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2.雷雨(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题1．下列词语中加点字注音完全无误的一项是()(3分) A．慰藉．(jí) 谛．听(dì) 仆．人(pú) 汗涔．涔(cén)B．昧．心(mèi) 呆．板(dāi) 逮．捕(dǎi) 给．养(jǐ)C．臭．名(chòu) 服帖．(tiē) 处．置(chǔ) 连累．(lěi)D．佣．人(yōng) 弥．补(mí) 伺．候(sì) 忏．悔(chàn)解析A项，“藉”应读“jiè”。
B项，“逮”应读“dài”。
D项，“伺”应读“cì”。
答案 C2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分) A．惊谔皱纹贤惠无赖B．见地半响交涉戳穿C．耽搁卑鄙敲诈圆满D．孽根诅咒压榨烦燥解析A项，“惊谔”应为“惊愕”。
B项，“半响”应为“半晌”。
D项，“烦燥”应为“烦躁”。
答案 C3．依据句意，下列横线上依次填入的词语完全正确的一项是()(3分)(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命，不公平的命________我来的！(3)你这么只凭________是不能交涉事情的。
(4)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
A．工夫指使义气委曲B．功夫支使意气委屈C．功夫支使义气委曲D．工夫指使意气委屈解析功夫：是指本领、造诣；工夫：时间(指占用的时间)。
指使：出主意去叫别人做某事；支使：命令人做事。
意气：意志及气概；义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难受；委曲：事情的底细或原委。
答案 D4．下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A．中国斥资约180亿美元来治理长期存在的污染问题，并采取包括限制上百万辆汽车上路、改造数千台燃煤锅炉在内的多项措施，为奥运会打造了一个更清洁的北京。
雷雨时间：40分钟满分：42分一、基础知识(15分)1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(3分)( )(1)周朴园谁你来的？鲁侍萍命，不公平的命我来的！(2)(指身侧)你站在这儿，(向大海)你这么只凭是不能交涉事情的。
(3)我的眼泪早哭干了，我没有，我有的是恨，是悔……A．指使支使意气委曲B．支使支使义气委屈C．指使指使意气委屈D．支使指使义气委曲答案 C解析(1)指使：出主意叫别人去做某事；偏重指出主意的人在背后不露面。
支使：命令人做事。
这里由周朴园说话口吻和意图可知，应选“指使”，且是一问一答，故都应选“指使”。
(2)意气：意志和气概；志趣和性格；由于主观和偏激而产生的情绪。
义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
这里是周朴园对鲁大海带有蔑视性的认知和评价，应选“意气”。
(3)委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。
委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。
这里侧重于鲁侍萍的心里委屈，应用“委屈”。
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是(3分)( )A．大型话剧《雷雨》公演之后，在文艺界和观众中一帆风顺．．．．。
B．周朴园在哈尔滨包修江桥时，故意叫江堤出险，淹死了两千多个小工，这种于心不忍．．．．的事他都干得出。
C．晋北的天险雁门关被敌人攻破之后，太原大有奄奄一息．．．．之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
D．一位是正在履职的青年外交官，一位是出身外交官家庭的名门闺秀，可谓门当户对．．．．、两两相宜。
答案 D解析A．一帆风顺：比喻非常顺利，毫无波折或挫折。
使用不合语境，应用“风行一时”。
B.于心不忍：指对某人或处理某事物心存怜悯，多表示对受害者的同情。
使用不合语境，应为“令人发指”。
C.奄奄一息：呼吸微弱的样子，只剩下一口气；形容临近死亡。
只能用于形容人或动物，使用对象不当。
D.门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很适合。
