最新部编版五年级语文下册语文园地六配套练习及答案

部编版语文五年级下册语文园地六同步练习题A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累运用 (共6题；共27分)
1. （1分）根据课文《父亲和鸟》组词。

并________ 夜________ 喜________ 重________
味________ 轻________ 刻________ 群________
2. （1分）根据下列作品，写出作者。

①《聊斋志异》________
②《忆读者》________
③《红楼梦》________
④《回乡偶书》________
3. （10分）读下面的句子，说说你对加下划线的字词的理解。

（1）二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（2）几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

4. （5分）修改病句
我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

5. （5分）理解句义
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

6. （5分）课文《姥姥的剪纸》记叙的主要内容是什么？你会总结吗？
参考答案
一、积累运用 (共6题；共27分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略。

语文园地六I交流平台I米交流内容本次交流的内容是了解本单元课文中人物的思维过程，加深对课文内容的理解，学习他们的思维方法，从而知道在生活中，遇到任何问题，都应该具体分析当时的情况，再选择米交流ZE 例J卖矛与盾的人之所以被人嘲笑,是因为他思维混乱，自相矛盾;孙膑之所以被人称赞，是因为他善于观察，善于思考，知己知彼; 船长之所以令人佩服，是因为他沉着冷静、机智果断，选择方法恰当。

在生活中，我们遇到困难如元元下午放学后乘公交车刚回到家，却发现自己的数学作业本落在教室了，该怎么解决？这就要具体情况具体分析, 回校去拿, 要考虑再次回校路上的平安问题, 教室能否进得去；不拿，作业怎么做？经过分析比拟，拿出最正确解决方案即可。

但要注意，思维I词句段运用I弓读读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？吾盾之坚巩固弗能应• •• Q应答0 •0 •道旁李道路问其故0 •••缘故我发现:每组词语中的加点字意思相同。

“吾盾之坚”和“巩固，，中的“坚”都是“硬, 巩固”的意思；“弗能应”和“应答”中的“应”都是“回答”的意思；“道旁李”和“道路”中的“道”都是“路”的“故”都是“原因”的意思; “冀复得兔”和“重复”中的“复”都是“再，又”的意思; “守株待兔”和“守卫”中的“守”都是“守候，看护”的意思。

禽读一读，注意加点的局部，你是否有过同样的体验？选择一种依骚果相散的水手已经跳进了大海：四十秒钟—0 0 0 © ••••••。

・・・—大家已经觉得时间太长了O等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把◊几万年，几十万年，几百万0 Q Q Q Q Q Q Q 0 0 Q Q 0 < 走,.收恩一转眼就过去了O 成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

我发现:第一个句子中的“四十秒钟”本是表示很短的』时间，却让“大家已经觉得时间太长了”，表达了人们救孩子的焦急心理；第二个句子中«的“几万年，几十万年，几百 J万年”本是表示很长的时间, 却让人感觉“一转眼就过去我会写：那天，音乐老师要我们轮流上台唱歌， 胆小的我忐忑不安地走上 讲台，小声唱着刚学的歌对——走得慢极了，几分 钟对于我来说，简直就像A III 3117 /> '旦 I<ZS 下面的材料节选自叶圣陶先生为时间似乎成心和我作一位中学生修改的作文, 读一读，具体说说叶圣陶先生是怎样修改这篇作文的。

部编版五年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业题及答案学校班级姓名一、体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程。

1.在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？（）A.所有的人都不知所措，船长也不知所措。

B.突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备。

2.船长是怎样做的？（）A.船长用枪逼迫孩子跳进大海。

B.船长命令水手爬上桅杆去救孩子。

3.船长为什么这样做？（多选）（）A.孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海。

B.让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。

C.水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子。

二、文言文中有许多单音节词，现在变成了双音节词，把下面加点的单音节词改成双音节词。

吾矛之利．（）冀复．得兔（）采山花，觅．树果（）面．若中秋之月（）少年强则国强．（）诲．人不倦（）三、历史上有不少像“田忌赛马”那样以弱胜强的故事，请你举出一个事例，并说说其以弱胜强的原因。

事件：______________________________________________________ 原因：______________________________________________________ ___________________________________________________________四、读下面两组句子，然后回答问题。

1.几万年．．．．．．．．．。

成千上万只．．．．，时间一转眼就过去了．．．，几十万年．．．．，几百万年绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（1）为什么说几百万年一转眼就过去了？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （2）仿写一个句子，学会把长时间写短。

部编版五年级语文下册第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。

(8分)máo dùn( ) jī fěng( ) fàng sì( )háng xíng( ) wéi gān( ) xià hu( )hǎi ōu( ) chuán cāng( )二、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )。

(3分)A. 轻蔑．(mèi) 夸耀．(yào) 顶端环游B. 瞄．准(miáo) 撕．开(sī) 海鸥依次C. 赞誉．(yù) 咧．嘴(liě) 帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是( )。

