可爱的嘉兴

嘉兴美丽城市作文
早上，阳光照得人暖融融的。

我和爸爸妈妈去嘉兴公园玩。

公园里好多花，红的、黄的、紫的，五颜六色，可爱极了！还有好多小蜜蜂在花丛里嗡嗡地飞，像是在跟花朵说着悄悄话。

公园的湖水清澈如镜，波光闪闪，像是撒了一层碎金。

我和爸爸划船，湖水轻轻晃动，船也来来回回摇晃，感觉很舒服！
玩累了，我们去吃嘉兴的粽子。

粽子香喷喷的，里面的馅料软糯香甜，好吃极了！
下午，我们去了嘉兴博物馆。

里面有很多古代的文物，比如精美绝伦的青铜器、历史久远的陶器，还有各种各样的字画。

听说那些东西都很珍贵，我超想摸一摸啊！
傍晚，我们坐在河边看夕阳。

夕阳逐渐地落下来，天空转成了火红的颜色，真美呀！
我非常喜欢嘉兴，它是一座迷人的城市，充满了快乐和幸福！以后，我也要邀请你来嘉兴玩！。

我的家乡嘉兴普通话三分钟我的家乡在嘉兴，那里虽然没有巍峨雄伟的高山，没有波澜壮阔的大海，也没有绵延无边的大草原，但是我爱这多姿多彩的家乡。

家乡有许多风景宜人地方。

革命圣地南湖，遍地桃花的梅花洲，碧波荡漾的湘家荡，还有我最爱的月河。

喜欢月河那里的热闹，喜欢那里的小桥流水，喜欢那里的白墙黑瓦，喜欢那里的美食佳肴……踏进月河街，最先吸引我的便是“糖艺人”。

做手艺的师傅那技术真叫绝。

瞧，他身旁放着一块板，边上一口锅，锅中烧着一些像油不是油的.东西，还散发出阵阵甜香，稠稠的，透出淡淡的黄色，后来我才知道那是麦芽糖。

只见师傅一手拿着锅勺，舀了一勺糖水，微微倾斜，糖水像瀑布一样垂直流到板上。

他的手一会儿左右摆动，一会儿忽高忽低，忽快忽慢，像杂技演员在表演；一会小心翼翼像姑娘在绣花，一会儿疾速飞舞，像书法家在写狂草。

常常吸引路人来围观，还没等我看清，一只猴子活灵活现的在板上了，师傅拿出一根小棒按在上面，用铲子四周一铲，一只糠猴子就递给了一个小朋友。

每次去月河，我都要去观看一下这位高人，欣赏一下他的绝活。

来月河那一定得尝尝各色美食：梅花糕、凉粉、煎饼等等，还有我最爱的臭豆腐。

每次到月河，臭豆腐是我必点的美食。

虽然它比不上北京的驴打滚，也没有陕西肉夹馍有名，但我偏爱月河的特色小吃——臭豆腐，它对来说好比是皇家级别的佳肴了。

金皮白肉，冒着热气，闻一闻，包你口水直流，要是再放上一点辣酱，那是太诱人了！我经常猴急得不管三七二十一，抓起一块就往嘴里塞，每次都烫得我哇哇直叫，但叫归叫，吃归吃。

