(word完整版)上海沪教版七年级上第一学期科学复习

期末复习提纲第一章科学入门1. 科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力 ,瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在我们身边.2. 学习科学的方法和目标: 多观察 , 多思考, 多实验, 运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活.3. 实验是进行科学研究最重要的环节, 做实验时, 我们一定要遵守实验室的规章制度,要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法.4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里, 鸡蛋便会下沉 . 在烧杯里放入较多的食盐,搅拌后食盐开始溶解, 生鸡蛋会上浮最后漂浮5. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程. 要测量物体的长度, 先要规定长度的标准即长度单位, 然后选用合适的单位进行测量.6. 长度的主单位是米 , 较大的还有千米,较小的还有分米,厘米等刻度尺是常用的长度测量工具.7. 对形状规则的物体,如正方体,长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积测量液体的体积,一般用量筒.8. 量筒的使用方法: 首先要看清它的测量范围量程和最小刻度. 量液体时,视线要与凹形液面的中央最低处保持水平.9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体, 测量方法可以将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积.10. 温度表示物体的冷热程度,平时我们讲今天真热或真冷, 就是指今天的温度高或低_.11. 实验室中常用的有水银_温度计,酒精温度计等,它们是根据液体热胀冷缩的性质制成的. 常用的温度单位是摄氏度, 用℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度定为0℃, 在标准大气压下水沸腾时的温度定为100, 在0到100之间分为100等份,每一等份就表示一摄氏度.12. 液体温度计的使用: 使用前,要先观察温度计的量程 ,切勿用来测量超过温度计量程的温度. 测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触,如果测量的是液体温度,则要使玻璃泡完全浸没在液体中, 但不要接触容器壁和底部. 测量时,要等到温度计的水银柱不再上升或下降时,再读数, 读数时温度计不能离开被测物体. 读数时,眼睛应平视, 视线应与温度计内液面相平.纪录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位和估读值.13. 质量是表示物体所含物质的多少 . 物体质量的单位是千克 ,用符号 kg 表示, 较大的单位有吨, 较小的单位有克,毫克等.14. 质量是物体本身的一种属性, 质量的大小完全由物体本身决定. 改变物体的形状, 温度，状态,位置和空间都不会改变物体质量的大小.15. 实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平_.16. 托盘天平的使用: (1)游码移到零刻度线处, 天平放水平. (2) 调平衡, 用平衡螺母调节.(3) 左盘放物体, 右盘放砝码, 先放大砝码, 再加小砝码, 最后移游码_.(4) 读数, 将盘内砝码的总质量+游码指示的质量值. (5) 称量完毕, 用镊子将砝码逐个放回砝码盒内.17. 在自然界,任何有的运动都可以作为测量时间的标准, 如日晷就是根据的原理发明的,摆钟就是根据摆的原理来工作的.（免做）18. 科学探究的步骤是(1)提出问题 (2)建立假设 (3)设计实验方案 (4)收集事实证据 (5)检验假设 (6)交流和评价.第二章观察生物1. 生物和非生物间最根本的区别是: 是否有生命生命是有生命的物体, 它具有对刺激有反应,摄取营养, 繁殖后代,能生长 ,适应和影响环境,遗传和变异等特征.2. 判断动、植物的主要依据: 一是生物体能否环境 , 二是是否需要从外界摄取营养物质.3. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无脊椎骨 . 被子植物和裸子植物间的根本区别有: 种子外有无果皮包被, 胚珠外有无子房包被.4. 动物界中, 分布最广, 最高等的动物是脊椎动物; 种类和个体数量最多的类群是昆虫,最低等的动物是原生动物.5. 植物界里, 最高等的植物是被子植物, 最低等的植物是藻类植物. 被子植物和裸子植物可用种子繁殖后代.6. 脊椎动物的主要特征及代表动物. （表格无法显示，见邮箱）7. 昆虫的主要特征: 身体分头 , 胸 ,腹三部分,头部有触角 ,眼和口器, 胸部一般长有二对翅, 三对足, 身体, 触角,和足都分节.8. 具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是被子植物,也称是绿色开花植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是裸子植物; 只有根,茎,叶的植物是蕨类植物; 只有茎,叶的植物是_苔藓植物; 生物体由单细胞或多细胞直接构成的植物是藻类植物（无根茎叶等器官）。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期第九章《身边的溶液》 1. 溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

2. 判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH 试纸。

3. 酸碱指示剂变色情况：紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫 无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH 试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4. 溶液的酸碱性的强弱可以用pH 值表示pH 的范围是由0至14。

pH 小于7的溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH 大于7的溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强；当pH 等于7时溶液呈中性。

5. 在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在0 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14酸性增强 碱性增强酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

6.正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

上海七年级科学上册知识点上海七年级科学上册知识点：身边的溶液溶液是由溶质在溶剂中溶解而成的。

水是最常用的溶剂。

判断溶液的酸碱性，可以使用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH试纸。

不同的酸碱指示剂在不同的酸碱环境下会呈现不同的颜色。

pH值可以用来表示溶液的酸碱性的强弱，pH的范围是由0至14.pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

