被感动,去尊重班会心得 董盼盼
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2024年感动校园人物心得体会样本在校园中,我们有幸遇到许许多多了不起的人物,他们或是老师,或是同学,或是学校的工作人员,每个人都有自己特殊的品质和故事,他们给予我们许多的感动和启示。
今天,我要和大家分享我在校园中所遇到的一些令人感动的人物以及我从他们身上学到的东西。
首先,我要说的是我的语文老师李老师。
她是一位非常有责任心和耐心的老师,她总是用心耐心地教我们知识和技能。
她不仅教会了我们语文知识,更重要的是她教会了我们如何思考和表达自己的观点。
在她的课堂上,我们不仅学到了知识,还学到了如何思考问题,如何运用所学的知识解决实际问题。
我记得有一次,我们在上课讨论一个问题时,我提出了一个很有争议的观点,李老师并没有马上否定,而是鼓励我进一步思考并表达自己的理由。
通过这样的经历,我学会了不断思考和勇敢发表自己的观点。
李老师还经常鼓励我们多读书,她说只有通过阅读才能开阔眼界,提高语言表达能力。
正是因为她的鼓励,我开始养成了每天读书的习惯,并通过阅读锻炼了自己的思维能力和语言表达能力。
我非常感谢李老师给予我的启发和指导。
另一个让我感动的人物是我的班主任王老师。
她是一位非常负责任和关心学生的老师。
她总是耐心地倾听我们的困惑和烦恼,并给予我们及时的帮助和建议。
有一次,我在班里遇到了一些问题,感到非常困惑和无助,就找王老师求助。
她没有马上给我答案,而是让我自己思考和寻找解决办法。
通过和她的交流和指导,我逐渐找到了解决问题的方法,并且在以后的学习中,我也能够独立解决困难,这给了我很大的信心和勇气。
王老师还经常组织班级活动,增强班级的凝聚力和团队合作精神。
她告诉我们班上每个人都有自己的特点和优势,只有把每个人的优势发挥出来,才能更好地完成团队任务。
通过参加班级活动,我真正体会到了团队合作的重要性,并学会了与他人合作和沟通的技巧。
我非常感谢王老师对我的关心和指导。
除了老师,我还遇到了一些非常优秀和值得我们学习的同学。
比如我的朋友小明,他是一个非常乐观和积极向上的人。
2024年学习感动校园人物心得体会范例在大学生活中,我们会遇到很多令人感动的校园人物,他们或许是老师,或许是同学,亦或是校园工作人员。
他们的身上都有着让人感动的精神和品质,给予我们很多启示和帮助。
以下是我在大学学习过程中所遇到的一些感动校园人物的心得体会。
第一个感动我的校园人物是我的班主任。
她是个非常敬业的老师,不仅关心学生的学习成绩,还关注我们的生活情况和心理健康。
她会定期组织班会活动,与我们交流沟通,听取我们的想法和建议,并及时反馈给学校领导。
在我们遇到困难和挫折时,她总是鼓励我们积极面对,勇敢克服。
她也会为我们提供一些求职和实习的信息,帮助我们规划未来。
第二个感动我的校园人物是我的一个同学。
他来自一个农村家庭,家里经济条件并不好。
但是他却非常努力学习,每天都会早早起床去图书馆自习。
他总是能够很快地理解和掌握新知识,并且愿意与他人分享。
他也非常热心帮助别人,经常主动为其他同学讲解难题。
虽然生活条件不如其他同学优越,但他并没有被这些困难所击倒,而是通过自己的努力获得了优异的成绩。
第三个感动我的校园人物是我们学校的一个保洁阿姨。
她年过五十,已经在学校工作了十几年了。
她每天都非常勤奋努力地清洁我们的学校环境,保持校园的整洁。
尽管工作很辛苦,但她依然保持着微笑,总是向我们打招呼。
每当我疲惫时,看到她辛勤地工作,我都会感到自己的小辛苦与她相比是微不足道的。
她给我树立了一个榜样,让我懂得了要对待工作要尽心尽力,用坚持和努力去创造价值。
第四个感动我的校园人物是我的英语老师。
