小班体育《小青蛙跳荷叶》

幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思教案概述：本节课程的主题为“小青蛙跳荷叶”，内容重要围绕青蛙的生活习性为打开，通过跳荷叶的游戏活动，让幼儿在游戏中了解青蛙的生活轨迹，提高他们的察看本领和动手本领。

同时，通过讲解和简单的绘本故事，让幼儿认知和理解生物间的关系。

老师还会通过反思，评估幼儿在课堂中的表现，进一步为后续教学进行调整。

一、教学目标：1. 认知目标1）知道青蛙生活在水中和陆地两种环境。

2）知道青蛙是一种食虫动物。

3）能够描述青蛙的形态特征。

4）懂得珍爱动物，保护生态环境的紧要性。

2.技能目标1）能够仿照青蛙跳动，体验青蛙在荷叶上的活动。

2）能够认得不同的荷叶颜色和大小并进行辨别。

3）能够通过游戏和察看，提高他们的手眼协调本领和动手本领。

二、教学内容：1.认知导入：在黑板上张贴各种蛙的图片，并与幼儿互动。

询问幼儿蛙是来自什么地方的，以及他们知道的蛙的特征等。

2.游戏活动：幼儿将分为小组，在游戏中感受青蛙在荷叶上的活动。

在游戏中，老师会选择一些荷叶进行摆放，不同的荷叶会有不同的颜色和大小，让幼儿进行察看和辨认。

提示幼儿当心不要跳入水中，不要弄伤别的小伙伴。

3.故事讲解：通过绘本故事，叙述关于小青蛙的生活习性和食物链等内容，让幼儿从故事中认得到生物和环境之间的相互关系。

4.综合活动：老师让幼儿动手制作荷叶物品，如荷叶挂饰等，帮忙他们进一步加深对荷叶的认得。

三、教学流程：1、认知导入（5分钟）老师将贴在黑板上的蛙的图片进行呈现，询问幼儿对蛙的认得，调动幼儿的思维。

2、游戏活动（20分钟）1）老师带领幼儿在教室内摆放荷叶，并告知幼儿在荷叶上跳动。

2）每个小组轮番跳动，并在老师的引导下辨认不同颜色和大小的荷叶。

3）老师还会依据幼儿表现进行引导和帮忙。

3、故事讲解（10分钟）1）老师通过绘本故事向幼儿叙述小青蛙的生活习性和食物链等内容。

2）适时地表扬幼儿，加强幼儿的认知和自信念。

4、综合活动（15分钟）1）老师通过视频或图片让幼儿认得荷叶。

幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用）幼儿园小班体育教学方案《小青蛙跳荷叶》小班体育课《小青蛙跳荷叶》适用于小班体育主题的教学活动，让孩子学会弹跳，练习跳动，喜爱参与活动，可以遵循嬉戏规章，来看看幼儿园小班体育《小青蛙跳荷叶》的教案。

活动设计背景1.在室外区域选择平坦的场地，然后用粉笔或其他记号笔在地面上画一些圆，例如荷叶。

2，用色卡纸做荷叶，可以依据孩子的弹跳力量转变圆圈之间的距离。

活动目标1.学习如何弹跳并练习跳动动作。

2，可以协作手臂和双腿的跳动运动；3，喜爱参与小青蛙跳荷叶活动，可以遵循嬉戏规章。

教学重点，难度重点学习如何弹跳和练习跳动难点会随着手臂和腿部的运动而跳动活动预备1.在室外区域选择平坦的场地，然后用粉笔或其他记号笔在地面上画一些圆，例如荷叶。

2，用色卡纸做荷叶，可以依据孩子的弹跳力量转变圆圈之间的距离。

活动程序1.开头会议老师编辑了青蛙的小歌进行小组竞赛，跳出荷叶边捉昆虫。

2.基本链接1请从起跑线开头，从一个圆圈跳到另一个圆圈，然后跳跳并说``一只小青蛙，想回家，跳DD跳，呱DD呱，跳DD跳，呱DD呱跳动，跳动，青蛙，小青蛙回家了！“2引导孩子学习小青蛙的跳动动作，并谈论小青蛙跳得很远，他是怎么跳的？（儿童的个人演示）儿童学会集体弹跳，并了解手臂和腿部的动作必需匹配才能跳远。

3指示孩子再次尝试用胳膊和腿的协作执行弹跳动作，玩嬉戏《小青蛙跳荷叶》4.可以依据孩子的活动转变成长圈和成长圈之间的距离；3.结束链接放松活动《小青蛙游泳》仿照小青蛙的动作来放松腿部（摇动腿，踢腿）。

