扫清障碍,初读课文
学习生字
宜
鹤
嵌
框
恩
韵
嫌
朱
匣
哨
识记生字
形近字比较:框一眶 稍一哨 组词识记:适宜、白鹤、朱红、 恩惠、韵律
书写指点
“鹤”:左右宽窄相当,第三笔为长撇。 “哨”:左右结构,“肖”的上半部分不要写成“小”。 “嫌”:左窄右宽,左半部分“女”的撇点和右半部分“兼”的撇形成避让。 “框”:右半部分的笔顺是先写横,再写“王”,最后写竖折。 “匣”:三包围结构,先写横,再写里面的“甲”,最后写竖折。 “恩”:上下结构,上半部分是“因”,不要写成“田”。
有关白鹭的三幅图画
白鹭垂钓图 白鹭瞭望图 白鹭起舞图
这节课我们认识了白鹭,领略了白鹭的美, 体会到了作者对白鹭的爱好和赞美之情。 通过这节课的学习,我们对白鹭有了一定 的了解,收获了很多新知识。
课后作业
习作小练笔：写一件事， 表达自己的真情实感。
学习会认字
鹭 嫌 黛 嵌匣 嗜
识记生字
形近字比较:嫌-歉 嵌-崭 匣-押 组词识记:白鹭 粉黛 嗜酒
解词义 ①(技术、器物构造等)精细奇妙。 （ 精）致
②合适；相宜。
（ 适）宜
③委曲做的；不自然；不熟练。 （ 生）硬
④特殊的爱好。
（ ） 嗜好
⑤给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的 乡村带来的美、生机和活力。 （ ）恩惠
白鹭
课前导入
读唐诗，猜谜语
霜衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。
（白鹭）
今天我们就来学习郭沫若先生笔下的 《白鹭》,同学们知道郭沫若吗?
简介作者
郭沫若(1892-1978),中国作家、诗人、历史学家、 考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开 贞，笔名郭鼎堂等。1918 年开始新诗创作。1921 年,与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社,并出 版第一部诗集《女神》。有《郭沫若全集》行世。