他是一个非常有爱心和耐心的人。
每当我有困惑和问题时,他总是能够耐心地为我解答,并给予我积极的鼓励。
他还经常为我们组织各种英语角和讲座活动,提供了很多实践和交流的机会。
通过和他的交流,我明白了学外语并不只是学习一门技能,更是要去理解和尊重不同的文化和价值观。
他的付出为我打开了一扇新的世界之门。
通过与这些感动校园人物的接触,我明白了一个道理:真正的教育不仅仅是传授知识,更是点亮一个人内心的火花,让他们有能力和勇气去面对世界。
2024年感动校园人物心得体会例文在校园里,我们常常会遇到一些让人感动的人物。
他们或是老师,或是同学,或是校园的工作人员,但无论他们身份如何,他们都用自己的行动和爱心影响着身边的人。
这些感动校园人物,让我眼前一亮,也让我从中学到了许多。
首当其冲的就是我的班主任老师。
她叫李老师,是一位年轻而富有活力的女教师。
在我的印象中,李老师总是充满笑容,而且总是尽力关心每一个学生。
她会在课上尽量让每个学生都参与进来,并且鼓励我们发表自己的意见。
她不仅关心我们的学习成绩,还关心我们的身心健康。
每次有同学遇到问题,她都会主动询问并帮助解决。
有一次,我生病了,没能去上课,她特意给我打电话关心我的情况。
她的关怀和爱心让我感到温暖,也激励我要像她一样,用自己的行动去帮助他人。
在校园里,还有一位叫张大爷的保安叔叔。
虽然他是一位普通的保安,但他的职责并不仅仅是维持校园的安全。
每天早上,当我们走进校门时,他总是微笑着对每个人说“早上好”。
下雨天,他总是站在门口为同学们撑伞。
有一次,我迟到了,他没有责备我,而是耐心地给我讲解交通路线,并告诉我如何避免堵车。
他的善良和耐心让我感到感激,也让我明白到,只有把平凡的工作做好,才能让更多人受益。
还有一位让我感动的人物是我的同学小明。
小明是一个非常聪明而勤奋的学生。
无论在课堂上还是在班级活动中,他总是积极参与,努力学习,而且总能取得优异的成绩。
然而,他并不是因此而骄傲自满,相反,他总是乐于帮助别人。
每次有同学问他问题,他总是认真地回答,并且尽量帮助他们理解。
有一次,班级里有一个同学遇到了学习上的困难,而他主动提出和他一起复习,并耐心地讲解知识点。
小明的善良和乐于助人让我深受感动,也让我明白到,助人为乐是一种美德,要时刻保持谦虚和善良的态度。
在校园里,还有许多其他的感动人物。
例如,校园的清洁工人大姐姐,每天默默地清理校园的垃圾,让我们的环境更加整洁。
还有食堂的阿姨,她们每天早早就开始准备食物,不辞辛劳地煮好每一餐饭菜。
2024年感动人物心得体会范本近年来,我国社会发展迅速,人民生活水平不断提高,但与此同时,社会竞争也日益激烈,人们的心灵渐渐变得冰冷起来。
在这个充满物质诱惑的时代,人们往往只关注自己的利益和欲望,对他人的需要和困境漠不关心。
然而,正是在这样一个冷漠的社会背景下,一些感动人心的人物却拿出了自己的实际行动,通过温暖和爱心,触动了人们的心灵深处。
下面,我将通过对一些感动人物的了解和思考,分享一些心得体会。
首先,感动人物给我的第一个启示是:关注他人的需求。
在我们人类社会中,每个人都有自己的需求和困境,我们应该懂得关注他人的需求,帮助他们解决问题。
例如,刘翔是中国的一位著名田径运动员,他在2004年雅典奥运会上因为肌腱断裂而退出比赛,但他没有放弃,经过长期的治疗和康复,他终于在2008年北京奥运会上夺得了男子110米栏的冠军。
刘翔用自己的坚持和努力向全世界展示了中国力量,他的奋斗精神感动了无数人。
刘翔不仅关注自己的需求,在他受伤的时候,他还关注并帮助了其他受伤的运动员,给他们鼓励和支持。
刘翔的行为告诉我们,只有关注他人的需求,帮助他们解决问题,我们才能真正感动和影响他人。
其次,感动人物给我的第二个启示是:付出真挚的爱心。
