上海书画出版社美术四年级下册全册课件
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小学四年级美术下册完整版目录第1课节日 (2)第2课看花灯 (4)第3课水墨变体画 (6)第4课穿穿编编 (9)第5课纸卷魔术 (11)第6课罐和壶 (13)第一课时 (13)第二课时 (14)第7课适合纹样 (15)第一课时 (15)第二课时 (16)第8课画汽车 (17)第9课我设计的车 (20)第10课我造的车(利废工艺) (24)第11课乘车印象 (26)第12课色彩的对比与和谐 (27)第13课染纸 (30)第14课套色纸版画 (32)第15课:看新闻,画新闻 (35)第16课石头中的生命 (37)第17课环境小设施 (38)第18课我设计的环境小设施 (40)第1课节日1.教学目标(1)认知目标:引导学生感受传统节日,回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料\不同绘画方法,发挥想像表现热闹的节日场景,进一步培养学生的观察能力和造型能力.(2)操行目标:通过对本课的学习,让学生在感受\讨论\表演\绘画\制作\表现节日的有关活动中,激发学生对美好生活的热爱,更好地体验节日给我们的生活用品\学习带来的乐趣,从而掌握节日场面的表现方法;加深对传统节日文化\风俗的了解,增强学生的民族自豪感.(3)情感目标:培养学生对传统节日文化的了解和认识,增强民族自豪感.提高学生创造力及表现事物的能力,发展艺术感知能力和造型表现能力.2.学习内容教学重点:着重利用多方面的信息让学生感受\表现节日.在课堂上,教师可引导学生通过看看\说说,由浅入深地感受节日活动,掌握节日场景的绘画方法,并引导学生主动探索研究传统节日中的风俗活动.教学难点:回忆丰富多彩的节日场景,抓住节日活动中最具有表现力的一面,让学生学会运用不同材料\不同绘画方法,发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景.3.建议课时:1~2课时教学过程:课前准备:师:有关节日的大量视频录像\图片\磁带\各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍\范作\课件等.生:收集各种与节日有关的风俗习惯图片和文字,以及绘画工具(油画棒\彩笔).教学思路:(1)创设情景\激发兴趣:教室里挂些与节日有关的饰品,窗户上贴些窗花,营造出节日的气氛.观看具有代表性的不同节日的有关视频,引导学生感受节日欢快的氛围,激发学生参与课堂的兴趣.(多媒体课件展示)(2)讨论探究:组织学生讨论所看的是哪些节日?并尝试介绍与这些节日相关的风俗活动.(3)模仿游戏:学生自己模仿节日活动中人物动作\活动的情景,如:端午节划龙舟\重阳节登山\元宵节看花灯……体验\感受可以加深学生记忆,给学生留下深刻印象.激发学生主动参与课堂的欲望.(4)欣赏交流讨论:欣赏课本图片,讲述图片中节日场景的构图方法和色彩的表现,激发学生兴趣.引导学生观察节日中的细节,开阔学生的眼界,拓宽学生的思路,发展学生的扩散性思维.(5)总结示范:老师示范绘画一幅体现节日热闹场面\有一定人物造型的画面.(6)学生作业:让学生在感受的基础上,选择利用自己所带的工具材料画出一幅具有节日气氛的画面.主要让学生在感受的基础上,引导学生体验\探索\研究节日场景的表现方法,鼓励学生自由大胆地想像,制作具有一定人物动态的作品,在绘画过程中体会创作的快乐;并让学生在绘画过程中体验民族自豪感,增强学生的审美感受.(7)评价展示:学生自主评价为主.学生互评,老师评价小结为辅培养学生的自主创作和评价意识.鼓励构思新颖\独特的学生,激励学生的创造欲望.学生之间的交流可以锻炼学生的表达能力,拓宽学生的思维,体现自主学习,探究学习.培养学生的评价能力,提高审美欣赏能力。
单元主题:第一单元过年的回想课题名称:第 1 课节昼夜空知识因素色彩的明度和纯度技术要求:学习多种表现手法教课目的体验与发现:经过赏识,发现各样焰火造型和色彩的美实践与创建:经过焰火的表现,创意出节日的夜空赏识与评论:赏识作品,表达出创作后的感觉教课要点焰火的表现方法教课难点焰火的造型教课过程一.议论与导入1.课件展现节昼夜晚的情形,在赏识中师生谈谈过年的事,引出节日的夜空。
2.课件展现节昼夜空的情形,特别是造型各异,色彩斑斓的焰火。
3.学生议论表现焰火的方法,对此中有创意的想法要加以介绍。
4.揭露课题。
二.赏识与试试1.赏识书籍中表现焰火的典范,认识表现焰火的其余方法。
2.师生对此中的一些方法做示范,如:吹,刮等。
3.学生选择用一种方法试试表现焰火。
4.沟通,谈感觉(侧重在焰火的色彩,造型上沟通)。
三.制作与指导1.背景屏幕转动展现燃放的焰火。
2.学生选择自己喜爱的方法,表现节日的夜空。
3.鼓舞学生用不一样的方法表现。
4.教师要发挥巡视指导的作用。
四.沟通与议论1.展现作品。
2.小组议论,发布对自己和同学作品的见解。
3.学生谈谈创作后的感觉。
4.运用自评,互评的方法进行讲堂教课议论。
5.再次赏识节昼夜空的美好情形,隐性浸透感情教育。
单元主题:第一单元过年的回想课题名称:第 2 课快乐的新年知识因素情节想象、构想构图技术要求:学习吹塑纸版画教课目的体验与发现:体验制作的乐趣,认识新年的民俗活动实践与创建:回想过年的情形,表现过年的活动赏识与评论:赏识和评论自己和别人的作品教课要点版画的制作过程和表现方法教课难点画面的构图安排和人物的动向教课过程一.沟通与导入1.认识学生过新年的各样活动,让学生谈谈活动时风趣的故事和场景等。
2.经过多媒体课件,扩大新年活动的内容。
如军民同欢,写对联,贴窗花吃大年夜饭,贺年等,启迪想象题材。
3.揭露课件。
二.作业与指导1.构想草图:可选择一两个典型形象(能表现出过年的动物)进行描述。