可溶的物质可以在水中溶解，而不可溶的物质则不能。

溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

除了水，还有其他常用的溶剂，例如酒精、汽油等。

不同的物质可以在不同的溶剂中溶解。

酸雨会对环境和人体健康造成危害，例如使植物死亡、腐蚀建筑和金属材料、使水生生物不能生存，以及引起呼吸道疾病。

金属与酸有不同的反应情况。

例如，镁会反应剧烈，释放大量氢气；锌反应较快，释放大量氢气；铁反应缓慢，释放少量氢气。

铜不会发生反应，可以用来制作导线。

要检验氢气，可以点燃一根木条，听到“扑”的一声或轻微爆鸣声。

如果在白纸上滴上浓硫酸，白纸会炭化、变黑、变焦。

在一个闭合电路中，必须有电源才能产生电流。

容易让电流通过的物质称为导体，不容易让电流通过的物质称为绝缘体。

我们可以用开关接通或断开电路，并用电路图表示电路的连接。

电流表是一种用来测量电流的仪器，电流的单位是安培（A）。

完整版)上海初中科学会考知识点汇总——七年级第一学期牛津版1.当溶质溶解在溶剂中时，形成了溶液。

水是最常用的溶剂之一。

2.判断溶液的酸碱性最简单的方法是使用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚酞试液。

3.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，但不会使酚酞试液变色。

碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，使酚酞试液变红色。

4.溶液的酸碱性强弱可以用pH值表示。

pH值的范围是从0至14.pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

5.在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

6.正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。

酸雨对我们是有害的，我们必须采取防治酸雨的措施。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

对实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可溶的物质是指能够在水中溶解的物质，不可溶的物质则指不能在水中溶解的物质。

9.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用的溶剂还有酒精、汽油等。

11.碘可以溶于酒精、丙酮；指甲油可以溶于丙酮、乙酸乙酯。

12.pH试纸是一种浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

13.使用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即可得到溶液的pH值。

14.酸碱中和在日常生活中的运用：a) 胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b) 植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c) 被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

15.酸雨的成分十分复杂，但通常以硫酸和硝酸为主。

它们分别主要由二氧化碳和氮氧化物转化而成。

这是引起酸雨的主要物质。

16.酸雨会带来以下危害：a) 减少叶绿素，阻止光合作用，使植物死亡；b) 腐蚀建筑石料和金属材料；c) 使河川湖泊变成酸性，使水生生物不能生存；d) 直接影响人体健康，刺激皮肤，引起呼吸道疾病。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期第八章 欧阳家百（2021.03.07）第九章《身边的溶液》 1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

2. 判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH 试纸。

3. 酸碱指示剂变色情况：紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫 无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH 试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4. 溶液的酸碱性的强弱可以用pH 值表示pH 的范围是由0至14。

pH 小于7的溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH 大于7的溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强；当pH 等于7时溶液呈中性。

5. 在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

6. 正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH 小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

0 1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12 13 14酸性增强 碱性增强7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

沪教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（）C．D．A．B．2 . 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野很暗影响观察，此时，应采取的措施是（）A．调节准焦螺旋B．缩小光圈C．把平面镜换用凹面镜D．把低倍镜换用高倍镜3 . 两人从北极同时出发，以相同的速度分别沿20°E和20°W向南匀速前进，产生的情况是（）A．他们可在南极再相会B．他们不会相遇C．他们之间距离始终保持一致D．他们之间距离先变小后又变大4 . 下列灭火的措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是盖上锅盖②秸秆，柴草着火，最好用嘴吹灭③熄灭酒精灯，最好用嘴吹灭④电器着火，应当先切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿的抹布盖灭A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑤5 . 下列物体中，属于生物体的是（）A．大熊猫B．机器人C．电脑D．月亮6 . 东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。

下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是A．张衡的这一理论是完全错误的B．张衡的这一理论虽很不科学，但在当时条件下却是人类认识史上的一次大飞跃C．张衡的这一理论与“地心说”一样，应该遭到批判D．张衡的这一理论基本符合现代科学的观点7 . 想要学好科学，很多时候需要经过自己的思考并对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。

下列是小科同学整理的实验“错误操作”与所对应的测量结果，其中操作与结果一致的是（）A．AB．BC．CD．D8 . 下列有关化学变化的说法正确的是（）A．从海水中获得物质都需要经过化学变化B．用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化D．潮湿的衣服被晒干了是化学变化9 . “沾衣欲湿杏花雨”“气蒸云梦泽”这两句诗中包含的科学原理是A．降水和蒸发B．降水和蒸腾C．蒸发和降水D．水汽输送和降水10 . 下列各项实验或事实,能作为证据的是A．铅笔沿篮球表面向右移动时笔尖先消失——地球是球体的证据B．喜马拉雅山区发现的海洋古生物化石——地壳变动的证据C．两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉的证据D．切开的熟鸡蛋有蛋壳、蛋白和蛋黄——地球内部结构的证据11 . 科学并不神秘，留意生活中一些现象，并根据经验判断，下列说法不正确的是（）A．蛇、蛙有冬眠习性B．鸟类都有冬眠习性C．许多昆虫有蜕皮现象D．冬天的昆虫数量比夏天要少12 . 下列数据中最接近生活实际的是）A．一间教室的体积是20立方米B．初中生的质量约为50千克C．科学课本的长度约为100分米D．人的正常体温为38℃13 . 用托盘天平称一枚大头针的质量，正确的方法是A．取质量为m的铜块加上一枚大头针，称量可得B．取一枚大头针，用游码称量即可得C．取30枚大头针称得总质量m，则一枚大头针的质量可计算出D．无法测出14 . 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期第九章《身边的溶液》 1. 溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