在这个物质利益至上的时代,我们往往追求金钱和物质的满足,而忽略了感情的价值。
然而,感动人物的行为告诉我们,真正的价值在于爱心的付出。
例如,爱乐者柴可夫斯基是一位伟大的作曲家,他的音乐作品深深地触动了人们的心灵。
但是,他的一生却饱受孤独和痛苦的折磨。
他在世时,没有得到太多的认可和理解,但他在创作音乐时却付出了全部的心血和爱心。
他的音乐作品不仅表达了他内心深处的情感,也触动了听众的心灵。
他用自己的音乐传递着爱和温暖,这种真挚的爱心深深地感动了人们,让人们在音乐的世界中寻找到心灵的慰藉。
再次,感动人物给我的第三个启示是:坚持自己的梦想。
在这个多元化的社会中,每个人都有不同的梦想和理想,但实现梦想的道路并不容易。
2024年学习感动校园人物心得体会范文____年学习感动校园人物心得体会这是我在大学期间遇到的一位特别的人,他给我留下了深刻的印象,也改变了我的人生观和学习态度。
他就是我的学长李明。
我大一的时候,刚刚踏入大学的门槛,对于大学生活和学习都充满了好奇和期待。
当时对于学习,我一直觉得只要努力,付出就会有回报,但在大学这片新天地里,我慢慢发现,要想取得好的学习成绩,并不是光凭努力就能够实现的。
在大学的第一个学期,我的成绩起伏不定,经常因为各种原因而拖延学习和作业,导致成绩下降。
我感到很迷茫和失落,不知道该怎么做才能改变现状。
就在这个时候,我遇到了我的学长李明。
李明是一个非常优秀和勤奋的学生,他是我们学校计算机科学专业的状元,一直以来都保持着全班第一的成绩。
听说他每天都坚持早起自习,晚上复习到很晚,一直都在学习和思考。
我心生敬佩,也希望能够向他学习。
当我第一次找到李明请教学习方法时,他非常耐心地给我讲解了他的学习方法和经验。
他告诉我,学习并不是一蹴而就的事情,而是需要长期的坚持和努力。
他每天都会给自己制定一个详细的学习计划,包括早上的自习时间,上课时间,课后的作业和复习时间。
他每天早起自习的时候,会先把前一天晚上的内容复习一遍,再预习当天的上课内容,这样就可以更好地跟上老师的讲解和课程进度。
晚上自习的时候,他会将当天所学的知识进行总结和归纳,然后做一些习题来加深记忆。
此外,他还会利用课余时间多参加一些课外学习和实践活动,提升自己的综合素质。
除了学习方法,李明还告诉我学习的态度和心态也非常重要。
他说,要想取得好的成绩,首先要有一个积极向上的心态,相信自己能够做到并取得好的成绩。
他还强调,要保持对学习的热情和兴趣,这样才能够持之以恒地学习下去。
他还给我推荐了一些优秀的学习资料和书籍,鼓励我多读书多思考,开阔自己的视野和思维方式。
通过与李明的交流和学习,我渐渐明白了学习的真谛和方法。
于是,我开始积极调整自己的学习习惯和心态。
感恩主题班会心得
在感恩主题班会上,我深受启发,愿与大家分享我的心得体会。
首先,主持班会的老师通过精心准备的主题内容,让我们意识到了
感恩的重要性。
在日常生活中,我们往往很容易忽略身边人的付出和
帮助,而这些微小的细节却构成了我们生活中重要的一部分。
通过班会,我意识到要学会感恩,学会珍惜身边人的善意和爱护。
其次,班会中的感恩分享环节让我深感温暖。
同学们分享了许多关
于感恩的故事,让我感受到了情感的力量。
这些真挚的感恩故事让我
明白,感恩不仅是一种态度,更是一种力量,能够让我们更加坚定、
更加勇敢地面对生活中的挑战。
接着,班会中的感恩互动环节让我体会到了团队的力量。
在这个环
节中,我们通过互相感谢对方,增进了彼此之间的了解和信任。
感谢
不仅是一种礼貌,更是一种情感的传递,让我们之间的关系更加紧密,团结力量更加强大。
最后,班会的总结让我明白,感恩是一种永恒的主题。
无论在什么
时候,我们都要学会感恩,学会珍惜。
