关于模具专业建设的思考

79ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2016 09专业建设M AJOR中职学校模具制造技术专业建设探讨文／潘　平摘 要：专业建设是人才培养质量的保证，对学校的发展有着很大的影响。

本文从专业建设目标、准确设立专业方向、完善课程体系和课程内容、完善教学方法、完善教学设施、加强师资队伍建设、深入开展校企合作、构建优质的就业平台等方面，对中职学校模具制造技术专业建设进行了探讨。

关键词：中职学校　模具制造技术　专业建设据笔者了解，广西很多学校模具制造技术专业出现了招生严重萎缩的现象，不但影响了模具制造技术专业的健康发展，也影响了本区域经济的发展。

究其主要原因，一是中等职业学校的研究力量浅薄，盲目追求经济利益，开设专业仅仅是为了迎合市场需求；二是专业建设滞后于行业的发展，与本区域经济发展严重脱钩，专业建设没有特色，缺乏核心竞争力；三是毕业生专业技能水平低，无法适应企业实际需求，不符合用人单位的要求。

为了模具制造技术专业的健康良性发展，需从以下几方面来探讨其专业建设。

一、以行业需求为导向，明确专业建设目标专业建设的首要任务是要明确专业建设目标。

要根据学校的实际情况、本区域经济的发展需要和行业的用人需求，以行业需求为导向来明确专业建设目标。

通过对广西和广东两地区模具类企业以及广西区模具制造技术专业毕业生的深入调研，确定了模具制造技术专业的初次就业岗位为数控操作员、机械绘图员、模具装配员生产线操作员、冲压模设计员、注塑模设计员等，发展岗位为生产班组长、模具设计师、主管等。

结合两广地区经济发展的需要和用人需求，以行业为导向，确定专业建设目标为培养德、智、体、美全面发展，具有模具制造、设计、管理的基础能力，具有良好的职业道德生产第一线的中等技能型专门人才。

二、以行业需求为导向，准确设立专业方向准确设立模具制造技术专业方向，为毕业生就业打下坚实的就业基础，增强毕业生的就业岗位能力，增大毕业生的发展空间。

笔者学校根据实际情况、本区域经济的发展需要符合行业的用人需求，以行业需求为导向，准备设立模具制造技术专业的专业方向。

关于中职模具专业建设思考【摘要】随着我国模具工业迅速发展以及市场经济结构的调整，社会对模具方面的人才也提出了更新、更高的要求，职业学校能否在模具发展的大趋势中争得自身生存和发展的空间，主要是看我们培养的学生能否达到日益变化的就业市场对人才的素质要求。

【关键词】模具专业；课程设置；专业建设1 行业发展对模具专业的新要求我国模具工业从起步到飞速发展，经调研，发现当今科技进步对中职模具设计与制造专业提出了如下新要求：1.1 CAD/CAM技术大量应用于模具设计与模具加工之中，模具制造过程中大量采用了NC和CNC机床，所以教学中需强化CAD/CAM软件的应用能力，要求学生会操作两种以上数控机床，以适应毕业生就业岗位的需要1.2 模具材料不断革新，模具表面处理技术更加先进，模具朝着大型、精密、复杂、长寿命方向发展，传统的模具设计方法必须加以更新，以适应这一新趋势的发展1.3 工业材料出现了以塑代钢的趋势，因而要求学生掌握更多的有关塑料成型工艺和塑料模具设计与加工方面的知识1.4 现代企业需要的是集设计、加工、调试、安装、维修等技能于一体的模具人才，因而在专业教学中，必须将设计、制造、使用等理论知识和生产实践技能培训结合在一起，以形成学生的专业综合素质和能力1.5 企业不但重视学生的技能水平，更重视学生的人品和精神风貌，这就要求我们将德育摆在首位，培养学生严谨认真的工作作风、良好的行为习惯，增强学生的团队协作意识2 专业建设目标以改革教育思想和更新教育观念为先导，以终身教育思想为主旨，以培养学生的创新创业精神和技术应用能力为重点，以社会需求为导向，面向大众，紧跟模具设计与制造技术的发展，进一步探索适应现代模具制造所需的计算机辅助设计与制造人才培养的教学体系，培养德、智、体、美等方面全面发展，从事模具设计、制造、调试、安装、管理生产第一线的中等技术应用型专门人才。