高中语文第四册《雷雨》过关习题九、雷雨班级姓名号一、选择题1、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（）A：无锡．（ī）大堤（tī）赐．福（chì） B：涔涔．（cén）遥岑．（cén）妗．子（jìn）C：伺．候（cì）窥伺．（cì）嗣．位（shì） D：谛．听（tì）缔．结（dì）蒂．固（dì）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A：纺绸半晌清醒一帆风顺 B：敲诈烦脑固执发言题要C：联络拖延昧心苍海桑田 D：揣摩混帐签字斗转星移3、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）A：大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B：以我们过医的人看，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C：那是因为周大少爷时运转．．．，现在也是社会上的好人物。
D：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4、下列破折号的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）５、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
⼈教版语⽂必修四：第1单元-第2课《雷⾬》练习及答案第2课雷⾬——被雷⾬打落的爱之花⼀、基础巩固1．下列加点字的注⾳，⽆误的⼀项是( ) A．伺．候(cì)谛．听(dì)惊愕．(è)应．验(yīnɡ)B．昧．⼼(mèi) 报应．(yìnɡ) 男仆．(pú) 切．菜(qiē)C．卑鄙．(bǐ) 敲诈．(zhà) 江堤．(tī) 混．账(hùn)D．本分．(fèn) 打量．(liànɡ) 咀嚼．(jiáo) 窟窿．(lonɡ)2．下列词语中，没有错别字的⼀项是( ) A．贤惠智慧汗涔涔与⼼不忍B．枯燥烦躁味⼼钱⼀帆风顺C．悲愤奋发旧恩怨奄奄⼀息D．仿绸不妨樟⽊箱痛不欲⽣3．对下列破折号的作⽤，解说有误的⼀项是( ) A．周朴园你——你贵姓？(表⽰思考间隔)B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍⼉。
(表⽰语⽓断断续续)C．周朴园……我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很⼤了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
(表⽰解释说明)D．周朴园……我看你的性情好像没有⼤改，——鲁贵像是个很不⽼实的⼈。
(表⽰话题转换)4．下列各句中，加点的熟语使⽤不恰当的⼀句是( )A．昨⽇清晨，⼀个流浪汉被打伤头部躺在路中央4⼩时，奄奄⼀息．．．．，该市⼀家知名医院的急救车出诊，医⽣只对其进⾏简单包扎后即离开了。
B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三⼗年后侍萍会出现在他的周公馆⾥。
C．4⽉15⽇出台的这些房地产新政策绝不会⼀帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团⼀定会使出浑⾝解数甚⾄反扑房地产新政。
D．前⼀场写周朴园与鲁侍萍的⽭盾冲突，先写他们的不期⽽遇．．．．，通过叙述揭⽰了故事的原委；后写他们各⾃的处境，并进⾏了激烈的思想交锋。
5．下列语句重新排序后，衔接最恰当的⼀项是 ( )①关于这⼀点，创作者本⼈也从不隐讳：“我是⼀个忘恩的奴仆，⼀缕⼀缕地抽取主⼈家的⾦线，织成了⾃⼰丑陋的⾐服，⽽否认这些褪了⾊的⾦丝也还是主⼈家的。
第2课《雷雨》一、基础知识1、下列加点字的注音有误的一项是：（）A、汗涔涔（cén）伺候（sì）虐待（nǜe）B、同情（mǐn）弥补（mí）江堤（dī）C、怨愤（fèn）惊愕（è）固执（zhí）D、仆人（pú）规矩（ju）雪茄（jiā）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A、郁热烦燥沉吟水龙头B、帝听境况委屈明信片C、纺绸窟窿文身周公馆D、敲诈拖延连系昧心财3、下列各句中加点的成语利用适当的一句是（）A在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往致使腐败势力不可整理，使反腐败的本钱变得异样庞大。
B在成立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两头，但布什说：“意见不合不影响维持朋友关系。
C五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风光线。
D老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常常利用药，以备不时之需。
4、下列句子中，没有语病、表述明确的一项是（）A怀念和绝情，貌似水火不相容，实际上是对立的统一，形成周朴园对鲁侍萍情感的心理。
B他并非是从侍萍的利益动身而谴责自己，而是从自我需要动身产生的赎罪活动。
C真的并非必然就是美的，心理真实并非等于道德的善，何况周朴园的怀念还包括着虚假的成份。
D随着周家的毁灭，观众认清了周朴园的伪善及其造成的繁重罪孽，这个封建家长及其所代表的旧道德。