2. 判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH 试纸。

3. 酸碱指示剂变色情况：紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫 无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH 试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4. 溶液的酸碱性的强弱可以用pH 值表示pH 的范围是由0至14。

pH 小于7的溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH 大于7的溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强；当pH 等于7时溶液呈中性。

5. 在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正0 1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 碱性增强好中和时，溶液pH=7（中性）。

6.正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

word完整版)上海沪教版七年级上第一学期科学复习七年级科学第一学期期末复第八章：身边的溶液1.溶质可以溶解在溶剂中，形成溶液。

溶液由溶质和溶剂（液体）组成。

2.氯化钠溶液中，氯化钠是溶质，水是溶剂。

3.能够在水中溶解的物质称为可溶物质，如食盐、硫酸铜。

不能在水中溶解的物质称为不可溶物质，如沙粒、粉笔屑。

丙酮是可溶解的，碘可以溶解在酒精和丙酮中，但不可以溶解在水和石蜡油中。

指甲油可以溶解在丙酮、乙酸乙酯中，但不能溶解在水、煤油中。

4.影响溶解速度的因素有：温度高低、搅拌与否、溶质颗粒大小。

温度越高，溶解越快；搅拌的溶液比不搅拌的溶液溶解快；溶质颗粒越小，溶解越快。

在设计实验时，需要有对照组和控制变量。

5.水是一种良好的溶剂，但并不是所有物质都能溶解在水中。

除了水以外的溶剂还有酒精、汽油等。

6.干洗是利用水以外的溶剂溶解污渍，但这种溶剂不能溶解衣料。

能使油渍扩散的溶剂有酒精、汽油，而汽油是清除油渍的最佳溶剂。

7.紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色（酸红碱蓝）。

8.无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红（酸无碱红）。

指示剂的发现和制取是由英国化学家XXX完成的。

9.pH试纸的范围在1~14之间。

pH〈7时，溶液呈酸性（向红色发展）；pH=7时，溶液呈中性（黄绿色）；pH〉7时，溶液呈碱性（向蓝色发展）。

pH越小，酸性越强；pH越大，碱性越强。

pH试纸可以测定溶液酸碱性的强弱。

酸碱性次序（某些物质）：稀盐酸→柠檬、胃液→醋、柚子→橙、柠檬汁、醋酸→汽水、啤酒→食盐水、马铃薯、鲜奶→自来水、唾液、蒸馏水、血→蛋→肥皂水、苏打水→牙膏→氨水→清洁剂→去污液→稀的氢氧化钠溶液。

10.往碱性氢氧化钠溶液中滴入酸性溶液，pH值变小，酸性变强，碱性变弱。

往酸性溶液中滴入碱性溶液，pH值变大，酸性变弱，碱性变强。

相等强度的酸性溶液和碱性溶液混合后呈中性溶液（中和反应）。

11.碱性石灰可以改良酸性土壤。

12.当雨水pH〈5.6时，称为酸雨，成分以硫酸和硝酸为主。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期第九章《身边的溶液》 1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

2. 判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH 试纸。

3. 酸碱指示剂变色情况：紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫 无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH 试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4. 溶液的酸碱性的强弱可以用pH 值表示pH 的范围是由0至14。

pH 小于7的溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH 大于7的溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强；当pH 等于7时溶液呈中性。

5. 在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

6. 正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH 小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化0 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14酸性增强 碱性增强硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

沪教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 以下估测与实际情况相符的是（）A．课桌的高度约为80cm B．一个中学生的体重约为50NC．中考期间考场周围的噪声约为90dB D．人心脏正常跳动一次的时间约为5s2 . 地球是我们共同的家园。

下列有关地球的叙述正确的是A．火山和地震都是地壳变动的表现B．地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两部分C．地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由七大板块组成D．板块交界处地壳比较稳定，板块内部比较活跃3 . 下列四种动物中，属于无脊椎动物的是A．虾B．鱼C．鸡D．牛4 . 判断铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是（）A．火星四射B．发热C．生成黑色固体D．形状改变了5 . 下列物态变化事例中，属于汽化现象的是（）A．春天冰雪开始消融B．路面上的水被太阳晒干C．清晨树叶上的露珠D．水烧开时冒出的“白气”6 . 切开西红柿，发现流出很多的汁液，这些汁液来自细胞结构中的（）A．细胞膜B．叶绿体C．细胞壁D．液泡7 . 有一支刻度不正确（但刻度线均匀）的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙（最小刻度为0.1℃）对比后发现，当乙的示数为30℃时，甲的示数为零下15℃；当乙的示数为90℃时，甲的示数为75℃。

