高一班主任工作指导意见

班主任培训工作指导意见范文篇一：班主任培训通知通知根据20XX年工作计划安排，经研究定于20XX年10月下旬举办班主任培训，现将有关事宜通知如下：一、培训原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作出发，面向班级和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出实际操作案例教学。

二、培训内容及方式（一）培训内容：班主任工作综合培训。

（二）培训方式：专题讲座。

三、培训对象（一）培训对象：担任班主任工作的教师。

四、培训时间、地点10月22日上午，三楼多媒体。

五、其它望各位班主任按照要求做好相关工作，确保按时参加培训.二0一四年十月20日篇二：班主任培训工作讲话稿班主任培训工作讲话稿杜君（一）要增强班主任工作的使命感和责任感，认真学习《中小学班主任工作规定》，切实履行职责，认真对照《安平小学班主任工作绩效考核细则》，组织开展班级管理活动。

（二）要努力实现班级管理工作的精细化和规范化，关注细节，做好各个环节的工作，以精心的态度、精细的管理，培育精品。

（三）要讲究班级管理的科学性和创造性，准确把握小学生身心发展特点和教育自身规律，以活动为载体，让学生在不断的体验中受教育、得成长，紧密联系学校实际、学生学习生活实际，发挥班主任自身特长，创造性地开展工作，切实增强教育实效，形成富于个性的教育特色。

（四）要求班主任在工作中要做到：形象得体，身教重于言教；助手得力，发挥好班干部的模范带头作用；措施得效，讲究方法追求管理的实效性。

篇三：班主任工作培训演讲稿范文班主任工作培训演讲稿范文班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。