五、下列常识说法完全正确的一项是（）A、曹禺原名万家宝，他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学念书时写成的。
B、曹禺陆续写出了《日出》《北京人》《原野》等著名中外的优秀剧作，解放后还写了历史剧《胆剑篇》（与人合作）《王昭君》《屈原》C、《雷雨》通过一个资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，深刻地揭露了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变更的20年代中国社会的现实。
D、四幕话剧《雷雨》中的周冲，是一个受过“五四”以来新思潮影响的、和鲁大海一样的革命青年。
1 / 18 高中语文第1单元2雷雨教师用书新人教版必修4[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字蘩漪()汗涔涔()惊愕()窟窿() 弥补() 谛听()昧心．．() ．．郁热．．() ．．樟木．．()．．袖襟()【答案】yīcénèlóngmídìmèiyùzhāngjīn二、多音字1．组词辨析法伺仆⎩⎪⎨⎪⎧仆人（ ）前仆后继（ ）茄间⎩⎪⎨⎪⎧离间（ ）瞬间（ ）混⎩⎪⎨⎪⎧混账（ ）混蛋（ ）【答案】cìsìpúpūjiāqiéjiànjiānhùnhún2．语境辨析法(1)他的右腿疼痛的像针扎()一样，挣扎()着跑到小医院，让医生给他包扎()了一下。
(2)司马春山弄()错了方向，很快就拐进了另一个弄()堂。
【答案】(1)zhāzházā(2)nònɡlònɡ第2步写字形——奥妙无穷方块字【答案】躁臊燥侍恃峙撕厮签鉴第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义(1)涔涔：__________________________________________________(2)交涉：__________________________________________________(3)昧心：__________________________________________________(4)郁热：__________________________________________________(5)奄奄一息：______________________________________________(6)走投无路：_______________________________________________(7)如梦初醒：_______________________________________________【答案】(1)形容汗、泪、水等不断往下流的样子；形容天色阴沉；形容胀痛或烦闷。
【创新方案】高一语文第一单元第2课雷雨落实应用板块试题新人教版必修4(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．雪茄．(jiā) 暂．时(zǎn) 哺．育(pǔ) 混．水摸鱼(hún)B．弥．补(mí) 谛．听(dì) 蘩漪．(yī) 汗涔．涔(cén)C．昧．心(méi) 累．赘(léi) 郁．热(yù) 离间．计(jiàn)D．笑靥．(yè) 颤．抖(zhàn) 伺．候(cì) 挨．打(āi)解析：A项，“暂”读“zàn”，“哺”读“bǔ”；C项，“昧”读“mèi”；D项，“颤”读“chàn”，“挨”读“ái”。
答案：B2．下列词语中书写全部正确的一项是( )A．烦燥规矩贤惠惊愕B．窟窿半响纪念吕宋烟C．无锡松弛斡旋脉膊D．樟木混账敲诈交涉解析：A项，燥—躁；B项，响—晌；C项，膊—搏。
答案：D3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是( )A．《百家讲坛》推出“齐白石”节目，使齐白石再度受到热议关注，相信今年的市场上齐白石一定会更加炙手可热．．．．。
B．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦．．．．，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
C．根据家庭整体装饰风格及个人文化喜好，选择一款软木墙板装饰墙面或做主题墙必使主人品位提升，居室蓬荜生．．．辉．D．大地震发生后，广大解放军战士日夜奋战在抗震救灾的第一线，有些战士连续几天几夜不睡觉，尽管奄奄一息．．．．，仍不下火线。
解析：B项，“南柯一梦”指一场大梦。
比喻空欢喜。
A项，“炙手可热”是贬义词，手一挨近就觉得热得烫人。
比喻权势大，气焰盛。
不恰当。
C项，“蓬荜生辉”用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
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第2课雷雨1．选出加点字注音不正确的一项错误!（ B )A．汗涔涔．(cén）伺．候(cì）虐．待（nüè)B．怜悯．（mǐn)弥．补（ní）谛．听(dì）C．沉吟．(yín）惊愕．（è)固执．(zhí)D．仆．人（pú)烦躁．(zào)雪茄．（jiā）【解析】弥:mí。
