧就把棉袄给我穿上，我顿时感到非常的暖和，就这样，我跟爸爸有说有笑的走回了家。

五年级下册语文第六单元作文600字（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版五年级下册语文第六单元作文400字人教版五年级下册语文第六单元作文【一】我们生活一个信息时代，在这个时代里听广播.看电视，看报纸，读书，网上浏览，与亲戚和朋友通信，这都是信息时代带来的。

现代社会信息量越来越大，传递信息的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。

时代造就了英雄，时代也创造出一个奇迹--互联网，它的诞生颠覆了我们我们传统的生活，将生活推向另一个未知的领域。

在课堂上，老师传授给我们知识，这是信息;校园内，听学校领导讲话，这是信息;课外，看电视、上网、与朋友交谈，这也是信息。

早在2700多年前，我们的祖先便发明了几种传递信息的方式――烽火。

烽火，俗称狼烟，是用干狼粪作燃料来焚烧的一种工具，主要用来传送军情。

另一种方式――使用驿使，传送的消息十分准确。

到了近代，科技更是发达。

19世纪30年代，莫尔斯发明了电报。

后来，贝尔又发明了电话，这使信息传递更快了。

随着1984年第一台多媒体电子计算机的诞生，人们便在1993年踏上了信息高速路。

如今，计算机飞速发展，几乎每隔十年就会更新一代，让人们传递信息能更快捷、方便。

信息不仅给我们方便和快捷，还给我们带来许多不好的，如:黄色，暴力，网上诈骗......所以，我们不要相信这些诈骗。

不然，会走上一条不归之路。

21世纪，是信息世界，让我们学好知识，创造美好的明天。

人教版五年级下册语文第六单元作文【二】古代的人最早是用口、手和脚传递信息的，后来用烽火传递。

现在传递信息真方便，多亏了那些传递员!电视传递信息棒!给我带来不少方便。

有一次下雨天，中午我在电视上角有一个红色暴雨的标志，也就是说下午不用去学校上课了，我也不用再走一次冤枉路，跑到学校又跑回来，还会弄湿衣服。

电视传递信息真方便。

电话也是传递信息的能手，有时我做作业时有些题不会做，电话就派上用场了，我可以利用电话打到我朋友高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做，真方便!电脑更是传递信息的高手，如果想给远方的朋友或亲人写一封信，朋友或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。

五年級下冊第六單元語文作文哎呀妈呀，这五年级的语文作文真是让人头疼啊！不过，我还是得硬着头皮写一篇。

话说五年级的第六单元是语文作文，这可是个大家伙啊！不过，我可是有备而来，今天就给大家讲讲我的写作心得。

我们要明确作文的主题。

这个主题可是非常重要的，它就像是我们作文的灵魂。

如果灵魂都不好了，那么作文也就好不到哪里去。

所以，我们在写作文之前一定要想好主题，让它成为我们作文的中心思想。

接下来，我们要选择合适的题材。

题材就像是我们作文的衣服，穿得漂亮才能吸引人。

所以，我们要根据自己的兴趣和特长来选择题材。

比如说，我喜欢画画，那我就可以选择写一篇关于画画的作文；如果我擅长唱歌，那我就可以选择写一篇关于唱歌的作文。

我们要选择自己喜欢的题材，这样才能写出好的作文。

然后，我们要构思作文的结构。

结构就像是我们作文的房子，有了好的房子才能住得舒服。

所以，我们在写作文之前要先构思好文章的结构。

一般来说，我们的作文可以分为三个部分：开头、正文和结尾。

开头要简单明了地引出主题；正文要详细地阐述观点；结尾要总结全文，给读者留下深刻的印象。

接下来，我们要注意语言的表达。

语言就像是我们作文的嘴巴，说得好才能让人听得懂。

所以，我们在写作文的时候要注意用词准确、句子通顺、语气恰当。

当然啦，我们还可以适当地使用一些俚语和成语俗语，让我们的作文更加生动有趣。

我们要多加练习。

练习就像是我们作文的肌肉，只有不断地锻炼才能变得更强壮。

所以，我们在写作文的时候要多加练习，不断地修改和完善自己的作品。

我们还要向别人请教，听取别人的意见和建议，这样我们的作文才能越来越好。

写作文是一件需要耐心和毅力的事情。

只要我们用心去写，就一定能写出一篇好作文。

好了，今天的分享就到这里啦，希望大家都能写出一篇优秀的五年级下册第六单元语文作文！拜拜！。