平板划线法

平板划线法实验报告导语：平板划线法实验是一种重要的实验方法，是描述地面上的凹凸侧界的常用方法。

该实验用以测量海岸线、山脉、河流谷等地质特征，在地质技术活动中发挥着重要作用。

本文主要介绍了平板划线法实验的原理、器材介绍、实验方法以及数据记录等内容，旨在为读者提供一份平板划线法实验报告，以帮助读者更好地理解和掌握该实验方法。

一、实验原理平板划线法实验是一种基于直线剖面的地面调查方法，主要是把一个宏观大尺度的地形调查结果用多条水平的直线剖面去描述。

它根据地形变化的规律来把一个宏观区域分割成若干划线，从而形成的一组具有特征的划线框架，又称作“划线网”，主要用于描述地面上的凹凸侧界，如海岸线、山脉、河流谷等。

二、器材介绍平板划线法实验所用的器材包括：水准仪、探点架、测距尺、画线画板等。

其中水准仪是主要的设备，是用来水平、高程测量的仪器；探点架是用来测量凹凸深度的，它的底座有微量水平调整；测距尺是用来测量划线之间的距离；画线画板是用来将测量出的结果记录在图纸上的。

三、实验方法1. 测量基准点：首先，用水准仪测量一个基准点，确定地面的水平坐标系；2. 测量基准线：然后，从基准点开始，沿着目标凹凸边界测量出一条水平线，即为基准线；3. 描绘凹凸边界：接着，纵向依次划出几条垂直于基准线的直线，距离基准线有一定距离；4. 测量线距：最后，用测距尺测量出平板网格的线距，并用画板画出来。

四、数据记录测量完后的数据应该记录妥当，其包括基准点和基准线以及平板网格等信息。

包括：1. 基准点：基准点的水平坐标、高程；2. 基准线：基准线的起点及终点水平坐标、高程；3. 网格：每条网格线的起点及终点水平坐标；4. 线距：每行网格之间的线距。

五、总结平板划线法实验是一种常见的实验方法，它可以有效地描述地面的凹凸侧界。

本文简单介绍了该实验的原理、器材介绍、实验方法以及数据记录等内容，以帮助读者更好地理解和掌握该实验方法。

实验三菌种的分离纯化技术——平板划线法实验目的了解平板划线分离纯种的原理，并熟练掌握该操作法。

实验内容1．培养基平板的制备。

2．用平板划线分离法分离混菌。

实验原理平板划线分离法是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。

有时这种单菌落并非都由单个细胞繁殖而来的，故必须反复分离多次才可得到纯种。

其原理是将微生物样品在固体培养基表面多次作“由点到线”稀释而达到分离目的的。

划线的形式有多种，可将一个平板分成四个不同面积的小区进行划线,第一区(A区)面积最小，作为待分离菌的菌源区，第二和第三区(B、C区)是逐级稀释的过渡区，第四区(D区)，则是关键区，使该区出现大量的单菌落以供挑选纯种用。

为了得到较多的典型单菌落,平板上四区面积的分配应是D＞C＞B＞A。

实验器材大肠杆菌、枯草芽孢杆菌混合菌悬液牛肉膏蛋白胨培养基无菌培养皿，水浴锅，接种环等。

实验步骤1．融化培养基：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基放入水浴中加热至融化。

2．倒平板：待培养基冷却至50℃左右，按无菌操作法倒2只平板(每皿约15m1)，平置，待凝固。

倒平板的方法：右手持盛培养基的试管或三角瓶置火焰旁边，用左手将试管塞或瓶塞轻轻地拨出，试管或瓶口保持对着火焰；然后用右手手掌边缘或小指与无名指夹住管(瓶)塞(也可将试管塞或瓶塞放在左手边缘或小指与无名指之间夹住。