4.扩展名让孩子们想象还有其他一些小动物，它们可以在跳动时用胳膊和腿弹跳。

孩子们可以自由玩耍。

教学反思1.大多数孩子可以参与活动，个别孩子也可以帮助老师完成活动，从而可以进行整个活动，可以熬炼孩子的身体敏捷性和协调力量，有些孩子则不活跃也将情愿参与活动。

在。

2.由于我始终是班主任，所以我对这一班儿童的学习状况和性格特征有更好的了解，因此我可以把握教育内容，让孩子们成长。

《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2) 幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对跳跃动作的掌握。

2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力。

教学准备：1. 足球或者软球。

2. 手绢或者纸巾。

教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿们展示一只青蛙玩具，询问他们是否知道青蛙是怎样跳的，引导幼儿们回忆跳跃的动作。

2. 游戏规则解释（5分钟）解释游戏规则：“我们今天要玩的游戏是《小青蛙跳荷叶》。

假设地上有很多荷叶，我们需要扮演青蛙，在不掉到水里的情况下跳过荷叶。

我会用一个球（荷叶）轻轻扔给你，你们就要轮流跳过球（荷叶），不能掉到水里哦！”3. 游戏实践（15分钟）让幼儿们站成一列，第一个幼儿开始跳，其他幼儿用手举起荷叶球，跳出的孩子再将球传递给下一个孩子。

当孩子们都跳完之后，可以改变孩子的位置，让其他的孩子开始跳。

4. 变化游戏规则（5分钟）让幼儿继续跳荷叶，但这次在每个孩子跳的时候，其他的孩子要一起高高举起荷叶球，并同时跳起来。

这样不仅可以增加游戏的难度，也能增加团队合作与互动的乐趣。

5. 结束游戏（5分钟）当孩子们跳完一次后，教师可以给孩子们配发手绢或纸巾作为奖励。

并与孩子们一起合唱《小青蛙跳荷叶》的歌曲。

评价与反思：在游戏过程中，教师可以观察幼儿的跳跃动作是否正确，是否能保持平衡。

同时，可以观察幼儿在游戏中的参与情况，是否能够与其他幼儿进行良好的互动和合作。

拓展活动：1. 进一步提高难度，增加荷叶的数量，让幼儿们跳得更远。

2. 引导幼儿们设计自己的跳跃路线，并且自己扔球给其他幼儿，增加幼儿的创造力和交流能力。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙跳荷叶教学目标：1. 培养幼儿的协调性和平衡感。

2. 增强幼儿的动作灵活度和敏捷性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 教学道具：提前准备好若干块颜色不同的地板垫子，代表荷叶。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思小班幼儿的身体素养尚未完全进展，因此在教授体育游戏时需要注意游戏的难易程度和游戏规定的简单易懂。

《小青蛙跳荷叶》是一款简单易学的游戏，适合小班幼儿游戏体验。

以下是一份教案，包括游戏规定、游戏准备以及教学反思。

一、游戏规定：1. 将幼儿分为小组，每组4—5人。

2. 在游戏区域内铺设几块仿佛荷叶的垫子，每个垫子上放置两个球。

3. 选一名幼儿为“小青蛙”，其余幼儿为“荷叶”。

4. 在老师发出指令后，“小青蛙”可以跳到荷叶上，荷叶的幼儿则需将球传递给其他荷叶上的幼儿，直到“小青蛙”跳到全部荷叶上后捉住球。

5. 假如“小青蛙”抓到了球，得一分；若没有抓到，则得零分。

6. 跳到全部荷叶并抓到球的幼儿为胜者。

二、游戏准备：1. 确保游戏区域的安全，草地或地毯皆可。

2. 准备充足的荷叶垫子和球。

3. 预先组好小组，保证每组人数相当。

4. 在游戏开始前，做简单的热身运动，以削减幼儿可能受到的损害。

三、教学反思：1. 游戏规定的设定需要易于理解，避开多而杂的规定可以令幼儿更简单上手。

2. 老师需要在游戏开始前提前规划好游戏区域，保证游戏的安全性。

3. 游戏适度的难度可以激发幼儿的爱好，假如游戏过于简单或过于困难都简单造成幼儿的失去爱好。

4. 老师需要依据幼儿的不同特点进行个别化教育，引导他们依照规定进行游戏。

5. 正确的评价激励幼儿的参加，不需要以胜败来评判他们的完成情况，这样可以避开幼儿由于输赢而受挫。

综上所述，这款游戏对于小班幼儿来说是一种将体育活动与游戏相结合的比较有趣味的形式，能够培育幼儿的身体素养和运动本领，同时也可以加强幼儿的团队合作精神。

老师应当针对幼儿个别差异，在游戏中供给充足的引导，以便幼儿在玩游戏的同时获得更多的成长与提高。

幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》（通用5篇）幼儿园小班体育教案《小青蛙跳荷叶》篇1活动目标：1、利用游戏情境，练习双脚跳。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。