我也喜欢月河的老房子，那古色古香的建筑，诉说着它古老的故事，一排排，一座座，连成一片。

走在这些小胡同里，一下子就安静了，告别外面的热闹，感觉到了另一个世界。

如果大声说话，还有回声呢！绕着胡同走，你会来到新的天地：鱼池、花鸟坊、古玩店等等，又是一番新的天地。

我爱月河，一个美妙、热闹、神秘的地方。

我的家乡浙江嘉兴作文
水乡嘉兴，可爱的地方。

风景如云，柳如烟。

我们的嘉兴，空气里有一种清新的味道，弥漫着水乡特有的风情，安静、恬淡。

总是难忘小巷里袅袅的炊烟，直直得往上飘，给归家的人以最独特的幸福。

小时候，家住南大街。

那里很热闹，那时候没有什么钱，生活很一般，我还很小，只有4、5岁。

但是那些记忆却鲜活地不曾离开过，也许是真的因为热爱吧。

人是很奇妙的动物，像动物一样，对好的栖息地总是会留恋的。

那里的房子就像现在的乡村里的一样，住了好多户，一户一房。

门前有很大很大的青石板铺成的路。

我喜欢青石板！那是有别于一般的水泥路的给人更好的质感的街道。

很硬，我记得我爱在上面蹦蹦跳跳，一个人一天不会觉得寂寞。

邻居们都很疼我这个小宝贝，我是最小的，所以总是抢着被抱。

那时候的邻里关系有多么好啊，不像现在，家家在自己的楼层里，就好象跟外界隔绝一样淡漠。

嘉兴南湖特别有名，首先，这是党的诞生地，红船遍成了南湖上必不可少的风景。

其次，南湖也真的很美，就是有嘉兴独特的味道，清淡得很。

是有别于一般的景点，经过特殊的渲染，南湖什么都没有，只有树，只有鸟语花香。

南湖挺干净的，恐怕是城市化过程中少有的没有牺牲的一片净土吧。

我的家乡嘉兴南湖的作文
我的家乡在嘉兴，南湖就在我家门口。

微风和煦的时候，我会和爸爸妈妈去南湖公园玩。

湖水很清，微波荡漾，宛如一面巨大的镜子，印照着蓝天白云，也印照着岸边的柳树和游船。

我坐在爸爸妈妈的身边，瞧着湖里的白鹅无忧无虑地游来游去，它们只是偶尔才会嘶嘶“嘎嘎嘎嘎嘎”地叫声，像是和我们点头微笑致意。

南湖公园里也有很多动人心弦的花，五颜六色的，红的似火，黄的如金，白的像雪。

它们都香气迷人，吸引着许多蜜蜂和蝴蝶在花丛里飞舞。

我尤其喜欢南湖的夏天，那时的荷花盛开，粉红色的花瓣在蓝色的荷叶中越发出奇夺目。

我总是喜欢和爸爸妈妈租一艘小船，在湖里划来荡去，感受着夏日清凉的微风。

你只要记住有一次，我和爸爸妈妈一起在南湖边晚饭后散步。

天空中飘着几片白云，像棉花糖一样。

爸爸伸手指着湖边的一块石头说，这里曾经是革命先辈们开会的地方。

听到这段话，我的心中浮起一股敬佩之情。

我爱我的家乡嘉兴，爱迷人的南湖。

它是我童年的乐园，也是我心中永远的梦想。

二年级作文状物：美丽的嘉兴
我的家乡是美丽的嘉兴，那里树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

嘉兴有个地方叫南湖，湖里有南湖菱，只有南湖才有，南湖菱非常有名。

如果把南湖菱的种子放在其他湖里，长出的是有角的“南湖菱”，南湖菱非常甜。

嘉兴还有一个地方叫子城，那是以前嘉兴的古城墙。

以前，进入这道城门才算到嘉兴。

不知道，以前在子城打过仗吗？嘉兴还有中国第一个核电站－－秦山核电站，海宁的钱江潮跟皮革闻名全国，还有六大古镇之二－－西塘跟乌镇。

嘉兴真美啊！。

一、教材简介：为使嘉兴市中小学生了解家乡，认识家乡，激发热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人民的感情，提高科学和人文素养，培养良好的审美情趣和健康、乐观向上的品质,提升对家乡建设和发展的关注，从小树立起将来为家乡的进步繁荣贡献力量的志向，萌发传承和发展家乡独特文化、人文精神而奉献聪明才智的愿望。

按照教育部规定，经浙江省教育厅批准，我市在义务教育三至九年级开设地方课程《可爱的嘉兴》。

《可爱的嘉兴》充分利用嘉兴市丰富的教育资源，坚持“面向本土，来自本土，服务本土”的原则，根据本地学生综合素质的全面提高和可持续发展需要，实行多学科整合，注重学习过程中的实践与创造，是一门富有浓郁地方特色和鲜明时代气息的综合性课程。

《可爱的嘉兴》的教学提倡知识和能力，过程和方法，情感、态度、价值观三维目标的融合，充分体现自然、社会和个人的和谐关系。

有意义的、生动活泼的活动是本课程教学的主要形式。

教师要重视学生的亲身经历和生活经验，引领学生积极参与到丰富多采的活动中去，让学生通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，充分体验,增长知识，发现和解决问题，真切感受家乡几千年历史造就的灿烂文化，孕育的无数风流人物，了解地处上海大都市圈核心区域的中国共产党诞生地——嘉兴，主动接轨大上海、接轨国际的良好发展态势，对学生进行具体形象的爱国主义、集体主义、社会责任感、中华民族优秀文化传统的教育。