如果试管内或三角瓶内的培养基一次用完，管塞或瓶塞则不必夹在手中)。

左手拿培养皿并将皿盖在火焰附近打开一缝，迅速例入培养基约15m1，加盖后轻轻摇动培养皿，使培养基均匀分布在培养皿底部，然后平置于桌面上，待凝后即为平板。

3．作分区标记在皿底将整个平板划分成A、B、C、D四个面积不等的区域。

各区之间的交角应为120℃左右（平板转动一定角度约60℃），以便充分利用整个平板的面积，而且采用这种分区法可使D区与A区划出的线条相平行，并可避免此两区线条相接触。

平板划线法的原理
平板划线法（Scratch Flat Method）是一种用于科学研究和工
程实践中的非接触式测量方法。

其原理基于光的反射和折射原理，利用光线的传输路径和光线的物理特性来测量物体的形状、表面缺陷、偏移、厚度等参数。

在平板划线法中，首先需要将光源正面照射到待测物体的表面。

接着，观察光源的影像在物体表面反射或折射时发生的相对偏移和形变。

通过分析这些变化，可以计算出物体表面的形状和其他特征。

平板划线法主要依赖于下列几个原理：
1. 光线的可逆性：光线在传输过程中是可逆的，即光线在入射和出射时具有相同的路径。

因此，通过记录光线在入射和反射过程中的位置变化，可以推算出物体的形状。

2. 光线的反射：当光线照射到物体的表面时，根据光的反射定律，光线会以相同的角度反射。

观察反射光线的位置和方向，可以获取关于表面形状的信息。

3. 光线的折射：当光线通过介质界面时，会由于光速的改变而发生折射。

借助折射定律，可以计算出光线从一个介质到另一个介质的折射角度变化，从而推断出物体的厚度。

基于以上原理，平板划线法可以实现对物体表面形状、曲率、平整度、变形等参数的测量。

通过使用特殊软件和算法，可以
对光线的路径进行数学建模，并通过分析图像数据来计算出物体的几何形状和其他特征。

总体而言，平板划线法通过分析光线的传输路径和特性，以非接触的方式实现对物体形状和其他特征的测量，具有高精度、高效率和低成本的优势，广泛应用于工程、科学研究和制造业等领域。

平板划线法与稀释涂布平板法的区别
一、平板划线分离法
由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落。

用途：一般多用于从菌种的纯化；
优点：可以观察菌落特征，对混合菌进行分离；
缺点：不能计数；
二、稀释涂布平板法：
稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。

计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。

经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。

此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，
故又称活菌计数。

一般用于某些成品检定（如杀虫菌剂等）、生物制品检验、土壤含菌量测定及食品、水源的污染程度的检验。

用途：一般多用于筛选菌株。

一般用于平板培养基的回收率计数。

优点：可以计数，可以观察菌落特征。

缺点：吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延。

如果菌液密度大的话，长不出单菌落。

个人收集整理-ZQ
平板划线法与稀释涂布平板法地区别
一、平板划线分离法
由接种环以菌操作沾取少许待分离地材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式地连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数地增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜地话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落.
用途：一般多用于从菌种地纯化；
优点：可以观察菌落特征，对混合菌进行分离；
缺点：不能计数；
二、稀释涂布平板法：
稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成地单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计地计数方法，即一个菌落代表一个单细胞.计数时，首先将待测样品制成均匀地系列稀释液，尽量使样品中地微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量地稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中地培养基内.经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中地含菌数.此法所计算地菌数是培养基上长出来地菌落数，故又称活菌计数.一般用于某些成品检定（如杀虫菌剂等）、生物制品检验、土壤含菌量测定及食品、水源地污染程度地检验.
用途：一般多用于筛选菌株.一般用于平板培养基地回收率计数.
优点：可以计数，可以观察菌落特征.
缺点：吸收量较少，较麻烦，平板不干燥效果不好，容易蔓延.如果菌液密度大地话，长不出单菌落.
1 / 1。