感恩不仅是一种美德,更是一
种智慧,能够让我们的生活更加丰富多彩,更加充满希望。
通过这次感恩主题班会,我受益匪浅,深深感受到了感恩的力量。
感恩让我们在生活中更加快乐、更加幸福,让我们之间的关系更加和谐、更加美好。
让我们一起学会感恩,珍惜身边的每一个人,让我们
的生活因感恩而更加精彩!感恩!。
2024年感动校园人物心得体会范本作为一名在校学生,我时常会遇到一些令人感动和敬佩的人物。
他们不仅在学习方面表现出色,而且在品德和人格培养方面也是模范的榜样。
以下,我将结合自己的亲身经历,分享我对这些感动校园人物的心得体会。
第一位感动校园人物是我的班主任。
作为一名优秀的教师,他以身作则,坚持仁爱和严谨的教育理念。
他经常鼓励我们勇于追求梦想,并为我们提供机会去实践。
在他的引领下,我们班成立了一个乐队,我有幸成为了其中的一员。
他反复强调团队合作的重要性,使我们明白只有通过相互支持和配合,我们才能真正取得优秀的表现。
我们曾经经历了一次演出上的挫折,但他鼓励我们坚持下去,并为我们提供了专业的指导和支持。
最终,我们成功完成了演出,并取得了很高的评价。
他的激励和关怀让我深受感动和敬佩。
第二位感动校园人物是我的体育老师。
他是一名年轻有活力的教师,充满了对体育事业的热情和执着。
从他身上我学到了坚持不懈的精神和勤奋努力的态度。
每次上体育课,他总是充满活力和激情地教我们各种运动项目,并且亲自示范和指导。
他还经常组织各种体育比赛和活动,提供了锻炼和展示自己的平台。
通过他的引导和培养,我逐渐发现了自己对于体育的兴趣和才华。
在一次学校运动会上,我获得了长跑项目的冠军,这让我越发坚定了自己的信心和决心。
我对他的敬佩和感动是无法言喻的。
第三位感动校园人物是我的英语老师。
她虽然年纪已经不小,但仍然对教学充满了热情和激情。
她是一位非常有耐心和耐心的教师,总是用亲和力和幽默感来吸引我们的注意力。
她善于启发我们的思维和激发我们的学习兴趣。
她经常鼓励我们多说多练,勇敢尝试,在她的鼓励下,我不再害怕犯错,而是敢于大胆表达自己的想法。
她还组织了许多有趣的英语活动,如英语角和英语演讲比赛,为我们提供了展示才华和提高英语口语能力的机会。
通过和她的交流和学习,我深深地感受到了学习英语的乐趣和价值。
与这些感动校园人物的交流和学习,我得到了许多宝贵的启示。
中学生感人的班会总结范文感人的班会2现在我发现我越来越喜欢上这个班级的!因为在这个班级里有许多感人的故事。
这件事发生在哪一天我不记得了,(好像是上个星期,也好像是上上个星期)反正是下午的第二节课,教室里安静的一根针掉下来都能听见,那是因为同学们都在写作业!我也不例外,突然曹老师把我叫上了讲台,给我办了一个凳子让我坐下,我的脑子一下混了,想到:老师会叫我坐下?而且是坐在他的面前?我不敢相信,于是就没坐下,只见他拍拍凳子说没事坐下吧!我才肯坐下。
老师见我坐下了便说:“闫蕾,你是班长,你觉得我们班变了没有?”我说:“没有变呀!他好像有一点失望:“你不觉得我们班的班风和学风有问题吗?”我面无表情,傻傻的望着曹老师,表示我不觉得,他看我这里问不出什么来了,便叫来了副班长陈希,不料陈希也傻傻的,最后我们绞尽脑汁才想到了开一个主题班会。
第三节课到了,我们的主题班会也开始了。
好多同学斗争着发言,都说出了自己的真心话。
刘旭宁说:“同学们,我们班不是要被六年级扣分了吗?只要我们努力,不要让六年级找出岔来,不就行了吗?我相信同学们能做到。
马泽提说:“同学们,我们班不是最差的,你们说对吗?12班都说我们班是略等班,是新组班级,说我们班没有用,我说‘我不相信’,我不相信我们班是最差的,你们要相信,1总有一天会比过1和2的!我说:“同学们,现在你们知道吗?我们这些班委都怕了你们了,严厉一点吧!你们要记仇。