3 专业教学改革3.1 加强课程改革与建设在学时分配上，应力求遵守“必需”和“够用”的原则。

职业院校模具专业建设与发展的思考模具专业是湖南工贸技师学院（以下简称“我院”）的优势精品专业，其发展水平直接影响我院的办学水平和效益。

本文针对职业院校模具专业发展的现状，论述了模具专业建设的探究与实践。

强调要抓住国家大力发展职业教育的契机，适应产业结构调整，适应区域经济的发展，加强模具专业建设。

从课程体系改革、实训基地建设、专业师资队伍的优化等方面，综合论述模具专业建设的发展思路，以提高专业人才的培养质量，进而提高职业院校的整体办学质量。

标签：职业院校；专业建设；模具专业模具制造业是一个技术、资金、人才密集型的产业，在我国国民经济中占有非常重要的地位。

据不完全统计，目前专业模具生产厂超过2万家，相关从业人员已超过了600万人。

随着湖南省经济快速发展，许多产业发展取得显著成绩，特别是装备制造业的迅速崛起，亟需大量模具行业人才。

模具人才的培养在“量”的方面存在很大不足，在“质”的方面更是存在很大缺陷，因此，加快模具行业人员的培养步伐，培养符合现代化制造要求的各层次的模具专业人才，是长株潭“两型”社会建设的当务之急，也是促进经济发展的要求。

一、模具专业发展现状经过多年的发展和建设，模具专业在人才培养模式创新、课程体系改革、师资队伍建设和深入校企合作等方面进行了积极的探索，取得了一定的成绩，积累了成功的经验，专业办学实力得到显著提高。

但是，我们也清醒地认识到，职业院校模具专业发展与现代模具产业快速发展相比还存在一定差距，主要表现在，一是课程体系、教学内容更新速度需要进一步加快。

现代模具产业发展迅速，对从业人员的要求越来越高，而实际教学过程中的知识内容更新还跟不上行业和企业岗位需求变化的速度。

二是专业教研教改力度要持续加大，技术革新能力有待提高。

三是校企合作广度和深度需进一步扩大，尤其要加大与沿海地区模具产业发达的企业的合作力度；四是师资队伍结构有待进一步优化。

“双师型”教师、名师队伍有待进一步充实，教师到企业挂职锻炼有待进一步加强，优秀青年教师培养和引进力度需进一步加大。

职业院校模具专业课程体系建设探索与思考摘要：伴随着现代模具工业的迅猛发展，制造企业中模具领域人才的缺口越来越大，对人才素质的要求也越来越高。

而当前模具专业的技术人才无论是在数量上，还是在质量上远远无法满足行业的需求，有些地方甚至出现了“模具技师”千金难聘的现象。

尽管就业前景如此广阔，但对于职业院校模具专业的应届毕业生来说，他们仅仅具有一些理论知识，而实践经验和技能较为欠缺。

因此这些学生需要通过三到六个月的顶岗实习，才能满足企业对用工要求。

对于职业院校来说，必须坚持以“就业为导向”，以市场需求为出发点，合理的设置模具专业的课程课目，积极的探索模具专业课程体系的建设工作。

才能培养出满足行业企业对模具专业人才技能要求的、有理论知识、有实践技术的技能型人才。

关键词：模具设计与制造；课程体系；课程设置；工作过程中图分类号：g718.5 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）24-0241-02在课程体系的建设当中，我们探索以工作过程中的典型任务为载体，以学生的职业能力培养为主线，将模具设计与制造专业的专业课程进行重构与整合，开展人才培养模式和模具设计与制造专业教学标准、课程体系等相关课题研究与制定，使课程结构和内容与学生将来所面临的职业生活紧密融合。

一、课程改革思路与基于工作过程的课程体系的构建1.课程体系改革。

以工作过程中的典型任务为载体，将课程结构按工作结构重新设计，从而改变原有的传统的学科型课程体系。

2.教学内容重组。

将以学科知识为主线专业理论知识为主体的传统学科型课程内容，调整设计为以职业活动为主线的，能够满足实际工作任务需要的课程内容。

3.教学模式改革。

摒弃传统的“填鸭式”灌输、学生被动接受，实践与理论脱节的教学模式，采用以典型任务驱动、学生主动实施，融教学做一体的新型教学模式。

4.教学情境改造。

创设尽可能与工作实境接近的教学环境，让课堂变得生动，让学生变得主动。

将学校环境与工作环境有机融合，摒弃单一的学习模式、课堂化教学环境。

模具设计与制造专业的心得体会模具设计与制造专业的心得体会范文（通用6篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的模具设计与制造专业的心得体会范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