2．对下列破折号的作用解说有误的一项是错误!( D )A．周朴园：你——你贵姓?（表示声音延长)B．鲁侍萍：（泪满眼)我——我——我只想见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C．周朴园：你现在没有资格跟我说话—-矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园:我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示解释说明）【解析】表示话题的转换.3. 下面对这句舞台说明理解不正确的一项是错误!（ D ）周朴园：(指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍:哦（很自然地走到窗前，关上窗户,慢慢地走向中门。
)A．“很自然地走到窗前”一句暗示了侍萍的身份。
B．“慢慢地”表明了她内心的痛苦、矛盾.C．侍萍关窗的动作自然地勾起了周朴园对“梅姑娘”的回忆，推动了情节的发展.D．从侍萍此时的表现看，她对当年在周家的生活是很怀念、留恋的。
2 雷雨一、基础训练1.下面词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）[来源:ZXXK]A.谛．听（dì）沉吟．（yín）不妨．（fáng）卑鄙．（bǐ）B.汗涔．涔（cén）规矩．（jù）亲戚．（qī）惊愕．（è）C.半晌．（shǎng）伺．候（sì）报应．（yìng）男仆．（pǔ）D.固执．（zhi）暂．时（zàn）答应．（ying）签．字（qiàn）2.下列词语书写全都正确的一组是（）[来源:Z+xx+k.]A.烦燥汗涔涔贤惠惊愕B.窟窿半响纪念弥补C.谛听松弛斡旋脉膊D.昧心混账敲诈伺候3.下面对课文开头舞台说明的作用判断不准确的一项是（）A.它交代了故事发生的时间和舞台气氛。
B.渲染的气氛与剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。
C.表现该剧女主人公求见男主人公的急切心情。
D.不仅为完整地塑造人物服务，而且可以感染读者和观众，使之产生一种压抑感。
二、课堂练习阅读下面的选段，完成后面的问题。
周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。
有一天夜里，忽然地投水死了。
后来，后来，——你知道么?鲁侍萍不敢说。
周朴园哦。
鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园哦?你说说看。
鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。
[来源:Z_xx_k.]周朴园也许．．，也许你弄错了，不过你不妨说说看。
鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。
听人说她生前是不规矩的。
周朴园 (苦痛)哦!鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。
听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。
生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。
大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。
周朴园 (汗涔涔地)哦。
4.三十年后，周朴园仍念念不忘并不断向别人打听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解正确的一项是（）A.是人之常情，因为他对鲁侍萍颇有感情。
第2课雷雨那个夏天，烦躁多事，酷热会逼走人的理智，人们会时常身不由己地，要回归原始的野蛮的路，那里流着血，不是恨便是爱，不是爱便是恨。
一切都容易走向极端，要如电如雷地轰轰地烧一场，中间不容有一条折中的路。
这就是《雷雨》。
《雷雨》犹如一场狂风暴雨，震惊了当时的剧坛，从此以后，我国有了可与世界优秀剧本相媲美的话剧。
却让它在深宅大院中悄悄滋长。
长子与继母，却仍旧在感情的漩涡中苦苦挣扎。
后母摆脱不了的命运，就这样，仇恨在悄悄地蔓延。
郁闷，死气沉沉的房间里所有的人都有一段或喜或悲的往事。
只有他——周冲，仍旧怀【课内挖掘】⊙课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。
鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强。
她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识；她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。
