苏教版一年级科学上册复习活动计划

苏教版一年级上册科学全册教案教案及计划：苏教版科学一年级上册一、班情分析一年级学生对自然事物充满了好奇心和求知欲，他们总是想要通过触摸、观察、嗅闻等方式来认识周围的事物。

他们喜欢问问题、探索答案，这是他们认识世界的开始。

因此，科学对他们来说并不是一无所知的领域，这为研究科学奠定了良好的基础。

二、教材分析本册教材包括四个单元和一个专项研究。

其中，第1单元“走进科学”重点关注科学本体，第2单元“用感官观察”和第3单元“用大脑思考”重点关注科学探究和工程实践的方法，第4单元“用双手创造”重点关注科技与生活。

每个单元都安排了3课时，专项研究建议2课时。

教材关注的两个重点是科学探究和工程实践。

在以学生感兴趣的游戏活动为载体，解决一个又一个他们感到好奇的小问题的过程中，使学生明白观察伴随着今后科学探究历程的每一步，逐渐得观察的各种方法，养成认真观察的好惯，培养观察能力和良好的观察品质。

同时，促进学生的思维发展与动脑惯的培养。

难点在于促进学生在事物的外部表象与内部特征间建立联系，综合培养学生科学探究和工程实践的技能。

三、教学目标1.能够像科学家与工程师那样去尝试做一些小的探究活动或是制作产品。

2.知道观察就是利用各种感觉器官获得事物的信息。

3.通过观察，描述物体颜色、形态、大小、轻重、表面粗糙程度等特征。

4.知道猜测要有依据，猜想不一定正确。

5.能够针对一些简单问题提出猜想并进行验证。

6.观察和了解自然物和人造物的外部特征和产生过程，利用比较、分类等方法得出结论，学会与同学讨论、交流自己的发现和结论。

7.认识到小学生也能像工程师那样做改进小车的工作。

8.能够提出问题，完成气球小车的设计以及制作并进行展示性交流。

9.能如实讲述观察结果，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。

四、教学措施1.认真研究新课标，深入钻研材，精心设计教学过程。

2.用丰富多彩的亲身体验、趣味游戏充实教学过程，让探究成为科学研究的主要方式。

苏教版一年级科学上册复习计划一、复习目标：本学期科学课主要是培养学生用科学的眼光观察自然界的变化，了解一些简单的科学规律。

通过一系列科学探究活动培养学生科学探究能力，养成善于观察、留心身边事物的习惯。

二、学生情况分析：我任教四年级五个班级和六年级一个班级，学生较多，学生的基础参差不齐。

其中四年级三个班级基础较好，学生探究能力较强；四年级两个班级和六年级一个班级基础较差，探究能力较弱。

三、复习时间：一周四、复习措施：1、注重整理、复习课的教学组织形式。

整理、复习课不能用老师预先整理好的复习提纲代替学生整理知识，应放手让学生自己回忆知识、组织知识，进行梳理。

可以让学生通过课前预习，自己动手制作复习卡片，在家长的帮助下回忆整理复习内容；在课堂上让学生通过小组合作把复习内容列成提纲展示给大家，并互相交流，互相学习；然后进行专项复习，老师根据学生在知识掌握上的不足制定相应的复习提纲，进行查漏补缺；最后进行综合测试。

2、采用多种形式的复习方式。

复习时可以通过讲、说、做等多种形式针对学生掌握得不好的知识点进行专项强化训练。

如：通过做练习、小测验等方式考查学生对某一单元知识点的掌握情况，并及时反馈教学效果；通过讲、说等方式检查学生对某一单元知识的掌握情况，然后针对学生的具体情况进行有的放矢的复习。

3、全体学生。

复习时要让每一位学生都有发言的机会，不歧视学习有困难的学生。

让每一位学生都参与到复习中来。

同时要因材施教，分层要求，设计不同层次的问题和练习，让所有学生通过复习在原有的基础上都有所提高。

4、教会学生掌握复习方法。

在复习时让学生学会自己整理知识，归类知识，并教会学生在学会学习的同时也要会复习。

5、重视与日常生活的。

除了课堂上的学习外还要让学生走向生活，通过观察自然现象或进行科学小实验等方式加深对科学知识的理解和巩固。

让学生明白科学就在我们身边。

6、充分利用好教学资源。

充分利用教材中的插图、实验器材等教学资源配合复习内容进行教学。

苏教版小学科学一年级上册全册教案及教学计划苏教版小学科学一年级上册教学计划××小学苏教版小学科学一年级上册教学计划学年第一学期班级：一年级任课教师：×××一、学情分析一年级小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。

根据他们的年龄和心理特征，此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力，因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。