那好吧!对你们温柔吧!你们又爬上了人的头,你们说我们到底该怎么办呢?我想说的是请你们体谅一下我们吧!好多班委都积极发了言,把这次班会推向了最高潮。
最后是由我们班语文才女马泽提总结:同学们,我们班不是最差的,要相信我们班的实力,时时刻刻要在心里说:“我能行!我能行!我能行感人的班会3活动目的:1、让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。
2、让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
2024年感动奉贤十大人物学习心得范例生活中有太多的浮华与诱惑,当物欲的膨胀让人迷失,当金钱与权力占据你的心灵,当你人生的坐标发生了倾斜…那你不妨坐下来看一看《____感动中国十大人物》,用心来聆听这些人物的故事吧。
他们的生命热忱会让你我重拾感动与感激之情,拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。
如果说人的生命就像浩瀚星海那一颗凡星,那你就不该甘于躲在云层之后,而是应该用你的光亮与璀璨去照亮别人乃至整个世界。
我是擦着眼泪看完《____年感动中国十大人物》颁奖晚会的,我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼,在感动与眼泪交织的背后,我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动,更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。
大漠,烽烟,马兰。
平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。
剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。
战士自有战士的告别,你永远不会倒下。
这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。
林俊德入伍____年,参加了我国全部核试验任务,在癌症晚期,生命的最后一刻,先后____次向家人和医护人员提出要下床工作。
最后在众人的搀抬下,向数步之外的办公桌,完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋……二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。
却只能愧对青丝白发。
你也有梦,可更知肩上的责任比天大。
你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。
这是中国海军南海守礁战士____波的真实写照,____波____岁入伍,三年后赴南沙永暑礁守礁。
一守就是____多年,____多年来,他先后____次赴南沙执行守礁任务,累计守礁____个月,向联合国教科文____和军内外气象部门提供水文气象数据____多万组,创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录,受到了联合国教科文____的高度评价。
在____年的感动中国节目中,感动我的人还有很多,有航空英模罗阳;有最美女教师张丽莉;有孝子____强;有乡村医生夫妇周月华……。
2024感动中国十大人物事迹学习心得学习心得:____年是一个充满希望和激动的一年,中国涌现出了许多感动人心的人物和事迹。
通过学习了解这些人物和事迹,我深感自豪和自觉。
在这篇学习心得中,我将分享我对其中十大人物事迹的感受和心得体会。