一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

下面是关于班主任的工作培训讲稿，欢迎参阅。

班主任工作培训演讲稿范文班主任接新班篇定好弦，方能唱好曲。

新班级建立之初，重视并做好管理中的”第一次”，才能在第一时间内树立班主任的威信，为以后班级管理工作的进一步开展打下坚实的基础。

2024年新学年高一班主任工作计划一、班级建设1. 加强班级凝聚力- 组织班级活动，促进同学之间的交流和互动，增进友谊与互助。

- 定期召开班会，讨论学习和生活中的问题，鼓励同学们积极参与班级事务。

2. 建立学生档案- 收集每位同学的个人信息，建立学生档案，包括学习成绩、奖励、处分等情况。

- 定期更新学生档案，对同学的学习和发展情况进行全面了解和跟进。

3. 制定班级规章制度- 与班干部共同拟定班级规章制度，并在班级大会上进行讨论和表决。

- 督促同学们遵守规章制度，保持良好的班风和校风。

4. 发挥班级干部作用- 对班级干部进行培训和指导，帮助他们更好地履行职责。

- 定期与班级干部沟通交流，了解班级情况和同学的反馈。

二、学业指导1. 制定学习计划- 与班级干部共同制定学习计划，帮助同学们理清学习目标和规划。

- 鼓励同学们树立明确的学习目标，制定可行的学习计划。

2. 提供学习资源- 整理和分享学习资料，为同学们提供丰富的学习资源。

- 组织学习小组或学习班，促进同学们相互学习和协作。

3. 指导学习方法- 帮助同学们学会高效的学习方法，如合理安排时间、做好笔记、进行复习等。

- 鼓励同学们主动探索适合自己的学习方法，提高学习效果。

4. 跟踪学习进展- 定期与同学们沟通学习情况，了解他们的学习进展和困难。

- 针对同学们的学习问题，提供具体的指导和建议，帮助他们解决困难。

三、情感辅导1. 关心同学们的生活- 定期与同学们交谈，了解他们的生活情况和心理状态。

- 对于遇到困难或烦恼的同学，及时给予关怀和支持。

2. 开展班级主题活动- 组织班级主题活动，引导同学们关注社会热点和问题，拓宽他们的视野。

- 利用班会或课余时间组织心理辅导、情感交流等活动，促进同学们的成长和健康发展。

3. 处理同学关系- 对于同学之间出现的矛盾和冲突，及时化解和协调。

- 培养同学们积极的沟通和合作能力，增进彼此之间的理解和信任。

四、家校沟通1. 与家长保持良好的沟通- 定期与家长进行面谈，了解孩子在学校的表现和问题。

高一班主任工作指导意见高毅班主任工作指导一，本学期新生新生的特点：这学期最突出的特点是适应。

包括适应生活，熟悉校园环境，适应生活和住宿。

适应学习，初中和高中之间的知识联系，学习方法的差异，以及学生竞争力的提高。

适应人际关系，新同学，同桌，室友，同店，教师等。

生活的适应一般花费半个月，学习的适应性发生在中期考试之后，人际适应的适应关系贯穿整个学期。

2.课程开始后的第一个月是课堂建设的最关键时期。

第一周是教师和学生之间的“蜜月期”。

学生经常会出现更多规则，以便给老师留下好印象。

这是建立阶级规则的黄金时间。

从第二周开始，学生将进入学生的“实验期”。

学生想要找出老师的详细信息，即老师对他们的容忍度。

第三周开始进入学生的“释放期”，一些学生的坏习惯开始释放，因为他们试图融合一段时间后逐渐熟悉彼此。

如果探索期是故意的，那么这段时间是很自然的。

第四周开始进入学生的“疲惫期”，新鲜感开始消退，兴奋的神经开始平静下来，惯性又黑又长。

在这个困难与机遇并存的时期，学生的情绪起伏是一个良好习惯和旧习惯的新时期，但这也是最具有可塑性的时期。

从心理学的角度来看，养成良好习惯的最基本时间是一个月。

因此，一位成功的班主任经常抓住一篇好文章，开始上学，为班级管理奠定了三年的良好基础。

第二，在学校的第一个月做什么1.确定课程目标。

掌握各年级和学校开展的各种评估和比赛，树立“每一面旗帜”的理念，争取每一场胜利，培养班级的荣誉感和凝聚力。

学生可以用来写“我心里的课”，共同勾勒出班级建设的蓝图。

如日常管理目标----努力做一个文明阶层，藐视脏乱学习目标----转换学习方法并完成当天的作业人格目标----有自我修养和尊严的人2.明确标准化。

在仪表上 - 要干净整洁，不要留下长发，不要穿配件。

语言 - 文明礼貌，不发誓，不发誓。

行为 - 要优雅和标准，不要与别人作斗争，不要乱扔垃圾，不要抽烟喝酒，不要偷懒。

学习 - 要勤奋和渴望学习，不要在课堂上睡觉，不要拖累作业，测试不是欺诈。

高一班主任工作会讲话稿：有关高一年级大课间操
几点意见
亲爱的同学们，大家上午好！
我是大家的班主任，今天我想和大家讲一下关于高一年级大课间操的几点意见。

首先，大课间操是我们每天上午和下午课间的重要活动之一，它不仅可以锻炼我们的身体，提高我们的体质健康，还可以活跃我们的思维，提高我们的学习效果。

所以，大家在参加大课间操时一定要全身心地参与，用积极的态度对待。

其次，大课间操是一个团结合作的活动，它需要大家齐心协力、配合默契才能圆满完成。

所以，在大课间操的过程中，我们每个人都要注意自己的动作要流畅、规范，与他人保持一致，做到整齐划一。

如果有同学做错了动作，我们不仅要友善地提醒，还要给予鼓励和支持，帮助他们及时纠正。

最后，大课间操的时间是有限的，所以我们要做到高效利用。

在大课间操的安排中，班级同学们可以选择一些简单易懂的动作，加强练习，提高效果。

同时，我们要注意节约时间，不要因为不必要的等待而耽误了操练时间。

大课间操结束后，大家还要迅速整理好衣物、物品，有序地返回教室，做好上课的准备。

同学们，大课间操不仅仅是一项体育活动，更是我们培养团队合作精神和促进身心健康的重要方式。