平板划线法原理
平板划线法是一种常用的几何学方法，主要用于解决线段相交、平行线判定等问题。

其原理是通过利用平行四边形相对边相等的性质，绘制一条划线来判断线段之间的关系。

该方法一般适用于平面上的问题。

首先，我们需要在纸上画一张横线和一条竖线，这两条线的交点被称为原点。

然后，选择一根尺子或直尺，将其置于平行于横线或竖线的方向上，并将其一端放在原点上。

接下来，我们选择一个待判断的线段，将该线段一端的点放在原点上，然后沿着尺子的方向将该线段绘制出来。

接着，我们调整尺子的位置，使其另一端放在原点上，然后再次沿着尺子的方向将线段绘制出来。

如果绘制的两个线段相交于某一点，则可以判定这两个线段相交。

如果绘制的两个线段互不相交，且它们的一部分重合，那么可以判定它们是平行线。

如果绘制的两个线段完全重合，则可以判定它们是同一条线段。

通过平板划线法，我们可以很方便地判断线段之间的关系，进而解决一些几何学问题。

这种方法简单易懂，且不需要使用复杂的计算，因此在教学和实际问题中都有广泛的应用。

一、实训目的1. 掌握平板划线法的原理和操作步骤。

2. 熟悉微生物分离纯化的基本方法。

3. 培养无菌操作技能和实验操作规范。

二、实训时间2022年10月15日三、实训地点生物实验室四、实训器材1. 实验材料：牛肉膏蛋白胨琼脂培养基、大肠杆菌混合菌悬液、无菌培养皿、接种环、酒精灯、无菌棉签等。

2. 实验仪器：恒温培养箱、高压蒸汽灭菌器、显微镜等。

五、实训原理平板划线法是一种常用的微生物分离纯化方法。

其原理是利用接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面，最终在适宜的条件下形成单菌落，从而分离纯化微生物。

六、实训步骤1. 培养基制备：将牛肉膏蛋白胨琼脂培养基放入水浴中加热至融化，待冷却至50℃左右，按无菌操作法倒入无菌培养皿中，平置待凝固。

2. 灭菌操作：点燃酒精灯，用无菌棉签蘸取酒精，在酒精灯火焰上方进行消毒，待酒精燃烧完毕后，用无菌接种环蘸取少量大肠杆菌混合菌悬液。

3. 划线操作：将接种环在平板培养基表面连续划线，划线方向应与上一划线方向呈垂直，划线次数根据菌种生长速度和菌液浓度进行调整。

4. 分区培养：将划线后的平板放入恒温培养箱中，根据菌种生长速度设定培养温度和时间。

5. 观察结果：观察培养皿中的菌落生长情况，记录菌落特征，如大小、形状、颜色等。

6. 鉴定纯化：挑选典型单菌落，进行纯化培养，以获得纯种微生物。

七、实训结果与分析1. 划线操作：在平板划线过程中，接种环在培养基表面连续划线，划线方向应与上一划线方向呈垂直，划线次数根据菌种生长速度和菌液浓度进行调整。

2. 分区培养：将划线后的平板放入恒温培养箱中，根据菌种生长速度设定培养温度和时间。

本实验中，大肠杆菌生长速度较快，培养温度设定为37℃，培养时间为24小时。

3. 观察结果：在培养皿中观察到典型单菌落，菌落呈圆形、表面光滑、边缘整齐，颜色为白色。

记录菌落特征，如大小、形状、颜色等。

4. 鉴定纯化：挑选典型单菌落，进行纯化培养，以获得纯种微生物。

平板划线法知识点总结一、平板划线法的起源和发展平板划线法最初是由教育学家尼尔·普内尔(Neil Postman)和查尔斯·韦尔纳(Charles Weingartner)在上世纪70年代提出的。