一、李健:用音乐温暖人心李健是一位优秀的音乐人,通过他的音乐,他传递出深情的温暖,激励着无数人。
在学习他的故事中,我深感到音乐的力量。
音乐作为一种艺术表达的方式,既能够表达个人的情感,又能够传递社会的思潮。
在面对挫折和困难时,我会选择倾听音乐,用音乐来鼓舞自己,给自己带来力量和勇气。
二、黄晓明:用行动传递正能量黄晓明是一位实力派演员,他不仅在演艺事业上取得了巨大的成就,更重要的是,他用自己的行动传递着正能量。
他积极参与公益活动,用自己的影响力呼吁大家关注弱势群体,帮助他们。
在学习他的故事中,我深感到一个人的价值不仅仅是在于个人的成就,更在于对社会的贡献。
我会积极参与公益活动,用自己的力量去改变社会,传递正能量。
三、杨洁篪:用智慧促进国际合作杨洁篪是中国外交部长,他在国际事务中展现出了出色的智慧和才干。
通过学习他的故事,我深感到国际合作的重要性。
在全球化的时代,各国之间的合作和交流是不可避免的。
我要学习他的智慧和思维方式,提升自己的国际视野,积极参与国际事务,为国际合作做出贡献。
四、王宁:坚守初心,为人民服务王宁是一位坚守初心、用行动践行为人民服务的人物。
他始终把人民的利益放在第一位,一心为人民服务。
在学习他的故事中,我深感到为人民服务的重要性。
作为一名普通人,我应该时刻关注人民的需求和利益,在自己的岗位上尽力为人民服务。
无论职业还是生活,我都要时刻保持初心,用行动践行为人民服务的宗旨。
五、周建平:不忘师恩,传承百年教育周建平是一位尊师重教、传承百年教育的人物。
他以身作则,用实际行动践行着尊师重教的精神。
在学习他的故事中,我深感到教育的重要性。
作为一名学生,我要时刻尊重教师,珍惜学校给予的学习机会,努力学习,积极参与校园活动。
《被感动,去尊重》主题班会心得
董盼盼2020年6月2号下午由德育处组织的班主任学科带头人主题班会示范课在四楼多媒体举行,这场主题班会由王巍老师带领他的高二(6)班进行呈现,不仅让我深深被王巍老师深厚的文学功底所触动,也让我认识到班会的对于学生的重要意义。
由“2020年,是谁在感动中国?”这样一个问题,王巍老师展开了“被感动,被尊重”为主题的班会,首先,王巍老师带领学生回顾了2020年这个不同以往春节,没有热闹的爆竹声,也没有孩童嬉笑的吵闹声;寂寞、冷清。
全国疫情传播快速,每天新闻报出令人揪心的数字,但是严峻阻隔不了的是全国人民一同面对的决心。
在全国人民共同的努力下,在医护人员的无私奉献下,今天我们已经成为全世界最安全的地方,也是我们每个人最温暖的港湾。
在本次班会课中,王老师用细腻的温柔的语句,向我们娓娓道来一个个真实的事迹,让在座的每一位都感受到感动,其次学生们一起朗诵《无畏逆行,抓住生活的光亮》致敬每一位抗击在疫情前的白衣天使,正是因为有这些不畏艰险、舍己为人的天使们,才让我们更加有信心共同面对,火神山医院、雷神山医院......10天,6000名全国各地的建设者,这一刻全国人民不分你我,携手并肩、用涓涓细流的爱汇成一曲磅礴大气、催人泪下的时代赞歌,每天都有一个个人、一件件事感动我们,激励我们、让我们以身为中国人而自豪、而骄傲。
如果说这些小事像一颗颗糖果,让人心里甜蜜,温暖,那么那些真正抗
击在疫情一线的人们则像一块块坚实的盾牌,拼接在一起便成为了保卫全国人民的结界。
最后,王巍老师讲整个班会进行总结,让整个班会得到升华,
这场班会结构完整,主题贯穿始终,内容贴近生活,让学生能够从身边的事,身边的人去发现感动,去尊重他人,发自内心的去感受生活,热爱生活,热爱生命与自然。
这次班会的意义更在于给我们一以后的班会提供一个榜样,班会不是简单的布置任务,也不是教导学生低头苦学,而是让学生在班会以及日常中发现真、善、美的品质,并将这种优良品质传承下去。