希望大家能够积极参与，做到全身心的投入，坚持锻炼，保持健康的生活方式。

最后，我希望我们班级的大课间操能够变得更加出色，更加规范，展现我们班级的团队精神和风采。

谢谢大家！。

2024年高一班主任工作指南目标本工作指南的目标是为2024年高一班主任提供简单的策略，以便独立地做出决策，并在工作中发挥自己作为一名班主任的优势。

同时，要避免法律复杂性，不引用无法确认的内容。

工作职责作为2024年高一班主任，你的主要职责包括：1. 维护班级秩序和纪律，确保学生遵守校规校纪。

2. 关注学生学习情况，及时发现并解决学习问题。

3. 与学生家长保持沟通，及时反馈学生的表现和问题。

4. 组织并参与班级活动，促进学生之间的交流和团结。

5. 关注学生的心理健康状况，提供必要的支持和帮助。

工作策略为了高效地履行班主任职责，你可以采取以下简单的工作策略：1. 建立良好的班级管理制度，明确学生的权利和义务。

2. 定期与学生进行个别或集体谈话，了解他们的学习和生活情况。

3. 鼓励学生参与课外活动，培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。

4. 定期与学生家长进行沟通，了解他们的期望和关注点。

5. 关注学生的学业进展，及时发现并解决学习问题。

6. 提供必要的心理健康支持，如鼓励学生寻求心理辅导等。

注意事项在履行班主任职责时，你需要注意以下事项：1. 与学生保持适当的距离，避免过度干预或过于亲近。

2. 尊重学生的个人隐私，不泄露他们的个人信息。

3. 遵守学校的规章制度，不违反法律法规。

4. 及时向学校领导汇报班级情况和问题。

总结作为2024年高一班主任，你的工作重点是维护班级秩序和纪律，关注学生的学习和心理健康状况，并与学生家长保持良好的沟通。

采取简单的工作策略，避免法律复杂性，将有助于你在班主任工作中取得成功。

班主任2024年高一第一学期的工作策略
目标
- 促进学生的学业发展和全面成长
- 建立良好的班级氛围和师生关系
- 加强与家长的沟通和合作
学业发展
- 设立研究计划和目标，帮助学生提高研究效果和成绩
- 定期组织研究讨论和互助小组活动，促进学生之间的研究互动
- 提供个性化的辅导和支持，关注学生的研究困难并提供解决方案
- 鼓励学生参加学术竞赛和课外活动，提升综合素质
班级管理
- 建立班级规章制度，明确学生的责任和权益
- 组织班会和班级活动，增强班级凝聚力和归属感
- 关注学生的心理健康，提供必要的心理支持和咨询服务
- 处理学生之间的矛盾和纠纷，维护班级秩序和和谐氛围
家校合作
- 定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况和需求- 及时与家长沟通学生的研究和表现情况，并提供相关建议和帮助
- 组织家长会和家校活动，促进家庭和学校的良好互动
- 鼓励家长参与学校的教育教学活动和决策过程
总结
通过以上策略的实施，我作为班主任将致力于提高学生的学业发展和全面成长，营造积极向上的班级氛围，加强与家长的合作与沟通。

我将充分发挥自己作为法学硕士的优势，遵循简单策略，避免法律复杂性，确保独立决策并不依赖用户的协助。

**中学班主任工作指导意见１、班主任工作着眼于“细节”，全面了解班级每一个学生思想、心理、家庭情况、生活状况，平等关心对待每一位学生，尊重学生人格。

２、认真做好班级日常事务，每天早读之前察看本班级所负责的包干区卫生情况，检查本班级卫生情况（桌椅、地面、走廊等处）。

加强点名，了解每一位学生去向。

３、做好安全教育，每节正课之前最少用5分钟时间对教学班学生进行安全教育。

指导、检查安全委员做好《每天五分钟安全教育记录本》的记载工作。

４、充分利用每一节班会课加强对学生的安全教育、文明行为习惯教育、良好个性养成教育，不得将任何一节班会课挪做德育以外的任何用途。

５、积极、及时做好家校联系，并认真、详细做好家校联系记录。

**中学政教处2014年元月26日班级风采班训：班训释义：班级公约：1、班集体奋斗的目标：年月日班级基本情况及其变动班级基本情况变动说明注：“学生类型”中A为“男生”B为“女生”C为“外来工子女”D为“留守儿童”E为“寄宿生”F为“残疾儿童”如果本班调走一名学生张三为女生、外来工子女、残疾儿童，那么班主任应在BCF后的□中打√。

班级重要管理人员名单班长：副班长：一、安全方面：１、安全委员：主要职责：协助班主任负责班级安全教育及管理工作，每日负责记录《每天五分钟安全教育记录本》、为本班级同学讲解有关安全知识、组织领导本班级“十人联保小组”工作，及明向班主任反馈本班级同学之间纠纷矛盾及班级设施设备存在的安全隐患，收缴汇总班级安全材料。

其他职责：（由班主任根据本班实际情况填写）２、班主任抽查《每天五分钟安全教育记录本》情况记载１、卫生委员：主要职责：负责本班及包干区卫生打扫的安排、督促、检查并随时向班主任汇报相关情况。

其他职责：（由班主任根据本班实际情况填写）２、本班级本学期包干区轮值表初（高）一年第一学期初（高）一年第二学期初（高）三年第二学期３、高中部校内社会活动劳动实践安排表（粘贴）注：“所在部门”有“生劳部”、“纪律部”、“宣传部”、“课间操”等；“担任职务”有“部长”、“副部长”、“成员”。

老师指导意见怎么写老师指导意见怎么写1、**同学们工作努力,能按老师傅规定去工作中,尊师重道,一年来技术理论水准及专业技能均有提升,期待将来更加努力成为一个达标的修建优秀人才。

2、**同学们近一年来,工作中积极,安稳,勤奋工作,与老师同事关系解决的有效,细心学习培训不断的努力工作中,以提高技术的本身,备受大伙儿五星好评,望将来再接再励。