3、体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：荷叶若干活动过程：1、热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景（1）师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀？小青蛙是怎么走路的呢？（鼓励全体幼儿尝试双脚跳）小青蛙另外两只脚要怎么做？这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧！（鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃）（2）师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩！（加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳）2、进行游戏“跳荷叶”（1）教师明确游戏规则师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧！小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。

我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好？（音乐响起）好了宝宝们，你们去玩吧！（2）音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。

还有哪个小青蛙想来跳一跳？（个别幼儿示范，强化优点，提出建议）下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳！（分组练习，进行指导）3、带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息！孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧！带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

活动反思：本次活动进行是幼儿刚刚开学一个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，音乐选择贴合主题，较为完整，活动过程中，幼儿兴趣很高，能够积极地去尝试跳荷叶。

不足之处：小组练习中，没能顾及到最后一个孩子，忽略弱势孩子；荷叶摆放的有点密集，应松散些，有些难度，其中一部分应摆成队形；自己也要融入情境当中，“妈妈和宝宝”；放松时，注意摸孩子后背，看活动量是否达到；教师示范放在后面，幼儿示范放在前面。

幼儿园幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思教学目标：1. 培养幼儿运动技能，提高身体协调性；2. 培养幼儿团队合作能力，培养幼儿之间的友谊；3. 培养幼儿对自然界的认知，提升幼儿的观察能力。

教学内容：1. 游戏名称：小青蛙跳荷叶2. 游戏背景：引导幼儿了解青蛙常生活在水里，而它最喜欢跳到荷叶上休息。

通过这个游戏，让幼儿感受到青蛙的快乐，培养对自然界的兴趣。

教学准备：1. 荷叶标志（用纸制作而成）；2. 幼儿会合作的音乐。

教学过程：1. 游戏说明教师向幼儿们讲解游戏规则，解释青蛙生活在水中，它会跳到荷叶上休息。

现在，老师将把荷叶放在地板上，在音乐响起的时候，大家要像小青蛙一样加入到游戏中。

2. 游戏操作2.1 音乐响起，幼儿们从教室的一侧跳到另一侧，仿佛跳到荷叶上休息。

2.2 教师偶尔停止音乐，幼儿们必须迅速找到荷叶，根据规定站在上面。

2.3 若有幼儿没有站在荷叶上，则淘汰出游戏，游戏继续直到只剩下最后一位幼儿。

2.4 教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋。

3. 反思与评价3.1 让幼儿在游戏中体验到了青蛙跳荷叶的乐趣，有助于培养幼儿的身体协调性。

3.2 游戏中需要幼儿们互相协作，找到荷叶站上去。

这培养了幼儿团队合作的能力和交流能力。

3.3 游戏中教师适时地调整音乐的响起和停止，让幼儿感到惊喜和兴奋，增加了游戏的刺激性和趣味性。

教学反思：在这堂体育课中，我尝试了一个新的游戏教学方法，通过模拟小青蛙跳荷叶的场景，让幼儿在游戏中学习并提高身体协调性。

在游戏过程中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣和投入度。

同时，这个游戏也培养了幼儿团队合作的能力，通过互相协助找到荷叶，幼儿们之间的友谊也得到了增进。

然而，在反思过程中，我也意识到了一些问题。

首先，游戏中的音乐响起和停止的时机需要更加准确，这样才能使得幼儿们在游戏中体验到更多的乐趣。

其次，游戏内容需要更多的创新和丰富，以提高幼儿的参与度和集中度。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的生活习性和特征，培养幼儿对大自然的兴趣。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的跳跃能力和协调能力，提高他们的身体素质。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，让他们在游戏中体验到快乐和成功。

二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙跳荷叶》2. 游戏规则：幼儿分为两队，每队站在起点，听到指令后，队员依次跳过荷叶（用障碍物代替），到达终点，最快完成的队伍获胜。

三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学游戏（10分钟）：（1）讲解游戏规则，示范游戏过程，让幼儿熟悉游戏的基本玩法。

