教科版科学一年级上册复习资料整理知识点

教科版科学一年级上册科学复习材料第一单元：物体的性质1.1 物体的外形特点- 物体的外形可以是圆的、方的、长的等等。

- 不同物体的外形特点可以用来进行分类。

1.2 物体的颜色特点- 物体的颜色可以是红的、蓝的、绿的等等。

- 不同物体的颜色特点可以帮助我们进行辨识。

1.3 物体的质地特点- 物体的质地可以是硬的、软的、粗糙的等等。

- 不同物体的质地特点会影响我们的触感。

第二单元：生活中的物体2.1 动物和植物- 动物是指具有生命特征的生物，如猫、狗、鸟等。

- 植物是指具有生命特征的生物，如树、花、草等。

- 我们可以通过观察物体的特点来判断它是属于动物还是植物。

2.2 日常生活中的物体- 日常生活中存在许多物体，如书桌、椅子、衣服等。

- 这些物体都有自己的特点和用途，我们可以通过观察和了解它们来认识和运用。

第三单元：物体的材质3.1 物体的材质分类- 物体的材质可以分为金属、塑料、布料、木材等。

- 不同材质的物体具有不同的特点和用途。

3.2 物体材质与外形的关系- 物体的外形和材质有一定的关系。

- 材质的不同可以影响物体的外形特点。

第四单元：简单的机械设备4.1 杠杆- 杠杆是利用杠杆原理设计的一种简单机械设备，如钳子、铲子等。

- 杠杆可以用来放大力量，使我们更容易完成一些工作。

4.2 滑轮- 滑轮是利用滑轮原理设计的一种简单机械设备，如吊车、绳索等。

- 滑轮可以用来改变力的方向和大小，使我们更方便地进行工作。

以上内容为教科版科学一年级上册科学复习材料，总结了不同物体的性质、日常物体的特点、物体的材质分类以及简单的机械设备的原理和用途。

通过对这些知识的学习，我们可以更好地认识和理解周围的事物，并运用到我们的日常生活中。

一年级科学上册知识点第一单元周围约植物1.我们知道的植物植物的多样性：我们周围有各种各样的植物，比如向日、玉米、芦苇、菊花、竹子、柳树等。

植物的特征：植物是多种多样的，有的高，有的矮，有的有坚硬的树干，有的没有树干，有的开花了，有的没开花。

区分植物与非植物：塑料花不是植物，因为和真的植物相比，它的组成结构不同，气味不同，手感不同，而且它长期保持一种形态，不会生长，不会繁殖，不会死亡，没有生命。

2.观蔡植物观察方法：通过摸一摸、闻一闻、看一看等方法观察物。

描述植物：可以根据植物的颜色、大小、形状、软硬、气味等方面描述植物，植物的结构：植物具有根、茎、叶等结构。

个体差异：同一种植物的高度、茎的数星、叶子的数量也会有少许差别。

3.植物长在哪里生长地点：植物长在水里(池、小河、湖泊)、土里(山上、田里、花盆)。

生长条件：植物生长需要光照、水分、温度、土壤、空气、养分等，土壤为植物提供生长空间、氧气、水、养分等。

4.给植物画张“像”绘画要求：先观察植物的特点，再给植物画张“像”，写出它的名称，画出它长在哪里、它的样子和特点。

记录方式：用画图的方式记录植物的特征和生长环境，要实事求是，一边看一边画，从整体到局部，尽量画得真实。

5.植物的变化生长过程中的变化：植物在生长过程中会变大、长出叶片、开花结果等。

养护要点：照两植物时要轻浇水、晒太阳、多通风、有耐心、多观察、记录。

6.校园里的植物观察注意事项：观察校园里的植物时要小心、不拔起、不采摘、不伤害。

常见植物举例：常见的蔬菜有白菜、萝卜、土豆、香菇、大蒜、南瓜、茄子、豌豆等;常见的水果有苹果、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃了、橘了、葡萄等。