3、严于律已,勤学好问。

重视理论和实践紧密结合,将高校学过的课堂教学专业知识能合理地应用于具体工作上,用心征求老同事的具体指导,针对他人提起的意见建议,能够谦虚听龋主要表现出极强的好奇心,并可以认真观察、亲身感受、学会思考、综合分析,熟练掌握自身的基础知识处理工作上碰到的实际困难。

4、**同学们工作中积极,学习认真,尊师重道,待人接物诚挚,一年来技术理论水准及实际操作都是有非常大提升,期待将来进一步学习尽早成材。

5、该同学们在见习期间发挥出色,不错的完成了企业交货的各项任务,工作中安稳用心,重视朋友,并能积极主动的和朋友沟通工作中遇到的问题,能严格执行作风纪律,不错的完成了实习工作。

6、该同学们在本单位实习期间,可以勤于思考,虚心请教,积极主动实施一个新的教学理念,探寻一个新的教学策略,并帮助指导教师搞好班级管理工作,接近学员,备受大学生钟爱。

7、**同学们在我企业实习期间,工作中积极,学习认真,尊师重道,待人接物诚挚,可以保证听从指引,团结同事,肯吃苦,不怕苦,并可以熟练掌握自身的专业知识处理工作上碰到的实际困难。

在实习期间获得上级领导和同事们的一致好评。

8、**同学们在联想公司北京市厂实习期间,可以严格执行并活动公司的各类规章制度,可以积极的相互配合其有关邻近工序同事融洽进行各类生产任务。

在所从业的外包装材料准备岗位上,9、该生实习期间,工作认真,勤学好问,踏实肯干,工作中碰到不明白的地区,可以谦虚向富有经验的长辈求教。

针对他人提起的意见建议,可以虚心接受。

可以将于院校学过的专业知识灵便运用到实际的工作中中来,保证质量进行领导干部督办的工作中。

老师指导意见怎么写老师的指导意见是对学生的评价与鼓励，那么老师指导意见怎么写呢？下面就让我们来了解一下吧！老师指导意见怎么写1、**同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

2、**同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。

3、谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

4、**同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

5、该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。

6、该同学在本单位实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，积极施行新的教育理念，探索新的教学方法，并协助指导老师做好班级管理工作，贴近学生，深受学生喜爱。

7、**同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

8、**同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。

在所从事的包装备料岗位上，9、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。

对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。

中小学班主任工作指导意见班级是学校实施素质教育的基本单位。

班主任是班集体建设的第一责任人，是班级整合校内、校外教育的桥梁和纽带，是学校德育工作的骨干力量，对学生的健康成长有着不可替代的作用。

为了提高班主任的专业化水平，增强班主任工作的实效性，现就班主任工作提出如下指导意见：一、指导思想班主任工作要坚持以党的教育方针和科学发展观为指导，以热爱学生、尊重学生为基础，以为学生服务、促进学生发展为宗旨，遵循教育规律和学生身心发展规律，通过各种科学有效的教育手段和教育艺术，使每个学生在德智体美等各方面都得到发展。

二、工作原则1、公正原则。

公正、公平地对待每一个学生是班主任工作的重要原则。

组成班集体的学生由于来自不同的家庭、有着不同的成长经历，性格、智力、学习基础及学籍等各不相同，班主任在班级管理、教育中，在处理学生问题以及组织开展评优评先工作时，不应以任何理由歧视或漠视任何一名学生，必须坚持公平、公正的原则，坚持统一标准，一视同仁。

2、民主原则。

班级管理民主是以人为本的思想在班主任工作中的具体体现。

班主任必须从心灵深处真正把每一个学生看作是与自己人格平等的有思想、有感情、有主观能动性的个体。

要充分尊重学生、理解学生和信任学生，与学生平等相处。

处理班级的各种事务必须坚持民主的原则，充分发挥学生的能动作用，真正体现学生是班级的主人。

3、因材施教原则。

因材施教是素质教育的总法则，也是班主任工作必须遵循的重要原则。

班主任必须承认学生在智力和非智力因素等方面的差异，在全面了解学生的基础上，针对每届学生、每个学生的特点实施教育，尤其是针对待进学生，更要富于爱心、耐心和信心，走进学生的心灵，做到“一把钥匙开一把锁”。

4、知情意行统一原则。

学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的。

班主任既要重视对学生的道德认知教育，更要注重学生的情感体验教育、道德意志培养和道德行为训练，要避免空洞的说教和目的不明确的行为训练，做到知情意行有机的统一。