周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。
只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
[运用角度]“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。
⊙运用示例经历了三十年的艰辛与磨难的鲁侍萍用血泪告诉我们，人的尊严是：用强有力的反抗维护弱女子的自尊。
经过长期研究论证并发展了“日心说”而被教会判处火刑的布鲁诺用悲壮的人生最后一幕告诉我们，人的尊严是：智力永远不会停留在已经认识的真理，它将永远向前，走向未知的真理。
宁可舍弃师生之情，也要坚持真理的亚里士多德凝重地告诉我们，人的尊严是：我爱我师，我更爱真理。
……尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。
尊严是大无畏的勇气和一往无前、敢于拼搏的气概，尊严是懂得自觉把个人命运和捍卫祖国荣誉紧密联系在一起的最幸福的人们书写的人生光辉篇章！(节选自《尊严是什么》) 【课外运用】雷雨·网·天地间王运题记：三十年的恩仇，两代人的纠葛。
命运如网，死死缠绕住这些网罗其间的世间凡人，天地间的残忍充盈弥漫。
他们有罪么？他们无辜么？上帝言：“我差你们去，如同羊入虎群。
”于是曹禺笔下，诞生人间如此种种。
人物速写：1．蘩漪：有人说她果敢阴鸷，有人说她魅惑野性，但无论世人怎样的爱恨褒贬，她却只是沉静一笑，任谁也看不到她心中那团熊熊燃烧的郁积烈火。
她是周朴园的妻子，她是周冲的母亲，她是周萍的情人，一个柔弱的女子，却肩负如此的多重身份，可想而知她的撕裂与挣扎。
然而，她这样的决绝却也正表明了她那“雷雨”般爆裂激荡的性格，性格决定命运，蘩漪如是。
2．周萍：这是一棵柔弱的植物，随着暴风骤雨飘摇跌宕。
也许它也有着细腻的根、葱郁的叶，甚至带有点淡淡清香的花，只是如此渺小得不为人知。
每当看到东摇西倒的它，人们只有叹气，而它却悄悄收闭起花叶，唯有选择逃避。
周萍的选择是一种自赎，岂料用以拯救他的却是另一种更大的罪恶。
人生即是如此，处处充满了悖论，而诚挚的感情和真心的忏悔招致的往往只是命运的无情嘲弄。
3．周朴园：坚毅和威严是他的外貌，虚伪和冷漠却是他的内心，自以为是控制住别人命运的人，其实只是命运掌心的傀儡。
暴雨的午夜，孤单的时间，这个即将失去一切的老人是否正在思念记忆中的往昔，那朵永远成为心结的逝水梅花。
在这个危机四伏的家庭里，处处都是漏洞和陷阱，而愚蠢的周朴园却想当然地认为一切尽在掌握之中。
愚顽得近于天真，虚伪得外强中干，在最终一切毁灭后，也只能单留下他去苦尝辛酸。
4．鲁侍萍：灰暗的雪夜，只有她身孤影单，怀抱着一个儿子，思念着另一个儿子，被情人抛弃，把母亲气死。
于此之时年轻的侍萍才真正开始了她一生的悲惨。
“为什么不再次去死？不，我要活！为了他们能活下去！”老天！这样的理由够不够充分、简单？侍萍的悲剧在于她是所有真相的唯一见证者。
最终与儿女的别离，这位坚强的母亲承载了巨大的情感伦理双重压力，然而她还是决定由自己来承担一切罪责，只不过这个时候她的理由已然改变——“为了他们能活下去……”5．鲁贵：窥人隐私，以求一逞——这是鲁贵的原则，也是绝大多数没有顾忌敢做坏事的人的准则，为了享乐于物欲，他们拜倒在金钱之下。
那万能而至高无上的造物主，带给这世间怎样的寡廉鲜耻与奴颜婢膝！像一只老鼠一样窥探，像一条蛇一样静观，像一只猪那样贪婪。
这是奴才们的生存准则，不能及时出击，只能被动遭罪。
不能良心沦丧，否则自食苦果。
他把一切都看得太过于物质和实在，正因如此，才有“花开花谢年年有，人过了青春不再来”的处世箴言。
只是那个雷雨的夜后，同样失去了一切的他还将会有怎样的生存体验？6．鲁大海：雷雨落下，融于川海。
火山爆裂般的性格却搭配着大海的名字，这或许正是曹禺的本意，因为年轻才有希望，因此作者放了他走，逃离出这死气沉沉的大网。
走得刚毅，走得决绝，走得及时而正确。
大海的心中是藏着褊狭的，同一切贫苦出身的孩子一样，他的心中天生就具备反叛破坏的力量，于是他敢指着鼻子骂老板父亲，敢与大少爷哥哥还手，拒绝四凤和二少爷周冲来往，一切归结为一句话——“他是一个穷人的孩子……上学、念书，那是一个小姐的梦！”大海不信梦，他只相信贫富的差距，仇恨轻易导致褊狭。
一、基础巩固1．下列加点字的读音完全正确的一组是( )A．雪茄．(jiā)暂．时(zǎn)哺．育(pǔ) 混．账(hùn)B．弥．补(mí) 谛．听(dì)蘩漪．(yī) 窟．窿(kū)C．昧．心(méi) 累．赘(léi)郁．热(yù) 离间．(jiàn)D．笑靥．(yè) 颤．抖(zhàn)伺．候(cì) 挨．打(āi)解析：A项，“暂”应读zàn，“哺”应读bǔ；C项，“昧”应读mèi；D项，“颤”应读chàn，“挨”应读ái。
答案：B2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．烦燥敲诈憔悴陨落B．贤惠交涉寒暄掬躬C．蛊惑阻挠针砭赡养D．造孽脉膊侍候恩怨解析：A项，燥—躁；B项，掬—鞠；D项，膊—搏。