使学生的动手实践、科学创造能力，以及融入社会,主动适应社会、经济、文化发展的综合素质和能力得以提高。

教师要积极组织和引导，对学生的活动提供必要的指导和建议；要充分发挥现代教育技术、媒体的作用，有机结合班队活动、红色长廊及教育基地、春秋游、社区教育活动等，提高教学的吸引力和感染力；要积极开发和利用本地的教育资源，及时补充全市和当地经济建设、社会发展的新成果，反映社会科技发展新趋势，使教学具有充分的开放性和生成性。

本册教材共有16课，供三年级一学年使用（每学期8课，每课2教时）。

美丽的嘉兴作文
我的家乡在嘉兴，我爱嘉兴，爱她的一草一木，更爱她那悠久的历史和灿烂的文化。

我常在梦中回到那美丽的水乡嘉兴。

嘉兴是一座历史名城，文化底蕴十分深厚。

早在原始社会，嘉兴就有了人类活动的足迹，成为我国新石器时代最早的活动地区之一。

据考古工作者调查和发掘，在距今六七千年前的新石器时代晚期，嘉兴就有了人类繁衍生息。

到了春秋战国时期，这里属越国；到了秦代，这里属吴郡；到了唐代，这里属宣州；宋代至清代初期为浙西、浙东的交接处。

从明清到民国时期，嘉兴一直是我国东南地区的政治、经济、文化中心。

我们熟知的“南湖红船”、“三大名楼”、“三塔”等都是这里留下的文化遗产。

嘉兴还是一个钟灵毓秀的江南古城。

这里有美丽动人的秀水和秀峰，也有闻名中外的嘉兴南湖和京杭大运河。

嘉兴南湖是我国5A级风景区和国家重点风景名胜区。

这里不仅风景优美，而且资源丰富。

南湖不仅有迷人的湖光山色、深厚的历史文化内涵，还以其丰富多样的生物资源而享有“地球上最大天然植物园”之称。

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美丽嘉兴的作文四年级嘉兴，这座坐落在江南水乡的城市，就像一颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力。

对我来说，这里不仅是美丽的家园，更是充满欢乐和回忆的地方。

记得去年春天，爸爸妈妈带我去了南湖。

那天的天气格外好，阳光柔柔地洒在大地上，微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花香。

一到南湖，我就被那波光粼粼的湖面吸引住了。

湖水清澈得能看见水底的鱼儿在欢快地游来游去，它们时而聚集在一起，时而分散开来，仿佛在玩着捉迷藏的游戏。

我们坐上了一艘小船，划船的伯伯笑容满面，一边熟练地划着桨，一边给我们介绍着南湖的历史和景点。

船儿缓缓前行，激起的层层涟漪在阳光下闪烁着金色的光芒。

湖边的柳树垂下了嫩绿的枝条，就像一位位婀娜多姿的少女在对着湖水梳妆打扮。

不远处的桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把南湖装点得如诗如画。

我忍不住把手伸进湖水里，感受着湖水的清凉和柔和。

水从指缝间流过，痒痒的，舒服极了。

突然，一只调皮的小鸭子游了过来，它歪着脑袋看着我，嘴里还“嘎嘎”地叫着，好像在说：“小朋友，你好呀！”我兴奋地叫起来：“爸爸妈妈，快看，小鸭子！”我们的笑声在湖面上回荡着。

下了船，我们沿着湖边漫步。

草地上，一群孩子在放风筝，他们奔跑着，欢笑着，五颜六色的风筝在空中高高飞翔，有凶猛的老鹰，有可爱的蝴蝶，还有长长的蜈蚣……看得我眼花缭乱。

我也缠着爸爸给我买了一个风筝，是一只漂亮的小燕子。

我学着那些孩子的样子，一边跑一边放线，可是风筝总是不听我的话，不是飞不起来，就是一头栽下来。

我急得直跺脚，爸爸笑着说：“别着急，宝贝，慢慢来。

”在爸爸的帮助下，我的小燕子终于飞上了蓝天，我高兴得又蹦又跳。

走着走着，我们来到了一座小亭子里休息。

这时，一位老爷爷走过来，他手里拿着一把二胡，坐在亭子里拉起了曲子。

那悠扬的旋律在空气中飘荡，仿佛在诉说着南湖的故事。

周围的人们纷纷围过来，静静地聆听着，有的人还跟着节奏轻轻地哼唱起来。

这一刻，时间仿佛静止了，只有那美妙的音乐在流淌。