第二单元我们自己1.我们的身体身体组成部分：我们的身体由头、颈、躯干、四肢等部组成。

认识身体器官：知道眼睛、耳朵、鼻子、巴、手等都是身体的器官，每个器官都有其特定的功能。

2.发现生长身体的生长变化：随着时间的推移，我们的身体会不断生长，比如身高变高、体重增加、衣服尺码变大等。

2020年教科版小学一年级科学上册一年级科学上册复习资料先要选择。

能够使用简单的测量工具，如尺子、天平等进行测量。

了解温度和时间的测量方法。

掌握加法和减法的基本概念和运算方法。

能够解决简单的加减问题。

了解加法和减法在日常生活中的应用。

梳理本单元知识，让学生形成系统认知，完成有关题。

一、复每一课主要知识1比较和测量1）什么是比较？为什么需要比较？2）什么是测量？为什么需要测量？3）测量的要素有哪些？测量单位的选择有什么要求？2测量长度和重量1）什么是长度？怎样测量长度？2）什么是重量？怎样测量重量？3）什么是体积？怎样测量体积？3温度和时间的测量1）什么是温度？怎样测量温度？2）什么是时间？怎样测量时间？4加法和减法1）什么是加法？怎样进行加法运算？2）什么是减法？怎样进行减法运算？二、完成题参考答案：填空1、比较是将两个或两个以上的事物进行，找出它们的相同点和不同点。