是否存在一个温度，甲与乙的示数正好相同，这个温度是（）A．存在，60℃B．存在，100℃C．存在，120℃D．不存在8 . 下列叙述中，属于生物共同特征的是（）A．都是由细胞构成B．都能快速运动C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖9 . 如图所示是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是（）A．质量 B. 体积 C. 密度 D. 状态10 . 通过观察和实验可以帮助我们寻找规律，认识事物。

下列有关实验分析错误的是（）A．奥斯特实验说明通电导线周围有磁场B．α粒子轰击原子实验说明原子中心有原子核C．蚕豆发芽对比实验说明植物有向地性D．黄豆和芝麻混合实验说明分子间有间隙11 . 下列实验装置或实验操作不正确的是（）A．A B．B C．C D．D12 . 医院里有一个氧气瓶，它的容器是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5 g 氧气，则瓶中剩余氧气的密度为（）A．1kg/m3B．2kg/m3C．2.2kg/m3D．2.5kg/m313 . 在地球上，下列物种丰富的自然环境中，生物物种占全世界的一半以上的是（）A．热带雨林B．热带湖泊C．海洋D．珊瑚礁14 . 下列所描述的现象中，属于液化的是（）A．铁块熔成铁水B．湿衣服晾干C．河水结成冰D．沸水上方出现“白气”15 . 如图①～④分别代表植物的个体、器官、组织和细胞，下列说法中正确的是（）A．植物①的发育起点是④，④经过分裂形成③B．②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的C．如果④是洋葱鳞片叶表皮细胞，那么在显微镜下能看到细胞壁、液泡、叶绿体等D．图示①～④按结构层次由小到大的排列顺序为④→③→②→①16 . 下列说法中正确的是（）A．同一种元素质子数不一定相同B．同一种原子中质子数一定等于中子数C．由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的D．质子数相同的不一定是同种元素二、填空题17 . 亲爱的同学：你会使用温度计和刻度尺吗?（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________ ℃。

上海七年级第一学期科学复习资料身边的溶液溶质可以在溶剂中溶解，形成溶液溶液＝溶质＋溶剂影响溶解快慢的因素有：温度、颗粒大小、搅拌水、酒精可以洗手，还有汽油、煤油（因为是可溶解的）；丙酮是可溶解的，油可以溶解在除了水以外的任何溶剂中碘可以溶解在酒精和丙酮中；碘不可以溶解在水和石蜡油中指甲油可以溶解在丙酮、煤油、乙酸乙酯中；指甲油不能溶解在水中水是常用的溶剂，但它不能溶解所有的物质，碘和指甲油等不溶于水，但可以溶于其它溶剂中能使油扩散的是酒精；汽油是清除油渍的最佳溶剂干洗就是利用水以外的溶剂来清洗衣物上的污渍酸碱性分类标准：酸性溶液、中性溶液、碱性溶液紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色无色酚酞试液遇酸性溶液和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红色pH试纸范围在0～14之间pH小于7的溶液呈酸性（向红色发展），pH大于7的呈碱性（向蓝色发展），pH等于7的呈中性（黄绿色）；pH剂在测量时只要把探头放进溶液，可以得到溶液的pH酸碱性次序（某些物质）：稀盐酸→柠檬和胃液→醋和柚子→橙和柠檬汁和醋酸→汽水和啤酒→食盐水和马铃薯和鲜奶→自来水和唾液和蒸馏水和血→蛋→肥皂水和苏打水→牙膏→氨水→清洁剂→去污液→稀的氢氧化钠溶液相等强度的酸性溶液和碱性溶液混合后呈中性溶液（中和反应）溶液应用于生活中、农业中酸雨的pH值小于5.6，以硫酸和硝酸为主。