（2）组织幼儿进行游戏，注意观察他们的表现，及时给予指导和鼓励。

（3）游戏过程中，适时调整难度，让幼儿不断挑战自己，提高他们的跳跃能力和协调能力。

3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助他们缓解疲劳。

四、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调能力。

2. 关注幼儿在游戏中的情绪和态度，评价他们的勇敢、自信、合作等品质。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。

五、教学反思：1. 本次教学活动中，幼儿的参与度较高，他们对游戏表现出浓厚的兴趣。

2. 在游戏过程中，幼儿的跳跃能力和协调能力得到了一定的提高。

3. 教学中，注重了幼儿的个体差异，调整了游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中感受到挑战和成功。

4. 下次教学活动，可以尝试引入更多的小动物角色，让幼儿在游戏中学习更多的生活习性和特征。

5. 加强与家长的沟通，让家长了解教学内容和目标，共同关注幼儿的成长。

六、教学准备：1. 教具准备：荷叶图案、小青蛙玩偶、障碍物（如圈圈、小木棒等）。

2. 场地准备：宽敞的草地或室内活动场地。

幼儿小班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思.docx一、教学目标：1. 了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对自然环境的观察力。

2. 通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的下肢力量和协调能力。

3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交技能。

二、教学内容：1. 认识小青蛙及其生活习性。

2. 学习小青蛙跳跃的动作要领。

3. 进行小青蛙跳荷叶的游戏。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性，学会小青蛙跳跃的动作。

2. 教学难点：幼儿在游戏中能熟练掌握小青蛙跳跃的动作，并与其他幼儿协调配合。

四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、荷叶图片、青蛙跳跃动作示范视频。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 道具：荷叶形状的卡片或实物荷叶。

五、教学过程：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。

2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。

3. 游戏环节：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行小青蛙跳荷叶的游戏。

幼儿需跳跃过荷叶，到达对岸。

4. 总结与反思：游戏结束后，让幼儿谈谈在游戏中的感受，教师针对幼儿的表现进行总结和反思，提出改进措施。

5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围环境中的小青蛙，记录下小青蛙的生活习性，并在下次课堂上分享。

六、教学策略：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。

2. 通过直观的图片和视频，帮助幼儿理解和掌握小青蛙跳跃的动作。

3. 分组进行游戏，促进幼儿之间的互动与合作。

4. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。

七、教学步骤：1. 导入：通过展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，让幼儿说出小青蛙的生活习性。

2. 讲解与示范：播放青蛙跳跃动作示范视频，教师边讲解边示范小青蛙跳跃的动作要领，让幼儿跟随教师一起做动作。

3. 练习环节：让幼儿在草地上或室内活动场地进行小青蛙跳跃的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

幼儿小班游戏活动教案《小青蛙跳荷叶》
一、活动目标
通过游戏活动，让幼儿了解小动物的特征以及习性，同时提高幼儿的协调能力
和注意力。

二、活动准备
1.准备游戏道具：青蛙玩具和荷叶图片。

2.设置活动场地：选择室内或室外场地，保证场地的安全性和空间要求。

3.进行幼儿人数总结，根据人数分组。

三、活动过程
1. 游戏介绍
这是一个叫做《小青蛙跳荷叶》的游戏，大家一定见过图书或故事里面的小青蛙，今天我们要模仿它们跳上荷叶。

2. 活动规则
1.由教师先跳上荷叶，示范跳跃的姿势和方法，然后让幼儿模仿。

2.幼儿按照教师的指导，一组一组的进行训练，让每一组的幼儿都有机
会上荷叶。

3.当所有幼儿都上了荷叶，可以增加难度，幼儿在荷叶上跳的同时，还
需要说出一个对应的数字或颜色，如：一号幼儿跳到红色荷叶上。

4.如果有幼儿跳下荷叶，需要从起点重新跳起。

3. 游戏结束
当游戏结束时，教师和幼儿们一起整理游戏道具，检查场地安全情况。

四、活动拓展
1.幼儿可以动手制作青蛙和荷叶的玩具，增强游戏的趣味性。

2.对于较高年龄段的幼儿，也可以增加难度，让他们在荷叶上完成简单
的数学题目或文字阅读等。

五、活动心得
这个活动对于幼儿的身体协调能力、注意力等有很大的促进作用，而且环节短
小精悍，极大的满足了幼儿的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中学习更多的事情。

同时也能在游戏中体验到团队协作和合作的快乐，让幼儿在愉悦的氛围中获得成就感。