1.相同、不同2、测量是用标准单位来度量物体的，它是为了得到物体的。

2.大小3、测量的要素有起点、终点和。

3.单位4、长度的单位有、分米、厘米。

4.米、千米、毫米5、重量的单位有、千克、克、毫克。

5.吨、斤6、时间的单位有、分、秒。

6.小时、分钟7、加法是指将两个或两个以上的数放在一起，求它们的。

7.和8、减法是指将一个数从另一个数中减去，求它们的。

8.差判断1、比较的目的是找出事物的相同点和不同点。

1.√2、测量的要素有起点、终点和测量单位。

2.√3、长度的单位有米、千米、吨。

3.×4、重量的单位有千克、克、毫克。

4.√5、时间的单位有小时、分钟、秒。

5.√6、加法是将两个或两个以上的数放在一起，求它们的和。

6.√7、减法是将一个数从另一个数中减去，求它们的差。

7.√简答1、测量的要素有哪些？测量单位的选择有什么要求？2、什么是加法？怎样进行加法运算？三．总结。

比较和测量是我们日常生活中必不可少的，它们可以使我们更准确地了解事物。

一年级科学上册精华知识点整理第一单元《植物》第一课《我们知道的植物》1.大自然中有（各种各样)的植物，比如（桂花树、狗尾草、青菜、萝卜）等。

2.塑料花（不是）植物。

第二课《观察一棵植物》1.植物具有（根、茎、叶）等结构。

2.观察植物时可以(用眼看、用手摸、用鼻闻）。

3.植物是（有生命的）,我们要爱护植物。

第三课《观察叶》1.植物的叶是多种多样的，每一种叶在（形状、大小、颜色）都具有自己的特征。

2.植物的叶是有生命的，会(长大)、会（变化)，也会（死亡)。

3.银杏叶像一把（小扇子），械树叶像（手掌）。

第四课《这是谁的叶》1.叶是多种多样的。

⒉.辨别植物的叶可以从（形状、颜色、大小）等特征观察，其中最主要是从（形状）进行辨别。

第五课《植物是“活”的吗》1.植物生长需要（阳光和水分）。

2.植物是（有生命的),会长大。

第六课《校园里的植物》1.在观察植物时，想要了解叶的气味可以用(鼻子）观察。

2.在校园里观察植物，可以带上(放大镜、记录夹、笔）等工具。

3.在校园里观察时，我们不拔起和不采摘植物，做到（不伤害）植物。

第二单元《比较与测量》第一课《在观察中比较》1.观察物体的相同处和不同点就是在进行（比较)。

2.我们从（长短、高矮、宽窄）等方面观察和比较物体。

3.不同的观察和比较方法，可能会有（不同)的结果。

第二课《起点和终点》1.青蛙跳远比赛，可以用（起点到终点)的距离来表示和比较。

2.两只小青蛙，谁离起点线（更远），就说明谁跳得更远。

3.(比较和测量）是我们认知世界的基本方法。

第三课《用手来测量》1.一扢是张开的（拇指到中指）的长度，可以用来进行测量。

2.不同人一推的长度往往是（不同）的，同一个人挥的长度也会有（变化)。

3.用挥测量物体长度时，一推一拆要（相连）。

第四课《用不同的物体来测量》1.(固定长度）的物体可以作为标准单位，比如橡皮、小棒、回形针等。

⒉.测量同一物体，标准单位的测量结果比非标准单位的测量结果（更准确)。

教科版一年级科学上册复习资料一、植物（一）我们知道的植物1、我们周围有很多植物，花草树木都是植物。

2、植物是有生命的，它们会生长、会变化。

（二）观察一棵植物1、可以用眼睛看植物的颜色、形状、大小；用鼻子闻植物的气味；用手摸植物的软硬、光滑程度等。

2、一棵植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成。

（三）观察叶1、叶有各种各样的形状，如圆形、椭圆形、心形等。

2、叶的颜色也有不同，有绿色、黄色、红色等。

3、叶是有生命的，它会从小小的芽慢慢长大，然后变老、变黄，最后掉落。

（四）这是谁的叶1、不同植物的叶，形状、大小、颜色等都不一样。

2、通过观察叶的形状、边缘、叶脉等特征，可以分辨出是哪种植物的叶。

（五）植物是“活”的吗1、植物会生长，会长高、长大。

2、植物需要阳光、水分和空气才能生长。

3、植物会开花结果，繁殖后代，这些都说明植物是“活”的。

二、比较与测量（一）在观察中比较1、观察物体的大小、高矮、长短等特征，可以进行比较。

2、比较的时候要有相同的起点和终点。

（二）起点和终点1、测量物体的长度时，要确定起点和终点。

2、可以用小方块、回形针等作为测量工具。

（三）用手来测量1、可以用手来测量物体的长度和宽度。

2、但是用手测量不够准确，因为每个人的手大小不一样。

（四) 用不同的物体来测量1、选择相同的物体来测量，测量结果更容易比较。

2、测量的物体越长，测量的次数越少；测量的物体越短，测量的次数越多。

（五）用相同的物体测量1、用相同的物体测量，结果更准确。

2、测量时要一个紧挨着一个摆放。

三、我们周围的物体（一）观察物体1、可以通过看、闻、摸等方法观察物体的颜色、形状、气味、软硬等特征。

2、常见的物体有固体、液体和气体。

（二）谁轻谁重1、比较物体的轻重，可以用手掂一掂，也可以用天平来称一称。

2、体积大的物体不一定重，体积小的物体不一定轻。

（三）认识物体的形状1、不同的物体有不同的形状，如正方体、长方体、圆柱体、球体等。

义务教育教科书（教科版新教材）一年级上册科学复习资料学校：____________班级：____________姓名：____________学号：____________2021年12月第一单元植物1.我们知道的植物一、判断。