硫酸由人排放的二氧化硫（来源于煤炭、石油等燃料）转化而成；硝酸由氮氧化物（来源于燃料燃烧和汽车尾气）转化而成碳酸钙粉末或大理石颗粒与稀盐酸融合会产生气体：二氧化碳强酸溶液和强碱溶液都有腐蚀性电力与电信灯泡不会发光的电路成为断路，因为无电流通过灯泡会发光的电路成为闭合电路，因为有电流通过闭合电路有两种：一次连接起来，连接在电路中的两点之间为串联电路；并列连接在电路中的两点之间成为并联电路铜丝、灯泡等容易让电流通过的物质称为导体；另一些不容易让电流通过的物质称为绝缘体金属都是导体，非金属中有的是导体，有的是绝缘体电路由电源、导线、小灯和开关四个部分组成有一个灯泡的电路与有两个灯泡的电路比起来，前者更亮并联电路中，其中一条分支电路断开，将不会影响其它支路（适用于家庭）导体中又可以自由运动的粒子成为“自由电子”，自由电子被推动定向移动，会形成电流电流从电源的正极出发经过导线、开关、电灯回到负极；“电流强度”（电流大小，单位：安培A）大小决定灯泡亮度（0－3和0－0.6的电压，负极最左边）电流表的使用是串联形式，正进负出，不能电流表与电源的正极负极直接相连（0－15和0－3的电压，负极最左边）电压表单位伏特V，使用方法为并联，正进负出不断增加接入的灯泡，电路中的电流强度越来越弱总电压等于两个灯泡分别的电流大小之和用电器不变的闭合电流中，电池数目越多，电压越大，电流越大电能的热效应：电能（电压）→光能（电流）＋热能（产热），用电器有电阻，所以能产热，铜丝的电阻小，产热小导体中通过的电流越大，热效应越明显电流的热效应、熔丝、插头及插座在使用多插座时，不能同时接过多用电器，以免火灾熔丝的作用是保护用电器及导线，断路器可代替熔丝额定值靠熔丝保护，熔丝额定值一般是5A－30A不等插头插入插座前，要核对电器的火线、零线与当地电网的地线是否一致，电器金属外壳与地线连接，防治电器内部损坏，火线与金属外壳接触后，人触碰后触电火线和熔丝连接额定功率单位：瓦特W，千瓦kW，千瓦时是用电器正常工作一小时的电能（一度电）用电量＝功率（千瓦）×时间（时），所以，灯泡的额定功率越大，消耗电能越多电流表的末尾红色区为小数点，耗电量是两次读数之差电流的磁现象：磁性（吸引铁、钴、镍等物质）、磁性物质、南极（S）北极（N）、磁极的性质磁铁中红色指北，白色（其他颜色）指南电磁铁一通电就有磁性，为增强通电导线的磁效应，可将导线绕成线圈（螺线管），线圈中插入铁心，就成“电磁铁”通电的导线或螺线管会使小磁针发生偏转或有吸引或有排斥的作用，这就是电流的磁效应，电磁门铃就是电流的磁效应现代通信：1、信息的信号：声音、图像、文字等2、通信手段：电磁波、电信号、光信号3、传播介质：空气、光缆、电缆电磁波：1、产生：电流发生变化的时候2、传播：空气、真空3、光缆传输、光信号4、光导纤维收音机在没有电台出发出卡嚓声的原因：电路中的电流发生变化，产生电磁波向四周发射，收音机受到电磁波发生响声声音、图象可以用光缆（大量光导纤维组成）传播，效果比电磁波好光线能通过弯曲的有机玻璃棒（全反射）健康的身体健康的特征：1、生理（身体）健康2、心理（精神）健康3、社会适应能力较好4、道德健康经常参加适量体育运动，可增强心脏的功能，加强肺与外界进行更多的气体交换相关因素：1、饮食：提供能量→化学能→细胞的呼吸作用→我们自身的能量2、运动：促进健康→积极休息、自然休息3、生活习惯4、心理休息食物中的主要营养成分：1、碳水化合物（糖类）2、脂肪（固体，液体是油）作用：后备能源，碳水化合物提供能量的两倍3、蛋白质（细胞的主要成分）有关食物：蛋、肉、鱼、豆类、奶4、无机盐和维生素（促进身体发育、调节身体机能的必须物）5、水“第七种”营养成分：食物纤维，成分是碳水化合物，蔬菜水果中富含食物纤维，肉类中没有食物纤维，有非水溶性和水溶性两类，人体无法吸收食物纤维，食物纤维只是调整人体营养的吸收，减少脂肪摄入，维持血糖平衡检验：1、淀粉＋碘→蓝（蓝黑色）2、葡萄糖＋班氏试剂→蓝色→加热2、3分钟→红黄色、砖红色（沉淀）3、脂肪＋过滤纸→过滤纸上有斑点4、蛋白质＋2毫升氢氧化钠溶液（浓度10％）→振荡→加入4滴硫酸铜（浓度3％）→振荡→（淡）紫色消化系统：消化道（消化食物吸收营养）：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→直肠→肛门消化腺（分泌消化液消化食物）：唾液腺→肝→胰→胃腺→肠腺消化液中有消化酶消化转化：唾液腺→唾液（消化酶）→淀粉酶胃腺→胃液→盐酸：有利于食物的消化，杀死部分细菌蛋白酶：有利于蛋白质消化肝脏→胆汁→使脂肪更容易消化肠腺→肠液→葡萄糖（碳水化合物变）→氨基酸（蛋白质变）→甘油和脂肪酸（脂肪变）胰腺→胰液→葡萄糖（碳水化合物变）→氨基酸（蛋白质变）→甘油和脂肪酸（脂肪变）淀粉→麦芽糖→葡萄糖脂肪→脂肪微粒→甘油脂肪酸蛋白质→氨基酶牙齿的结构：牙釉质（表面光亮物质，牙齿最坚硬物质，保护作用）→牙本质（似骨骼结构，牙齿主要物质）→牙髓腔（牙齿中间）→神经（感受到外界冷热酸甜刺激）→血管（给牙齿营养）把食物中的大分子物质分解成小分子物质的过程：口（嚼碎食物、使食物团湿润、淀粉转化麦芽糖）→食道→胃（分泌食物中蛋白质、水、蛋白质、几乎所有酒精）→小肠（胆汁、胰液、肠液消化各种食物，养分吸收血液里）→大肠（吸收不能消化食物的水分无机盐）→直肠（暂时储存食物残渣）→肛门消化道中没有消化功能的是：咽、食道、大肠、肛门糖的检验：3毫升的淀粉溶液＋1毫升的唾液溶液→加热水温37ºC→40分钟→变色小肠内壁是绒毛壁（细胞的厚度）绒毛切面图里有微血管，消化后的小分子物质（葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等）会透过小肠绒毛壁进入微血管膳食：各种营养成份，营养成份要有合适的比例，恰当的膳食（提供不同营养成分的食物）为均衡膳食营养：提供能量、物质血液（三层）：血浆（白色）、血细胞和血小板（透明）、红细胞（半透明）血浆：水、被吸收的营养物质、酶、废物红细胞：能与氧结合白细胞：杀死入侵身体的病菌血小板：血管受损，堵住血管损伤部分，止血作用：运输营养物质，代谢废物血管的分类：动脉（将血带出心脏）、静脉（将血带回心脏）、毛细血管静脉血比动脉血薄血管：动脉壁厚弹性大、毛细血管、静脉管壁薄弹性小，静脉血有瓣膜，防治血液倒流，血液pH值＝7.35～7.45毛细血管：连接小动脉和小静脉的血管，进行物质气体交换的场所血液循环系统：上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身组织处的毛细血管（除了肺）摄入途径：饮水、食物中的水分，生命活动中产生的水；排水途径：尿液、皮肤、呼吸、粪便。