并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。

二、教材分析本册教科书以主题研究的形式编排了四个单元。

以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。

促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。

三、教学目标（一）情感、态度、价值观小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

学生通过科学课程的学习，保持和发展对自然的好奇心和探究热情；了解与认知水平相适应的科学知识；体验科学探究的基本过程，培养良好的学习习惯，发展科学探究能力；发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力，以及用科学语言与他人交流和沟通的能力；形成尊重事实、乐于探究、与他人合作的科学态度；了解科学技术社会和环境的关系，具有创新意识、保护环境的意识和社会责任感。

（二）探究与兴趣目标科学探究的8个要素：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价科学态度目标：探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享（三）科学思考能力在教学中引导并培养学生的科学素养，解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用他们处理实际问题、参与公共事务的能力。

苏教版一年级科学上册复习计划苏教版一年级科学上册复习计划一、确定主题本次复习计划针对苏教版一年级科学上册，主要内容包括物质世界、生命世界和技术与工程三个领域。

我们将按照教材的章节顺序，对每个领域进行系统性的复习。

二、编写提纲1、物质世界： a. 物体与材料 b. 力的初步认识 c. 液体及其性质 d. 气体的初步认识2、生命世界： a. 生物与环境 b. 植物的生长与结构 c. 动物的生活与结构3、技术与工程： a. 技术与发明 b. 工程设计与步骤 c. 制作简单的科技小作品三、整理资料1、教材：《科学》（苏教版一年级上册）2、参考书籍：《科学启蒙》（第三版）、《小小科学家》3、试卷：单元测试卷、期末模拟卷等4、其他：课堂笔记、实验报告等四、制定笔记根据复习计划的结构和内容，制定一份笔记，包括每个领域的重点知识点、难点解析、例题解析等，可以按照以下格式进行整理：1、物质世界： a. 物体与材料：分类、特性、组成等 b. 力的初步认识：施力与受力、力的测量等 c. 液体及其性质：液体的概念、基本性质及运用等 d. 气体的初步认识：气体的概念、性质及运用等2、生命世界： a. 生物与环境：生物的分类、生物与环境的关系等 b. 植物的生长与结构：植物的分类、结构、生长过程等 c. 动物的生活与结构：动物的分类、结构、生活习性等3、技术与工程： a. 技术与发明：发明的过程、科技的应用等 b. 工程设计与步骤：工程设计的概念、设计过程及实施等 c. 制作简单的科技小作品：选择材料、设计制作流程等五、分配时间根据复习内容的难度和重要性，为每个领域分配一定的复习时间。

具体时间安排如下：1、物质世界：共18课时，每课时复习1-2个知识点，包括理论讲解和习题练习。

2、生命世界：共16课时，每课时复习1-2个知识点，包括理论讲解和实验操作。

3、技术与工程：共12课时，每课时复习1-2个知识点，包括理论讲解和实践操作。

一年级科学上册复习计划
目标
本复计划旨在帮助一年级学生复科学上册的知识，巩固研究成果，提高科学素养。

时间安排
本复计划为期两周，每天进行科学复。

具体时间安排如下：
- 周一至周五：每天晚上7点到8点进行科学复。

- 周末：适当安排科学实验和观察活动。

复内容
本复计划将涵盖以下科学知识点：
1. 第一单元：生活中的物体
- 物体的名称和特征
- 物体的用途和功能
2. 第二单元：生活中的制品- 制品的材料
- 制品的制作和使用
3. 第三单元：生活中的现象- 天气的变化
- 物体的运动和照明
4. 第四单元：生物世界
- 动物和植物的特征
- 动物和植物的生长发育
5. 第五单元：人类的身体- 不同器官的功能
- 健康惯和保护措施
复方法
1. 阅读教材：每天复当天教材中的内容，重点理解知识点和关键词。