对的打“√”，错的打“×”。

1.植物会长大。

（√）2.植物需要浇水。

（√）3.植物需要阳光。

（√）4.植物会死亡。

（√）5.塑料花也是植物。

（×）6.我们可以通过拍照和画图的方法，记录下植物的生长情况。

（√）二、连一连。

将下列植物和它们相对应的生长环境连起来。

三、将是植物的打“√”，不是植物的打“×”。

（√）（√）（√）（√）（√）（×）（×）（√）（√）（√）2.观察一棵植物一、我们可以用身体的哪些部位来观察一棵植物呢？请你在用到的部位下面打“√”。

（）（√）（√）（）（√）二、将下列词汇的序号填入相应的方框中。

①根②茎③叶④花⑤果实1.在观察一盆菊花时，我可以用眼睛看到它的（①）。

①叶的颜色②气味③根2.在观察一棵树时，我们可以（②）。

①爬到树上观察②先观察植物的整体形态，再观察叶③只观察树叶3.观察叶二、选一选。

将正确答案的序号填在括号里。

1.同一种植物的叶，（②）相同。

①颜色②形状③大小2.银杏叶是（③）的。

①针形②心形③扇形3.同一片叶，一周后会发生变化的是（③）。

①结构②形状③大小三、填序号。

观察植物的叶，画叶的顺序是（③①②）。

①②③四、判断。

对的打“√”，错的打“×”。

1.不同植物的叶，大小、形状、软硬不同。

（√）2.同一棵植物的叶，大小、颜色都相同。

（×）3.同一棵植物的叶，有绿色的也有黄色的。

（√）4.叶是没有生命的。

（×）5.植物的叶会慢慢地生长，还会死亡。

（√）4.这是谁的叶一、连一连。

将下列植物和它们相对应的叶连起来。

1.下面做法正确的是（①）。

①从地面上捡一片叶观察②从树上摘一片叶观察③跑进草坪里玩2.下列不是同一种植物的叶的是（③）。

一年级上册科学知识点总结归纳一、动植物的特征在一年级上册科学学习中，我们学习了关于动植物的特征。

动物与植物都是地球上的生命体，它们有着各自独特的特征。

1. 动物的特征动物可以通过以下特征进行区分：- 动物有生命：动物会呼吸、进食、排泄等生命活动。

- 动物可以移动：动物通过四肢、翅膀或者其他方式进行移动。

- 动物有感觉：动物可以感受到周围的环境，比如触觉、听觉和视觉等。

2. 植物的特征植物也有自己独特的特征：- 植物有坚硬的茎和树干：植物的茎和树干可以支撑植物的身体。

- 植物可以通过光合作用制造食物：植物通过吸收阳光和二氧化碳，产生养分。

- 植物有根和叶子：植物通过根吸收水分和养分，通过叶子进行光合作用。

二、天气和季节在一年级上册科学学习中，我们还学习了关于天气和季节的知识。

天气和季节对我们的生活有着重要的影响。

1. 天气的变化天气的变化可以根据气温和降水量等指标来判断。

例如：- 晴天：气温较高，没有雨水。

- 多云：有云，但没有大雨。

- 雨天：有雨水降落。

2. 季节的变化季节是根据地球公转和自转产生的。

常见的四季有春季、夏季、秋季和冬季。

不同的季节有着不同的特点和天气条件。

- 春季：气温逐渐回暖，植物开始生长。

- 夏季：气温高，阳光强烈，适合进行户外活动。

- 秋季：气温渐凉，植物开始凋零。

- 冬季：气温寒冷，天气干燥，适合进行雪地活动。

三、生活中的物体与材料在一年级上册科学学习过程中，我们还学习了物体与材料的知识。

生活中的物体和材料有着不同的特征和用途。

1. 区分物体和材料物体是占有空间、能被看到、摸到和感觉到的东西。

而材料是制造物体所需要的原料和成分。

2. 物体的特征物体可以根据以下特征进行分类：- 形状：物体可以是圆形、方形、长方形等各种形状。

- 颜色：物体可以是红色、黄色、蓝色等各种颜色。

- 质地：物体可以是光滑的、粗糙的、软的或者硬的。

3. 材料的种类和用途材料可以根据其来源和特性进行分类：- 金属材料：金属材料可以用来制造器械、建筑结构等。

7、比较测量纸带和尺子
说说尺子和测量纸带相同点和不同点。

统一使用尺子做测量长度的工具有什么好处？
二、完成习题
填空
1、比较几只恐龙可以从等
几方面比较。

2、想比较谁的纸蛙跳的远，要先确定点和点。

3、一拃通常指指尖和指尖之间的距离。

4、常用的尺子种类有等。

5、卷尺的最小刻度通常是1 。

判断
7、用“拃”测量同一物体长度，不同人测量的结果各不相同。

8、用物体当测量工具比“拃”要准确些。

9、为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次比较与测量确定起点
和终点。

10、人体可以作为一种测量工具，方便测量。

11、测量长度只能用尺子。

12、使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。

简答
1、你见过哪些测量工具？如何使用？
2、说说你是如何做测量纸带的？
3、用拃量课桌的长度，老师量的结果是3拃，而我们量的结果是5拃，这是什么的原因？
三．总结。

我们的生活需要比较和测量，比较和测量需要测量工具，我们要学会使
用测量工具，测量时要与人合作，互相比较，互相学习。

1.比较高矮、比较长短、比较大小
2.起点、终点
3.大拇指、中指
4.卷尺、直尺、软尺、卡尺
5.毫米
7.√
8.√
9.√
10.√
11.×
12.√
1. 直尺,卷尺,皮尺,测量长度
2. 每段纸带首尾要相连;粘接时,纸带要直;用数字做标记；
3. 这是因为老师的手
比我们的大，他的每拃也比我们长。