答案：C3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
②我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘________和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A．暂时委屈纠缠B．暂且委曲纠缠C．暂时委曲纠葛 D．暂且委屈纠葛解析：暂时：名词，指短时间。
暂且：副词，暂时，姑且。
委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
委曲：勉强迁就。
纠缠：搅在一起，理不出头绪。
纠葛：纠缠不清的事情。
答案：D4．根据剧情的发展、人物的心情和神态，下面所缺的四个舞台说明最恰当的一组是( ) 周朴园(①)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．①忽然严厉地②怨愤③冷冷地④悲愤B．①忽然严厉地②悲愤③冷冷地④怨愤C．①冷冷地②悲愤③忽然严厉地④怨愤D．①冷冷地②怨愤③忽然严厉地④悲愤解析：舞台说明提示了人物的神态和心情，对情节起推动作用。
周朴园在确定鲁妈是侍萍之后的“忽然严厉”表现了他的色厉内荏，之后的“冷冷地”则反映了他冷酷无情的真实面目。
鲁侍萍由“悲”到“怨”的变化也反映了她愤怒情感的加深。
答案：B5．下列句子没有语病的一句是( )A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直叫人生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
解析：A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，有歧义，“演好戏”有“演/好戏”和“演好/戏”两种理解；D项，语序不当且成分残缺，造成搭配不当，应是“形成于扬州的具有某些共同特征的八位画家”。
答案：B二、阅读鉴赏阅读下面的文字，完成6～9题。
周朴园(四凤端茶，放朴园前)四凤，——(向周冲)你先等一等。
——(向四凤)叫你跟太太煎的药呢？鲁四凤煎好了。
周朴园为什么不拿来？鲁四凤(看蘩漪，不说话)蘩漪(觉出四周的征兆有些恶相)她刚才给我倒来了，我没有喝。
周朴园为什么？(停，向四凤)药呢？蘩漪(快说)倒了。
我叫四凤倒了。
周朴园(慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四凤)药还有么？鲁四凤药罐里还有一点。
周朴园(低而缓地)倒了来。
蘩漪(反抗地)我不愿意喝这种苦东西。
周朴园(向四凤，高声)倒了来。
[四凤走到左面倒药]周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向蘩漪低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
蘩漪(顺忍地)好，先放在这儿。
周朴园(不高兴地)不。
你最好现在喝了它吧。
蘩漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！[周冲只好把药端到蘩漪面前。
]周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。
周朴园(高声地)我要你说。
周萍(低头，至周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周冲(无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
蘩漪(恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？周朴园(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
蘩漪(四面看一看，望望朴园，又望望萍。
拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦，不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去！周萍爸！我——周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。
[萍走至蘩漪前]周萍(求恕地)哦，爸爸！周朴园(高声)跪下！(萍望蘩漪和冲；蘩漪泪痕满面，冲全身发抖)叫你跪下！(萍正向下跪) 蘩漪(望着萍，不等萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！(拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！)哦……(哭着，由右边饭厅跑下)6．节选段落中戏剧冲突表面上是什么矛盾？实际上是什么矛盾冲突？答：____________________________________________________答案：表面上是蘩漪喝药与不愿喝药之间的矛盾。