他们在《教育技术：未来学校的研究》一书中提出了这一方法，认为利用技术来改进教学可以提高学生的学习兴趣和效果。

后来，随着电子设备的普及和互联网的发展，平板划线法得到了更广泛的应用，并逐渐成为一种流行的教学方法。

二、平板划线法的基本原理1. 提升学习体验平板划线法利用了大屏幕显示和手写操作的特点，可以让学生们更直观地观察到老师的演示和解题过程。

学生可以迅速理解老师的思路和逻辑，从而提高学习效率。

此外，学生们也可以通过平板划线法直接在屏幕上进行标记和反馈，增加了学习的互动性。

2. 增强记忆和理解通过在平板上划线、标记、画图等方式，可以帮助学生将抽象的概念具象化，从而更容易理解和记忆。

此外，学生们在进行划线和标记的过程中需要主动参与，提高了学习的主动性和深度。

3. 方便教学和评估平板划线法能够让老师实时展示自己的思维过程和解题方法，同时也方便了学生的反馈和提问。

在教学过程中，老师可以根据学生的反馈调整自己的讲解策略，有针对性地解决学生的疑惑。

另外，平板划线法也为老师提供了更多的评估手段，可以直观地观察学生的学习情况，并及时进行评价和指导。

三、平板划线法的应用场景1. 语言教学在语言教学中，平板划线法可以用来展示单词的拼写、发音和用法，帮助学生更加直观地理解语言知识。

同时，老师还可以通过对句子结构、语法规则等内容进行划线和标记，让学生更好地理解语法知识，提高写作和口语表达能力。

2. 数学教学在数学教学中，平板划线法可以用来演示解题过程、绘制几何图形、展示数学公式等。

学生可以通过观察老师的演示和在屏幕上进行标记来更好地理解数学知识，并掌握解题方法。

此外，平板划线法还可以帮助学生对不同类型的数学题目进行分类和整理，提高解题效率。

平板划线法原理
平板划线法是一种常用的测量手段，用于确定物体的直线度和平面度。

其原理是基于划线时所形成的划线误差与被测物体表面的偏差之间的关系。

具体来说，划线误差是指划线轨迹与理想直线（或平面）之间的偏差，通常采用两线之间的最大垂直距离来表示。

而被测物体表面的偏差则是指物体表面与理想直线（或平面）之间的距离，用于表示物体的直线度或平面度。

通过平板划线法测量时，首先需要选取一个基准面，这个基准面可以是工作台面或处理过的平板。

然后在基准面上振动一支细而长的针，使其与基准面接触，并保持直线运动。

在针尖接触基准面的过程中，由于基准面的粗糙度和形状误差，在针尖的运动轨迹中会出现波动或偏移。

为了减小这种波动和偏移，针尖的运动路径应尽量与基准面平行，并且应该选择合适的压力和速度。

通过将针尖固定在一定位置，观察针尖轨迹与被测物体表面的偏差，可以测量被测物体的直线度或平面度。

平板划线法的优点是简单易行，可以在常规的生产和检测环境中进行。

然而，它也存在一些限制，如测量范围受到针尖长度的限制，测量精度受到基准面的质量和划线过程中的运动稳定性的影响。

因此，在实际应用中需要综合考虑这些因素，选择合适的方法和设备来进行测量。

用平板划线法进行纯种分离的原理
平板划线法是一种常用的分离纯种细菌的方法，其基本原理是通过在寒热循环条件下，使同
一种细菌群落中的个体在营养物质和生长因子的限制下产生随机突变，然后利用平板划线的方法
将突变菌落分离出来。

具体实验步骤如下：
1. 准备含有寒热循环剂的琼脂平板，并在其中添加适量的营养物质和生长因子，使总体积达
到约20mL。

2. 将待分离的细菌样品加入琼脂平板中，并在表面均匀涂抹，然后将培养皿在温度适宜的培
养箱中进行寒热循环处理，如在37℃下孵育24小时，然后在4℃下静置24小时。

3. 在处理完寒热循环后，观察平板上的菌落情况，发现具有明显变异（或表型不同）的菌落，便可将其隔离出来。

4. 利用无菌的平板划线针，在菌落周围的琼脂平板上进行划线操作，目的是将不同的菌株分
离在不同的区域上。

5. 在分离后，将每个产生变异的菌落单独接种到新的琼脂平板中，并进行常规的细菌培养工作。

通过平板划线法分离纯种细菌，可以避免不同菌株的干扰和混杂，实现对某一种细菌的单独
培养和研究。

同时，该方法简便易行，不需要特殊设备和技术，因此在微生物学和生物工程领域
得到了广泛应用。