就是说长度单位的长度值不相同造成的
教科版一上科学。

小学科学教科版一年级上册知识点整理一年级科学上册知识点整理第一单元植物一.植物是活的植物是有生命的，有生命的物体是生物。

与塑料花相比，植物有哪些特点？哪些特点能够说明植物是活的？不同的环境里生长着不同的植物，比如，荷花生长在水里，兰花喜欢室内背阴处，青苔喜欢生长在阴暗潮湿的地方，向日葵喜欢阳光充足的地方。

凤仙花生长过程包括：种子发芽，生长，开花，结果，种子成熟，枯萎，死亡。

二.观察的方法以及注意事项观察植物的顺序：从整体到局部。

观察植物的方法：用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用手摸一摸；不能使用的方法：用嘴巴尝一尝。

观察的时候要注意：爱惜植物，不能伤害植物，如拔出根来观察、摘下叶片观察，都是不对的。

植物的身体:根、茎、叶。

根一般生长在土里，可以吸收水和土壤中的营养，还可以把植物固定在土地上。

茎是连接叶和根的部分，起到支撑植物身体、运输水分和营养的作用。

有直立茎（菊花），也有攀爬茎（爬山虎）、匍匐茎（地瓜）和缠绕茎（牵牛花）。

可以采用画图的方式将观察的结果记录下来，画一棵植物的步骤：先画土，再画茎，然后画根，最后画叶。

1三.叶叶是有生命的，由叶柄和叶片组成，叶片上有叶脉。

植物的叶是多种多样的，我们可以分别使用眼睛看、手摸和鼻子闻的方法来观察叶的大小、形状、颜色、厚薄、气味等。

同一种植物的叶具有一些相同的特征，比如形状：荷叶像伞一样，银杏叶像扇子，松叶像针，绿萝和牵牛的叶子像爱心，枫叶是掌形的。

叶从叶芽开始生长，大小和颜色都会发生变革，所以同一种植物的叶，可能具有不同的大小和颜色。

我们可以画图把观察的叶记录下来，画叶的步骤包括：先画叶片的形状，再画叶柄，最后画上叶脉。

2四.植物对人类很重要植物在我们的糊口中起到重要的作用，能够美化环境，净化氛围，调治气候，有的植物还能够吃（米饭，蔬菜和水果等），有的植物能够制造糊口用品（凉帽，筷子，篮子等），有的植物能够用来建造房屋。