1.牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期八．身旁的溶液溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚酞试液。

酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，但不会使酚酞试液变色。

碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，使酚酞试液变红色。

溶液的酸碱性的强弱能够用pH表示。

pH的范围是由0至14。

pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

012345678910 1112 1314酸性加强碱性加强中性在碱溶液中加人酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加人碱溶液后，溶液的酸性减弱。

正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH小于时，称为酸雨。

酸雨对我们是有害的，我们一定采纳防治酸雨的举措。

酸溶液和碱溶液都有必定的腐化性。

浓酸和浓碱溶液的腐化性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，一定分外小合。

对实验后产生的酸性和碱性废料要进行办理，不可以直接排放。

8.能够在水中溶解的物质称为可溶的物质；不行在水中溶解的物质称为不行溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是独一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对照试纸所体现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p11a)酸碱中和在平时生活中的运用：胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；植物不适合酸性环境——撒碱性的石灰，改良土质；被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

p16酸雨的成分十分复杂，但往常以硫酸和硝酸为主。

它们分别主要由二氧化碳和氮氧化物转变而成。

这是惹起酸雨的主要物质。

p17酸雨的危害：p19减少叶绿素，阻挡光合作用，使植物死亡；腐化建筑石料和金属资料；使河川湖泊变为酸性，使水生生物不可以生计；会直接影响人体健康，刺激皮肤，惹起呼吸道疾病。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期第八章第九章《身边的溶液》 1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。

水是一种常用的溶剂。

2. 判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。

常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液、无色酚酞试液和pH 试纸。

3. 酸碱指示剂变色情况：紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫 无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH 试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4. 溶液的酸碱性的强弱可以用pH 值表示pH 的范围是由0至14。

pH 小于7的溶液呈酸性，pH 越小，酸性越强；pH 大于7的溶液呈碱性，pH 越大，碱性越强；当pH 等于7时溶液呈中性。

5. 在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

6. 正常的雨水呈弱酸性。

当雨水的pH 小于5.6时，称为酸雨。

酸雨中的主要成分是硫酸和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

0 1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14酸性增强 碱性增强7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。

浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。

我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小心。

实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。

p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。

p2例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。

常用溶剂还有酒精、汽油等。

p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。

p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。

p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。

p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片（胃舒宁）；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹。