2. 记笔记：用自己的话写下复的重要内容，帮助加深记忆。

3. 练题：完成教材后的练题，巩固知识点。

4. 实验活动：在周末进行适当的实验活动，加深对科学原理的理解。

复建议
1. 预和复要分开进行，确保掌握每个知识点。

2. 多做实验和观察，培养科学思维和观察力。

3. 如果遇到困难，可以向老师或家长寻求帮助。

结束语
希望本复习计划能帮助一年级学生顺利复习科学上册的内容。

请学生们根据自己的实际情况和时间安排合理安排复习计划，并持之以恒，相信你们一定能取得好成绩！。

苏教版一年级科学上册复习计划小学一年级科学上册复计划学生情况分析：经过一学期的科学研究，学生初步认识了科学这门学科，对其产生了一定的兴趣。

他们知道在科学课上认真听讲，并能和同伴合作进行实验操作，掌握了一定的科学知识和动手能力。

然而，仍有少部分同学上课不能安静地听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，研究态度不端正。

因此，在复的时候，需要对这部分同学加强引导，力争使全班同学都达到基本要求。

复内容：本册教材共有四个单元和一个专项研究，共12课。

第一单元走近科学，包括三课内容：《小小科学家》、《小小工程师》和《上好科学课》。

第二单元用感官观察，包括三课内容：《认识感官》、《感官总动员》和《借助工具观察》。

第三单元用大脑思考，包括三课内容：《做个小侦探》、《暗箱里的秘密》和《树叶变黄了》。

第四单元用双手创造，包括三课内容：《自然世界与人工世界》、《衣食住行的变化》和《轮子的故事》。

专项研究《像工程师那样……》。

复知识点：1、认识科学家的工作，知道科学家已经找到许多问题的答案，但还有许多问题没有完全找到答案。

2、了解工程师的工作，知道航天飞机、卫星、机器人、跨海大桥、动车等等都是工程师的杰作。

3、明白科学课与其他学科的不同之处，懂得在科学课上要遵守规则。

4、了解我们人类有哪些感官，每个感官有哪些特点及作用。

5、知道我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤来观察周围的事物。

6、知道不同的东西要用不同的感官去辨别，明白要想全面认识一个事物，常常需要动用多种感官。

7、知道观察特别细小的东西，要使用放大镜和显微镜。

掌握放大镜和显微镜的使用方法及使用注意点。

8、学会根据现象来推测原因，明白遇到事情要用大脑去思考，才有可能得出正确的结论。

9、学会用多种方法来猜测暗箱里的物品，明白在我们生活中，有很多工作都是利用了暗箱的原理。

10、知道秋天到了，很多树叶都变黄了，了解树叶变黄的过程。

11、了解我们生活的环境中有哪些东西是自然的，哪些是人造的，学会区分自然世界与人造世界。

2023年秋季学期苏教版一年级科学上册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助一年级学生系统复苏教版科学上册内容，巩固知识并提高研究成绩。

复时间本复计划将持续一个月，具体时间安排如下：- 第一周：复第一单元内容- 第二周：复第二单元内容- 第三周：复第三单元内容- 第四周：综合复与模拟考试复内容每周的复重点将分别围绕以下单元展开：第一周：第一单元天气1. 复气候和天气的基本概念2. 复不同天气对人类和大自然的影响3. 复日常生活中的天气现象和相关知识第二周：第二单元星星和月亮1. 复天体名称及其特征2. 复太阳、星星和月亮之间的关系3. 复天体的运动规律及其对地球的影响第三周：第三单元植物1. 复植物的基本特征和分类2. 复植物的生长过程和需要的环境条件3. 复植物的作用和重要性第四周：综合复与模拟考试1. 回顾前三个单元的重点知识2. 进行模拟考试，检测学生的理解和应用能力3. 针对考试成绩进行评估和反馈研究方法为了有效复，学生可以采取以下研究方法：- 阅读教材的重点章节，并做好笔记- 制作知识点总结卡片，方便随时复- 与同学进行小组讨论和互助研究- 完成老师布置的作业和练题- 利用多媒体资源，观看相关科学影片考试准备在模拟考试之前，学生可以做以下准备：- 复所有单元的重点知识- 解答相关练题和试卷，检验自己的理解程度- 与同学进行模拟考试，相互评估和提供建议- 复科学实验和实践操作的方法结束语本复习计划旨在帮助学生全面复习苏教版一年级科学上册内容，提高科学素养和学习能力。

学生应根据自身情况，合理安排复习时间和学习方法，做好备考准备。

祝愿大家在期末考试中取得优异成绩！。

苏教版（2024）小学科学一年级上册的教学计划一、学情分析一年级的学生，年龄小，好动、好奇心强，对科学这门课程充满了新鲜感和兴趣。

然而，他们缺乏系统的观察和思考能力，注意力集中时间较短，对于科学知识的理解和掌握需要通过直观、生动、有趣的方式来进行。

同时，这个阶段的学生语言表达能力有限，需要教师耐心引导和鼓励他们积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和观点。