34第二单元比较与测量观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。

一年级上册科学知识点归纳一、植物部分1. 认识植物- 我们身边有好多植物呢。

像小草，它到处都能长，有的小草细细长长的，有的矮矮的，像小毯子一样铺在地上。

- 大树可高大啦，树干粗粗的，树皮摸起来有的光滑，有的粗糙。

大树还有好多树枝，树枝上长着树叶。

树叶的形状各种各样，有像小手掌一样的（比如枫叶），有长长的像针一样的（比如松针）。

2. 植物的生长- 植物生长需要阳光、水和空气。

就像我们人需要吃饭喝水一样，植物如果没有阳光，就会长得又黄又瘦。

没有水的话，它就会干干的，像渴坏了的小朋友。

空气对植物也很重要，没有空气，植物就不能呼吸啦。

- 有些植物是从种子开始生长的。

种子小小的，但是很神奇。

把种子种到土里，给它浇水、晒太阳，它就会慢慢发芽，长出小叶子，然后越长越大。

3. 植物的用途- 植物对我们可有用啦。

树木可以给我们提供木材，用来做桌子、椅子。

有些植物还能吃呢，像我们吃的青菜、苹果都是植物。

花朵很漂亮，可以用来装饰我们的家，让家里变得美美的。

二、动物部分1. 常见动物- 小动物们可有趣了。

小狗会汪汪叫，它的耳朵可灵敏啦，能听到很远的声音。

小狗还很忠诚，会陪着我们玩耍。

- 小猫会喵喵叫，它的眼睛在晚上还能发亮呢。

小猫很爱干净，总是舔自己的毛。

- 还有小蚂蚁，它们小小的，但是很团结。

一群小蚂蚁可以一起搬很大的食物，它们排着队，一个跟着一个走。

2. 动物的特征- 动物们都有自己的特点。

鸟儿有翅膀，会在天空中飞。

它们的羽毛五颜六色的，可漂亮了。

- 鱼儿生活在水里，它们有鳍，靠尾巴摆动来游泳。

鱼的身体滑溜溜的，这样在水里游起来就很方便。

- 兔子的耳朵长长的，它跳得可快了。

兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。

3. 动物的生活习性- 不同的动物生活习性不一样。

青蛙喜欢住在池塘边，它冬天的时候会冬眠，找个暖和的地方睡觉，等春天来了再醒来。

- 蜜蜂住在蜂巢里，它们很勤劳，整天飞来飞去采花蜜，然后把花蜜酿成甜甜的蜂蜜。

三、我们周围的物体1. 物体的形状- 我们周围的物体有各种各样的形状。

一年级科学知识要点总结上册
一、知识点梳理
1. 观察与测量
观察：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用耳听等方法了解物体。

测量：用工具或身体部位测量长度、重量等。

2. 生物与非生物
生物：有生命的物体，如动物、植物。

非生物：无生命的物体，如石头、水。

3. 植物的组成部分
根、茎、叶、花、果实、种子。

4. 动物的食物链
小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼。

食物链中，大鱼在顶端，小鱼在下端。

5. 水的循环
水蒸发到空气中，形成云，然后变成雨落到地面。

6. 天空中的星座
小熊座、大熊座、狮子座、天琴座等。

7. 月亮的变化
月亮有新月、上弦月、满月、下弦月四种变化。

8. 四季的变化
四季的特征和节气。

9. 环境与保护
爱护环境，不乱扔垃圾。

保护动植物，不伤害它们。

10. 安全常识
不玩火，不碰电。

遵守交通规则，走人行道。

二、实验与探究
1. 用放大镜观察物体，了解放大镜的原理。

2. 用直尺测量物体的长度，了解测量的方法。

3. 观察植物的组成部分，了解各部分的作用。

4. 观察小动物，了解它们的生活习性。

5. 用气球制作简易测风仪，了解风向的测量方法。

6. 用彩笔制作彩虹，了解光的折射原理。

7. 用纸盒制作简易电话，了解声音的传播方式。

8. 用塑料瓶制作简易净水器，了解水的净化原理。

一y ī年ni án 级j í上sh àng 册c è科k ē学xu é复f ù习x í资z ī料li ào1.我w ǒ们men 知zh ī道d ào 的de植zh í物w ù共g òng 同t óng 点di ǎn：有y ǒu叶y è，长ch áng 在z ài地d ì上sh àng，会hu ì生sh ēng 长zh ǎng，会hu ì长zh ǎng 大d à，会hu ì开k āi 花hu ā。

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2.我w ǒ们men 观gu ān 察ch á植zh í物w ù的de 方f āng 法f ǎ：用y òng 眼y ǎn 睛j īng 看k àn，颜y án色s è，大d à小xi ǎo，形x íng 状zhu àng用y òng 手sh ǒu 摸m ō厚h òu 薄b ó，软ru ǎn 硬y ìng用y òng 鼻b í子zi闻w én 味w èi 道d ào观gu ān 察ch á顺sh ùn 序x ù：从c óng 整zh ěng 体t ǐ到d ào 局j ú部b ù3.一y ī棵k ē植zh í物w ù由y óu 三s ān 个g è部b ù分fen 组z ǔ成ch éng ：根g ēn、茎j īng、叶y è我w ǒ们men 吃ch ī的de 萝lu ó卜bo 属sh ǔ于y ú“根g ēn”叶茎 根4.叶y è片pi àn 是sh ì多du ō种zh ǒng 多du ō样y àng 的de ，每m ěi 片pi àn 叶y è子zi 都d ōu 不b ù相xi āng 同t óng，但d àn 是sh ì有y ǒu 相xi āng 同t óng的de 结ji é构g òu：叶y è片pi àn 和h é叶y è柄b ǐng，在z ài 叶y è片pi àn 中zh ōng 有y ǒu 叶y è脉m ài。