2013七年级第一学期期末科学试卷班级 姓名 成绩 一、单选题：（把答案写在相应的表格内）1.下列哪些操作不能加快蔗糖在水中的溶解……………………………………… A.搅拌 B.用热水冲 C.把蔗糖碾成粉状D.再加点糖 2.根据右表的pH ，下列说法正确的是 A.葡萄汁能使酚酞试液变红 B.胃酸过多的人应多吃苹果和葡萄C.牛奶和鸡蛋清为碱性食物D.其中苹果汁的酸性最强 3. 雨后晴天能见度比连日晴天的能见度高，主要是下列哪种污染物减少了 A.可吸入颗粒物（悬浮颗粒） B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.二氧化碳 4.下列说法正确的是…………………………………………………………… A.皮肤上溅到碱液，应马上用酸液涂抹 B.正常的雨水是中性的，pH 为7 C.用过的废液可以直接倒入下水道 D.撒石灰可以改良土壤的酸性 5.下列物质中属于绝缘体的是…………………………………………………… A.铁片 B.碳棒 C.铜丝 D.橡皮筋6.在下列活动中会产生电磁波的是………………………………………………… A.人在走动 B.人在讲话 C.有人关灯 D.有人开门7.在下列图中属于并联电路的是………………………………………………… A.（1）（2） B.（1）（3） C.（2）（3） D.（1）（2）（3）8.在两灯串联的电路中，电流的变化是…………………………………………… A.沿电流方向逐渐变小 B.各处相等 C.在用电器处变小 D. 不确定 9.熔丝的作用是……………………………………………………………………… A.增大电流 B.减小电流 C.防止出现过大的电流 D.改变灯泡亮度 10.下列食物中，所含碳水化合物最多的是………………………………………… A.雪糕 B.猪油 C.苹果 D. 牛奶11.小明手割破流血了，一会儿就止住了，血液中起到止血作用的成分是………A.血小板B.白细胞C.红细胞D.血浆12.心房和心室之间的瓣膜作用是……………………………………………………A.防止血液堵塞B.避免大量出血C.防止血液倒流D.预防高血压13.身体缺铁容易患上…………………………………………………………………A. 皮肤病B.甲状腺肿大C.骨质疏松D.贫血14.中医可通过“切脉”推知身体情况，请问“切脉”时医生触摸的是……………A.动脉B.静脉C.毛细血管D.血液15.夜空一轮明月，同学们正在湖边进行篝火晚会，同学们的目光中流露出莫大的喜悦。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期八．身边的溶液1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液.水是一种常用的溶剂.2.判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂.常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚酞试液.3.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，但不会使酚酞试液变色.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，使酚酞试液变红色.4.溶液的酸碱性的强弱可以用pH表示.pH的范围是由0至14.pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14酸性增强碱性增强中性5.在碱溶液中加人酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加人碱溶液后，溶液的酸性减弱.6.正常的雨水呈弱酸性.当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨.酸雨对我们是有害的，我们必须采取防治酸雨的措施.7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性.浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强.我们在使用酸溶液或碱溶液时，必须格外小合.对实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放.8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质. p29.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂. p2例：盐〔溶质〕+水〔溶剂〕→盐水〔溶液〕10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂.常用溶剂还有酒精、汽油等. p411.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯. p4,512.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸. p1013.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH. p1114.酸碱中和在日常生活中的运用：a)胃酸过多——服用碱性药片〔胃舒宁〕；b)植物不适宜酸性环境——撒碱性的石灰，改善土质；c)被黄蜂蛰伤——用食用醋涂抹. p1615.酸雨的成分十分复杂，但通常以硫酸和硝酸为主.它们分别主要由二氧化碳和氮氧化物转化而成.这是引起酸雨的主要物质. p1716.酸雨的危害：p19a)减少叶绿素，阻止光合作用，使植物死亡；b)腐蚀建筑石料和金属材料；c)使河川湖泊变成酸性，使水生生物不能生存；d)会直接影响人体健康，刺激皮肤，引起呼吸道疾病.17.金属与酸的反应情况：p22a)镁：反应剧烈，释放大量氢气；b)锌：反应较快，释放大量氢气；c)铁：反应缓慢，释放少量氢气；〔下页还有〕d)铜：不发生反应.18. 白纸上滴浓硫酸后，白纸炭化、发黑、变焦. p23九． 电力与电信1. 在一个闭合电路中，必须有电源，才会产生电流.在实验室内，也源可以由电池、干电池或电池组提供.2. 容易让电流通过的物质，称为导体，不容易让电流通过的物质，称为绝缘体.3. 我们用开关接通或断开电路.4. 我们可以用电路图表示电路的连接.5. 电流表是一种用来测量电流的仪器.电流的单位是安培〔A 〕.6. 测量电压的仪器称为电压表.电压的单位是伏特〔V 〕.7. 导体两端的电压增大，通过导体的电流也增大.8. 电流通过导体时，会使导体发热，这就是电流的热效应.9. 熔丝的作用是保护电器，避免受到过大电流的损害.当过大的电流通过电路时，所产生的热量会首先将熔丝熔断.10. 大部分建筑物的电路均已采用断路器代替熔丝.如果通过电路的电流过大，断路器便会自动切断电源.只要再次接通断路器的开关，电路便可恢复使用.11. 切勿在并联电路中增添过多支路.过多支路会使电路负荷过重.多用插座是以并联方式连接各种电器.所以切勿利用多用插座接上过多的电器.12. 家庭用电计算耗电量的单位是千瓦时〔kW ·h 〕.1千瓦时=1000瓦特的电器在1小时内所耗的电能13. 插座中的火线和零线、与插头相连的用电器可连接成完整的电路.地线则可在漏电时把电流引走，以保安全.14. 导线电后，会使附近的小磁针转动，这就是电流的磁效应.15. 变化的电流周围会产生电磁波.16. 无线电广播和电视信号是通过电磁波传播的.17. 光线能沿弯曲的光导纤维传播.18. 串联电路：把用电器依次连接起来，然后连接在电路中的两点之间.并联电路：把用电器并列连接在电路中的两点之间. p3419.p37,44,49 20.p38,3921. 电路由电源、导线、开关、用电器四部分组成. p3922. 串联电路中电流只有一条通路.在串联电路中添加灯泡会使其他灯泡亮度减弱，即电流强度减弱. p41,4723. 在并联电路中，若其中一条支路断开，将不会影响其他支路. p4224. 家庭电路常为并联电路. p4225. 观察电流表： p45电池 导线电路元件 灯泡开关电流表 电压表- + AV 电路 断路闭合电路 串联 并联- + - +a)电流表从外表看有：刻度板、指针、3个接线柱、零点调整器和外壳.b)接线柱分别标有：3、0.6、+c)刻度表有上下两行刻度，上面一行标有0~3A，每大格表示1A，每小格表示0.1A；下面一行标有0~0.6A，每大格表示0.2A，每小格表示0.02Ad)当导线接至标有0.6的接线柱，使用0~0.6A的量程挡时，应根据下面一行读数；当导线接至标有3的接线柱，使用0~3A的量程挡时，应根据上面一行读数；26.串联电路中，各处的电流强度相等. p4727.当电池首尾连接时，它们的总电压等于每一节电池的电压和. p5128.用电器不变的闭合电路中，电池数目越多，电压越大、电流越大. p5329.导体中通过的电流越大，电流的热效应越明显. p5430.并联电路中负载越多，总电流越大. p5431.并联电路中，支路开关闭合的越多，接入的灯泡就越多，干路电流越大. p5532.多用插座各组插孔之间是并联连接的. p5833.插头插入插座前，要核对电器的额定电压与当地电网的电压是否一致. p5934.用电器在单位时间里所转化的电能成为功率，功率的单位是瓦特〔W〕和千瓦〔kW〕.进率为1kW=1000W p62,6435.电器上的额定功率表示这个用电器正常工作时在单位时间里所消耗的电能. p6236.用电器的额定功率越大，每单位时间内用电器所消耗的电能也越多. p6337.1千瓦时的电能俗称1度电. p6438.磁铁能吸引铁、钴、镍等物质.物质的这种性质叫做磁性. p6639.将导线绕成线圈〔成为螺线管〕，并在线圈中插入铁芯，这就成了电磁铁. p6940.电磁门铃是利用电流的磁效应而工作的. p7041.利用电流传播信号的通信设备有：电话、传真机；利用电磁波传播信号的通信设备有：收音机、对讲机、GPS其他大多数通信设备利用多种通信手段发送信号. p72-7442.用光缆传输信号，通信的速度快，通信的容量大，通信的质量高. p75十．健康的身体1.我们需要适当的和适量的食物、足够的运动和休息，才可以保持身体的健康.2.食物的主要营养成分及其作用如下：a)碳水化合物〔淀粉和糖〕——供应身体所需的能量.b)蛋白质——供应身体组织生长及修复所需的原料.c)脂肪及油——提供身体所需的能量.d)无机盐维持身体健康及帮助身体抵抗疾病。