二、教材分析苏教版小学科学一年级上册教材包括《走进科学》《用感官观察》《用大脑思考》《用双手创造》四个单元。

教材以儿童的生活经验为线索，以自然科学的知识体系为框架，将科学知识、探究能力、科学态度和情感价值观有机地融合在一起。

教材注重通过观察、实验、游戏等活动，激发学生对科学的兴趣，培养学生的观察能力、思维能力和实践能力。

同时，教材也注重引导学生关注身边的自然现象和科学问题，培养学生的科学素养和创新精神。

三、教学目标1. 通过观察、比较、实验等活动，培养学生的观察能力和思维能力。

2. 激发学生对科学的兴趣，让学生初步了解科学探究的基本方法。

3. 帮助学生认识周边常见的事物和现象，培养学生对自然的好奇心和探索欲望。

4. 引导学生学会使用简单的工具，培养学生的动手能力和实践操作能力。

5. 培养学生合作学习和交流的意识，让学生在探究活动中体验合作的乐趣。

四、教学重难点1. 重点培养学生的观察能力和动手操作能力。

引导学生对科学产生浓厚的兴趣。

帮助学生了解科学探究的基本过程和方法。

2. 难点让学生理解一些较为抽象的科学概念。

指导学生如何进行有效的科学探究活动。

培养学生在科学探究中保持耐心和细心的态度。

五、教学措施1. 采用生动有趣、直观形象的教学方法，如故事、游戏、实验、演示等，激发学生的学习兴趣。

2. 结合生活实际，创设丰富多样的教学情境，让学生在熟悉的环境中学习科学知识。

3. 关注学生的个体差异，对学习有困难的学生给予更多的帮助和指导。

4. 鼓励学生积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和观点，培养学生的语言表达能力和思维能力。

苏教版一年级科学上册复习教材概述本文档是苏教版一年级科学上册复教材的概述。

该教材旨在帮助一年级学生巩固和复科学知识，提高他们的科学素养。

组织结构本教材分为多个章节，每个章节介绍了一个科学主题。

每个章节包括以下内容：1.主题概述：简要介绍本章节的科学主题，引发学生的兴趣和好奇心。

2.基础知识：详细介绍与科学主题相关的基础知识，并提供生动的例子和实验来加深学生的理解。

3.实践活动：提供一些简单的实践活动，让学生动手实验或观察，以 consoli-___学生的知识。

4.复问题：给出一些复问题，帮助学生回顾所学内容，并检查他们的理解程度。

参考资源为了帮助学生更好地复，本教材附带了以下参考资源：1.练册：学生可以通过练册来巩固本教材所学的知识，并检查自己的研究效果。

2.网上资源：学生可以通过访问相关网站或使用学校提供的在线研究平台来进一步研究和复科学知识。

教学建议针对本教材的教学过程，我们提出以下建议：1.激发兴趣：在教学过程中，教师应该通过生动有趣的教学方式引发学生的兴趣和好奇心，让他们更主动地参与研究。

2.实践操作：教师应该给学生提供一些实践活动的机会，让他们亲自动手进行实验或观察，提高他们的实践能力。

3.循序渐进：教师应该根据学生的理解程度，循序渐进地教授科学知识，确保学生能够逐步掌握并应用所学内容。

4.激励回顾：教师可以通过复问题、小测验等方式激励学生回顾所学内容，巩固他们的知识。

总结苏教版一年级科学上册复教材通过系统的组织结构和丰富的内容，旨在帮助学生巩固和复科学知识。

教师在教学过程中应该激发学生的兴趣，提供实践活动的机会，并循序渐进地教授科学知识。

通过有效的教学策略，我们相信学生们能够提高科学素养，取得良好的研究效果。

一年级科学上册复习课教案教学目标
1. 复一年级科学上册的知识点
2. 提高学生综合运用科学知识的能力
3. 激发学生对科学的兴趣和探究欲望
教学内容
1. 天空中的太阳、月亮、星星
2. 各种天气现象
3. 声音的产生和传播
4. 动物和植物的基本特征和生长变化
教学重点
1. 理解天空中不同天体的特征
2. 能够预测不同的天气现象
3. 掌握声音的产生和传播原理
4. 掌握动物和植物的基本特征和生长变化
教学方法
1. 观察法：观察天气、观察动物和植物、观察声音
2. 实验法：制作简单的天气仪器、声音实验
3. 游戏法：科学探究游戏、竞赛游戏
教学流程
1. 热身（5分钟）：让学生猜测天气，引出天气现象的复
2. 研究新知（20分钟）：带领学生复太阳、月亮、星星的特征、天气现象的预测、声音产生和传播、动物和植物特征和生长变化
3. 实践探究（20分钟）：通过实验、观察、游戏等方式，让学生深入研究所复的知识点
4. 知识点巩固（15分钟）：利用小测验等方法，检查学生对所复的知识点的掌握程度
5. 总结（5分钟）：让学生回顾本节课所学内容
教学评估
1. 中途检测：利用小测验等方式检查学生掌握情况，及时调整教学方法
2. 期末考试：测试学生对整个科学上册知识的掌握情况
教学反思
1. 复课是老师对学生研究成果进行审核的机会，需要有针对性地布置作业、组织小测验等提高学生的研究积极性与参与度
2. 科学实验是一种亲身感受科学的方式，可增强学生的兴趣，但需要注意实验安全
3. 游戏法可以使学生在轻松的氛围下，愉悦地研究知识
以上是一份一年级科学上册复习课教案。

希望对您有所帮助。