(4分)A.冀复．得兔重复．B.守．株待兔守．卫C.吾盾之坚．坚．固D.依然如故．缘故．四、把成语补充完整,并选词填空。

(12分)胸有( )( ) 得意( )( )( )( )不得( )惊( )战目( )口( ) 转( )为( )1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。

(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)_____________________________________________________________________ ___________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。

(用修改符号修改病句)3.几十年．．．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只．．．,几千年．．．,几百年脚的蜘蛛来了又去了。

(1)句子中加点的词语写出了。

(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。

一、交流平台1．选一选，再填空。

(1)《跳水》中船长为什么逼迫孩子跳海？( )A．因为孩子太贪玩，爬到桅杆上了。

B．因为船长对孩子的行为很生气。

C．因为只有逼迫孩子跳进大海，才能更安全地救孩子。

(2)《田忌赛马》中孙膑为什么用“下等马对上等马、上等马对中等马、中等马对下等马”的方法？( )A．孙膑随意试试看是否能行。

B．孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，经过认真思考想到用这个方法。

C．孙膑从书中借鉴的方法。

从以上两个例子中你获得的启示是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．生活中，如果遇到以下问题，你将怎样解决呢？(1)一个周末，明明和小华在草地上踢足球。

小华用力过猛，只见足球像一颗流星划过天际，落到了草地外小坡处的一个坑里。

虽然坑不是很大很深，但他们的手怎么也够不着。

怎么办呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)暑假的一天，小力和妹妹在池塘边捉蚂蚱玩，妹妹脚一滑，不小心掉进了池塘，妹妹吓得手脚乱划。

这时小力该怎么办？____________________________________________四．运用所学的作文修改知识，修改一篇自己的习作。

部编版五年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业题及答案部编版五年级语文下册第六单元《语文园地六》课后作业题及答案学校班级姓名一、体会《跳水》一文中船长这个人物形象，了解人物的思维过程。

1.在那个危急的时刻，船长面临的困境是什么？（）A.所有的人都不知所措，船长也不知所措。

B.突然看到孩子身处绝境，一点准备也没有，没有物质准备，也没有心理准备。

2.船长是怎样做的？（）A.船长用枪逼迫孩子跳进大海。

B.船长命令水手爬上桅杆去救孩子。

3.船长为什么这样做？（多选）（）A.孩子没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海。

B.让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。

C.水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子。

二、文言文中有许多单音节词，现在变成了双音节词，把下面加点的单音节词改成双音节词。

吾矛之利．（）冀复．得兔（）采山花，觅．树果（）面．若中秋之月（）少年强则国强．（）诲．人不倦（）三、历史上有不少像“田忌赛马”那样以弱胜强的故事，请你举出一个事例，并说说其以弱胜强的原因。

事件：______________________________________________________ 原因：______________________________________________________ ___________________________________________________________四、读下面两组句子，然后回答问题。

1.几万年．．．．．．．．．。

成千上万只．．．．，时间一转眼就过去了．．．，几十万年．．．．，几百万年绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

（1）为什么说几百万年一转眼就过去了？______________________________________________________________________________________________________________________ （2）仿写一个句子，学会把长时间写短。

部编版五年级语文下册第六单元复习练习题（含答案）第一部分积累与运用1．看拼音写词语。

yōng dài néng nài jǔ sàng dǎo hǎicǎi hóng hún zhuópān dēng2．下列词语书写全部正确的一项是（）A．状观天崖摇蓝B．慷恺有限黄莺C．门滥列如基地D．破碎威胁设想3．下列句子中应填入的关联词恰当的一项是（）第一小组设计的活动方案得到了同学们的一致赞同，_______得到了所有任课老师的赞同，_______这个活动方案是切实可行的。

A．不是而是那么B．既然而且所以C．不是就是因而D．不但而且因为4．下列各组加点的字词解释不正确的一项是（）A．九曲．．黄河万里沙九曲：形容黄河水转弯很多。

B．水村山郭．．酒旗风山郭：山城，山村。

C．花木成畦．手自栽畦：树林。

D．两山排闼．．送青来排闼：推开门。

5．下列句子修辞手法判断有误的是（）A．几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。

（比喻）B．几场春雨过后，娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰，从地里钻了出来。

（拟人）C．恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。

（夸张、反复）D．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。

（拟人）6．下列说法错误的一项是（）A．“两山排闼送青来”中的“排闼”指推开门。

B．“浪淘风簸”中的“簸”是“颠簸”的意思。

C．“花木成畦”中的“畦”指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。

D．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”指的是山连绵起伏的轮廓。

这句诗写出了山村山环水绕的美丽景象。

7．给下面的字注音。

簸( ) 涯( ) 绕( ) 郭( )檐( ) 畦( ) 闼( ) 旗( )8．根据要求完成句子（1）如果．．不顾后果地滥用化学品，就．会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。