沪教版2019-2020学年七年级上学期期末科学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 如图所示是地球在公转轨道上的四个位置。

下列叙述中正确的是（）A．地球由A处向B处运动时，宁波气温将升高B．地球位于B处时，宁波处在春季C．地球由C处向D运动时，宁波白昼将变短D．地球位于D处时，宁波地区昼夜平分2 . 同学用毫米刻度尺对同一本书的长度先后测量五次的结果分别是：18.40cm、18.42cm、18.74cm 18.43cm、18.41cm，则这本书的长度应该取（）A．18.48cm B．18.42cm C．18.43cm D．18.415cm3 . 关于太阳、地球和月球，下列说法正确的是（）A．地球内部结构从里到外依次是地壳、地幔、地核B．银河系是以太阳系为中心的C．月球上是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静D．太阳黑子的大小和多少作为太阳活动强弱的主要标志4 . 关于红巨星的有关说法，不正确的是（）A．当恒星中所有的氢都变成氦时，燃烧越来越向更外层推进，这时的恒星将膨胀得极大B．红巨星时期的恒星表面温度相对较低，但极为明亮，因为它们的体积巨大C．红巨星时期的恒星表面温度相对较低，这是因为外层与高温的核心区相距很远D．红巨星时期的恒星系的行星将正常绕恒星公转5 . 东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心。

下列对于张衡的这一理论的认识，你认为最确切的是A．张衡的这一理论是完全错误的B．张衡的这一理论虽很不科学，但在当时条件下却是人类认识史上的一次大飞跃C．张衡的这一理论与“地心说”一样，应该遭到批判D．张衡的这一理论基本符合现代科学的观点6 . 下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是特征类群根茎叶花果实种子A藻类植物√×√×××B蕨类植物√√√××√C裸子植物√√√×√√D被子植物√√√√√√A．A B．B C．C D．D7 . 根据以前对太阳黑子数量变化的观察记载，1987年是太阳活动谷年，1990年是太阳活动峰年。