模具设计与制造专业的心得体会1三个星期究竟有多长？到底能够得到点什么？能够真真切切的得到点什么？我自己对于它作出了较为理性的认识。

在过去的三个星期里面，我经过了自己的专业知识的实践，内容当然就是我的专业模具。

让自己对所谓的模具有一个较为全面的认识。

许多的以前的想法与观点在这次实践中受到了一个很大层次的正面的冲击，进而逐渐的对它们产生怀疑，接着而来的就是改观，又觉得的理由选择的改观。

仔细一想，原来的自己的对专业的许多的看法其实是无知的，错误的。

所谓的模具，并不再是自己想象中的那样的容易，那般的简单。

开始感觉到那只不过是极其幼稚，不敢面对现实的懦夫的表现而已。

看着一套又一套小型的模具的所有的组成结构，零件，件件零件的尺寸，想着它们该是如何的加工出来的？如何的进行工艺分析？怎样做才算是最为经济，最为科学的方案？这其中的指导老师的精心讲解，对每套模具构成零件的逐步的耐心剖析，以及同学们的在不懂之处的积极的紧扣主题的提问，在那个产生实践场所形成了一幅又一幅美丽的授业解惑的课堂画卷，同学们挤出时间强抓着笔记，全神贯注的聆听老师的解说之词。

就是连一向只对爱情，对游戏情有独钟的好几位同学，在那里也是自发的拿出笔，拿出纸，在忙碌的强记点什么东西，我想那一定是很重要的台词。

这些就如同是在接受祖国与人民的关于模具方面的检阅一般，毫无退宿，毫无隐退，主动出击，随时期待着自己受到老师的发问。

并不是因为都喜欢这样的爱好，这样的嗜好，而是在于自己心中有真货，自己心中有真情。

在风一样流逝的岁月里，三个星期如昙花一线，弹指最多可以与一挥间相提并论。

2024模具专业建设总结2024年，模具专业的建设工作取得了一系列的重要进展，取得了一定的成绩。

以下是对2024年模具专业建设工作的总结。

一、充分发挥模具专业在制造业发展中的重要作用。

模具是制造业的“母机”，对于提升制造业水平、提高产品质量、降低成本、提高效率起着关键性的作用。

模具专业在2024年积极与各行各业合作，根据需求进行定制化的设计与制造，为制造业的发展提供了有力的支持。

二、加强对模具专业人才的培养。

模具专业是一个技术密集型的专业，培养高素质的人才对于行业的发展至关重要。

在2024年，我们加强了对模具专业学生的培养，增加了实践性的课程和实习机会，提高了学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时，与企业合作开展双向选择的实习和就业工作，提高了毕业生的就业率。

三、加强与企业的合作与交流。

模具专业与企业紧密结合，才能更好地满足企业的需求。

2024年，我们与多家企业建立了合作关系，进行了技术交流与合作研究。

通过与企业的合作，我们了解到了市场的需求和发展动态，从而指导我们的教学和科研。

四、加强模具专业的研究与创新能力。

模具专业是一个需要不断创新的领域，只有不断推进研究与创新，才能满足市场的需求。

2024年，我们积极组织教师开展科研项目，加强研究与创新的能力。

同时，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新意识和动手能力。

通过科研和创新，我们成功地解决了一系列技术难题，并取得了一些重要的研究成果。

五、加强与国际接轨，推动模具专业的国际化发展。

在全球化的背景下，模具专业需要与国际接轨，提高自身的竞争力。

2024年，我们积极开展国际交流与合作，邀请国外专家来校授课、进行技术培训，组织学生参加国际模具技能大赛等活动。

通过国际交流与合作，我们了解了国际先进的技术和管理经验，提高了自身的水平。

综上所述，2024年模具专业建设取得了一系列的重要进展，但仍然存在一些问题和挑战。

下一步，我们将继续努力，进一步加强对模具专业人才的培养，加强与企业的合作与交流，加强模具专业的研究与创新能力，推动模具专业的国际化发展，为模具行业的发展做出更大的贡献。